我的生命，我的风景线作文篇1
伴着一声啼叫，我呱呱落地，那是父精母血造就了我；随着岁月的流逝，我一天天长大，那是风霜雨雪造就了我。流年似火，我告别了孩儿般的世界，额头上倾注了几分成熟，我不禁要问：“生命的风景线何在。”
盎然春意里，我是一株小草，与大树相比我微不足道，与花儿相比，我没有那么高尚。然而，我渺小的身躯却染绿了一方天涯，我用一份坚强去感染万物，用一份勇敢去装饰自己。难道这不是一道亮丽的风景线吗？
炎炎的夏日里，我是一只蛐蛐儿。我知道，在夜里，我不会感到孤单，不会因为生命的短暂，也不会生活的艰辛而感到抱怨、遗憾，而是无忧无虑的唱着自己的歌，仿佛唱的是对生命的坦然，对死亡的嘲笑。我想，生命就应该是一只蛐蛐吧！萧瑟的秋风里，我是一片片落叶，迎着阵阵秋风的吹打，我如一只飞舞的蝴蝶—偏偏飞舞，落在地上。“落叶归根”对我来说也是一种幸福吧！来年春天，我已成为一捧泥，守候在树根旁，正如杜浦所说“化作春泥更护花”我带着爱马希望走完了这一生，难道这不是一道亮丽的风景线吗？
寒冷的冬季，我是一颗枯萎的书，虽然没有松柏那麽鲜艳，艳丽。但我却象征着失败而又成功的人啊！生命就是奋斗。难道这不是一道亮丽的风景线吗？
茫茫夜空中，我是一只萤火虫，虽然很渺小，但是却照亮了前行的路啊！人生就是平凡，平凡的人生才能够体现出生命的宝贵。难道这不是一道生命的风景线吗？
我知道了，生命的风景线在于用小草的坚强，蛐蛐的乐观，落叶的希望，萤火虫的平凡活出生命的意义，留下生命的风景线。这都是我生命中的风景线。
活出生命的本色，划出生命的风景线，让生命更充实。
绿色的爱作文篇2
一天早上，我和我的小伙伴们在绿油油的草坪上玩。突然，我看见一只小麻雀呆呆地站在草坪上，它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，有气无力地拍打着小翅膀，分明是受伤了。我看见了，不由自主地走过去，把它带回了家。
我刚准备进房，不料，被妈妈看见了，妈妈就问我：“你手里拿的是什么东西啊?”我回答：“是小麻雀，刚才我在草坪上发现的，它的翅膀受伤了。”妈妈说：“哦，是这样啊，你把早上吃剩的饭拿给我。”我把饭拿给了妈妈。我问妈妈：“妈妈，您要干什么?”妈妈说：“你看，它受伤了，又没有力气，就知道它早上没有吃东西，给它喂些米饭吧!”
妈妈给小麻雀喂米饭，我则小心翼翼地帮小麻雀包伤口。在我和妈妈的精心照顾下，小麻雀渐渐好起来了。
我心想：妈妈，谢谢你对小鸟那么好。
过了几天，小鸟的伤势完全好了，我对小伙伴们说：“今天，我们一起帮助小鸟学飞，好不好?”我的话音还没落，小伙伴们就异口同声地说：“好!”
于是我们开始了。我叫“1、2、3飞”，小麻雀飞了出去，但没有成功，只是拍了拍小翅膀就掉下来了。我和小伙伴们都非常失望，正当我们想放弃的时候，小麻雀一用力，啊!成功了!小麻雀飞起来了!我们欢呼雀跃。
小麻雀的翅膀硬了，我觉得应该让它回到大自然，尽管我们都很不舍。
于是，我依依不舍地抱着小麻雀来到花园。小麻雀拍了拍翅膀，自由自在地飞走了。
绿色的爱作文篇3
老师，您到过我们的学校吗？同学，你见过我们的学校吗？如果没有，请到我们伟民学校来吧！
校门口，＂百花单元＂的牌子记载了我们学校绿化的艰辛历程．校园内百花盛开，绿树成荫，郁郁葱葱．我们在紫金花下欣赏花的可爱，在牡丹花下谈心，在榕树下乘凉，在后林里嬉戏，这一处处，这一景景，无不带来一股股绿色的温馨，然而，谁能忘记这是经过全校师生整整十年的努力，才换来了今天的绿色温馨．
记得进校第一天，我什么都不懂．这看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下来献给敬爱的老师．：＂小朋友，不能摘！......＂红领巾大姐姐劝阻了我，还给我讲了爱护绿化的意义．直到今天，我也成了一名光荣的护绿队员，还忘不了那为大姐姐的劝告．这是绿化的爱啊，绿色的启蒙啊！
四年级时，我和朋友为了小事而争吵起来．当时我气坏了，冲出教室．来到大草坪上，可一见到绿茸茸的小草，我的心平静了下来．温馨的回忆在心头升起，想单初，我曾经和他在草坪上共同学习，一起游戏，可今天......我懊恼极了！当我慢慢的抬起头来．看见好友正向我走来，啊，我俩同时伸出手再这绿色的草坪上相互谅解，和好如初了．
老师，同学们，听了我地讲述，一定感受到绿色的环境给了我们温馨的爱吧！让我们共同享受这充满温馨的绿色的爱吧！
穿越你的生命我的敬畏作文篇4
生命——一个何其沉重的话题，时而鲜活勃发令人耳热心跳，时而飘忽脆弱，不堪一击叫人黯然魂伤。然而，汶川大地震，让我真切领略到的——是生命的尊贵与伟大！那些舍身救人，奉献生命的教师群体，让我充满敬畏和震撼！
让时针回拨到5月12日吧，那个阴霾的下午：山崩地裂楼宇塌，惊世地震袭华夏，举国奋力抗天灾，唤起苍天佑中华。
瞬间，几万个生命逝去：瞬间，大地上，废墟中演绎了教师护佑学生，母亲护佑婴儿的人间真情------悲伤悲伤悲伤彻骨锥心的悲伤，苦痛苦痛苦痛撕心裂肺的苦痛！这里，我不愿再揭令人心痛的那一页。但，用生命拯救学生的一个个教师，那一件件，一幕幕却时刻撞击我的灵魂，颤栗我的心灵。
我曾以为，只有闻名于世，功成名就才叫崇高：我曾以为，只有振臂一呼，应者云集才叫伟大------然而，就是这场灾难的来临，就是这种不经思考的断然应对舍去生命护佑学生，用生命为心爱的学生上完最后一课，用生命为更多的家庭留下希望，也用单薄的血肉之躯挺起中华民族的脊梁！那一刻，我也明白了崇高与伟大的真正含义。
小的时候，董存瑞托起炸药包身姿的豪迈，黄继光扑向机枪脚步的迅猛，是我脑海中英雄的身姿。然而地震瞬间，谭千秋扒于课桌，用血肉之躯抵御砖块，瓦砾，拼死保护下面的四个孩子；汤鸿拢三个学生蜗居于墙角，弓背抵抗硬物，怀柔三条鲜活生命；袁文婷一次又一次冲进摇晃的教室，将惊呆的学生一次又一次救出，死前双手还紧紧抓着两个孩子这些，又何尝不是英雄身姿的又一种特写！还有跪仆废墟，如断翅雄鹰的张米亚；身断两截，脸部血肉模糊的向倩；用后背挡住倒塌水泥板的瞿万容，等等，因为要保护身躯下的鲜活小生命他们献出了生命！谁能说这些就不是今天的英雄？
“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。我敬重我们的教师，敬重他们在地震瞬间生命渡让的果敢；敬重他们在地震瞬间舍生取义的坚定；敬重他们在地震瞬间用生命上完最后一课的从容不迫。大爱无边，大情无言，他们用生命诠释着“人民教师的崇高内涵！古有天地君亲师，今有抗震教师铸师魂！
此刻，距离那个可怕的下午，已经过去90多个日夜。每当夜幕降临，我仍会在黑暗中追忆那些不朽的师魂。他们，平时默默于三尺讲台授业解惑，平凡坚韧于学校教书育人，危难时刻，挺身而出，大灾面前，舍生忘死，他们不就在我和你之中，你和我的身边吗？
我常想，面对那场灾难我会怎么做？我也会象他们那样，我也只能象他们那样！因为面对突如其来的灾难，我不仅是一位母亲更是学生深深信赖，深深依靠的老师！妈妈教师在这一次牺牲名单中有好几位，默数这些英雄的女教师，我心沉重亦我心骄傲！大爱，铸就了师德，大爱，锻造了师魂，大爱让教师准确的诠释了生命的意义，大爱，让教师群体闪烁出让人敬畏的人性光辉。
爱绿色作文篇5
红色.黄色,蓝色,绿色它们是非常要好的朋友,人们常常把它们用在日常生活中来装扮自己把自己打扮的漂漂亮亮的,它们给人们带来了很多的欢乐.
秋天来了,绿色宝宝有点反常,不高兴,自言自语的说:"树叶们都喜欢黄色宝宝,而苹果喜欢红色宝宝,为什么秋天一到,人们是不是不喜欢我了?"绿色宝宝的话被路边的小木偶无意的听到了.它拉起绿色宝宝的小手说:"你不要胡思乱想的,人们都很喜欢你的,不信,你和我一起去找找看."它们走呀走,在路上遇见了山羊公公,绿色宝宝就问:"山羊公公,你喜欢我吗?"山羊羊公公"咩咩咩咩"叫:"我最喜欢你了,我最喜欢你了!我最爱绿绿的草了."它们又走呀走,又遇上了可爱的兔子姐姐,绿色宝宝问:"兔姐姐,你喜欢我吗?"兔姐姐蹦蹦跳跳地高兴的说;"我喜欢你!我喜欢你!我最爱闻青青的草了!它们又走呀走碰见了一位穿绿衣服的小宝宝,绿色宝宝问:小朋友,你喜欢我吗?小朋友亲亲它说:"我喜欢你,!我最爱穿绿色了,绿色它能给我快乐和幸福!
绿色宝宝知道了所有的人们都是爱它喜欢它的,于是高兴的对小木偶说:"谢谢你!小木偶!"
东方小学一(四)班朱雨萌
爱绿色，爱奉化作文篇6
提到绿色，我会想到郁郁葱葱的松树在漫山遍野；提到绿色，我脑海会浮现出那林木幽深，古树参天。我就会情不自禁地记忆起那次学校所组织的去黄贤森林公园的那一景景一幕幕。
坐落在浙江省奉化市裘村镇西北黄贤村的黄贤森林公园，是一个自然景观与人文景观有机融合的海岸沿线山水风光型景区，是一个集山川美景、滨海风情和人文古迹于一体的省级原生态森林公园。
现在我还依稀地记得那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上像着了火似的，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。而到了黄贤森林公园里面就像搭了天篷，枝叶蔓披，一阵的凉爽。两面被郁郁葱葱的树木所包围，就算是整天被烦闷琐事所困扰的人来到这儿也会感到心旷神怡。一棵棵树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的叶子绿色可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。山中偶尔还会传出鸟儿悠扬的歌唱，似乎它们正在鼓励着同学们加油前进。从一条被湍急的溪水和林木苍翠的树林所包夹着的鹅卵路上靖国那清爽的空气顿时让我感到神清气爽，仿佛所有的劳累都早已飘至九霄云外。继续前进来到的则是“海上山关”了，一路上能吸引同学们的便是那下面的枝繁郁葱的树林了，一眼望去整个海关都被漫山遍野的树林所环绕着。远看。山洼里，山坡上，千株万株的松树，枝干苍劲，迎着飒飒的夏风，傲然挺立。
海关顶上鸟瞰山川，一切都历历在目。树木碧绿，高数森森，柳枝招展，苍翠欲滴，青山林海。奉化，我爱您！
绿色的生命，绿色的爱作文篇7
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是春天的象征，这是绿的颜色。
“下雪啦。”昨天雪婆婆又劳累了一天，此时他已经和着温暖的阳光睡了。低头慢走，雪已被太阳公公用阳光点缀成了小草。呀，这是金的光泽，绿的颜色呀。这难道就是春天吗？不难想象，春天就是因为富有绿色，才富有生命。
“碧玉桩成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”如果柳树没有生命，他还会有绿色吗？
生命赋予着绿色，绿色含蕴着生命。
人们都说荒漠没有绿色，那是一种单调；溪水没有绿色，那是一种清凉；树没有了绿色，那是一种枯竭。如果我们心中没有了绿色，那又是什么？就像天空没有了蓝色，土地上没有松软的芳香了。甚至可以说，我们都快停止了心的跳动，那我们活着还有什么意义？
当人们大量排放污气废水和废烟时，砍伐树木时，到处喷撒农药时，你们只为图一时的开心，快乐，你们却不知道自己在慢慢的摧残人类的生命，就如同清政府闭关锁国，在慢慢的结束自己的生命，这比吸食大烟还要严重，因为每一个人都要呼吸。生命中可以没有金钱，但决不能没有生命。
现在，你们是否应该回头想想还记不记的那纯真的鸟鸣声；是否还记得那潺潺的流水声；是否还记得那天真的小草。这一切我都可以回答你：“我们已经忘记，因为我们的心灵已经污染了。”
想想这些，人们现在进行生态改革，大量种植树木。只有这样，才会让世界美起来。
让我们在绿色的生命世界里，奉献我们绿色的爱吧！！！
爱绿色作文篇8
红色。黄色，蓝色，绿色它们是非常要好的朋友，人们常常把它们用在日常生活中来装扮自己把自己打扮的漂漂亮亮的，它们给人们带来了很多的欢乐。
秋天来了，绿色宝宝有点反常，不高兴，自言自语的说:"树叶们都喜欢黄色宝宝，而苹果喜欢红色宝宝，为什么秋天一到，人们是不是不喜欢我了"绿色宝宝的话被路边的小木偶无意的听到了。它拉起绿色宝宝的小手说:"你不要胡思乱想的，人们都很喜欢你的，不信，你和我一起去找找看。"它们走呀走，在路上遇见了山羊公公，绿色宝宝就问:"山羊公公，你喜欢我吗"山羊羊公公"咩咩咩咩"叫:"我最喜欢你了，我最喜欢你了!我最爱绿绿的草了。
"它们又走呀走，又遇上了可爱的兔子姐姐，绿色宝宝问:"兔姐姐，你喜欢我吗"兔姐姐蹦蹦跳跳地高兴的说;"我喜欢你!我喜欢你!我最爱闻青青的草了!它们又走呀走碰见了一位穿绿衣服的小宝宝，绿色宝宝问:小朋友，你喜欢我吗小朋友亲亲它说:"我喜欢你!我最爱穿绿色了，绿色它能给我快乐和幸福!绿色宝宝知道了所有的人们都是爱它喜欢它的，于是高兴的对小木偶说:"谢谢你!小木偶!"
五彩缤纷的生命，绚丽多彩的生活作文篇9
生命就像是一道彩虹：红橙黄绿蓝靛紫，变幻无穷，而生活就像是雨后的天空，偶尔出现这么一道彩虹，令人激动，令人喜悦。
生命不会总是一帆风顺，所以生活不会总像白开水一样平淡。有人说：绿色象征生命力，所以生活是绿色的，总会使人生机勃勃，充满朝气；有人说：生命就像是太阳，所以生活总是光芒四射的，总会使人充满希望，充满阳光；还有人说：生命就像黎明，所以生活是白色的，总会促使人奋斗，拼搏；而有人却说：生命就象是漆黑的夜晚，所以生活是黑色的，因为充满着艰险与坎坷。但我却不这么认为，我认为：生命是五彩缤纷的，就像一个调色盘，挤满了各种颜色，而生活是绚丽多彩的，每两种颜色又能搭配出不同色彩。
就像居里夫人，她的一生充满着崎岖，坎坷，本应是黑色的。但她的光辉成就，却又在这单调的黑色中增添许多绚丽色彩，所以她的生活是五光十色的。
还有，例如《飘》中的女主人公--郝斯嘉，她从小过着幸福的生活，有很多人疼爱，可随着年龄的增长，思想的成熟，她开始按着自己的意愿做事，注定了她的特殊结局。为她充满温暖的生活加上了暗暗的一笔，就像是暖色中加上了一笔冷色，所以她的生活是五颜六色的。
人的一生会发生许多不同的事，每件事都有着属于自己的色彩，迥异不同。当我开心时，我喜欢把生活比喻成黄色；当我心情舒畅时，我喜欢把生活比喻成蓝色；当我伤心落泪时，我喜欢把生活比喻成无色透明..........
正是因为这么多的复杂的心情，这么多的迥异的事物，这么多得情随事迁，这么多得难以言喻，才是我们的生命更加五彩缤纷，生活更加绚丽多彩。
爱绿色的给力兔作文篇10
10月29日中午，我们在学校里看了一场有趣的儿童剧——《爱绿色的给力兔》，它讲述了小兔、小狗、小老虎和小兔爸爸等举办了一个绿色知识问答互动比赛，大家一起学习哪些垃圾是湿垃圾，哪些垃圾是干垃圾，比赛途中小兔用101个废旧零件做的机器人因为没了太阳能，坏了，花仙子用太阳能花拯救了机器人，最后，大家都有了环保意识，认识到保护地球的重要性，让天空更蓝，大地更绿。
很多人都会认为，这是一个无聊的儿童剧，可是如果我们不以为然的话，恐怕我们以后居住的地方就会越来越小，直到消失！这其中的每一个情节都是对我们的警告，对我们的教诲，我们的生活为何不能像儿童剧中一样把垃圾正确分类，让“今天你分了吗？”这句话也成为我们的口头禅。让我们行动起来，从小事做起，从身边事做起，看到垃圾主动捡起。
废旧电池不要乱扔，否则会污染土地和水源。购物时多用环保袋，一些可回收的垃圾可以处理后循环利用，不能穿的却干净衣物可以裁剪、制作后做出新衣服或者生活日常用品。例如一根木棍，一些旧衣服，就会做成一个拖把，易拉罐还可以做成一串风铃，微风吹过，“叮铃叮铃”的声音听了让人心旷神怡，原来，看似无用的易拉罐还可以变成美好的饰品呢！我们还可以用话梅罐做笔筒。让我们周围都充满环保小卫士的身影，现在科技越来越先进，马路上开满了汽车，排出的尾气弥漫在空中，人类生活的环境越来越差，肥沃土地上也全部种上了农作物，动物鸟类生存的地方越来越小，数量急剧下降，沙漠一望无际，唯一可解决这些问题的办法就是多种花草树木，让绿树净化空气，让鲜花点缀世界，这样我们的生活会变的更美好。如果我们把干垃圾、湿垃圾有害垃圾正确分类处理，这不但可以保护我们的环境，还可以为社会创造财富，何乐而不为呢？
让我们为了我们的地球！为了我们的未来！赶快行动起来吧！让天空更蓝，大地更绿，让地球成为浩瀚宇宙中最美丽的星球。请大家一定要记住“今天你分了吗。”
我眼中“绿色”的爱作文篇11
我眼中的“绿色”频率频道
——我眼中“绿色”的爱
“绿色”的爱是什么？“绿色”的爱是春风，吹拂着辽阔的神洲大地；“绿色”的爱是雨露，滋润着十三亿华夏儿女；“绿色”的爱是花朵，让我们的家园变得更加美丽；“绿色”的爱是一种神奇的力量，帮助我们一代又一代健康成长；“绿色”的爱不仅仅只是别人给予我，也需要我给予别人。无论人们怎么赞扬“绿色”的爱都不过分，因为她是那样珍贵、那样伟大。
记得有一回，我在放学回家的路上，一个哥哥欺负了我，看到我对他的举动没有任何表示时，就嘲笑我是一个懦弱的人。当时，我很气愤，但是我还是容忍了这一切，并告诉他：“我并不懦弱，而是宽容。”回到家里，我把事情经过讲给奶奶听了以后，奶奶夸我做得对，要我记住宽容是美好的。
还有一次，快到教师节了。我一时不知道买什么礼物送给我的老师。想了好一阵子，我才想到了一个办法。我叫上两个同学，把我们的零花钱凑在一起，买了彩色卡纸，决定依靠自己的双手做一张精美的贺卡送给老师。尽管我们的礼物算不上贵重，可是却表达了我们对老师的一份感激。当我们把做好的贺卡亲手送给敬爱的老师时，老师对我们说：“孩子们，谢谢了！你们都有一颗感恩的心。要记住，感恩是美好的。”
奶奶说的很对，宽容是美好的，她代表了一种“绿色”的爱；同样老师说的没错，感恩也是美好的，她和宽容一样，也是一种“绿色”的爱。通过“绿色”的爱，我们看到了无私的精神、博大的胸怀，她给世界带来了盎然的生机，给人类注入了无穷的力量，使我们这个世界都充满了温暖和笑意。
我无法忘记那“绿色”的爱，因为她早已在我的心中深深地扎下了根，留下了印记。
平凡的生命,精彩的一生作文篇12
平凡中总蕴涵着不平凡,不平凡中又承载着扣人心弦的故事,故事中往往又凝结着超越生命界的情感.所有的这一切构成了生命中的精彩.
我曾在网上看过这么一作文篇问章:一个退役的军人,一个抗洪的英雄,一个人人称赞的好青年却身患白血病.旦但他深知自己的病情时,却隐瞒着他的亲人,利用那有限的时间,做了许多有意义的事,给许多人应有的帮助。在那平凡的人生中抒写出不平凡的一页.直到两年后,病痛的折磨压垮了他为止.这个人叫黄国雄.
"白血病",一个听起来多么可怕的字眼,而他却全然放下了对死亡的恐惧,并以顽强的毅力整整地支撑了两年.当他的病被家人知道时,他的妻子,他的妈妈都伤心欲绝,然而他还笑着安慰说：“别担心,我会好的.”是什么力量让他在病痛中支撑了那么久?是他那对社会的责任,是他胸中所怀的那颗炽热的心。一个热血的青年以他乐观的态度向命运抗争，又因乐观创造了生命的奇迹，由于这个奇迹完成了他助人的心愿，让他本来平凡的生命变得更加精彩。
的确，黄国雄是平凡的，但他那颗善良的心是闪亮的。对于这样的人，人们是不会忘记他的。就在黄国雄住院时，他的故事被媒体所报道，凡是看过报道的人，都被他的品格所感动，一些陌生的人纷纷为他募捐，都不愿留下姓名，他们说：“黄国雄是在生命垂危下在我们有困难时，还没有忘记我们，帮助了我们。现在，应该是我们回报的时候了。”“在我们有困难时，他帮助了我们，现在是我们该回报的时候了。”这是一句多么朴实的话语啊，却道出了他们内心的感触。其实他们也是平凡的人，却在黄国雄的身上找到了自己的生命的座标。他们的心让黄国雄的生命重新绽放光彩，他们的善举让黄国雄这种精神的传承与延续。
尽管最后黄国雄因为错过了最佳的治疗时机，而离开了人世，但他的生命就像秋天的红叶，染红了他人生的整个季节。黄国雄一样的热心人，却永远存在。
平凡的生命就像一支蜡烛，流着痛苦的泪，燃着快乐的光。他就是这样。生命在平凡中开始，却在光环下终结。
绿色的爱作文篇13
绿色的爱
老师，您到过我们的学校吗？同学，你见过我们的学校吗？如果没有，请到我们伟民学校来吧！
校门口，＂百花单元＂的牌子记载了我们学校绿化的艰辛历程．校园内百花盛开，绿树成荫，郁郁葱葱．我们在紫金花下欣赏花的可爱，在牡丹花下谈心，在榕树下乘凉，在后林里嬉戏，这一处处，这一景景，无不带来一股股绿色的温馨，然而，谁能忘记这是经过全校师生整整十年的努力，才换来了今天的绿色温馨．
记得进校第一天，我什么都不懂．这看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下来献给敬爱的老师．：＂小朋友，不能摘！......＂红领巾大姐姐劝阻了我，还给我讲了爱护绿化的意义．直到今天，我也成了一名光荣的护绿队员，还忘不了那为大姐姐的劝告．这是绿化的爱啊，绿色的启蒙啊！
四年级时，我和朋友为了小事而争吵起来．当时我气坏了，冲出教室．来到大草坪上，可一见到绿茸茸的小草，我的心平静了下来．温馨的回忆在心头升起，想单初，我曾经和他在草坪上共同学习，一起游戏，可今天......我懊恼极了！当我慢慢的抬起头来．看见好友正向我走来，啊，我俩同时伸出手再这绿色的草坪上相互谅解，和好如初了．
老师，同学们，听了我地讲述，一定感受到绿色的环境给了我们温馨的爱吧！让我们共同享受这充满温馨的绿色的爱吧！
指导教师：鲁玉清
如风的生命似水的流年作文篇14
如风的生命似水的流年
南京人口管理干部学院
刘政
曾经神向往过小说中的生活，也为之而努力过，可现实却无情的击碎了我的梦想！高考的失利更是犹如五雷轰顶，将我从高高的云端一下子打到了18层地狱！
从我中学开始我就自诩为“三只手”——江湖老手，情场高手，考场圣手。而如今我一向自傲的三只手全断了！
江湖老手？哈哈，真是可笑，俗话说：“人在江湖，身不由己”，一个小屁孩连江湖长什么都不知道居然自称江湖高手！经过这个暑假的打工经历我才知道什么叫江湖险恶，什么叫人性叵测，江湖不是那么容易混的，奉劝各位小朋友江湖很危险，快点回家去吧！
一只老手被江湖无情的折断了！
情场高手？哼，更可笑，玩什么不好要玩感情？圣人早就教育过我们“唯女子与小人难养也”，现在好了吧！别看我在情场春风得意的，哎，过早的进入情场，也预示着我要在其中过早的衰老。现在我在情场中玩够了，我觉得自己够累的了，我需要一份平淡的感情，一个平静的港湾，来停泊我这艘老船！
一只高手在情场的大风大浪中腐朽了！
考场圣手？哈哈哈……可悲呀！一直自以为是，每次考不好都怪出试卷的人水平太臭，每次一考好就沾沾自喜，或许高考前n次的失败已经预示了我最后的失利！考前我还大声嚷嚷着“高考定要金榜题名”说什么“第一目标清华北大，实在不行中国人大，没得念了上海交大”，果然够狂！可高考不是狂就有用的！
第三只手在高考的战场上被敌方残忍的斩断！
一切都随着高考硝烟的散去而显得惨淡，曾经的光辉也不再闪耀。
整理一下失落的心，拾起三根断臂，将他们深深的埋葬！
再见了，那如风的生命。再见了，那似水的流年！
爱我家乡—绿色东营作文篇15
我的家乡在山东省的东营市，这里不但是一个文化大都市，还是一个环境优雅、美丽的地方。
东营市的街道两旁都栽种着四季常青的松树和叶片翠绿的冬青，这些树木在东营人民自觉地爱护下，一天比一天生机勃勃，生气盎然。连顽皮的孩子也不会伤害它的一片绿叶。还有从事环境保护工作的叔叔阿姨们每天给它们浇水、修枝、施肥、除虫，使植物健康成长。
在东营一些大商店或居民区的大门前，还会种植一些花卉来美化环境，如：月季、牡丹、芍药等。这些艳丽的花朵在不同的季节竞相开放，有红的、黄的、紫的……，真是千姿百态、美不胜收。他们还能吸收空气中的二氧化碳，使它变成氧气，给市民一个清新的环境。
大家都知道，2008年北京就要开奥运会了，东营市在弘扬奥运精神的同时也不忘保护环境。你看，路边一簇簇的红柳、黄杨都被扎成了奥运五环或是福娃的形状，让人们流连忘返。特别是黄杨，它可以分解空气中的多种有毒气体，让人们健康、快乐的生活。
东营的市民平时决不乱丢垃圾，废纸屑你也绝对找不到一片的。因为人们无论多么少的一丁点儿垃圾，也要扔到附近的垃圾桶中才会满意的离开。
在东营郊区的黄河入海口周围，有一个面积很大的湿地。这里的气候十分湿润，长着成片成片的青草和湖泊，十分适宜动物们的生活、繁衍。所以，每年都会有数以万计的动物到这儿来越冬。东营市政府十分注重保护这块湿地，不允许任何人开发或捕杀里面的动物，所以这片湿地成了动植物的天堂。
最近东营市还通过各种途径向人们宣传有关环境保护的知识，使人们更加重视这项问题。
这就是我的家乡—东营。从今天开始，请大家挽起手来，共同保护我们的绿色东营，让它变得更美吧！