给灾区儿童的一封信作文篇1
亲爱的地震灾区的小朋友们：
你们好！
首先祝哪些受伤的小朋友早日康复，重返校园。
前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震，使一些学校的校舍遭到严重损害，甚至有的学校瞬间变成了一片废墟，再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤，我是无法体会到的。但是电视上的一些画面深深地打动了我，看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们，我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花，心情也十分的沉痛。
灾难是无法挽回的，但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手，为灾区的人们重建家园尽一份力，奉献一片爱心。今天我们全校师生正为你们捐钱捐物，献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区，帮助哪些极需帮助的人们。
灾区的小朋友们，我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人，但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国！祖国和人民时刻都在关心着你们，正为你们早日重建家园、重返校园尽力。
灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧！快快地行动起来吧！你们哪里现在虽没有了欢声笑语，这只是暂时，我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福！
此致
敬礼
写给贫困儿童的一封信作文篇2
写给贫困儿童的一封信
亲爱的贫困儿童：
你们好！
当我在电脑上看了你们的照片，我惊呆了！一张张蜡黄的脸，身上穿着兄弟姐妹穿过的旧衣服。我不由地鼻子一酸，十分伤心。同样都是妈妈生的小孩，为何命运如此不同。
你们没见过城市中的高楼大厦；没看过好玩的玩具；没吃过美味的零食；没穿过漂亮的衣服；没玩过神奇的电脑……你们缺衣少食、贫困不堪，从小在田里、山上干着苦活。你们中的有些人还迫不得已去街头卖艺、乞讨。你们渴望上学、渴望看书。
跟你们相比，我们简直天壤之别。但是我们还身在福中不知福，不愿上学，吃东西挑三拣四。你们一定希望也像我们这样衣食无忧、幸福快乐吧！只要你们好好读书，以后你们的生活会越来越美好的。你们不再读不起书，不再吃不饱饭，不再顾不上冷暖徒步几十里去上学，不再……
不知名的贫困儿童们，继续努力吧！如果你们不断地进步，离美好的生活就不远了！
祝：身体健康万事如意！
吴加勉
2010年3月16日
给灾区儿童的一封信(转载)作文篇3
灾区的小朋友：
你们好！虽然我们没有见过面，但自从我得知你们的遭遇后，我对你们深表同情。
许多年来，有多少个国家曾经笼罩在战争、灾难、贫困的阴影中，又有谁知道，儿童是这其中最直接的受害者。
正因为如此，身处和平环境中的我更应该关注你们这些灾区的儿童，多么想让你们和我们一样坐在明亮的教室里，读书、写字、学习、玩耍，使你们那孤独无助的眼神，闪烁着快乐无忧的光芒！
朋友们，在我眼里，身处困境中的你们就好似困在一片沼泽地里，苦苦地挣扎着，无助地求救着，而那片困住你们脚步的沼泽便是灾难、贫困，正像我说的那样，只有伸出援救的双手才能让你们走出困境、走向希望。
灾区的朋友们，我们虽隔千里之遥，但我的心却停靠在你们身边。每当我在电视上看到在你们那里，由于子弹、自然灾难、贫穷夺走了一个个娇嫩的生命，而你们却幸运地存活了下来的时候，我在高兴的同时，真想为你们做一顿可口的饭菜；买几件像样的衣服；买一个崭新的书包……不过这些暂时的困难都算不了什么，只要你们勇敢地面对困难，敢于向挫折挑战，你们的明天一定会和我们一样美好。
我想告诉那些挑起战争的罪人：把战争消灭掉，让和平之神永驻人间，人类需要和平，世界更需要和平！我还想告诉那些富裕的国家及其国民：向灾区伸去援助之手，使贫困地区的人民早日摆脱贫困，走向光明！
最后我想告诉这些灾区的小朋友们：一定要自立、自强，用一颗快乐的心勇敢地面对生活，用一双勤劳的手，不断地改善生活。只要我们手拉手，明天一定更加灿烂美好！
祝你们的明天更美好。
敬礼！
我与作业的故事作文篇4
在我的五年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油的一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心转意。可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。“Hello.Doyouseethebus?”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Doyouseethebus？”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。“李茵，快点写作业。”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。”
我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
儿童的概念作文篇5
对于儿童的概念
儿童，就是大人眼里所说的小孩子．其实这只是在于人表面的．大人们也应该想一想，如果自己变小了，而思想没有变，别人也会把你当成小孩子．相反，如果小孩子变大了，而思想没有变，别人也会把你当成大人．
这就是表面的作用．其实，儿童也跟大人一样，也有自己的想法，也有自己的感受，也跟别人一样．
所以，大人也要站在孩子的立场下想一想孩子们的感受．对于他们来说是平等的．
打开心灵的窗户，让小鸟（小孩子）飞吧！
２００７年７月巴州区花丛镇花丛小学五年级（一）班彭泽仪（女）
这是我的照片．
作业的烦恼作文篇6
丁零零，丁零零’一阵阵闹铃声把我从甜蜜的梦乡中拉了出来，想想现在已经放假了，可以不用早起了，于是倒头又呼呼大睡。‘铭儿，铭儿’妈妈一声声叫我，我躺在床上赖着不肯起床，妈妈站在床边交待我今天的作业，我愣了愣说‘这么多’！
要写这么多的作业，烦都烦死了。妈妈上班前交待过‘作业做完后才可以玩’，为了能早点可以玩，只有写作业了，写着写着，楼下传来了小伙伴玩耍的打闹声，我的心痒痒的，脚不由自主地离开书桌，站在窗边望着，真想跟小伙伴们一起玩。但是没几天就要上学了，如果作业没写好就出去玩的话，被妈妈知道那后果不堪设想，看着那张怒气冲冲的脸我会感道十分害怕。我又回到书桌，默默地写起了作业。小伙伴们的打闹声越来越响，我再也做不住了，把这些作业全部抛到脑后，跟着小朋友们尽情的玩耍去了……
傍晚边，妈妈下班回来，我还浑然不知，还在尽情地玩耍。妈妈饭烧好后，我才上来吃饭，这时我才想起作业的事，怎么办？晚饭后，妈妈问起我的作业，我想这下可完了，我就一五一十地说了，妈妈一看我的作业还有一作文篇作文没有写好后，脸很快从大晴天变成大阴天，一声怒吼逼我进去，只好乖乖地，老老实实地写作业。
‘嘿’我们小孩可真惨啊！如果我能在一夜长大，那该多好啊！就可以没有写作业的烦恼了！
五三班严金铭
指导老师王卫华
作文：写给灾区儿童的信作文篇7
亲爱的地震灾区的小朋友们：
你们好！
首先祝哪些受伤的小朋友早日康复，重返校园。
前几天你们哪里发生了8级强烈地震，使一些学校的校舍遭到严重损害，甚至有的学校瞬间变成了一片废墟，再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤，但是电视上的一些画面深深地打动了我，看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们，我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花，心情也十分的沉痛。
灾难是无法挽回的，但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手，为灾区的人们重建家园尽一份力，奉献一片爱心。今天我们全校师生正为你们捐钱捐物，献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区，帮助哪些急需帮助的人们。
灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧！快快地行动起来吧！你们哪里现在虽没有了欢声笑语，但是你们一定要坚强，要坚信风雨之后一定会出现彩虹，不要放弃生命，不要放弃生活。不管怎样，活着出来就是对前线救护你们的官兵，前线的医护人员，前线的志愿者，还有我们对你们最大的祝福，最大的安慰。相信自己，相信自己的明天会更好；相信我们，都是你的亲人，最好的亲人；抹去今天的泪水去呼唤明日的幸福，只有这样，才最为美丽动人。
汶川的小朋友们你们是可爱的，你们是美丽的，祝福你们，我最最亲爱的伙伴。真心的希望你们早日恢复健康，真心的希望你们早日回到课堂，真心的希望你们早日重建美好家园，这是我最大的心愿。
一定要坚强，记住哟！
永远爱你们的：吴玉淦
致灾区儿童的一封信作文篇8
亲爱的同胞们：
你们好！
我是酉阳县民族小学的一位学生。虽然我们素不相识，但是通过了这次5.12特大地震后，我们的心却紧紧地连在了一起。永远也不分开。
5月12日那天，我正埋头聚精会神地做作业。忽然，我的身体猛的一倾，还以为是后面的同学在推我，可是同学们的桌子也在左右地摇晃，接着外面就传来一阵震耳欲聋的尖叫声。“是地震，大家快跑。”不知是谁叫了一声。同学们好像醒悟过来，争先恐后地往外跑。一到操场，我惊呆了，操场上到处都是同学，正议论刚才到底发生了什么事。
当知道是四川汶川县发生了7.8级大地震后，我对你们的遭遇十分同情，想到这次灾难给你们带来了痛苦，我真想飞到你们那里给你们温暖。虽然这次地震夺去了你们的家园，夺去了你们亲人的生命，但是在你们的背后有无数的人们都在热心地帮助你们，我相信，总有一天你们也会像我们一样高高兴兴地去上学。
后来，我从电视上了解到在地震发生的一刹那，北川的一所中学，除了一个班级在上体育棵以外，其他班级的师生都被无情的地震掩埋在了废墟里，虽然已经救出了一部分学生，但是还有好几百名学生没有成功救出，可我相信，你们一定能靠自己坚强的意志活下去的；还有一对年轻的夫妇在地震中为了保护自己的孩子，自己却付出了宝贵的生命，临终前还写了一条短信：孩子，如果你能够有幸的活下来，妈妈会在天堂看着你。
看完过后，我的眼泪再也控制不住了，泪水夺眶而出，不仅是我，许多人都流下了感动的泪水。
在此，我希望你们不要害怕，社会上，各地人士都在为你们捐款，就连外国的朋友也贡献出了自己的微薄之力。俗话说：“一方有难，八方支援。”在我们这里的大街上随处都能见到这八个大字。我们的学校也举行了捐款仪式，虽然我捐得不多，但是如果全世界每人捐10元，那么60多亿人口就是600多亿元钱了，这些钱能够给你们提供食物、水和住所。所以，你们一定要坚强地活下去，相信总有一天你们会战胜困难，重建美好的家园。
祝：
早日战胜困难，脱离危险！
六三班王迪
2008年5月17日
作业的概念作文篇9
“下刀子也要写作业！”这句如天方夜谭般的话出自一位家长的口中。
对于上面的那句话“下刀子也要写作业。”使我真的不理解那位家长的“幽默”，如果真正如此，生命似乎也就没有了意义，一生是只为作业。而对于作业的实际意义，很多人没有概念，可能只是为了完成老师的要求罢了吧。作业，它如格尺帮助数学，字典帮助语文一样的去帮助我们的学习。作业，只是复习的一种形式。老师留的必走流程，它让我们记住并巩固知识，许多学生认为作业是一种烦恼，而当你真正的没有了作业你又将不知如何去做，不知干什么。因为我们已经成为了习惯，总的来说作业它是有益无害。
常有许多的学生将作业写至半夜，老师不会留你所承受不了的作业量，他们会使你可以完成，更主要的是靠自己。曾知道有一名学生作业写至12点，混混欲睡，睡眼朦胧，迷糊不清，晚上写的是语文卷，结果醒后发现写的是英文字母。也许你会笑，但并不好笑，这样不如睡觉，这种作业毫无意义。
每个中国的学生，似乎都在羡慕着外国的开放式教育。在我看来我们只是羡慕作业少，课程少。然而用至实处，即使让我们不写作业也没有自主学习的自觉性。外国已从小自己独立，而我们却相反。但我们的基础到哪儿都会有大用处。
作业，不是任务，不是使命，是你自己的意愿，你的未来，现在掌握好，未来将会由此而受益无穷！
写给灾区儿童的信作文篇10
亲爱的地震灾区的小朋友们：
你们好！
首先祝哪些受伤的小朋友早日康复，重返校园。
前几天你们哪里发生了8.0级强烈地震，使一些学校的校舍遭到严重损害，甚至有的学校瞬间变成了一片废墟，再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤，我是无法体会到的。但是电视上的一些画面深深地打动了我，看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们，我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花，心情也十分的沉痛。
灾难是无法挽回的，但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手，为灾区的人们重建家园尽一份力，奉献一片爱心。我们全校师生正为你们捐钱捐物，献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区，帮助哪些极需帮助的人们。
灾区的小朋友们，我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人，但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国！祖国和人民时刻都在关心着你们，正为你们早日重建家园、重返校园尽力。
灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧！快快地行动起来吧！你们哪里现在虽没有了欢声笑语，这只是暂时，我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福！
此致
敬礼
远方的小朋友
写作业的烦恼作文篇11
今天是星期二，刚过完“六一”后的高兴心情才发泄完，还没有把魂抓回来，所以心里特别浮躁。终于盼到了放学，可高兴劲儿刚要喷发出来，就被语文老师的一句“听着，我留作业”给压了回去。听见这句话，我如同泄了气的皮球，十天没浇水的小草，弯着腰，驼着背，耷拉着脸，刚才都能把房顶掀翻得高兴劲儿一扫而光。我找出抄作业本，愁眉苦脸的记好了作业。
我一边向家的方向走着一边想：“这么多作业我得写到什么时候去呀，就是两个我也得写到八点四十去呀，唉，如果我想哪咤一样有三头六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚饭，我一看表，都七点五十啦，可是我的作业连一个标点符号都没写呢。想到这里，我以每秒二十公里的速度冲进了书房，打开了台灯。
一道题、两道题……要抄这么多题,与把这张卷子再抄一遍相比有什么区别呀,这么多作业,我看还是明天再写吧,我心里嘀咕着,可是今天写也是写,明天写也是写,不管什么时候也得写呀。写？不写？我的心理翻来覆去的向着：别写了，还是玩会游戏吧，前天下载的《挖金矿》还没玩呢，快点打开电脑玩会儿吧！可是再想想，如果明天早上也写不完，我就要被请家长了，老师还会让我回家反省错误……一只发呆的我刚想到这里，就像找了魔似的拿起笔，以每分钟三十个字的速度写起了作业。十点多，终于写完了作业，我如释重负，我让妈妈检查，她一边挑着错，一边说：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃饭时总是很慢，耽误时间，写字时不认真，写了错别字还要涂改，效率降低了，你要养成好习惯，对你非常有益。”我觉得妈妈说的对，可是这么多做业已经压得我喘不过气来，手已经酸疼，而且中指我笔处早已磨出一大块，再着急字就有些变形了。虽然我写了这么多作业，但后写的部分印象好像要差些，脑子有些蒙，眼睛也开始打起架来。
哎，这天天写作业的日子什么时候才是个头呀？望着沉甸甸的书包，我又发起了呆。
给聋哑儿童的一封信作文篇12
突然接到一位素不相识人的一封信，一定会惊讶万分吧。先自我介绍一下吧：我是南门小学的一名少先队员，与你们一样，处在花朵般的年龄。今天，作为同龄人，我想对你们说……
我深深知道，你们与平常人相比，生活有着许多缺憾，这使你们幼小的心灵受到了打击，我理解你们的心情，倾听不到美妙的声音，不能与别人交流，是一件多么痛苦的事呀！古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……我们应挑战命运，接受事实。残疾人有什么！张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，在人生的道路上留下了一道道光辉的痕迹，被誉为“中国保尔”，十本作品问世，有三本作品还被翻译成外文流传。保尔，轮椅伴了他一生，《钢铁是怎样炼成的》一书，高度赞颂了他顽强的品质……
生活对于你们是不幸的，可是你们生在这样的时代，又是幸运的，社会没有忘记你们。如今，在我们国家，有残疾人自己的运动会，有自己的网站。通过自己的努力，一样可以成为作家、画家。生活有时在一个地方，为你关上一扇窗户，又会在另一个地方为你打开窗户。
亲爱的朋友们，请振作起来，相信别人能做到的，你们一定也能做到，希望不久的将来，我可以看到你们辉煌的成绩。让我们一起努力吧!
此致
作业的概念作文篇13
作业的概念
吉林省第二实验学校6年12班马旭飞
“下刀子也要写作业！”这句如天方夜谭般的话出自一位家长的口中。
对于上面的那句话“下刀子也要写作业。”使我真的不理解那位家长的“幽默”，如果真正如此，生命似乎也就没有了意义，一生是只为作业。而对于作业的实际意义，很多人没有概念，可能只是为了完成老师的要求罢了吧。作业，它如格尺帮助数学，字典帮助语文一样的去帮助我们的学习。作业，只是复习的一种形式。老师留的必走流程，它让我们记住并巩固知识，许多学生认为作业是一种烦恼，而当你真正的没有了作业你又将不知如何去做，不知干什么。因为我们已经成为了习惯，总的来说作业它是有益无害。
常有许多的学生将作业写至半夜，老师不会留你所承受不了的作业量，他们会使你可以完成，更主要的是靠自己。曾知道有一名学生作业写至12点，混混欲睡，睡眼朦胧，迷糊不清，晚上写的是语文卷，结果醒后发现写的是英文字母。也许你会笑，但并不好笑，这样不如睡觉，这种作业毫无意义。
每个中国的学生，似乎都在羡慕着外国的开放式教育。在我看来我们只是羡慕作业少，课程少。然而用至实处，即使让我们不写作业也没有自主学习的自觉性。外国已从小自己独立，而我们却相反。但我们的基础到哪儿都会有大用处。
作业，不是任务，不是使命，是你自己的意愿，你的未来，现在掌握好，未来将会由此而受益无穷！
给受海啸灾难当地儿童的一封信作文篇14
亲爱的朋友你们好：
我在电视上看到了受海啸灾难地区的景象，你们无家可归，像一个灵魂一样在个各地方徘徊，你们的脸上没有笑，只有那一滴滴已经快要留完的泪，你们那一声声喊叫，让我不禁留下了泪。
我们城市里的孩子都是温室里的花朵，经受一点点的挫折就一撅不起，觉的这个世界对他不公平。而你们失去了自己的家园，还是为了生活奋斗着。
电视上我看到，小木屋里昏暗的油灯，若有若无的亮着，里面的孩子还没有睡，他黑亮的眸子闪着泪花。外面下着大雨，响着怕人的雷声，却没有他的港湾让他避一避，他的妈妈为了为了生存去外地打工每天都不回来。你一定想起了自己原来的家，一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了怕雷声的你是怎样幸福的依偎在妈妈的身边的。是啊！家！失去了自己的家，心有多麽的痛，看着那无情的海啸卷走了一个个有情的乡亲父老，那心就像刀割，想把他们拉回来，却无能为力。
看着电视上那一张张稚气未脱的脸上因该有是天真无邪的笑，现在却成了一张张终日泪流满面的脸，真是让人心疼啊。但是我要告诉你，一个叫李欣宇的朋友，会永远祝福你们。我向你们致敬，祝你们：
健康`快乐每一天！
你们的朋友李欣宇
10月15日
写给灾区儿童的信作文篇15
亲爱的汶川受灾小朋友们：
你们好！在5月12日下午你们那里发生强烈地震以后，我一直在关注电视和报纸。听老师告诉我们最新最快的消息。那场残酷的大地震降临到了你们的头上，我的心在痛，我的泪在留。你们的学校倒塌了，你们的家园倒塌了，也许你失去了父母，也许你失去了四肢，但是你一定要坚强，要坚信风雨之后一定会出现彩虹。
你们一定要坚强，不要放弃生命，不要放弃
生活。不管怎样，活着出来就是对前线救护
你们的官兵，前线的医护人员，前线的志愿
者，还有我们对你们最大的祝福，最大的安
慰。相信自己，相信自己的明天会更好；相
信我们，都是你的亲人，最好的亲人；抹去
今天的泪水去呼唤明日的幸福，只有这样，
才最为美丽动人。
我鼓励你们，我相信你们，相信灾难再大也
会被真心融化，记的一个人说过：一个很小
的爱心乘上13亿，将会汇成一片爱的海洋；
一个很大的困难除以13亿，将会变的微不足
道！是呀，灾难再大也挡不住人们万众一心
，众志成城火热的心！
汶川的小朋友们你们是可爱的，你们是美丽
的，祝福你们，我最最亲爱的伙伴。真心的
希望你们早日恢复健康，真心的希望你们早
日回到课堂，真心的希望你们早日重建美好
家园，这是我最大的心愿。
一定要坚强，记住哟！
爱你们的：
吴玉淦
2008年5月25日