少先队总结（一）：
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情景总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1 、开展走进教育电影周活动。
20xx年5月21日5月25日，为了能让更多的农民工子女感受
更多的温暖，我们组织全校学生走进教育电影周活动，给学生推荐了《《小孩不笨》《放牛般的春天》《贫民区的百万富翁》等21部优秀电影，学校教师还给学生布置了观后感作业，把看电影与学习有机地结合起来，不仅仅让学生享受了欢乐，更能学到知识。同时也使学生在观看电影活动中受到了良好的的思想教育。
2 、学校之星评比活动。扩大了评选范围，使评选标准多元化，促进了学校素质教育的开展。
少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。新学期，利用少先队的阵地优势为在学校中营造一种进取向上的氛围而不懈努力。愿春晖洒向每一片绿叶，愿少先队工作一年一个新台阶。
少先队总结（ 7 ）：
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，学校中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。诚实、勇敢、团结、活泼从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。
一、重组核心力量少先大队作为学生组织的核心力量，无疑起到举足轻重的核心力量。因而建设一个进取向上、富有朝气的大队委员会是摆在面前的一个首要问题。本着公开公正的原则，以学生的本事和素质为标准。首先经过各位班主任教师的提名推荐。然后在教师会议上对提名同学开展团体的简评，认真采纳了各方意见。淘汰了一些只注重学习，不能敢作敢为，起到各方面带头作用的同学。挑选像五年级王静等几名学习上并不算最好，但日常工作中认真负责、进取向上、并全心全意为了班团体荣誉，为他人着想的优秀干部。让每一个队员都能服气，都认同。真正让品走到了学的前列。有了优秀的苗，接下来的工作就是用更高的标准来要求自我。首先发给他们少先队的书籍，使他们逐步了解少先队。然后展开座谈然他们认识到：尊重自我，发展自我，要从尊重自我的身体和名誉做起；尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，不欺负弱小，不取笑他人，不以自我所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。最终明确他们各自的工作分工。
二、壮大组织，提高认识十月十三日是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了五十四个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任。举行了一次大队会规模的新生入队仪式。当三十余名队员站在体操台上，举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓我自愿加入中国少年先锋队带队巾，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严肃，似乎都在回想自我入队的情景，回想少先队员的职责。
三、组织活动，锻炼技能学习是学生的第一任务，但学习成绩并不是衡量学生的唯一标准。良好的校风，团结向上的团体不是在说教中构成的，而应在丰富多彩的中队、大队活动中锻造出的。每一个同学都有优秀的一面，给每一个队员展示自我的机会，少先队正是多彩舞台的营造者。1手工小制作比赛在假期的闲余时间里，为了让每一名学生休尔不闲，开展了一次大型的手工制作比赛活动。并总体对学生提出了要求。开学的两周经过紧张的整理。呈此刻我们面前五花八门的小制作，让每一名教师为之惊喜。原先我们的学生还有这本事！经过几位科任教师评委的严格审评，评出一等奖电动船作者王振熙、王权；二等奖三名，如花篮、笔筒；三等奖五名，如蛋壳人等。在教师节这个特殊的日子，用展评的形式向教师节献礼。在这次活动中来看数量多，但整体的制作水平不是太高，但对于第一次这足以证明每一名少先队员是乐于参与少先队的活动。学生的思维应给于进一步的拓展。2、跳绳比赛秋季排球比赛结束后，随着天气的转冷，以往热闹得课间冷落下来。有的在追跑、打闹，有的忙五目的走来走去，有的干脆把弹球带进了学校，成群结队的围在树下，既不礼貌也不健康，同时也带有赌搏的性质。看在眼里、急在心上。经过大队会
的讨论，一致认为跳绳这项活动适合此刻的气候特征。为快速的让每一个队员参与到活动中来，决定在十月末开展一次以中队为单位的跳绳比赛。消息一传出，课间操场又恢复了开学出的热闹。在与体育教师的合力组织下跳绳比赛如期的举办并取得了圆满成功。从中还涌现出像孙强等花样跳绳的能手。课间活动引入的成功，为我们少先队活动的开展提出了新的发展方向。一个国家要兴旺、发达、礼貌，应当有好的民风、世风，一个学校要构成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。古人曾云：近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。人的生活环境和所在的团体无时不在熏染教育着每个成员，对于人的品格构成，具有极为重要的作用。
作为少先队的组织者和建设者，我们应抓好学生的思想工作，创立一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好团体。让每一名队员逐步成长成有用的个性化人才！
少先队总结（ 8 ）：
又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自我，获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以创特色，进取探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、礼貌督工作红领巾广播站工作等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
1.抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，我校各班主任、值周教师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
2.每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每一天通报，督促全校学生的一言一行，坚持学校的清洁美丽。
3.重视日常安全教育。为切实消除学校安全故事的发生，少先队进取开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。春季学期，我们还请校外辅导员(司法所领导、派出所领导)对学生进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、预防青少年违法教育，未成年性侵教育等等。
4.坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一向以来，我校结合各重大节日，开展了不一样的活动项目。如：三月的学雷锋活动、四月的读书活动、五月的劳动活动、六月的庆六一活动，七月的学习总结活动等。
5.根据我校实际宣传方式的实际情景，坚持主题班会学习园地统一主题：根据节日和现实需要安排班会、学习园地主题(如开学第一课：各级各类安全专题教育;道德讲堂教育;法制宣传教育;礼貌礼仪专题教育;感恩专题教育;庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节等)，进行检查，效果明显。各班出的学习园地立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。
三、重视德育教育，举行主题活动。
为提高德育工作效果，一年来，我校少先队经过举行资料丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进学校文化建设。
1.三月份，举行弘扬雷锋精神主题教育活动。3月5日，为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会礼貌新风的倡导者，我校开展了向雷锋同志学习，做有道德的人主题教育活动。个中有演讲稿比赛、征文比赛，我中心小学的学生踊跃参加，并获得了很好的成绩。
2.四月份，开展了缅怀革命先烈、继承革命传统系列活动。我校经过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，到达深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一、是开展宣传、缅怀革命先烈活动;二、是充分利用网络平台开展网上祭先烈活动，四是进取倡导礼貌祭祀、家庭追思、团体公祭等现代礼貌祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。经过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
3.举行庆祝六一系列庆祝活动。今年的六一节，经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的六一文艺汇演活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。经过开展庆祝六一系列活动，使队员在进取的参与中体验欢乐，感受进取向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱学校的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。4.组织学生参加各级各类竞赛，如明理知耻竞赛、现场书法比赛、征文比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的本事，醺陶了学生的品格。
四、坚持家校联系，共同教育孩子
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校进取构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还经过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情景。
回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也取得了成绩，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自我才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。
少先队总结（ 9 ）：
以未成年人思想道德建设为主线，《辅导员工作纲要》为指导，围绕少工委工作中心，以建国、建队60周年为契机。本学期我校深入开展我与祖国同成长主题教育活动，加强了少先队员的爱国主义教育，增强队员的组织凝聚力；进一步加强少先队组织基础建设，为队员的可持续发展打好基础。
一、加强以辅导员为主体的德育队伍建设，
加强队伍建设，为青年辅导员的成长供给帮忙。面向全体中队辅导员开展培训、讲座。并围绕庆祝建国、建队60周年开展大、中队活动方案设计征集活动。
我校要求以建国、少先队建队60周年为主题进行活动方案设计，目的是让教师、学生进一步了解祖国及中国少年先锋队发展的历史，展现60年祖国和少先队经历的风风雨雨，唤起少先队员对祖国和少先队组织的热爱之情，进而为自我是一名中国人以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。
我校大、中队辅导员进取参与本次活动，结合本地区、班级及学生认知特点先后撰写活动方案。共设计出《为今日喝彩，为明天奋进，为祖国骄傲》《我们是龙的传人》《我自豪我是花乡人》《祖国明天需要我》等活动方案20余份。选送了4篇参加丰台区的方案大赛，其中六年级的魏燕教师撰写的《我自豪我是花乡人》荣获区级竞赛一等奖。
全校范围内组织开展我与祖国同成长主题教育活动
（一）全面了解各中队阳光假期、欢乐新年假期活动开展情景，利用全校集会进行反馈。
（二）上好开学典礼第一课。对学生进行爱国主义教育、常规教育，加强礼貌礼貌教育。
（三）抓住建国、建队60周年重大教育契机，教育少先队员了解
我国建国60年以来取得的伟大成就。引导队员树立热爱祖国、长大为祖国作贡献的梦想；教育队员了解少先队的光荣历史，引导队员用行动为组织争光。学校还教育队员用手中的画笔记录、相机记录、请长辈来介绍、网络查找等形式，记录身边的变化。
（1）3月我校开展了《与家长比童年》活动。学校要求队员与父母交流童年生活。资料共涉及：父母小时家里常备零食吗？家里常到外面用餐吗？父母读小学时用过什么样的铅笔盒、书包？父母小学时有多少课外读物？父母小时候常有新衣服吗家里都有什么电器常看电视吗？父母小时候过年有压岁钱吗？父母小时候上、放学用接送吗？谁给背书包？父母小时候做哪些家务？父母小时候寒暑假都外出参观、旅游吗？等二十多个问题。这一看似很小的活动，得到了家长、同学们的喜爱。经过与家长的交流，孩子们了解了父辈童年的生活，也体会到自我幸福的童年。队员们都纷纷写来活动感受。表示一要感激父母，二要更加孝敬长辈，三要珍惜完美的生活。
（2）为了更有效的开展好建国、建队60周年活动。我少先队大队号召队员寻找家乡、祖国、少先队60年的变化。在大、中、小队成立了大眼睛搜索联盟队。我们力争从小处着眼。让队员感受体会。下发《学校、家乡、祖国60周年变迁》调查问卷。比如在家庭变化调查中，队员们从家用电器的变化、从队员们玩具占有量的比较、家庭中服装的变化入手；在寻找家乡变化时我们要求队员能够从我们XXX小学的变迁、我们XXX地区的变化入手；在谈到北京的变化时，要求队员从北京的建筑、桥梁、交通等与我们息息相关的生活角度入手。同时提出要走出去，用画笔记录，用相机记录。亲身去采访一、两位身边的老年人。真正的用自我的双眼去发现，去感悟，少先队安排各中队利用没有一升旗时间尽心活动汇报和展示。收到了较好的教育效果。
（四）我校还在四五月开展了中队活动互检，共评出优秀队会8节，良好队会9节。
（五）有声有色的开展好《童心描美景欢乐庆六一》大队活动。
弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。2009年六月一日，我们XXX小学的队员迎来了自我的节日。在这欢乐的时刻，我校又有一批小同学加入到少先队的组织。五、六年级的大哥哥、大姐姐为他们佩带上鲜艳的红领巾。会上学校还表彰了优秀中队中队辅导员三好学生优秀少先队员优秀家长。学校为学习、生活上暂时有困难的队员送上了节日礼物。
一首诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》拉开了文艺演出的序幕。同学们用舞蹈、诗歌表达对节日的祝福。六（1）中队的队员们汇报了他们开展的我自豪，我是花乡人的调查和研究，三年级同学为我们表演了古代诗文诵读。全体教师我们献上振奋人心的歌曲《国家》。
活动突出了建国六十年祖国取得的辉煌成就，得到了与会家长和教师的好评。
（六）开展祖国发展我成长同绣国旗传递真情活动。
5月12日恰逢我们伟大的祖国妈妈60岁的生日来临之际，我们XXX小学全体师生代表丰台区6万多名少先队员与北京市１８个区县少先队员开展同绣一面国旗的活动。
会上丰台区少工委办公室主任陈晓辉教师将这面具有特殊意义的国旗转交给我校的教师和队员，并作了热情洋溢的发言。她号召全体队员要牢记历史，展望未来，为中国的强大而努力。我校优秀党员、团支部书记季林教师为大家介绍了第一面五星红旗的诞生历史及国旗图案的意义。会上少先队员代表和教师代表亲手绣制红旗，这面具有特殊意义的国旗在我校停留一周。队员们每人都在国旗上庄严的绣上自我对祖国热爱的一针。在此，我们也忠心的祝愿我们的祖国繁荣昌盛！
总之我们的活动正在一步步的开展，我们祝愿孩子们能在活动有所收获。
三、抓实少先队基础建设和组织规范化建设，开展好常规工作。
（一）发挥我校心理咨询室的使用功能。利用好沙燕心理网，拓宽学生心育途径，有效的为教育教学服务。
（二）进一步完善学校常规检查评比工作，不断提升我校学生礼貌素养。
（三）加强卫生监督，加大检查力度。做好视力保健操工作，确实提升学生的视力保健意识。将检查与不定期抽查相结合。
（四）加强鼓号队建设，五月迎接全区达标评比验收工作，并获得区级优秀鼓号队称号。
（五）五月理解协作组《少先队组织规范化建设》校际间互检。
总之，一年的工作在辛勤与忙碌中度过，新的学期新的目标，我们会不断努力，争取进的提高！
少先队总结（1 0）：
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改善少年儿童思想道德建设，按照一手抓活动，一手抓建设的原则，组织开展民族精神代代传等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织进取，开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩。一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进团体金奖。王音沁，张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖;金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的我与图书馆征文演讲比赛，其中金安琪获得二等奖，蔡颖秋获得三等奖，我校获得组织奖;邹雨薇同学参加市少工委组织的节水征文比赛，获得三等奖。六名辅导员参加了市教育局组织的未成年人思想道德论文评比，其中徐依能获得二等奖。下头从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情景。
一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。继续办好校期望之星红领巾电视台，努力做好反映学校生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目。每周五中午12：30-12：50播出。广播站为培养队员们的创新实践本事创造了良好的条件，丰富了学校文化生活。本学期还异常制作了主题为我为家乡而自豪的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比。继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队。充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作由孙教师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的准备。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。做好《辅导员》，《少先队小干部》，《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好礼貌礼仪习惯。
1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，经过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。三月份开展了学雷锋树新风主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育;五月份结合我市创立节水型城市开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了民族精神代代传主题教育活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的环保意识教育。继续号召队员进取参与废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元。在全校少先队员中开展了节水金点子，节水小报评比，节水征文比赛等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、学校少先队继续组织四，五年级队员开展雏鹰假日小队活动。利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会职责感。
2、开展以五自为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情景，在一年级实施安全章，说话章，游戏章。二年级实施好朋友章，观察章，孝敬章，三年级实施阅读章，自锻章，环保章，四年级实施了口语章，小实验章，服务章;五年级实施了健身章，公益章，友谊章;六年级实施了会话章，体锻章，救护章，经过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
3、在队员中广泛开展以民族精神代代传为主题的实践体验活动。以参加苏州少先队队日活动为契机，在四(1)中队开展了我为家乡而自豪为主题的小队课题研究活动。队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果。全校一至五年级各中队开展了做了不起的中国人主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育。其中11个中队参加了队会评比。
四、存在的不足：
少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的。在队会评比中发现，四(1)，四(6)，二(6)等中队辅导员活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动进取，所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的辅导员发挥作用。另外，少先队活动与学校其他活动结合得能够更紧密一些，比如少科院活动，书香学校活动等，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节省活动的经费，时间，减轻辅导员，队员的负担。