世界气象日活动:参观气象局作文篇1
3月21日下午，我们五年级全体师生伴着春风，闻着花香，举着校旗，排着整齐的队伍，兴高采烈的去青阳气象局参观。
大约四十分钟之后，我们来到了位于四中西边大约两千米的气象局，只见门口的牌子上面写着：“青阳县国家气象局”几个大字。一进门，这儿绿草依依，鲜花盛开，环境洁净而美丽。
在老师的带领下，我们先来到了气象局观测站，讲解员打开了一个如电视机屏幕大小的显示屏，说：“大家看，显示屏上显示的是今天的天气情况，今天是晴天，所以降水量这一个刻度表就显示在”0“这个位置。同学们再看，这个数据是记录风向的。”通过讲解员耐心细致的解说，我们还知道了天气预报的制作流程。
然后，我们来到了位于室外的正方形观测场上，呀!上面的仪器好多呀!工作人员说：“这里有百叶箱，它装有干、湿球温度表，可以测量最高气温和最低气温，还有湿度。”解说员叔叔又向我们介绍风向标，只见风向标像我们小时候玩的大风车一样，却有掌握风力和风向的作用。还介绍了测量地下温度的土壤温度仪，测量降雨量的雨量桶……
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了气象局。今天的收获真不少，我不仅懂得了许多有关气象的知识，还了解了气象对我们的生活、生产和工作的重要意义。
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世界气象日:我眼中的风作文篇2
在我眼中，你，是大自然的强者，速度的化身，变化莫测的魔法师。
你，忽而粗犷豪放，忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽热，忽而冷酷无情;忽而神秘莫测，忽而亲近相知，我无法抗拒你的“魔幻”。我爱你的我行我素，爱你粗暴后的温柔，爱你冷酷后的热情，爱你的一切。因此，我愿包容你的一切，连同你的成功与失败，愤怒与狂欢，长啸与低吟，自由与局限。你是——风，是我苦苦追求的“偶像”。
你如毫无顾忌的婴儿，毫无顾忌的哭，毫无顾忌的笑，毫无顾忌的闹。当你来到一片宁静的乐土玩耍时，我却为它们筑起了高高的风屏，只为挡住你那雄浑的高歌，五彩的诱惑，不愿让你掀起久已平静的波澜。然而，当坚硬而又厚实的风屏，遇上你风雨雷电般的猛冲与激荡，却不得节节败退。
当你冲破阻你前进的风屏时，又显露了你风的天性——放纵。你在那片已不属“宁静”的乐土上，尽情玩耍。掠过裸露的土地，留下满地的绿草，摇曳自己纤纤的细腰;拂过冻醒的湖面，荡起丝丝的涟漪，扬起自己清澈的裙角;越过枯萎的树干，抽出点点的嫩芽，舒展着自己的懒腰……
风，我的“偶像”，绝对的强者，在我的眼里，你是无人能够匹敌的。愿我们一路同行，去赏那四季的风采，到那宁静的乐土掀起波澜，一同放纵自我尽情玩耍……
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邮政博物馆一游作文篇3
7月5日，老师带著我们到邮政博物馆参观。一路上，我们兴高采烈，盼望着快点到达邮政博物馆。
邮政博物馆位于四川北路，已经有八十多年的历史了。一进博物馆大门，就看见富丽堂皇的大厅，大厅的天花板上挂着一盏水晶灯，地板是由蓝白两色的瓷砖拼起来的。
来到展览大厅，眼前的景象使我目不暇接：展览柜台里摆放着各个年代、各个国家不同的邮票。有中国的、法国的、英国的、美国的，琳琅满目。“哇！这套大龙邮票价格真贵呀！竟然要好几百万呢！”一位同学兴奋的叫起来。
最有趣的是一个“小型的”邮筒——金筒。它是用来装金币的，现在只剩下很少一部分了。“PFID邮件分拣机”是一个高智能化的机器。它通过滚轴带把各个邮件放置在不同区域的盒子里，方便邮递员送去。
最后，我还观看了一个关于未来邮政的影片，我知道了许多课本上学不到的知识，这次博物馆之游真有意义呀！
世界气象日简介作文篇4
“世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构，在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，就改组为世界气象组织(WorldMeteorologicalOrganization,WMO)，成为政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。
1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定为世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可根据当年的中心内容，开展多种形式的宣传和纪念活动，如组织群众到气象台站参观访问，举行有政府领导人参加的群众庆祝仪式，举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览，举行记者招待会，由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话，放映气象科学电影，发行纪念邮票等。
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世界气象日:气象科技馆参观记作文篇5
星期六，我和爸爸去鄞州气象科技馆参观。
我们首先走过雷电通道，地上画了一些小脚印，我在小脚印上使劲踩了一下，轰隆隆，轰隆隆，头顶上立刻电闪雷鸣……
接着，我们到了低碳生活区。那里有很多小游戏。有人工降雨，我选择好火箭和炮弹，然后确定云系，按下发射开关，炮弹飞向云层，天空马上开始下雨。还有种树、低碳生活小测试、击败酸雨等等。
我们还看了4D电影，这可是我盼望已久的。好多小鸟在眼前飞来飞去，好象一伸手就能抓住。还有很多大石头向我砸过来，大老鼠也跑到我的面前，吓得我都不敢看了。最有意思的是，银幕上下雨了，我们座位上也在下雨。银幕上下雪，天空真的飘起了雪花。银幕上刮大风，电影院里也刮大风。银幕上地震，我们的座位也开始使劲抖动、倾斜。
看完4D电影，我们还去体验了风力，从无风到微风最后到飓风。
走的时候，我在留言簿上写道：“真是太好看了!”我以后还要来!
世界气象日参观气象局作文篇6
好久没有听到这样激动人心的消息了：今天下午(星期五)，学校组织五年级全体学生，到气象局去参观。
好消息像风一样，吹遍了五年级的六个班。
下午来了，大家排着队伍来到操场上集合，那穿着黑白相间的校服，戴着鲜艳的红领巾的少先队员，红领巾随风飘扬，迎着和煦的春风向气象局出发。
来到气象局，这儿美极了!繁花似景，绿草如茵，并且还有热情的叔叔阿姨们，在叔叔阿姨的带领下，我们走进了监测基地，这是块25×25平方米的草地，这儿有井然有序的“井”字形地砖小路，工作人员向我们介绍了很多气象仪器。如风向塔、百叶箱等测量仪器。可别小看它们，它们可是叔叔阿姨工作的好帮手哦!
风向塔乳白色的长杆似乎碰到了白云姐姐，它们两快活地交谈，咦，那是什么在转动，近一看，是“小杯子”呀!讲解员叔叔告诉我们，风一吹过，“小杯子”就欢快地跳起“舞”来，叔叔阿姨根据“小杯子”的“舞姿”来测量风速。我不禁自言自语地说：“原来这个小不点的作用这么大呀!”
咦，那个小房子是干什么的呀!哦，那是百叶箱，叔叔告诉我们百叶箱是来测量一天当中最高以及最低温度的仪器。呦，那我可真小看它呢!
办公楼座落在监测基地的对面，片刻后，我们在老师的带领下参观二楼的气象会商室，讲解员阿姨向我们介绍了每天的工作流程。检测后进行小组讨论，谈谈自己的意见，最后得出结论发布国家气象局和电视台，哦，原来我们每天看的“天气预报”是这样来的呀!
这次的参观气象局，我了解了许多气象知识，真是不虚此行。
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世界气象日:气象博物馆一游作文篇7
今天，我去了气象博物馆。
在那里，我们先看了世界上最早讲气象的《易经》，知道了八卦是乾、坎、艮、震，巽、离、坤、兑。《黄帝内经》是古代医学名典，研究了疾病与气候有关。而最早的相风仪在公元前104年的西汉王朝就由张衡发明了。
我还知道了大气与温度的变化，每上升10千米，温度就会降低15度，以此类推。
我还玩了一个人工降雨的游戏，把降温枪打入云层，云就变成了雨，如果打积雨云，雨就立刻下来，但是打高积云就没有什么反应。
气象博物馆里还有各种自然灾害，如：地震、泥石流、洪灾等的防御方法。如地震时，要跑到空旷的地方去，泥石流则要忘山顶或高处走，洪灾要跑到屋顶上躲避。
这就是气象博物馆之旅。
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2017年小学生三月份国旗下讲话稿:世界气象日作文篇8
2017年小学生三月份国旗下讲话稿一同学们、老师们：
大家早上好!
春雨飘过，润物无声。大家都知道，气象与人类生活联系广泛，密不可分，每时每刻都影响着我们人类生活的方方面面。人类生存在地球大气的底部，就像鱼儿离不开水，与气象休戚与共，须臾难离。从最简单的衣食住行，到各行各业的发展壮大，再到国家经济社会的进步与发展，气象都一直发挥着，并将继续发挥着越来越重要的作用。所以说，生机勃勃的自然生态系统和生生不息的人类社会离不开适宜的天气和气候，保障人民群众的生命安全和生活健康离不开清洁的大气。
但是，近二百多年来，世界工业化的推进，在给人类生活提供更多便利和福祉的同时，也带来大量二氧化碳的排放，从而导致地球的气候环境逐渐恶化：南极的冰川开始融化，沙尘暴更加猛烈，极端气候频繁出现人类的生存环境受到威胁!大气孕育生命，我们应当如同保护生命一样保护地球大气。保护地球大气，改善生存环境，需要全社会每个人的共同努力。作为一名小学生，我们该怎样做呢?我们要尽自己的一份力量，去宣传绿色生活方式，宣传低碳生活，在生活的方方面面去节约资源能源。在我们日常学习和生活中，我们要开动脑筋，尽自己所能降低地球能量的耗费，从而减低二氧化碳的排放量。我们要做到节电、节油、节气、节水，植树造林，废物利用。我们要少吃反季节食品，代之以当季食品;少用一次性产品，代之以重复性用品;少坐车、少坐电梯，代之骑自行车、爬楼梯。不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海。让我们立刻行动起来，从现在做起，从身边小事做起。我想通过我们地球上每个人的点滴努力，一定能保护好地球大气，让气象为我们人类更好服务，让我们的生活更加美好!
在世界气象日到来之际，请各班班主任利用午会、班队课带领学生学习一下国际气象日的来历;引导同学们讨论一下如何从我们身边做起，做到低碳生活，保护大气;我们的德育网站上还有一个气象日的知识闯关题，班主任可以带领大家一起去闯关。同学们，关注气象吧，这也是关注我们的美好生活!
2017年小学生三月份国旗下讲话稿二敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
生机勃勃的自然生态系统和生生不息的人类社会离不开适宜的天气和气候，保障人民群众的生命安全和生活健康离不开清洁的大气。因此，天气、气候和我们呼吸的空气，时时影响着我们。
天气、气候是人类赖以生存的自然环境和自然资源的一个重要组成部分，无论世界政治、经济、社会、文化发展到什么程度，人类都不能够脱离地球大气。当今时代，人类社会面临各种复杂而艰巨的发展难题，其中，空气质量下降、全球变暖和最近的雾霾天气，也是社会可持续发展必须重视和解决的紧迫问题。
大气对于人类生产生活乃至生存的重要意义已经为整个社会所熟知。空气质量与人体健康息息相关，在烟雾笼罩、沙尘弥漫、气味恶劣的环境中生活，则谈不上身体健康。造成空气质量下降的因素是多方面的，工矿企业粉尘排放、汽车尾气排放、煤和石油等化石能源燃烧、垃圾及其他废弃物燃烧或发酵等等，都是导致大气污染的源头。科学研究发现，空气污染与呼吸道和心血管疾病、癌症和神经系统失调、空气传播疾病有直接的联系。据世界卫生组织估计，全球每年有200万人因为空气污染而过早死亡。
1952年12月，由于大气停滞少动，湿度过大，英国伦敦出现了持续四天之久的大雾天气，大气百米以下低空形成了高危污染层，空气中二氧化硫浓度为平时的7倍，颗粒污染物浓度为平时的9倍，整座城市弥漫着浓烈的臭鸡蛋味，几天内就夺走了4700多人的生命，以后两个月中又有8000多人相继死亡。
这是历史上由大雾天气引起的大气污染给人类造成的最严重的灾难。此外，有些活动性极强的大气污染物，可随气流漂移数百公里，使远离城市的农作物受到损害，形成区域性污染，扩大污染影响范围。因此，在我国处于工业化阶段的特殊历史时期，既要更加充分地认识保护大气环境的极端重要意义，也应当更加有效地防止因不利气象条件可能导致的大气污染灾害和区域性环境污染事件。
近10年来，由于全球气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，雾霾问题引发的自然灾害现象在递增。虽然全球自然灾害造成的经济损失平均每年高达694亿美元，而暴雨洪涝、台风和旱灾三项气象灾害造成的损失就占其中的绝大部分。在我国气象灾害占整个自然灾害的70%以上。面对这些恐惧的现象和惊人的数据，那我们应该怎么做呢?
虽然我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中;珍惜每一粒粮食，吃饭时不乱扔饭菜，不剩饭剩菜;避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
清洁的大气、优美的环境、适宜的气候，既是人类永续生存和健康生活的基本条件，也是推动科学发展与促进社会和谐的根本要求。大气孕育生命，我们应当如同保护生命一样保护地球大气。
2017年小学生三月份国旗下讲话稿三同学们、老师们：大家早上好!
大家听说过WMO吗?这是世界气象组织的简称。每年的3月23日是国际气象日，是专门纪念国际气象组织成立的纪念日。1951年3月23日，在世界气象组织第一届大会上，原国际气象组织就改组为世界气象组织，成为政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立了关系。1960年6月世界气象组织执行理事会决定把每年的3月23日定为世界性的纪念日。世界气象组织是世界各国和地区之间开展气象业务和气象科学合作活动的国际机构，总部设在瑞士瓦。世界气象组织拥有成员151个，中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一。
春雨飘过，润物无声。大家都知道，气象与人类生活联系广泛，密不可分，每时每刻都影响着我们人类生活的方方面面。人类生存在地球大气的底部，就像鱼儿离不开水，与气象休戚与共，须臾难离。从最简单的衣食住行，到各行各业的发展壮大，再到国家经济社会的进步与发展，气象都一直发挥着，并将继续发挥着越来越重要的作用。所以说，生机勃勃的自然生态系统和生生不息的人类社会离不开适宜的天气和气候，保障人民群众的生命安全和生活健康离不开清洁的大气。
但是，近二百多年来，世界工业化的推进，在给人类生活提供更多便利和福祉的同时，也带来大量二氧化碳的排放，从而导致地球的气候环境逐渐恶化：南极的冰川开始融化，沙尘暴更加猛烈，极端气候频繁出现人类的生存环境受到威胁!
大气孕育生命，我们应当如同保护生命一样保护地球大气。保护地球大气，改善生存环境，需要全社会每个人的共同努力。作为一名小学生，我们该怎样做呢?我们要尽自己的一份力量，去宣传绿色生活方式，宣传低碳生活，在生活的方方面面去节约资源能源。在我们日常学习和生活中，我们要开动脑筋，尽自己所能降低地球能量的耗费，从而减低二氧化碳的排放量。我们要做到节电、节油、节气、节水，植树造林，废物利用。我们要少吃反季节食品，代之以当季食品;少用一次性产品，代之以重复性用品;少坐车、少坐电梯，代之骑自行车、爬楼梯。不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海。让我们立刻行动起来，从现在做起，从身边小事做起。我想通过我们地球上每个人的点滴努力，一定能保护好地球大气，让气象为我们人类更好服务，让我们的生活更加美好!
在世界气象日到来之际，请各班班主任利用午会、班队课带领学生学习一下国际气象日的来历;引导同学们讨论一下如何从我们身边做起，做到低碳生活，保护大气;我们的德育网站上还有一个气象日的知识闯关题，班主任可以带领大家一起去闯关。同学们，关注气象吧，这也是关注我们的美好生活!
自然博物馆一游作文篇9
今天，老师带我们来到了自然博物馆参观，同学们异常兴奋，个个手舞足蹈。
我们刚一下车，就看到了一幢高大雄伟的楼房，还有一层层的台阶，在大门正方有一行醒目的大字“北京自然博物馆”，这时，我已经迫不及待地想去看看大自然的神奇壮美了。
进门后，我就听见讲解员阿姨说：“这里有各种各样的馆厅，其中，恐龙馆、水族馆和古哺乳动物馆是游客最喜欢去的地方。”刚一听完，我和小伙伴们就冲向了恐龙馆。恐龙馆可大了，方一进门，我就看见了一条马门溪龙的化石，有两层楼高，长约30米。据说，长大后的马门溪龙能有70米多长呢！除了马门溪龙化石，还有许多其它的恐龙化石呢！接着，再往里走，有一个恐龙公园，里面有展翅高飞的翼龙，有凶猛无比的霸王龙，还有不甘示弱的三角龙......他们一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾，还有时会发出吼叫声，像是欢迎我们的到来呢！如果你不仔细看，还以为是真正的活恐龙呢！
从恐龙馆出来，我们又来到了水族馆。一进馆厅，我就闻到了一股小鱼的味道，穿过玻璃通道，里面有各种各样的鱼，有红白相间的小丑鱼，长着胡须的大鲶鱼，还有斑斓的珊瑚和海葵......有许多鱼我还是第一次见呢！
最后，我们来到了古哺乳动物馆，我们看到了许多动物化石、动物标本和动物模型，这里的动物模型做的栩栩如生，犹如真的一样。
参观结束了，同学们意犹未尽，我们不仅->不但学到了大自然的知识，还懂得了大自然是我们的家园，我们要保护它。
世界气象日的气象台一游作文篇10
3月23号是世界气象日，我和航航一同去温州气象台了解雷电的破坏。我们先看了一段短片，片中说了雷电的成因，雷电是云层与带电的云层之间的迅猛放电。听说一位农民的家被雷电打到了，屋顶闪着闪亮的火光，他邻居家的楼梯扶手被打坏了，村子里有百分之四十的电器坏了。后来我们去了气象总室，那儿有个阿姨说：“打雷时要双脚夹紧，蹲下来头低下去，手抱着头，这样能防止我们被雷击中。”还有很多防雷的知识，大家有兴趣的话可以去气象局了解哦!
这次的气象台之游真有意义，下次有机会我还想去了解更多的气象知识。
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世界气象日走进县气象局作文篇11
大家都知道，每天的天气预报报道得都会十分地详细，并且很是精准。那天气情况的数据是从那儿来的呢?这是通过天上的气象探测卫星传送数据到气象局，然后经过局内专家不断研、观察测量仪器才得出的结论。今天，全校五年级师生将一起走进青阳县气象局，了解关于气象方面的知识。了解关于气象方面的知识。
下午时分，五年级师生在前操场排好队依次出发了。在路上，我们大家有说有笑，显得十分兴奋。这时，天上突然下起了雨，同学们各自撑起了自备的雨伞，那些伞五颜六色，形成了一道美丽的风景线，大约走了半个小时左右，我们到达了气象局。步入气象局，我看到一簇簇冬青从树上的叶子变得各外翠绿，迎春花开了，李树吐出了红多功能的嫩叶……啊!这是一片生机勃勃的景致。我们向里走，准备参观气象观测场，登上气象观测场，我看到了一个上大下小的方形白色的物体，令我十分奇怪。这是什么呢?听工作人员介绍。这是百叶箱。用来测量每天的最低气温与最高气温的。观测场中间一排是雨量器，用来测量当天的测雨量。侧中央是一个高大的柱子，柱子的顶上方安装了风速仪和风向标。柱子后面有一个内似探头的仪器是用来测量日照的。我们又来到气家局办公楼里的气象工作室。在工作人员的介绍下，我们通过电脑上显示的动形画面看出我国各地区的气象变化情况与降水强度。我不禁赞叹到：科技真奇妙啊!
经过了两个多小时的参观，气象局之行就要告一段落了。虽然此时我们有些疲倦，但了解了知识，流点汗也是值得的。
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博物馆一游作文篇12
今天,我和爸爸、妈妈一起去博物馆参观了：宇宙揭秘大行动。
一到博物馆大门口，就看见那儿有一个大红球的建筑，像一个大地球仪。在大红球的旁边有一座“UFO”形状的建筑物。
走进“UFO”的大门，就像进了一个宇宙大世界。这时，我看见一群人围在那里。我忍不住好奇，就跑过去看。喔！原来是一个解说员叔叔正在解说员一件宇航服。它是全白的，在头部有一个面罩，就像摩托车的头盔。背后有一个大大的箱子，在箱子的两旁有一对操纵杆伸到前面来。“这种服装就是神六宇航员穿的宇航服。”解说员叔叔说。“这种宇航服有三个功能。第一个功能是：防止太空中对人类有害的射线；第二个功能是：它可以模拟大气压产生一定的压力，不至于让宇航员在太空中四分五裂；第三个功能就是能让宇航员在太空中行走。要实现这个功能就要靠背后的那个箱子一样的机动飞行器。机动飞行器是靠24个氮气喷射器推进。它可以使宇航员在离开飞船100米以外的地方工作。”
接着讲解员叔叔又指着旁边的火箭模型说：“这就是送神六飞船上天的长征号火箭。它底部的四个小火箭是火箭的助推器。顶部像针一样的东西是我国领先于世界宇航技术之一的逃逸塔。它的作用是为了火箭发射不成功时，可以保证宇航员的生命安全。当火箭正常起飞后就要抛开这个逃逸塔，然后再分离助推器，火箭分离后，飞船进入轨道，在轨道上飞行五天．．．．．．”
我和爸爸、妈妈听完了“神六”上天的介绍后，又去了解了别的宇宙知识：当日、月、地排成一条直线的时候，就叫日食；月亮为什么会出现月眉、月弯钩和满月．．．．．．
走出博物馆，已是夕阳西下，夜幕降临。在回家的路上，我心里想了很多。回头望去，那博物馆就像一颗璀璨的明珠，闪现在家乡上空，也闪烁在我心中。
世界气象日谈一年四季作文篇13
电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我最为喜欢雨的声音。
春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。
小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。
夏天的雨，总是那么的疯狂。总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是一对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过，它又是个纸老虎，看它一副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。尽管这样，还是令我讨厌的。
秋天的雨，是一把可爱的钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨催熟了火红的高粱、催熟了灯笼似的梨子、催熟了金黄色的稻田、芳香的桂花，金黄的秋菊，火红的玫瑰，圣洁的百合……雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香……我被这秋雨陶醉了。
冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上!鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。
太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。
一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。经过雨水的的洗礼，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶莹亮丽，就算是五彩斑斓的蝴蝶也无法与它们媲美。
加上山中的淡淡雾气，这如梦的神秘，引领我走向五彩的世界。雨给人以凉爽，给人以惬意，我喜欢雨。
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博物馆一游作文篇14
今天,我和爸爸、妈妈一起去博物馆参观了：宇宙揭秘大行动。
一到博物馆大门口，就看见那儿有一个大红球的建筑，像一个大地球仪。在大红球的旁边有一座“UFO”形状的建筑物。
走进“UFO”的大门，就像进了一个宇宙大世界。这时，我看见一群人围在那里。我忍不住好奇，就跑过去看。喔！原来是一个解说员叔叔正在解说员一件宇航服。它是全白的，在头部有一个面罩，就像摩托车的头盔。背后有一个大大的箱子，在箱子的两旁有一对操纵杆伸到前面来。“这种服装就是神六宇航员穿的宇航服。”解说员叔叔说。“这种宇航服有三个功能。第一个功能是：防止太空中对人类有害的射线；第二个功能是：它可以模拟大气压产生一定的压力，不至于让宇航员在太空中四分五裂；第三个功能就是能让宇航员在太空中行走。要实现这个功能就要靠背后的那个箱子一样的机动飞行器。机动飞行器是靠24个氮气喷射器推进。它可以使宇航员在离开飞船100米以外的地方工作。”
接着讲解员叔叔又指着旁边的火箭模型说：“这就是送神六飞船上天的长征号火箭。它底部的四个小火箭是火箭的助推器。顶部像针一样的东西是我国领先于世界宇航技术之一的逃逸塔。它的作用是为了火箭发射不成功时，可以保证宇航员的生命安全。当火箭正常起飞后就要抛开这个逃逸塔，然后再分离助推器，火箭分离后，飞船进入轨道，在轨道上飞行五天．．．．．．”
我和爸爸、妈妈听完了“神六”上天的介绍后，又去了解了别的宇宙知识：当日、月、地排成一条直线的时候，就叫日食；月亮为什么会出现月眉、月弯钩和满月．．．．．．
走出博物馆，已是夕阳西下，夜幕降临。在回家的路上，我心里想了很多。回头望去，那博物馆就像一颗璀璨的明珠，闪现在家乡上空，也闪烁在我心中。
世界气象日的气象局游记作文篇15
星期五下午，学校组织我们五年级学生去气象局参观。一听到这个消息，同学们个个无比高兴。当天下午，我们五年级学生排成了一条浩浩荡荡的“大军”向气象局挺进。
我们一进气象局大门，便看到院内道路两边的一排排参天大树，我不由得想到一个成语：绿树成荫。
老师把我们分为三组，两个班一组的顺序参观，到我们组参观时，我们走到气象局二楼的讲解室，只见一位年轻的阿姨在用普通话跟我们讲解一些关于天气方面的知识，比如：预报员报的天气不是准确的，而是根据自己对气象云图的看法而推测的，因为我省有大量高科技设备和专业技术人员，所以我省的天气预报在全国的精确率都是属一属二的。
接着，我们来到了一条“羊肠小路”，到达了气象观测台。引入眼帘的是三个白色的箱子——百叶箱了，它的“身体”里有自动测量仪，是用来测气象温度的，那个在一根柱子上旋转的是风向塔，是用来测风速和风向的，那个埋在泥土的水管就是测地表温度的……风向塔是我觉得最有趣的，它的形状我第一眼看时，总觉得那就是个小雷达，后来听了讲解我才明白它是测风速和风向的。
经过半天的参观，我明白了气象对人们生活和生产起到了很大的帮助，气象是多么重要呀!
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