我的神经病同学谭秋柏作文篇1
我们班有个神经病，他经常和我们班的第二神经病玩。我和他也没什么过节，直到有一天……
那天我刚进教室，他就给我一个傻笑。我也不理他，谁叫他是我们班的头号神经。体育课的时候，他和我们班的第二神经正在讨论谁是低细胞生物，他正好看见我，就骂我是低细胞生物。我也没惹他，气死我了。于是我就冲上去叫他道歉，谁知他不但不领情，反而和我继续对骂。气死我了，于是我们你一拳我一拳地打起来了。
从此，我和他就是一对冤家，打架的事是时常发生的，写这文也不过是想宣泄一下，顺便请大家评评理，你想让这种人当你同学吗，他是侮辱了傣族的风气。
大力士宋柏文作文篇2
一年一度的拔河比赛开始了，兔子裁判说在半小时内完成三局。
比赛开始了，大力士棕熊和小不点兔子比。小兔子想：我肯定会输的，我得想个办法。对了！明天有你好看！
过了一会儿，棕熊一下子就把兔子拉了过去。休息时间，兔子去棕熊家把妈妈找棕熊的话用手机录下来，放到它背后，棕熊刚一用力，兔子就打开了手机，把棕熊引了过来。
最后，小兔子赢了比赛。
大家记住了，有了困难用智慧战胜它。
指导教师崔梅茹
热心同学
——柏婧琳作文篇3
从小学一年级开始，我和同学们的关系就不太融洽。这是因为我有时控制不住自己，一生气就骂人。一直到现在，依然如此，只要有点儿什么事，同学就起哄，不帮助我，如：有一天在班里，王文盛和张依晨扔粉笔头砸我，我还还击……最后，又来了几个同学：“谁先扔的？”“赵元恒！”大家两个人异口同声地说。我说：“凭什么怨枉好人？”同学们都不信，每一次都是这样的。
就当我快要对这个班丧失信心时，一位热心肠的同学——柏婧琳挺身而出，来帮助我。
最近，有一次张依晨带领几个同学来打我，掐我脖子，我束手无策，只好痛苦地“惨叫”，同学们都无动于衷，就在这时，柏婧琳听见了我的“惨叫”声，便挺身而出，一看我被揍，马上去制止。“你们凭什么打赵元恒？”“他该死，找揍！”“你们不能和赵元恒好好相处吗？”"……”几个人无言以对。“赵元恒多可怜！你们以后谁敢对他那样，我告刘老师！”几个人灰溜溜地离开了。“赵元恒，下次再有人揍你，找我来。”刚才看着凶巴巴的柏婧琳现在说话竟然变得温和，看来，对不好的事情就应该“凶一点儿”！我从这里，看出了柏婧琳热心，喜欢在别人遇到困难时给予帮助！
还有一些事，看出了柏婧琳的公平，一视同仁，例如：原来，我在李木涵组，组长不负责任，给自己往评分表上多加分，给组员几乎不加分或者扣分，该叫评分表时还不交，害的全组分为“0”分……现在，我调到了柏婧琳组，，我表现也是老样子，而我的分偏偏经常位居全组第一，这是为什么呢？原来，是李木涵给我少算分的缘故。而现在，我回答一次问题加一分，即使有人起哄或者自己落后柏婧琳也要按着公平竞争的原则，绝不赖皮。从此问题上，我看出了柏婧琳对事情的公平，她当组长也真是当之无愧！
还有一次，我忘了带《小学教材全解》，同学们都不借给我，柏婧琳就说要借给我，但是她发现自己也没带，便去借别的同学的，柏婧琳和同学关系好，当然也就能借到《小学教材全解》了。借到了《小学教材全解》，她连自己都没用就借给我了！我从这里，看出了柏婧琳乐于助人，帮助别人解决困难的高尚品德！
……
柏婧琳真是一个公平、善良、爱帮助别人的人，而且她在关键时刻也很有同情心，堪称十全十美！
指导教师：刘娟
教师评分：A+（评语略，详情请留言咨询！）
杉柏。一作文篇4
我们的生活就是无限个微尘。记住爱。记住时光。微尘们如此美好。——————————————很久很久很久之前，有这样一个故事。有一个王子，花费了很多很多很多力气去爱一个公主，但那个公主却很久很久很久没有发现他的心意。他该怎么办呢？我坐在白色长毛地毯上，半打趣的说，“那就爱另外一个王子呗……是吧陈潜？”突然一个沙发垫袭来，我还没反应过来，眼前的脸像是被人用钢筋勒住了脖子，充血成了一颗番茄，朝地毯上的人大喊道——“你去死！！！！！！！！”远处拳头声和求救声鲜有传来。笔者暗叹道：再也没有比这更优美的静默了……………………----我佯装长好翅膀的雄鹰提着两个包快步走出家门，凭感觉把背后的门踹关上，不顾自己没有穿上的运动鞋掉在地上，瞬间隔绝了屋内父亲“你这个赔钱货”的声音，在门口没怎么停顿，就大步走进冬日午夜的浓浓湿气里。走过上学放学中无数次走过的林荫路，初冬的白雾和霜让叶子没有一点精神，耷拉着展示着“重力方向竖直向下”的顽固真理。十分不雅的（……）打哈欠一边看在公交站台上等通宵巴士的几个高中生，像是从补课班刚刚出来，由于过于单薄的校服而瑟瑟发抖，捧着便利店加热的罐装咖啡，谈论着“我模拟考五百七”或者“化学提高了十三分，真不赖”这样的话题。从左手口袋里拿出了手机，在把耳机塞到耳朵上的时候，看到了一条新信息的提示，手机屏幕上写着：“发件人：陈潜主题：回复：又吵架了”信息打开，是很简单的四个字。来我家吧“怎么又吵架了？”陈潜一边把方便盒饭放到微波炉里，一边回头和我说话，一脸让人想揍一拳的世外桃花笑。我随意摆弄着床头放着的CD和杂志，还有我和陈潜一起买的书，吉本芭娜娜、埃斯库罗斯，以及艾略特的《荒原》，按照封面的色调排好。最后仰卧在巨大的泡沫粒枕头上，看见镜面天花板的另一端，陈潜坐在微波炉旁边笑着抬头看着我的镜像。“老看我干嘛，没见过帅的。还是，陈先生您是同性恋啊？”我继续把头像后仰去，仿佛在做瑜伽的Finale姿势，看着倒置的天空，天边已经泛起白色，太阳不久就要喷薄而出。“呸。真是自作多情。”陈潜把便当放在书桌上，动作敏捷的抽了一张餐布纸，“起来吃饭啦。”“老婆你做饭真不怎样。”我看着盒子里放的黑椒牛肉和三分钟蔬菜汤，一种不如去吃大娘水饺的感觉油然而生。陈潜一拳把我直接打从床边摔到地毯上，屁股疼得我呲牙咧嘴的，要不是前后受困，我早就把腿踢出去了。“很好吃嘛，”他瞪了一眼坐在地板上，做一脸我招谁惹谁表情的我，“你不吃我吃，陪你到后半夜，又累又饿。”……“对了，你和林妙怎么样了？”我躺在床上，突然侧过身来，看着陈潜说。黑暗中的人儿（……）叹了口气，“还能怎么样，就那样呗。说分没分说和没和的。”我点点头。之后才想到，即使点头在黑夜里他也看不到，也不知道说什么好。只能含混不清的“呃嗯”了一下，突然觉得自己像傻子一样。“你嗓子不舒服么。”----原来学校戏剧社开会是这样的……“一开始就是我跟孙竞配戏，你演奴隶我演凯撒！”方廷有些示威般地看着孙竞。“……我早知道了，要不然这段时间干吗都在和你培养默契啊！”孙竞拖着长音。“你做事就不能没有任何企图和目的吗？老这么算计来算计去的有意思吗，你统计学家么？”方廷瞪着孙竞，脸像大力水手的肌肉一样绷起来。“这世界上有哪个人做哪件事是没有目的和企图的？”孙竞望着旁边的我和陈潜说道。
“我住到你那就没有目的和企图！”方廷还真的马上就找出件事来证明。
两米为直径的世界顿时沉寂，仿佛《世界末日》里约翰的世界，半天没有一句话出来，就差最后墙壁上一排规律的枪弹孔。“………………………………我们有事先走了，你们慢慢讨论！”陈潜拉着我迅速离开，刚到方廷和孙竞视线无法达到的地方，我俩终于忍俊不禁，放声大笑。“看到孙竞吃蹩还真少见啊……”我靠在树上笑得快撒手人寰了，“孙竞竟然也有今天，我越来越欣赏那个新来的方廷了！”----“我和林妙分手了。”陈潜说这句话的时候我正一边大口的喝着星巴克的冰焦糖玛奇朵（……请原谅一个穷人吧），一边想陈潜今天怎么这么有闲心，请我喝咖啡。“完了”400号的巨大红色粗黑体字幕砸在了我的头上。我也不知道说什么好，陈潜总搞些超出我大脑信息处理能力范围的事情出来。比如在初中三年级时，我们为了躲避暑假作业而一起在到校那天出去打电玩，结果上学那天那个班主任居然要我们把作业拿出来，我俩当时立马僵硬，伸入班级门的腿就那么尴尬的停在半空中。结果就是：我被找家长，陈潜一宿没睡，赶了六万字的《井原西鹤及其俳句研究》（我看不止，那厚厚的一叠稿纸快要超过了我的手掌握力掌控范围），狠狠地拍在了我们那位可怜的，中年秃顶亚洲文学系毕业的班主任讲台桌上。“许柠，陪我去逛街吧。叫上孙竞和方廷了。”陈潜对我说完这句话之后，没有表情的朝洗手间走。我打完电话后，闭上眼睛等陈潜。在黑暗世界里，所有回忆的影像都像是微小光亮的星辰，闪耀在夜幕里。我们都是小小的星辰。Nokia的Beep响起来，是天气预告。杉城5月28日上午晴有云下午有强对流天气注意冰雹雷雨等恶劣天气杉城里面，折纸少年秀挺若柏。未完待续
读《奠柏》有感作文篇5
奠柏不是人，而是树，一种神奇的树。其实我连它的图画没见过。奠柏生长在很远的地方，听说会吃人。
一个大力士不但不信，反而拿着锋利的大斧去探虚实。大力士见了奠柏后，大斧一下挥过去，把枝条割断。奠柏连忙反击，枝条像绳一样缠绕他，把他当肥料给吃了。一只铁鸟说奠柏太坏了，吃人。奠柏说：“这种人可以吃，我只吃坏人，有什么好说。你呢，吃铁匠的铁钉。”“这不会比你吃人更恶了。”“当然，铁钉是铁匠去换钱过生活的钱，你吃了，会害他无法好好生活。”铁鸟害羞飞走了铁鸟去铁匠家发现铁钉没了，于是去见奠柏。在河边，随便抓了两条大鱼给奠柏吃。铁鸟问奠柏：“你为什么对铁匠那么好，帮他打铁钉都藏起来了，而对大力士那么坏？”奠柏说：“一个要杀我，我只好反抗，只好先杀了他。
铁匠对我好，记得台风来临前，他为我打了一个铁架，把我固定。一个对我有恩情的人，我一定要还给他。所谓有恩必报嘛！”从这个故事当中，我知道只要友好待人，别人也会待你好。人们之间要和睦相处，互相关心。
致柏老师的一封信作文篇6
亲爱的柏老师：
今天，是您的生日，祝您生日快乐哦！
最初，我只觉得今天是再平凡不过的日子，无非就是个星期五。可您的兴致却显得很高，眉梢，嘴角，举手投足间，都透着愉悦。您明亮的心情也深深感染着我们，感觉像是在一片郁葱的森林，阳光随意倾洒，充满生机，活力。
之后的一节课里，您又眉飞色舞地说了许多，还在一直感谢我们，您说是我们给了您这样的美好心情，那时，我只觉得，您就好比窗外的抹抹阳光，给了我们明丽的颜色，却说是我们给了您明艳的色彩。
接着，您还谈到了自己的青春与梦想，字里行间流露出您对梦想的挚爱。听着您的故事，体会着您对数学的惋惜与钟爱，我也感到了深深的遗憾，要是您当年勇敢一点，说不定现在您已经实现了梦想，可有些东西就是这样，一不经意，便丢失了，错过了，但错过便是错过，容不得疑迟，这也许是命中注定的有缘无分吧。不过遗憾之余，我更多的是庆幸，若不是您当年的动摇与疑迟，我们又怎能再遇见一个像您这样的好老师呢？
再后来，我们从实习老师那儿得知，今天是您的生日，难怪您的心情那么好，给我们倾诉了您的往事，与我们分享您晴朗的心情，而我们非但不知，还问心无愧地接受了，明明什么都没做，还得到了这么多，心中一震，剩下的全然只是感动，有这样的老师，真好。
于是，我们在晚自习上，84个人齐声喊着，祝您生日快乐，尽着心力表演着这准备良久的微不足道的惊喜。果然，您笑了，深深的笑了，多么温暖的微笑啊，就像澄澈的阳光。
您说，其实您并不想过生日，因为那代表您又老了一岁，怕时光流逝太快，转眼便至暮年。可我却觉得您的生日并不是说您又老了，而是证明这一年我们一起走过，在您的岁月里，我们曾经在一起。
窗外是一片漆黑，可我总觉得屋内一片暖意，里面溢满了温暖的阳光。
不由得，大家都鼓起掌来，为您庆贺。掌声中，橙色光晕里，您的笑仍那么温暖、明艳，就像那阳光。
我记得，这一刻我们心中洋溢着两个字------幸福。
有时候，可能上天是为了让我们得到，才让我们失去，无论悲喜。
祝：
快乐依旧！
您的学生：绝世一奇葩！！
初二:绝世一奇葩
令我难忘的柏老师作文篇7
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是??柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。
柏作文篇8
家乡院子里，有一株柏树，不知是谁种下去的，反正它就在那，一直挺立在那。我坐在那儿，目光就不禁飘向那儿，仿佛有什么吸引似的。在蓝天的映衬下，它翠色欲流。
它无论何时都是美的，我喜欢它。
冬天，周围的一切都是灰灰的，只有它散发着翠绿的生机，所以此时它最吸引眼球了，我看着它便觉得比什么都美。它灰褐色的主干上，伸出层层叠叠的树枝，树枝上又长出翠绿的层层叠叠的一根根的绿叶。它的叶是那样美，那样奇特，那样自然。一根根的细长上面还有一片片鳞，又那样绿。在阳光的映衬下，那就更美了，它会向你展示金黄到浅绿再到翠绿的过渡。
如果下雪了，那就更好玩了。大雪过后，绿柏树上都是白白的雪，那些先落的已经化了，水滴下来，松叶更绿更亮了。怎么看都像一个奶油大蛋糕，而且还有很多层呢！如果刚好开点小太阳，就像一个金黄色的豆腐衣披在了大蛋糕上。雪化了，她脸上散落的澄清的水珠，在阳光的安慰下，变成莹莹泪光，它多么像一个轻轻哭泣的孩子呀！怎么让人不心疼？
它，有时又带给我震撼。依稀记得那一天中午，它在暴风雨中颤抖的坚持着，将自己渲染成深绿的悲凉。我隔着暴雨，模糊看到它千百次的弯下去，又千白次的站起来。我终于知道，什么叫做风雨中挺拔的壮丽……
柏树，它带给我美丽，带给我震撼，洗刷我的心灵。它是我两点一线的生活中，唯一有着透明之心的生灵。
我深深爱着它，爱的如痴如醉……
保护环境宋柏文作文篇9
保护环境，人人有责
宋柏文
今天我和刘志成去凤凰广场调查环保环境。
到了那里，我们看到了垃圾、污垢满地。我们想：未来的凤凰广场会是一番什么样的景象呢？我说：“只要我们保护环境、爱护环境，广场会更美好！”
我俩商量：“不要光说，要用实际行动来证实我们的做法。”
我们把垃圾一个一个地捡起来，放到了垃圾箱里，乱扔垃圾的人我一个个地制止，时间过得可真快啊！我们都累得满头大汗，刘志成已经不想干了，我对他说：“我们应该不辞辛苦。”一个小时、两个小时过去了，我们完成了我们任务，开心极了！
以后我们要保护环境，这样世界才能变得更加美好！
指导教师崔梅茹
大扫除比赛宋柏文作文篇10
今天我干值日，放了学，值日生们就认真地打扫起来。许博文说：“咱们来一个大扫除比赛吧！”值日生们异口同声地说：“好主意！”
比赛开始了，值日生们飞快地拿上扫把，认真地打扫起来。我先扫地，再拖地，累得满头大汗。我那神奇的耳朵听见值日生仍喊：“一二、一二！”他们已经扫得很靠前了，我不甘示弱，使劲地扫起来，最后我赢了，我兴高采烈地回家了。
今天我不仅比赛得了第一名，还懂得了只要有信心，就会战胜自己。
指导教师崔梅茹
令我难忘的柏老师作文篇11
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发，那双猩竦难劬ο癖κ阆馇对谖⑿ΤＴ诘牧成希４┮患谏拿潞投倘梗缘酶裢庑涯俊
柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人
绿柏间的历史作文篇12
我是怀着一种莫名的欣喜踏上这条古道的。
它原本并不在我们的行程范围之内，但却这样让我们撞上了。汽车行驶在蜿蜒的山路上，它的名字突然出现于我们的视野之中，在青葱的树木的掩映下显得亲切又带着不可思议的神秘。霎时间，关于那个年代的一切：烽火、马蹄、厮杀、成败，瞬间涌上脑海，远逝的时光在看见它的那一霎那间重现眼前。我不得不对眼前这条古道肃然起敬。
这里是翠云廊。
它就这么随意的卧在山腰，若不是古道前那块木牌的介绍，很难想象绿得如此和蔼的它竟属于那样一个战火纷飞的乱世。三国的硝烟已散尽风中，历史就这么和自然融为一体。我走在直指蓝天的绿柏中，只感到一种悠远的宁静。
我脚下的路，张飞走过，关羽走过，千千万万的蜀汉士兵走过，一条古道承载过这么多生命的重量。他们去哪里了呢？又有多少人从这条路上回来了呢？想着想着，脚步便沉重了，成了叹息，成了泣血，成了在树梢栖居的亡灵的悲凉心跳。
那一片翠柏来源于战争，但它们却超越了战争，硝烟烽火早已隐入那一片深绿，成了古柏的年轮。它们笑了，它们也是最有资格笑的。三国的烟云在它们的笑中顷刻泯灭，它们是那个年代最后的见证。很难不疑惑，战场的烟云到这里居然化成了生机勃勃的绿，绿得那么潇洒自然，是非成败到这里全然让位于远古而来的生机。人类，是否只是在它们脚下自相残杀的可笑小丑？
古蜀道，参天柏，历史就这样回归最初的形态。时光飞逝，它们是一抹永恒的绿，与世无争，笑吟吟的立在山腰上，望观千年的风云变幻。一切典籍在这里失声，只听见自然的召唤回响山间。
没有言语，只有笑意，只有战争无法抹杀的生机与美好。
历史，本应如此，全然隐于绿柏间。
有爱心的许博文宋柏文作文篇13
每个人都有自己的好朋友，我的好朋友是许博文。
他长着一双炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，好像什么事都能听到，一头乌黑的短发，他也是活泼可爱的小男孩。
有一次，我和许博文出去玩，看见一个小弟弟，他摔倒了，许博文连忙把小弟弟扶了起来，并和蔼可亲地问：“你还好吗？”小弟弟说：“哥哥，我没事，休息一下就好了。”
晚上，许博文到我家玩，我问许博文：“你为什么要扶小弟弟呢？”许博文说：“我们要保护比我们更弱小的人。”
我为有这样的同学感到骄傲、自豪。
指导教师
崔梅茹
大海宋柏文作文篇14
大海啊，大海，你让我流连忘返，你的沙滩上有好玩的贝壳，水里有各种各样的鱼……
有一次，妈妈带我去大海里划船，系好了安全带，准备出发。我大声地喊叫着：“破浪前进吧！”开始出发了，我看着大海，大海闪烁着光芒，船一下子冲了出去，波涛滚滚。我高兴地喊：“真是太爽了！”
大海，你是我童年的快乐，我爱你！
指导教师崔梅茹
令我难忘的柏老师作文篇15
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是??柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发.
柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。