小学上册的作文600字篇1

下午刘老师抱着一大摞本子来到教室，让几位同学把本子发了，原来是刘老师让我们改错题，我的本子也发下来了，真倒霉，有道题没写单位，只能把整个题重新写一遍。

改完题交了本，觉得没事干就与前排的吴家鑫一起玩石头、剪子、布，教室里也开始渐渐乱起来，说话的同学越来越多，这时，听见刘老师拍了一下门，全班立刻安静下来，刘老师说：“谁还在说话?”谁也不敢吭声，可是谁知任念文站起来说：“唐睿琪、闫泽昊、谭思雨、吴家鑫，他们说话了。”同进也有人举报他和苑钧杰说话，老师就把我们六人留下，其他改完错题的同学可以放学。看着陆陆续续走的同学，我们几人也着急，真后悔说话呀!可是现在刘老师即不让我们走，也不让我们说话。闫泽昊不一会就哭了，吴家鑫安慰地说：“男子汉大丈夫，哭什么哭?”闫泽昊委屈地说：“我没说话，我只是在背论语，声音大了点。”我坐在那儿也不知道怎么办才好，这时刘老师过来对那些改错题的同学说：“你们先改着。”说着对我们说：“你们知不知道不能说话?”我们几人低头默默不语。说完刘老师又去判改错同学的本，教室里的人越来越少，我想起放学后还要上英语课，心里很着急，忍不住眼泪也掉下来，吴家鑫悄悄地对我说：“别哭了。”又对玩的正高兴我的同桌闫泽昊说：“你看你，都是你”传染“的，你不哭了，唐又哭了。”闫泽昊一脸的无奈看了看我，我们一起望向刘老师，多么希望她能放我们走。刘老师转过身对我和同桌闫泽昊说：“你俩本来回回考试都能考一百的，可是就是不细心，以后不许说话。”我俩点了点头，刘老师就让我俩先走，其他几位同学还在反思之中。

我俩快速地飞出教室，生怕刘老师再把我俩叫回去，校园里静悄悄的，我俩的跑步声显得格外响亮，跑出校门，我们分手各回各的家。

小学上册的作文600字篇2

周六的傍晚，天灰蒙蒙的，还不时夹杂着丝丝细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，忘记了回家。突然，远处飞速驶来了一辆大卡车，“唰”的一声，周围立刻变的像死一般的寂静。我也因恐慌闭上了双眼。

当我缓缓睁开眼是，那辆大卡车已消失在茫茫的细雨中了。一只家燕静静地躺在血泊之中。它那原本整洁漂亮的羽毛变得凌乱不堪，胸前雪白的绒毛已被鲜血染的通红，那亮晶晶的小眼睛也紧紧的闭上了，永远也不会再睁开。它的头无力的垂在了一边，鲜活的生命就在一瞬间消失了。

这时，另外一只小燕子飞到它身边，关心地对躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫个不停，好像在说：“咦！你怎么了，快回家吧，别老躺在地上，那样会着凉的。”它一边叫，一边焦急的跳来跳去。

“唧唧”，见死了的家燕人没有任何反应，小燕子又重新竭尽全力的嘶鸣了一声，可马路上除了汽车的喧嚣和人们来来往往的脚步声外，再也没有别的声音了。它慌了，发疯似的向死去的家燕扑过去，用嘴摇晃着它的身体，不停的拍打着翅膀，企图把已经死去的伙伴从死神手中夺回来。时间一分一秒的过去了，奇迹并没有出现。死了的家燕依然静静的躺在冰冷的马路上。

看着那地上渐渐被雨水冲刷的已经淡薄的血迹，小燕子似乎明白了什么。它轻轻的为死了的燕子细心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀抚摸着它那冰凉的身体，默默的为它祷告。

雨越下越大，天色也渐渐的暗了下来。小燕子才依依不舍的离开了死去的家燕，向着远方飞去。夜空中传来了一阵凄凉而又深沉的长鸣。

目睹着眼前的一幕，我惊呆了。人类就这样轻而易举的夺取了一条无辜的生命，这是何其的残忍。其实，鸟儿也和我们一样，渴望快乐，渴望自由，渴望平安幸福。它们是人类的忠实朋友，请不要伤害它们，让我们携起手来，去爱护大自然的生灵吧！它们会为世界增添快乐，给大自然带来更多生机。让我们从现在做起，从自身做起，为维护生态平衡，保护大自然一起努力吧！

小学上册的作文600字篇3

每个人都有自己的理想，当然我也不例外，4年级上册作文400。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警-察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警-察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警-察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负……