奸恶是永远不可能打败正义的作文篇1
力图社稷逞豪雄，辛苦当年百战中。日月同明唯赤胆，天人公鉴在青衷。一门忠义名犹在，几处烽烟事已空。奸臣立朝千古恨，元戒谁与立奇功！正如这首诗一样，《岳飞传》使我荡气回肠！
这本书主要介绍了岳飞自少年时投军，作战勇敢，治军严明，他率领的军队被称为“岳家军”。他为宋王朝立下了赫赫战功。岳飞不但品行高洁、为官清廉、严于律己、宽以待人，而且他性格耿直，宁折不弯，因此岳飞令我十分敬佩!宋高宗绍兴十一年（1141）十二月二十九日，秦桧已“莫须有”的罪名将岳飞治罪，在临安大理寺狱中将岳飞害死，时年三十九。后来岳飞的二儿子岳雷和三儿子岳霆带领以前跟随岳飞的将领们的下一代为岳飞报了仇。
合上书，我好像懂了很多：奸恶是永远不可能打败正义的，秦桧杀害了岳飞，但正义还在。奸恶只能威风一时，不可能威风一世，但正义是永远不会磨灭的，最终岳飞终于沉冤得雪、千古留名，而秦桧将被人们永远唾骂！
胜利是向不可能去挑战作文篇2
胜利是向不可能去挑战
有人问我：“什么叫做胜利？”我满怀得意地说：“就是干什么事都成功了，超过别人了。”
心想：他连这个简单的问题都不会。这是我在小学五年级。
时光就像那河里的水一样流逝着，转眼间我就从一个五年级的学生变成了一个即将毕业的学生了。
一天老师给我们留了个作业，内容是这样的：什么叫做胜利？“恩，胜利，很简单，老师为什么会问这个呢？”上课了，当我们回答这个问题时，总能看见老师那严肃的样子。老师突然说道：“你们亲自去试验什么叫做胜利吧！”
在留玩这个作业，我们怎样老师都没笑过。我下定决心一定要找到结果。
我的老姑来了，他可是个大博士，他问了我个问题：“你自己可以建一艘飞碟吗，能在这在们一家去月球上玩？”这不是在挑弄我，我自己……我牙都快笑出来了。这件事根本不可能完成。
我毕业了，我有攻读硕士，博士最后当了科学家，我在想起那个问题我对自己说：“要不试试！一成功将是举国震惊！”这是个难度，人类无法达到的难度。虽然我是败了，但是我又觉得我成功了，知道了什么叫做胜利：那就是向着不可能去挑战！
胜利是向不可能去挑战作文篇3
有人问我：“什么叫做胜利？”我满怀得意地说：“就是干什么事都成功了，超过别人了。”
心想：他连这个简单的问题都不会。这是我在小学五年级。
时光就像那河里的水一样流逝着，转眼间我就从一个五年级的学生变成了一个即将毕业的学生了。
一天老师给我们留了个作业，内容是这样的：什么叫做胜利？“恩，胜利，很简单，老师为什么会问这个呢？”上课了，当我们回答这个问题时，总能看见老师那严肃的样子。老师突然说道：“你们亲自去试验什么叫做胜利吧！”
在留玩这个作业，我们怎样老师都没笑过。我下定决心一定要找到结果。
我的老姑来了，他可是个大博士，他问了我个问题：“你自己可以建一艘飞碟吗，能在这在们一家去月球上玩？”这不是在挑弄我，我自己……我牙都快笑出来了。这件事根本不可能完成。
我毕业了，我有攻读硕士，博士最后当了科学家，我在想起那个问题我对自己说：“要不试试！一成功将是举国震惊！”这是个难度，人类无法达到的难度。虽然我是败了，但是我又觉得我成功了，知道了什么叫做胜利：那就是向着不可能去挑战！
挑战“不可能”作文篇4
今天的作文课，我们做了一个有趣的游戏。
上课了，宋老师手里拿了一些报纸，大概有A3纸那么大。老师神秘的发给每个同学一张报纸。接下来，老师问：“你们能从这张报纸钻过去吗？”同学们听了，议论纷纷，有的说能，有的说不能，还有的拿不定主意。正在同学们皱着眉头，一头雾水的时候，“我能钻”老师胸有成竹地说。同学们几乎都不相信自己的耳朵，异口同声的说：“不可能！”我心里想：老师葫芦里卖的什么药？逗我们玩呢吧。正当我们疑惑不解的时候，老师马上拿出一张比我们手里的纸还小一半的纸，郑重宣布：“看我来变魔术。”同学们都目不转睛的看着，老师小心翼翼地左一下右一下地撕着。看她专注地样子我忍不住想笑。报纸撕完了，她轻轻的展开，奇迹出现了：一个特大号的圆圈出现在眼前。老师把圈套在头上，轻易的钻了过去，还有很多空隙呢。真是不可思议，我们都管不住自己的小手，迫不及待的把纸弄的哗哗响。老师带领我们回忆了刚才撕纸的步骤。老师说：“大家来比赛，看谁做得又快又好。”我赶快拿起纸，按照老师的方法开始做。首先，把长方形的纸对折。然后，从闭口那边向对边撕，快要撕开的时候就停下来。接着，再翻过来，向对边撕，象刚才一样，也是不要撕过头。
就这样，不断的交替进行，直到撕完为止。我聚精会神的完成后，没有急着打开。我特别小心的在双边一端撕开一个小纸条。可是越到最后越着急，我的手直哆嗦。偷看其他同学，哎呦，什么样的都有：有的撕成了“大胡子”，有的撕成了“八爪鱼”，有的撕成了“窗户”，还有的弄成了‘眼镜’……我一不小心，撕断了。看着成功的同学真是羡慕不已。
失败的同学并不气馁，纷纷向老师要了纸继续实验。我虽然没钻成，但我明白了一个道理：做什么事不能只看表面就过早的下结论，一定要仔细的分析。简单的钻报纸让我明白了大道理，生活中要用智慧挑战不可能。
挑战不可能作文篇5
今天，晚上我看了中央电视台由撒贝宁主持的《挑战不可能》这个节目。
在今天的节目里来进行挑战的是一位女士，她是大学里的一位教授，是一位心理辅导老师。她要挑战的内容是只要听这个人的声音，问三个问题，大约是60秒钟的时间就能根据这个人的声音就能认出这个人的长相，在场的所有人都不相信，作为观众的我也难以相信，怎么可能会有这种事情的呢？于是，他们在在场的观众里选出十位20岁至30岁之间的女士，穿着同样的衣服，站到门后背，再由摄影师把这十个人的照相输入到大屏幕。等一切准备就绪后，再由三个评委分别选出一个人，分别是1号，2号和4号。等一下要回答问题的。问题是由主持人根据挑战者选的序号随机问的。挑战者就根据比赛规则依次选了三张照片。接下来，就是宣布结果的时候，也是激动人心的一幕。当一号的门下拉的时候，大家都屏息凝视，等全部脸都露出来的时候，大家一比对，结果是一致的。全场都欢呼起来了，真的是这么的神奇呀！但比赛规则是三个人里面只要有两个人才对了，就算挑战成功了。等第二扇门打开的时候，结果也是选对了。大家更惊讶了。那么，按照规则的话，挑战者就已经挑战成功了。最后，要验证的是第四扇门里的人，此时，全场都静静的等待着，等头露出来的时候，大家都尖叫起来了，第三个人也猜中了。真是太不可思议了。竟然三个人都被她找出来了。
看了这个节目，我也觉得是匪夷所思。竟然有这么神奇的事情，她竟然在十个人里面能正确的选出来，真是太了不起了。当然，她也不是无缘无故瞎猜的，也是根据一定的科学的知识的。因此，科学的力量真是无穷的。我们只有学好文化知识，才能创造出更多的奇迹来。
挑战不可能作文篇6
生活中有许多事情咋一看是不可能的，但只要想办法去做，就可以将一些不可能的事变为可能。
今天的作文课上，老师对我们说：“谁相信我这胖胖的身体能从这张小小的纸片中钻过去！”听了老师的话大家都非常惊讶，老师看同学们一脸茫然的样子，便换了一种口气说，我教大家一个办法，将这张纸变形以后，你就可以钻过去了。
此时教室外的风刮得“呼、呼”直响，好像在给我们打气。老师先给我们每人发一张纸，教我们将纸变形的方法。先将纸对折，然后从对折这一面沿着边将纸撕成一个小口，接着往下撕，同学们都目不转睛地盯着老师正在演示撕纸的手，我们的手微微颤抖小心翼翼地学着老师的动作一步一步往下撕，这时老师说：“注意！撕到这里不要撕断”，我们抬头望着老师，老师又说：“到这里往右撕，快到头时停住。”同学们按老师的方法继续往前撕，眼看要到头的时候，我来了一个大刹车，有一种好像要冲下山坡，突然被人拉住似的感觉。
这时老师那还和蔼可亲的声音再次传入我们的耳朵里，“按刚才的方法再做一次”，最后将开始合起来的那条边撕开，再拿起撕开的纸轻轻抖几下，就会出现一个大圆圈，这样你就可以轻而易举的从这张纸中间钻过去了。我按老师的方法已经接近最后一步时，大气也不敢出，轻手轻脚完成了最后的步骤。屏着气，生怕把成果吹坏了。
当我把纸打开的时候心随着纸的抖动而跳动，纸打开得越大，我的心情就越兴奋，我把纸全部打开时，看到一个大大的纸圈，忍不住叫起来“我成功了！”，当时心里真比吃了蜜还甜呢，迫不及待地就将纸圈挂在了脖子上。
通过做这个游戏，让我明白了一个道理：办法总比困难多，一些表面看非常难实现，不可能成功的事，只要你多动脑筋，想办法，就可以将不可能变为可能。
一切都是回不去的过去作文篇7
看着手中的笔划过一道道的痕，我明白一切也回不到过去。
你，还记得那天我们吵架吗？那次的我，真的感觉我们的友谊已经破灭，或许是在青春期，年少气盛的我们很容易受伤。你大声训斥我，完完全全指责我的过错，你也从没想过，你在认为我伤害你的同时，你已经这样伤害我无数次了。
你会把自己保护得好好的，像一个刺猬把自己包围起来，丝毫不在乎被别人刺得鲜血淋淋。你从不在乎别人的感受，哪怕是你做错了，你也一定要让对方相信是对方做错了。
你告诉我不要活在别人的世界里，人，要为自己而活。你可能还不知道吧，你，比别人都在乎别人的看法，你，比别人都活在别人的世界里。当然，你也活在自己的世界里，是的，你很自私。
每次的每次，我都会让着你，可你有些“得寸进尺，你很不服输(我是指在吵架方面），我很无语。
自从那次，友谊变了味儿，我很累，也许我该放手。
一切都是回不去的过去。
实验中学初一:花开半夏
挑战不可能作文篇8
科学就像一个万花筒，可以变幻千千万万种花样，今天我们就尝试了其中一种，一起来看看吧！
一上课老师扬了扬手中的白纸神秘兮兮地说：“谁能用这张纸不借用任何外力托起这五本书，纸也不能平铺在桌子上。”教室里顿时炸开了锅，我听了高兴地手舞足蹈，眉飞色舞地说：“能，能，一定能。”也有一些人说：“一张白纸能托起五本书真是天方夜谭，痴心妄想。”
既然同学们不能统一意见，那我们就来分组尝试一下吧！我和季翔、徐伟航一组。我先把白纸一下一下地叠起来，叠成扇子形，再把那五本书一本一本放上去。这回叠的弱不经风，才放到第二本就快挺不住了，到第五本的时候书就着地了。第一次失败了，我不甘心失败，想看看其他人的，李帅成和王海明面面相觑，愁眉苦脸。贾玉曼的女生组合叠的五花八门，都以失败告终，她们也是双眉紧锁。
可是不管我们怎么折腾，纸就是不给我们面子，死活不让书站在自己身上。就在大家唉声又叹气的时候，我尖叫一声“我成功了。”老师让我上讲台演示了一下。我把纸叠了又叠，直到跌成一个长方形的长条，再把长条串起来，串成一个三角形。大家伸长了脖子，目不转睛的盯着我，我开始放书了。大家都紧张的瞪大了眼睛。一本，两本……到第五本的时候大家都屏住呼吸，生怕呼出的气能把书吹倒。终于五本书都稳稳的站在了纸上，大家都高兴的合不拢嘴。
受到我的启发，大家都又叠成了W形，三角形等形状，并且都成功了！
科学并不像我们想的那么难，只要我们善于思考就能把不可能变成可能。
我是很用心写的，是真诚的，可能你不信，但你又了作文篇9
妈咪！祝你三八妇女节快乐！这是我能送给您的礼物了！我给您亲手写的信！
您呢：发起脾气像老虎，我最怕您发脾气了，请您以后少发点脾气吧！这样对您身体好！您呢：不发脾气时和我亲密无比，就像好朋友，那时我们无话不说。让多少人羡慕我们的感情啊！
虽然岁月那样的无情，但您还是那么漂亮，您总是说我没您年轻时漂亮，在您面前我不会承认，因为每次上街别人都说我和您一样漂亮时，我得意向您翘眉，您却向我做鬼脸，呵呵但我说实话，我真没您年轻时漂亮，我依然羡慕您那明亮的大眼睛，还有您那眼神，以前不知道那眼神代表着什么？但我现在读懂了还有您是那么的坚强，每次各种各样的病折磨着您时，您都坚强的挺着，乐观的面对，让我很佩服您。但我再不希望您病了，当您病时，我比您紧张，比您痛苦，不知道老天为什么这样折磨您？急得我直掉眼泪，您说让我坚强，虽然我想很坚强，但眼泪它很不坚强，很让我失望。这您都能感觉到，您说不要让我害怕，会没事的。听到您这话我会得到很大的安慰，希望老天给您一个健康的身体！
俗话说：“父母是孩子的第一任老师。对，您就是我最好的老师，教会了我很多东西，是别人很难学到的东西。感谢您对我的培养与教导，把我调教的这么好，不过您的方案只对我有效，因为您在我这里有一定的分量。要强的您，总是想让我做得更好、更完美，我也在努力，也在寻找这种完美。相信我可以的，我会听您的，因为没有人会比您更爱我，您对我的爱超过您自己，您都是为我好，这我知道。虽然有时会对您有不满，但那是一时的，不是一世的，我不知道我够不够孝顺，够不够好，只要您知道我怎样就好！您不必难过，不必觉得我为您牺牲的太多、付出的太多，那是我应该的，因为您同样为我牺牲了很多、付出了很多，我知道，我懂得！我也知道我是您的心脏，但您知道吗？您也是我的心脏，没有您，我的心脏也将会停止跳动的！
我拉着您的手（因为您的坚持，我的努力）走到今天，现在转过身去看看后面我们所经历的，也许是别人没经历过的，因为每个人的经历不一样。才发觉走到今天真不容易！如果以后我有足够的时间，我会把我们经历的故事写成一本书的！您还得为我坚持，我还要努力，虽然回忆是美好的，但最美好的是未来，相信我一定会带您去看最美的大海！我会做您最出色的女儿！
我知道您可能看不懂我写的日志，但您可能会从别人那里听到或有一天我会念给您听，但不是现在。原谅我只能用这种方式向您表达我对您的爱与感激，非常感谢您，我的妈咪，我爱您，我不会让您失望的，相信我能做到！您的宝贝女儿：MHPL
新疆省塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇中心校初二:马哈帕丽.赛来克
人是不可能注定的作文篇10
许多时侯不管在生活中还是在书中。总会听到“我的命怎么这么苦。”之类的话，难到有的人的命就注定倒霉。如果真是那样，那所有的人都会去求神拜佛，祈求上帝祝自己的命运能心想事成，那我们的生活早已比几百年甚至几千年后还要发达。
那推进社会发展的伟人岂不都是命中注定。这些告诉我们人的一生是不可能被注定的。在早期的美国，黑人生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上，他们缩卷在美国的社会角落中，他们中大部分人已经绝望，但也有黑人意识到自己的处境，他们领导黑人战斗，马丁．路德．金就是其中之一，他以自己的精神与美国的物质做斗争，燃起了美国黑人的希望之火，他那震撼有力的演讲得到了美国白人的认可，最终黑人取得了胜利，马丁．路德．金曾说过自己为那时的决定而感到快乐，那是我生活的乐趣。
马丁．路德．金这些伟人改变了黑人的命运，他们也证实了人是不可能注定的。韩信是古代有名的谋士，但他从小就被人歧视，大家都瞧不起他，认为他永远都不会有出息。有一次他被人啜骂，就跑出村子，几天没吃饭，他以为是老天是在愚弄他，自己一生就如村里人所说。正当他绝望时，一位老奶奶几天在桥边看见韩信在那一副很可怜的样子。就从家中拿饭给韩信吃。
韩信说以后要报答老奶奶，而老奶奶却说韩信连吃饭都成问题，何以报答。正是这句话支撑韩信到最后，谁说人生下就被注定。
命运是要自己把握，尽一切可能改变自己，丰富自己，享受生活中的种种惊喜和快乐，这才是我们生活的目的。
挑战不可能作文篇11
今天，我看了《挑战不可能》的节目，也是我最爱看的一个节目。
今天，要来挑战的竟然是一个小男孩，他还是一个外国小朋友哩，而且他只有两岁十个月大，这么小的小朋友来挑战什么项目呢？他来挑战运动项目的，就像一个体操运动员一样。他要先进行一个前滚翻，在一个单杠上，接着要像爬那个攀岩一样的东西，不用任何工具，就是用手和脚，一个一个的洞踩过去，然后到另一个地方，用双手一根一根的杆子撑过去，再一个后滚翻到另一块气垫上，最后，爬上一段楼梯，在最后做一个支撑动作。所有的动作，他做的都是那么的娴熟。但在攀岩过程中，他差点要掉下来，因为孩子比较小，够不着气垫，但辛好他比较聪明，结果，到也没有什么事。但到最后，要做一个支撑动作的时候，他也差点要失败了。由于，他前面的一些列动作已经消耗了大量的体能。到最后，确实也是累了。但这个小男孩并没有气馁，而是勇敢的做了起来，还在空中停留了好些时间呢！顿时，全场都欢呼起来。当评委询问他爸爸的时候，这个小男孩在家里是怎么训练的？他爸爸说：“他从三个月的时候，就已经慢慢的在训练他了，就是希望以后能到奥运会的赛场上去。”
我觉得这个小男孩真的是不容易，而且他那种不畏困难的精神，真是值得我们学习的。虽然，我们看他的每个动作是那么的轻松，我想，他肯定是付出了很多的努力，而且曾经一定摔过很多次了的。正所谓“台上一分钟，台下十年功”嘛！
挑战不可能，青春不言败作文篇12
青春，是一首歌曲，宛转悠扬、热情奔放；青春，是一个王国，生机勃勃、活力四射；青春，是一个梦，充满希望、斗志昂扬；青春，是一场探险，惊心动魄、永久难忘。
青春充满挑战，只有拥有坚定的信念、发奋的决心、努力的奋斗才能永远守擂成功。即使，路途遥远；即使，旅程险阻；即使，困难重重。也决不放弃，决不妥协。
青春是自己的，虽然，会遇到挫折，可是，只要我们坚持不懈，努力奋斗，就会看到希望，看到目标不远了。所以，我们不能在困难面前低头，因为青春不言败。
青春，拥有着不绝的活力，拥有着美好的梦想，只要努力，就可能获得成功女神的亲睐，感受青春的美好。
青春，一旦过去，就不再回来，因此，我们要珍惜青春，绝不能“少壮不努力，老大徒伤悲”。要用仅限的青春，创造更多的价值。
我的青春我做主，挑战不可能，青春不言败。
挑战不可能作文篇13
今天，我吃完晚饭，在看《挑战不可能》这个节目。
今天，要挑战的是一个女的，她要用铲车把一辆汽车放到四个啤酒瓶上。这真的是一件不可能的事情吧！一辆那么重的汽车，怎么可能放的上去吗？当她小心翼翼地把汽车抬起来，并且放上去的时候，大家都屏息凝视，那个心都悬着的。当她把两只轮子放上去的时候，我们看得都慌慌的，接着，她又把其他两只轮子放上去。当快要成功的时候，只听见“哐啷”一声，啤酒瓶爆炸了。第一次挑战失败了，可是，她还是不灰心。她接着试第二次，但是还是失败了。一直到第三次的时候，她终于成功了。
真的是挺不容易的。大家都鼓起热烈的掌声。我那颗悬着的心总算是放下来了，哇！真是厉害呀！
挑战不可能作文篇14
今天，我在看《挑战不可能》这个节目。其中，有一个人是挑战读心术。真是太厉害了。
那个叫松明的人，是读心理学的。他能通过你的眼睛能看穿你。他今天挑战的内容是叫王博士，他也是一位神探，曾经破过很多案件。让他放一辆车的钥匙，在一千把里混入这把钥匙，每个钥匙都有编号。当然，此时的松明是被蒙住眼睛和耳朵的，躲到另一个地方的。等王博士放好后，松明就出来。这个时候，两个高手的较量才真正开始了。松明通过和王博士之间的对话，回答“是”还是“不是”的问题，来推测王博士把钥匙是放在哪一面墙上？松明一边问王博士问题，一边观察他的表情以及身体语言。他先确定了是第六面墙，随后，又通过一些列问题确定了是第八排，最后，还是通过提问，确定是第九个钥匙。谁知道，他拿着这个钥匙去打开车门的时候，竟然打不开。难道他挑战失败了吗？就在这激动人心的一刻，王博士从口袋里拿出来了一张小纸条，上面确实写着是第六面墙，第八排，第九个钥匙。可是，为什么打不开呢？原来，王博士和他开了一个玩笑，事实上，他也忘了放在哪里？不过，松明最后还是挑战成功了。
这个节目真是太好了，让我明白了，原来，心理学是那么厉害的呀！他竟然能读懂对方，真是不可思议！
挑战不可能作文篇15
昨天，我和王一琪做了一件我们都意想不到的事：在一只装满水的杯子中，放了二百一十四枚回形针，居然一滴水也没溢出来！
事情是这样的。昨天下午，我们科学兴趣小组的几位同学按照叶老师的吩咐，带着回形针来到了科学实验室。
起初，我们也不知道要干什么。后来，到了实验室才知道，老师是让我们比一比谁能在装满水的杯子里放的回形针多。
我和琪琪是一组的，琪琪拿着杯子去打了水，但水不是很满。老师让我们后面的四个，也就是我和琪琪，智先和思娴先来。
刚开始，我们不是很紧张，才十几枚，水没有自溢出来。但到后来，我们放到四十几枚时，智先她们已经五十几枚了。而且水已经在慢慢地涨高，我的心也在“怦怦，怦怦”地跳，像起重机一样，抓着石头，慢慢地在升高，好像已经快到嗓子眼了，又像悬在半边的巨石，摇摆不定，似乎随时会砸到我。
慢慢地，慢慢地，五十枚，五十一枚……一百枚，这完全超乎了我的预料。回形针已经占了杯子的一半了。水也越升越高，水面也形成了一个弧形，我的心简直就在了一起，越跳越快“怦怦怦怦怦”。
到了一百九十七枚时，我们的回形针用完了。老师帮我们向其它同学借了一盒。我们继续放着，这时，“叮铃铃”课间休息的时间到了，老师让我们缓解一下紧张的情绪，我们休息了一分钟左右，又开始放，放到了二百一十五枚时，有一滴水，从杯沿处溢了出来。啊！终于好了，我的心也从高空中慢慢地下来了。
我们居然放了二百一十四枚，我完全想象不到，起初我以为只能放五十枚呢！整整翻了四倍。