语文作文10篇1

这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。如果只阅读教材里的几篇课文，那是远远不够的，学生们想要提高的写作能力，一定要多阅读，中外名著，杂志小说都可以，阅读能够让学生们积累到很多好词好句，还能让学生积累不少素材，让学生们在写作的'时候，有素材可以写。另外，阅读书籍的时候，还可以让学生学习到作者的写作手法，从而提高自己的写作能力。

2摘抄好词好句

语文作文4篇2

我们在读语文的时候，经常会接触到好词好句，把这些好词好句找一本笔记本摘抄下来，随时翻阅。除了在语文教材摘抄好词好句外，平常，在看课外书的时候，也要把看到的好词好句积累下来，长期坚持摘抄的习惯，能够让你的'词汇量越来越多，在写作的时候，也懂得好好运用一些优美的句子，从而让你的作文有了亮点。

3懂得观察与思考

语文作文2篇3

书店里，都有卖关于作文素材的书，那些素材大都是名人的故事，在写作的时候用上名人的故事，能够更加具有说服力。因此学生们应该要有一本作文素材的.书，在学习之余，就多看看这些作文素材，这样在写作的时候就不会出现没有素材可写的情况了。

5写好作文的开头

语文作文3篇4

想要写好作文，最重要的一点当然是多动手写，多多实践才能让你找到写作的`感觉，提高自己的写作能力。建议学生们在寒暑假可以坚持一个星期写2篇作文，平常上学的时候，也要抽出时间多写作文，这样你的写作能力自然就上去了。

/写在最后/

能写出一纸好文的人，总是让人觉得富有书香气，学生们一定要做个“会写”的人。

语文作文8篇5

我们的语文老师姓赵，名叫赵娜。赵老师上课时很严肃，下课时面带微笑。她是位很年轻的老师，她教的很好，也很喜欢同学们，有时得分高的同学会得到老师的奖品呢。

平时，老师扎一个马尾辫，她的脸是椭圆形的，眼睛像两个亮晶晶的'星星，鼻子像一个弯弯的月亮。鼻子的下面有一双会说话的嘴巴。她穿什么颜色的衣服都好看。老师真的很漂亮。

老师的一个特点就是爱看书，我们课上写作业的时候老师就看书。我都叫老师大书虫了。她还有一个特点就是爱跑步，只要第三节课不上语文，她就下来跑步，真是个爱运动的老师。

我们的语文老师又美丽又可亲，我喜欢我的语文老师，你们呢？

语文作文1篇6

我的语文老师是我的班主任，他是个男老师，个子比较高，他的身体比较瘦，脸比较长，大眼睛高鼻子。

我的语文老师以前是总爱打我班同学，而现在他却变的比以前和蔼好几倍，不管我班的几个淘小子怎么闹我的语文老师也不打他们了。开学的第三天我上生物课的时侯，我们班的班主任在后门上的.窗户看见了他门在说话，下课了，老师进来的时侯脸上带点生气的样子，但是一会他脸上的气就消了，就走了。

这件事可以体现出我的语文老师变的和蔼多了。

语文作文5篇7

老师们在改卷的时候，最先看到的介绍作文的开头。如果开头写得好，老师自然就会感觉这篇文章挺好的，如果连开头都写得不好，恐怕老师连看下去的欲望都没有，因此写好开头十分重要的。作文的开头可以利用“开门见山”或者“引用经典”的`手法，写好开头，下面的写作也就顺畅了。

6多动手写作文