五年级春雨作文篇1
我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机勃勃，我爱春天的'鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。
春雨它仿佛是一串铃铛，把沉睡的万物都唤醒了，绿的芽，粉的花在春雨的滋润下，都欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的“四肢”。
俗话道：“春雨贵如油”。在一场严冬过后，庄稼最需要的就是一场春雨，那“沙沙沙”的雨声，就像一棵小草，冲破泥土；又像一朵小花，绽开了美丽的笑容。
在春雨的滋润下，桃花开了。远远望去，就像是一片粉红的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸着春天的甘露。原本沉睡的田野，仿佛也被春雨唤醒了，农民伯伯开心地看着长出来的幼苗，心里别提有多高兴了。花园里，百花在春雨的滋润下都盛开了，有迎春花、梨花、樱花、白玉兰、水仙，它们仿佛在举行一场比美大赛。我不仅爱春天的蒙蒙细雨，还爱春天的风。
春天的风就像一盒五颜六色饿颜料。它吹绿了柳树，吹红了桃花，吹蓝了天空。春天的风香香的，甜甜的，散发出泥土的芳香，充满了湿气，让我怎么闻也闻不够。
春雨滋润万物，春风给大地带来一首美好的歌，我爱春天的风和雨！
五年级春雨作文篇2
有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。
曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么
于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。
随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？
五年级春雨作文篇3
早晨，我就像往常一样打开窗户，呼吸着新鲜的空气，一股与往日不同的气息扑鼻而入。
向外张望，啊，下春雨啦！一个个顽皮的雨娃娃驾着春风从天而降，雨丝细细的，就像无数条绣花针，就像千万条银丝，断断续续地直插地上，又好像成千上万串珍珠从天上撒下来。那淅淅沥沥的雨水落在屋顶，就像坐弹簧床似的又弹了起来，激起朵朵水花；雨水顺着屋檐流下来，就像是断了线的珠子，一串接一串地打在地上，溅开一朵朵晶莹剔透水花……
在春雨的滋润下，树儿长出新芽，在雨中尽情地舒展腰肢；花儿开着美丽的花朵，在雨中不住地点头微笑；小草从地里探出小脑袋，看着这精彩的世界，对未来充满了憧憬和希望，在雨中跳着欢乐的舞蹈……马路上，五颜六色的伞儿就像是一朵朵花儿在缓缓移动，美丽极了。这真是一幅绚丽多彩的春雨图啊！
我爱春天，更爱春天的雨！
五年级春雨作文篇4
“好雨知时节,当春乃发生。”窗外，春雨淅沥沥地下着，如丝般地飘落在天地间，织成了一张宽大无比的透明丝毯，盖在绿茸茸的大地上。雨越下越大，雨滴儿连成了一串串珠帘。一只只快乐的小燕子穿着一件件黑色的“燕尾服”，在雨帘中快活地穿来穿去，好像想用自己的“剪刀”剪断珠帘。
一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上、河面上，平静的水面立刻泛起一圈又一圈的水花。一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸那晶莹透亮的“珍珠”。小水珠落在窗户的玻璃上，发出“嘀嘀”的声音；小水珠落在池塘里，发出“扑通”的声音……这么多种奇特美妙的声音混合在一起，就像是一首春雨的交响曲。