新课标人教版六年级下册教材知识点整理

新课标人教版六年级下册教材知识点整理　　

一、拼音：　　

㈠多音字：第1课P2缴；第9课P37吭

㈡容易读错的字

边鼻音；平翘舌；前后鼻韵；其他

㈢声母表、整体认读音节表、韵母表、字母表（大小写）

二、汉字　　

1、要求会写的80个字（教材后生字表）能辨别其音、形、意并能运用

2、会用音序查字法和部首查字法查字典、词典

三、词语　　

1、要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语，了解“读读记记”中的词语

2、积累下列词语：

（1）、抄写你认为需要积累的词语：第10课课后思考练习第4题P51

（2）、关于工作态度、工作方法、工作精神方面四字词语：回顾与拓展（五）日积月累P120

（4）、邯郸学步：回顾与拓展（一）“成语故事”P21

（5）、舍本逐末：回顾与拓展（五）“成语故事”P121

3、理解词语在语言环境中的意思：第3课课后第2题的第1小题；第14课课后第3题的第2小题P71；第20课课后第3题的第2小题P113（理解词语的方法：a、运用工具书；b、联系具体的语言环境；c、联系生活实际；d、联系上下文………）

四、句子：　　

积累佳句

⑴课文中的优美语句：

抄写课文中喜欢的句子：第1课课后第4题P6；第18课课后第3题P103；抄写课文中对自己有启发的语句：第3课课后第3题P10；第20课课后练习第4题P113

⑵有关人生哲理的格言：回顾与拓展（一）“日积月累”P21

⑶富有人生哲理的隽语： 回顾与拓展（四）“日积月累”P96——P97

2、理解含义深刻的句子：

（方法：联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓重点词语体会等）

⑴联系课文，理解句子的意思：第1课课后练习第3题P3

⑵联系生活实际理解：第2课课后练习第2题P6

⑶结合生活事例理解：第12课课后练习第2题P57

⑷联系上文理解：第14课课后练习第3题的第1小题P71

⑸结合注释理解每一句话的意思P3