英语学习心得:

  英语学习心得体会

  从初一开始学习英语到今日,十年有余,但扪心自问,自我英语水平如何?实在令人汗颜。不用说自如表达,自由交流,就连外国原版的动画片都不必须能够完全理解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。

  我的反思

  学英语的目的是什么?上大学以前,我们被灌输,学英语是为了考试。上大学以后,我们又被灌输,是为了日常交流,自由表达。到了今日,我却发现,我彻底的错了。

  原因有三:

  第一:关于考试制度,仅仅依靠传统的英语教学,尤其是中国的英语考试制度,不但对英文学习没有促进作用,反而大大的误导了中国的英语学习者,天天背单词,天天练习考试题目,甚至经常练习听力,单项选择,完形填空,阅读理解,这些枯燥乏味的学习,只会打击学生的外语学习兴趣。

  第二:关于英语学习目的,日常交流?NO!!!做为一个中国人,几乎90%以上的场合,我们是用不上英语的,学英语10多年来,其实我真正使用英语交流的场合,真的是少之又少,略等于无。那么我们学习英语干什么?我的答案是:看英文动画片,英文电视连续剧,英文电影,听英文歌曲(关键是这个过程中,你在享受美丽的英语世界)。至于阅读英文报刊杂志,书籍,对于英语中级以下水平的人来说,想都别想。(因为爱看动画片,电影电视剧,听歌的人很多,爱读书的却少之又少)

  第三:关于英语学习方法,国内英语学习方法实在是太多,太杂,比如:图文联想法,汉字注音法,颠来倒去法,词形转换法,谐音法,联想法,故事法,这些旁门左道的英语学习方法,占据了主流,短期看来,这些方法确实卓有成效(仅限记单词),但从长远看来,对英语学习不但没有促进作用,反而误导了很多学生。而英语学习的正确方法,单词拼读法(相当于汉语拼音),词根词缀法(相当于汉字偏旁部首),却因为见效缓慢,而被弃之一旁。这其中最大的错误,是我们掌握的单词,却很少运用。而这些单词仅有经过看英文影视作品和书籍才能激活,却很少有人坚持做到。

  我的观点

  关于听力:其实我们关于听力的理解是完全错误的,汉语中听力的定义是指启动听觉器官,接收语音信息的一种本事,如果说一个人听力不好,证明这个人耳朵有问题,事实上我们能听懂世界上最难的汉语,耳朵肯定没问题,那么我们为什么听不懂英语呢?原因有二:排在第一位,也是最重要的就是发音,听力不好并不是耳朵有问题,而是嘴巴有问题,我们发音不准,甚至与标准英语发音完全不一样,我们怎样可能听懂标准英语。第二是听得比较少,因为我们的语言环境导致。关于第一个问题,那就是要纠正你的发音,这是学好英语第一步,也是最难的一步(因为靠自我的力量,几乎不可能做到,必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境,那就是要经常观看外国的动画片(尤其是英语初学者,看电影太难,我们的中国小学生也是从动画片开始的)

  关于发音:很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标,大错特错。从认识到读准,需要付出很大的努力,即便能读准,也远远不够,英语是拼音文字,它的拼读规则比汉语拼音复杂3倍以上,而我们小时候学汉语拼音都学了很多年,才彻底掌握汉语拼音。而国人却很少有教师系统的教授英语拼读法,能学好拼读法的学生自然是凤毛麟角了。

  关于单词:这是一个关键问题,也是一个大部分中国人误解的问题,具体情景,不多分析,大家各有感受。其实学好英语单词真的很简单,第一,掌握单词拼读规则,懂得如何拼单词,(相当于学会英语的拼音)保障不会读错。第二:学会单词的词根词缀,懂得单词的构成部件(相当于汉字的偏旁部首),保障不会写错。(其它方法,全是旁门左道,对长期的英语学习,有百害而无一利)

  关于口语:很多人以为口语不好,是因为平时说的少,这仅仅是其中一个原因而已,真正的原因是我们听的少,听力和阅读(包括朗读)相当于输入,而口语和书面表达才是输出,没有很多的输入,怎样会有足够的输出?如果想提高口语,很多看英文动画片,电视剧吧,很多台词和实用的日常口语句子吧。

  关于语法:语法一向是一个令人纠结的问题,这是我们的考试制度造成的恶果,我们太偏重语法了,语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地,为了语法而语法,而忘了学习语法的真正目的,是用来理解英文句子和文章,只要能大概理解就够了,在不断的重复使用中,我们自然而然掌握,即便我们是中国人,关于汉语的语法,也并不是太明了。我提议拿动画片的台词来作为语法题目,讲清楚基本的语法现象,剩下的工作就是很多视频刺激和阅读。

  关于阅读:关于阅读,阅读理解的练习的确很重要,可是大部分都不太喜欢,我提议适当练习即可,空出时光视频学习,能够看看外国的纪录片或者电视剧,那是另一种形式的阅读,等本事加强,兴趣提升后,再开始很多阅读英文书籍。

  关于考试:关于考试,我无话可说,尤其是四六级考试,折磨了太多的大学生,让他们为了考试而走捷径,走极端,大大误导了英语学习,真正的英语实力,不是一场考试能够证明,学好英语也不是为了考试,为了考试而学英语,学出来的大都是畸形英语。(它最大的恶果是造成了很多人急功近利,而英语学习是不能急功近利的。)重考试(比如四六级,社会就业也很看重),轻教学(大学英语课程设置不合理,教师不认真教,学生不认真学),必然对英语学习产生巨大负面作用,我们应当做的是重学习,轻考试。

  关于写作:我们中国人也是在三年级以后开始写作的,我上三年级的时候是10岁左右,我2岁开始学说话,相当于我有8年的时光在听说,当然包括阅读(电影电视动画片)。所以,在没有看完100部动画片,3部电视剧之前,不要轻易开始写作,否则容易打击兴趣。

  关于英语学习方法:

  关于英语学习方法,我实在是有太多要说的,却又不知从何说起。整个社会似乎都在奢望能够找到一种神奇的方法,瞬间让英语变得很牛逼。而事实上,这是不可能的。而社会上关于英语学习的方法简直多如牛毛。为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧,让人头昏脑胀。

  事实上英语学习如同汉语一样,首先,要解决发音问题,也就是如何拼读单词,保证不读错。其次,要解决拼写问题,懂得单词拼读规律,学会单词词根词缀构成,懂得如何拆分单词,保证理解单词词义,又能确保不写错。最终,就是很多的使用,我强烈提议从看英文双语原版动画片开始,推荐迪士尼出品的英文动画片,英文发音纯正,画面高清,故事经典。

  结束语:

  英语学习不是一朝一夕的是,如果下定决心学英语,就不要急功近利,更不要被考试所束缚,要做好长期作战的准备,而这整个过程中最最关键的就是学习兴趣,必须要找到适宜的教师和培训课程,经过教师的教授,获得自学本事,教师的传授和学生的自学同样重要,仅仅靠自学,根本不可能成功,如果自学能够成功,那中国还需要这么多学校和教师干嘛?每个人买一箱书,躲在家里自学算了。

  英语学习心得:

  走进大学,英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太梦想,可是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法,如何学习才能更家对英语有兴趣。最终学好英语必须要多下功夫。应做到四勤与四多,具体说来,有以下几点:

  一、四勤

  1。勤背诵。2。勤朗读。3。勤练习。4。勤总结。

  用心记忆课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词比较,相似词比较等方式加强记忆。相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,必须要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听教师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。

  二、四多

  1。多看。2。多听。3。多说。4。多练。

  近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域,所以,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自我的英文水平。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和决定力,是英语学习过程中十分重要的一环。多说能够增强口语潜力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里,不容易被忘记。透过做超多的习题,能够增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。

  具体实行方案如:

  1。最重要是单词,开学之时制定个计划,准备在什么时候把第几课的单词背熟,如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟,要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。

  2。每一天至少看30分钟的课文,哪一篇都好(前提是单词读熟),最好以娱乐的心态去进行,不要当作苦差,如果坚持不了至少一周看三次,在读的时候慢慢培养速度,当然这是在读的质量有保证的前提下。

  3。买英语系列磁带,每一天坚持听一段时光,至少多长自我把握。

  我认为,如果能够完全或80%地做到以上几点,学习英语就自然而然变成了一件乐事,既的到了提高有增强了自我的自主学习潜力,我想这是我学习英语的最大收获!

  英语学习心得(五):

  英语是大家十分重视的一门学科。在中学阶段打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。怎样才能学好英语呢?我们教师常说:要埋头拉车,还要抬头看路。以下算是我在教师同学的帮忙下摸出的一些路吧,写出来供大家参考。

1 、词汇与语法的学习。有一种观点,认为中国人学英语,只要跟着外国人说就行了,不必学习英语语法,也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说万能论是不贴合中国国情的。中学生学习英语是有特定条件的,首先他们是中国人,中文在他们的头脑中已深深扎根,让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次,语法学习如果得法,会使学生在应用英语时更准确、更贴合英美人的习惯。另外,中学生学习英语的家庭及社会环境,也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动,而语法知识,对精确地阅读好处是很多的。

  认真学习语法,就是要把英语语法的基本条条记牢,并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法,可是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言,任何规则都是相对的。有同学有一种误解,以为学好语法,英语就算学好了,其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮忙,学英语主要还是投入听说读写的实践。

  关于词汇的学习,应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不适宜。结合句子记单词好懂,好记,还会运用。至于说词汇量,中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记,也有好处,但不必专门花很多时光扩大词汇量。基础打好了,词汇量问题好解决。

  学习词汇能够采用归类的办法,英语词汇尤其适用于小包装的办法。因为英语单词中有同一条规律的词往往就几个,没法作为普遍法则来归纳。例如名词中常用的不可数名词为:advice, weather, progress, news, information, furniture。 名词加了s意思不一样的有:good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。归类能够使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识,并对不一样类别之间的差别有明晰的认识。

  三 高三英语总复习的正确方法

  高三英语总复习是高中英语教学一个重要阶段。由于学生面临着高考,这一阶段的教学就引起了学生、教师乃至全社会的关注。这一阶段的任务,不仅仅仅是在基础语言知识上查缺补漏,更重要的是,要使学生丰富语言使用经验、增强语感,使语言知识转化为实际使用英语的本事,使原有的本事上升到一个新的水平。同时,经过总复习,使学生更好地掌握英语学习的方法,学会自学,改善综合分析,观察,确定,想象等思维本事以及应试本事,从而提高学生的全面素质。

  英语学习心得( 6 ):

  首先需要承认的是我的英语基础不怎样好,语感也十分的差,很多英语最基础的语法我是不大明白的。我是一个纯粹靠当年的题海战术练出来的应付考试的学生。我学英语也并不怎样把英语当做一种语言来看,我顶多听歌或者看电影时看到一些我认识的英语句子我会些许有几分成就感,至于其他,英语只可是是我们为了在各种考试中拿分的一种工具。

  在大三我接触到了一种和我们以往接触的英语教学模式完全不一样的英语教学--历史专业英语。我们的教材不再是一篇篇很长的文章,而是一本历史专著的英文版,即《international relationgs between the two world wars》,翻译成中文就是:《两次世界大战之间的国际关系》。我们也不用在课前背一堆令人厌恶的英语单词,我们课后也不用背诵某些段落,因为这是一本书,课文太长了,我们不认识的单词也太多了。我们上课的主要资料也别具一格,我们教师让大家一个挨一个地把这本书的句子翻译出来,每个人一句话。作为一本英语专著,有的句子很简单,如果正好碰到它可谓是一种幸运,可是也有一些变态的很长的成分十分复杂的甚至连教师都不怎样说的清,如果到碰到它那就认栽吧。当然上有政策下有对策,就在我们第一节课上过后,我们就找到了这本书的中文译本,自然不怕翻译了。我还算老实,虽然很可能中文译本是从我手里流入班中,可是绝大多部分我还是自我翻译的,真碰到不会的了,参考一下也是能够的。可是今年教师,又多了一手,不仅仅让你翻译,并且让我们分析句子成分。因为过去大半年讲翻译,去其实就是先教大家分析句子成分。可是你想想吧,连中文的所谓的主谓宾定状补,我都搞不清(当然也不需要弄明白)我

  怎样会分清英语的呢?幸亏我悟性还算能够,虽说朦胧不懂,可是还是学到了些皮毛,不至于挂科。

  在过去的大半年在学习专业英语的过程中,收获虽然很小,可是长进还是有的。最显著地是,起码我翻译了那么多页,我查了那么多的英语单词,好歹还认了不少。其次是,虽然语感不怎样好,大三没英语攻修课,由于有了专业英语我还保存了必须的语感。第三是毕竟翻译那么多,没有功劳也有苦劳,没什么大长进至少比以前对翻译有点儿心得。第四是虽然对句子成分还不是那么清楚,可是最基本还是能搞认清的,那几大基本句型还是明白的。最终是,看了那么多,短句子长句子见了不少,异常是那些长句子,如今看到没有刚开始头晕,毕竟见得多了就熟悉了,见短句子就更自信了,因为长的都见很多了,还怕你们这些短的吗?

  对于专业英语这门课的提议有如下几点:首先、期望能够把速度放慢些,不必须要讲那么多,可是讲过的句子都能讲清楚,重质不重量,因为英语句子就那几大种,当方法完全掌握便可举一反三。第二是,期望对于句子中的一些重要词汇、短语、句型要更加重视,异常是那些重要的,应当着重讲述,以实现记忆和应用。第三是,教师应当除了分析句子成分之外,还应当分析这个句子应当怎样翻译,有什么翻译技巧,经过怎样的翻译才能把句子翻译地流畅,翻译得好。最终,我真的觉得用这本书作为学习教材,不是那么地好,句子不适合四六级的谁平也不怎样针对考研。期望如果教师有时光,再换一个上课教材。并且发现我们教师对句子语法掌握的也不是那么系统,有很多是明白却很难说明白,提议教师看看何凯文的长难句。

  但无论怎样说,终究是自我学习不够努力,悟性不够高。期望日后继续提高。

  英语学习心得( 7 ):

  小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位,如何帮忙小学生学好英语,一向是教育界、家长、学生、教师所关心的话题。总结小学英语学习总结,我们能够看到,要想帮忙学生提升英语本事,首先就得鼓励他们开口。在上课时,要尽量用英语表达。其次,引导学生不怕犯错,大胆的说英语。这样的教育方式,与我们EF一贯的教育理念不谋而合,我们的教师在教学过程中会采用浸入式教学法,力求为学员营造最优秀的英语环境,并培养他们西方思维,为英语学习开个好头。

  小学英语学习总结之一:培养学生的书面表达本事

  无论是中文还是英文,良好的书面表达本事总能让你倍受欢迎。许多教师在自我写的小学英语学习总结中也提到,在学生第一次握笔写英文之时起,我们就要笔顺和符号抓起,要求英文书面表达要做到规范,单词要写的美观。绝大多数的教育学者认为,好的书面表达本事不仅仅能使学生更加深刻地掌握英语这门学科,更能提升他们的英文写作水平,对于未来的学习和工作都很有利。

  小学英语学习总结之二:培养学生的听力本事

  由于近年来听力在考试中所占分数的比例正不断增大,在各种英语爱好者的小学英语学习总结体会中,都不约而同地将英语听力放在英语学习最重要的位置上。这一点在EF也不例外,我们的教师对英语听力教学很重视,要求每个学员都能做到在听完一两遍听力材料之后,能分清课文的主要脉络,并学会记忆重点句型。为了到达这一目标,我们会为小学员们开展多样化的听力练习方式,让他们的听力水平不断提高。

  小学英语学习总结之三:培养学生的阅读本事

  许多教育者总结小学英语学习心得时,都会谈及英语阅读并表示对于小学生而言,英语阅读题还是有必须难度的。毕竟,通俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多,小学生通常会觉得阅读很难,无法体会到阅读的欢乐。为此,英孚结合先进的Efekta 教学系统,为小学员们设计了不一样难度和主题的阅读讨论会,让他们就科技、文化、历史等方面进行讨论,激发学员去寻找很多书籍,证明自我的观点,这样不仅仅能够提升他们在英语阅读方面的本事,还能同时提升听力和口语本事,可谓是一石三鸟。

  英语学习心得( 8 ):

  四年前,我第一次接触到了英语,虽然那时我还对英语一窍不通,但不久之后我就对它产生了浓厚的兴趣。记得四年前的那次入学测试,我十分认真地跟教师进行模仿测试,并用英语从一数到十,当时被录取的那一刻,我高兴极了!怀着兴奋和好奇的心境,我走入了英语学习的殿堂。

  如今,我已经在学校学习了四年英语,在教师的教导下,经过我自我的努力,我顺利地经过了全国公共英语等级考试一级。并总结了多看、多记、多模仿、多听、多问、多复习的学习英语的基本要求。

  多看是多看一些英语教材,培养语感,语感培养起来了,就能更加简便地学习英语,就会减少出现词认识,而句子翻译不出来的问题。

  多记是指多记英语单词、词组和表达方法,以提高自我的词汇量,更好的阅读英语文章。另外,词组和表达方式也很重要,英语的语言习惯和中文有大大不一样,例如there be句型、go to bed表示去睡觉等基本的词组和表达方法必须要牢记。

  英语不能只靠记单词,更要学会模仿。模仿语音、语调,能使你更好地记住这个句式,并且把握好语音、语调,也能让你说出的英语更地道,不显得那么生硬。

  学习英语的另外一个要点是多听。仅有多听才能做到多模仿,也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多,那是因为作为一个英国人,他每时每刻都在听其他人说英语,他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好的语言环境,就要多听英语。

  多提几个为什么也是学习英语的要点之一,当你在英语上有什么不懂的问题时,必须要学会问,问教师、问同学、问你身边任何能够给你解答的人。有时,教师的一句话能让你恍然大悟,甚至两个同等英语水平的人,总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。所以学习英语要多问。

  学习英语最终一点就是要多复习。温故而知新,英语也是一样,学过的单词或句式如果长时光内不复习就自然会忘掉,如果你能够坚持复习学习过的英语知识,就必须能更加牢记它们。

  罗马城不是一天建成的,如果你能得到好的教师指导,又能做到以上几点,那么你需要的就只剩下两个字--勤奋。仅有勤奋的人才能战胜困难,仅有坚持不懈的人才能取得成功。我始终坚信:仅有辛勤的汗水才能汇成梦想的源泉。我同样相信:经过你自我的努力,你的英语水平必须能更上一层楼!

  英语学习心得( 9 ):

  回首来,大学第一个学期就这样匆匆过去了,我大学生涯的最终一节英语课(期望是)就在这圣诞将至的欢快气氛中带着淡淡的寂寥和遗憾结束了。回想高考结束后的那个暑假,等待出分的那一个多月实在是没什么心境外出游玩,而尘埃落定后又怕在开学的英语分级考试中落后而逼着自我报了半个多月的新东方四级班,这样算来,我这个等了十八年的joyful暑假着实有些落魄寒酸罢。但当我在三级班名单里找到自我的名字时,我又突然觉得,All these were worthy!

  英语学习,说它累人,但它却能够称得上是最好学的学科,但你若说它简便,它却堪称是项力气活。他绝非理科那样需要沉浸在茫茫公式和题海中,又绝非文科那样在考前突击一下就能够拿到很好的分数。慢工出细活,英语最贴切的形象怕就是根iron pestle吧。时时锤日日磨,不可有一时的松懈和放下,它才能到最终蜕变成为最完美的needle。

  说了这么多大道理,我也该将自我为数不多却又保质保量的英语学习秘笈拿出来向大家分享一下了。

  先说WORDS。单词可谓是英语学习中最annoying的一项了。很多人都说要每一天背坚持背,但当自我做起来却很难坚持下来,可是千万别放下,最最可靠的长期单词记忆法仅有这个哦。在那里,我还要向大家推荐一种四级应试用的单词记忆法(只是应试,不可完全凭这个提升英语水平!):

  1、将近五年来(如果实在没时光也要保证三年)的阅读真题搜集起来,将其中题干和所有选项中的生词牢记

  2、将阅读题的correct answers在文章中的对应句找出,将对应句中的生词牢记

  3、听力原文、选词填空和完型选项中的生词就不用我说了吧,必须要记!

  再要说的就是我上了大学自我发现的一种十分好的练习听力和扩充词汇的方法OPEN COURSES法。我想所有人都会因为大学的高等数学和线性代数叫苦不迭吧,甚至很多同学好把自我不学英语的原因归结成把时光都用在数学上了呀,Don’t worry, 不需抽出学习数学的时光,只需听听MIT教授的同样甚至更精彩的数学公开课,它既会提高你的数学,又会在潜移默化中提升你的英语,我敢说,没有比这更棒的了吧~

  还有一点我要隆重推荐的China Daily 手机报!以往,我也是试着从报摊上购买厚厚的China Daily看,但终究被密密的纯英文搞得头晕眼花,可是此刻,每个月花不到5元钱,你就能够每一天收到两条精美的China Daily 手机报(早晚各一条),它不仅仅挑选出了最吸引人的资料,还是双语的,你也就不用再头疼地来回翻查词典了,每一天晚上还会有音频放送哦~几个月下来,我已经能够光看英文就读懂了八九成的news呢。

  Last but not the least,我想说说辅导班的问题。虽然说自学和大学英语教师的教导是第一位的,但每周英语课实在少得可怜(以后也许还没有了呀!),and there’s no deny that,有时候没有专业教师的指导自我并不能很好地坚持和理解。新东方的经历恐怕将是我一生难忘的,风趣幽默、经历丰富的教师让我体验到English learning原先还能够如此skillful。每一项技能都由专攻此项的教师指导,使我越发深刻地理解并掌握了英语知识,受益匪浅。令我最受益的恐怕就是英文写作课了吧。

  最终,感激热情洋溢的徐教师这半年来对我们这群初出茅庐的小同学们的悉心教导,感激学校供给给我们这节短到意想不到的英语课。

  祝所有同学在接下来的英语学习中scale new heights!

  英语学习心得(1 0):

  关于单词:单词是基础

  1。要遇到一个消灭一个,生活中背单词,所见即所得(比如是否注意过化装品上的单词,建筑物上的标语单词等)

  2。不能死记硬背

  3。如果想能听懂新闻英语,最好背一下《听遍全世界》中的单词

  关于阅读:

  1。书虫系列

  2。21世纪英语报

  3。CHINA DAILY

  关于听力:听力要听的杂

  1。要养成一个好习惯,天天听

  2。能够边听边记,即听抄(很难!)

  3。能够学习step by step

  4。能够学习listen to this

  5。如果想进一步提高,能够听VOA&BBC新闻英语(可是最好先背够单词)

  关于口语:口语要说的纯

  1。就好比几天不说中国话一样,也会口吃,更何况是英语,所以要天天说,哪怕对着镜子说

  2。先纠正自我的语音语调(搞清楚连读、弱读、叠加、失爆、变音)

  3。听到一些短的日常对话,能够背下来。

  4。要拿磁带把自我说的话录下来,坚持录(不要怕花钱),能够比较自我的发音和别人的发音的区别,也能够看到自我的提高。

  关于口语每日练习基本资料:

  1。translate word

  注意可不是把英文直生生翻译成中文,比如说table,不能翻译成桌子,应当是:the table is a kind of furniture,it has smooth surface,and you can use it to write sth。 or eat sth,etc。(不是很标准,可是大概就是这个意思啦,哈哈)

  翻译要点:当你要翻译一个单词时,应当按两点来分析:1。首先把它归类为一个大类:比如把桌子归类为家具。

  2。再细说它的特征:比如桌子有很光滑的表面,能够用来做什么等

  先开始能够练习简单单词,慢慢的能够练习复杂些的单词

  2。describe

  用英语来描述你今日看到的事情

  3。tell others a story in English

  4。mimic

  这个很难,可是能够训练人的素质,可不光是英语素质!

  放一段英语短文,长短可由自我根据个人水平调节,跟着磁带读,前后时光差距不得超过3秒(3秒是专业人士最次水平)

  最大的困难是:日复一日!