《孔子的故事》语文教案1

1、课堂小结：孔子的故乡山东曲埠修有孔子庙，还举办孔子文化节，进行纪念。

2、如果我们面对孔子，你有什么话想对他说？模拟采访孔子。

3、作业。

4、有感情地朗读课文。

5、小结。

6、全班有感情地配乐读，这几句话是谁说的?

7、让我们怀着对孔子的敬佩和赞叹之情有感情地朗读课文第五自然段。

8、划出有关句子，读一读。

9、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理者，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

10、抄写生字词。

11、孔子没钱读书，被赶走后心里是怎么想的？

12、朗读课文。

13、拓展延伸。

14、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

15、讲故事。

《孔子的故事》语文教案2

1、交流自己搜集的孔子的资料。

2、查阅资料，收集与课文内容有关的故事讲给大家听。

3、出示孔子的名言，读一读。

4、　　教学目标

5、师出示课件，补充孔子的资料。今天，我们就来学习《孔子的故事》。(板题，学生齐读课题。)

6、师：如今，在孔子的故乡山东曲阜修有孔子庙;在那儿，还建有孔林;每年在山东还会举办孔子文化节，对孔子进行纪念。出示课件

7、朗读课文。

8、　　教学时数

9、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

10、接下来，请大家快速浏览课文，找找哪个自然段介绍了孔子的地位和身世?学生反馈。 指导读两个句子，理解“举目无亲、孤苦伶仃、凄凉”等词语。

11、初读课文，整体感知。

12、课后作业

13、认识“仲、儒”等11个生字;掌握多音字“论”;理解“艰难、孤苦伶仃、羞惭、凄凉”等词语。

14、讨论：

15、　　第二课时

《孔子的故事》语文教案3

1、刻苦学习的。

2、明白孔子在学术上取得巨大的成就是与他的刻苦、谦虚好学分不开的。教育学生养成热爱学习的习惯。

3、你还知道孔子的哪些故事？交流孔子其他方面的故事。

4、孔子的成功和他自己的努力是分不开的。默读第2至5自然段，想想课文给我们介绍了哪些关于他求学的故事?用笔勾划出来。

5、品读感悟

6、学生展示课前搜集的资料，了解孔子。

7、自由识记生字词。

8、通过自主学习认识10个生字，1个多音字。学写8个字。

9、检查交流识记方法。

10、理解第二至五自然段。

11、有兴趣的话可以在家长的帮助下阅读《论语》。

12、孔子有哪些地方值得我们学习？从这些故事中你明白了什么？

13、自由读。

14、理解第一自然段。

15、初读感知

《孔子的故事》语文教案4

1、自由读课文，出示要求;

2、《论语》的内容、名人的勤学故事等)

3、反馈。

4、检查预习和自读情况;

5、复习引入。

6、最后，老师用一句名言和同学们共勉：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”下课!

7、齐读。

8、课前收集孔子的有关资料

9、抄写本课生字新词。

10、孔子进太庙不懂就问。说明他有什么品质？谦虚好学，不懂就问

11、学生反馈。

12、指名读地二自然段，思考：为什么他会被大贵族孙氏赶出来呢？

13、讨论交流：

14、学生读孔子的语录，导入新课。

15、读名言揭题。

《孔子的故事》语文教案5

1、作业。

2、同学们，课文在给我们介绍孔子的时候写了几个故事？请大家说一说。

3、指导书写。“惭”为左中右结构，书写时要注意把各部件写紧凑。“艰”字的右边部分不要写成“良”。“懂”字是左右结构，不要写成上下结构。“尊”的上面不要写成“”。

4、古今中外还有很多名人的勤学故事呢， 我们一起来阅读《鲁迅卖奖章》的故事。

5、拓展延伸，说故事。

6、练习朗读。

7、交流收集的孔子的故事。

8、学习生字词。

9、贵族请读书人吃饭，孔子被赶走，他只好羞愧地离开。

10、作业。

11、自由朗读课文。

12、品读句子，深入认识。

13、课件出示：学无止境;三人行，必有我师焉;学而不思则罔，思而不学则殆;温故而知新，可以为师矣。

14、政治家、教育家。)

15、揭示课题。

《孔子的故事》语文教案6

1、集体反馈。

2、理解课文内容，明白孔子在学术上取得巨大的成就是与他的刻苦、虚心好学分不开的，教育学生要养成热爱学习的习惯。

3、虚心好学分不开的。教育学生养成热爱学习的习惯。

4、　　教学难点

5、仔细、搞清楚、不以为然、不懂就问”等词语理解。

6、用一边一边造句。

7、师结：同学们，孔子就这样孜孜不倦地学习，最后成了我们古代伟大的思想家之一，被后世成为圣人。

8、提问：课文介绍了孔子的哪些故事？

9、　　教学准备

10、终于成了春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。

11、今天学了《孔子的故事》，你有什么收获?(写在课题上面的空白处)

12、拓展延伸，说故事。孔子学识渊博，弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教，成为当时学术下移，私人讲学的先驱和代表，他的学生把他说的话和一些事迹辑录成了一本书《论语》。同学们，你们还收集了他哪些故事呢？

13、谦虚好学的，孔子为什么能够被人称为圣人。

14、正确、流利地朗读课文。

15、___家、___家。 孔子是一个家境___的孩子。 孔子成了___的大学者。 孔子读书___。 孔子___，___，不管对方是什么身份。

《孔子的故事》语文教案7

1、抄写课后的词语。

2、交流：读了课文，你对孔子增加了哪些了解？

3、直接导入：

4、选择自己喜欢的孔子名言做成书签勉励自己。

5、指名读，画记你感受最深的词句。

6、从那以后，孔子读书非常刻苦，他是怎么读书的呢？他一边给被人看仓库和牛羊，一边抽空读书。