初一状物作文：植物_550字篇1
前些天，我放学到家，看见了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一惊：这是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黄色的花瓣布满黑色的小斑点，也是野百合一种美丽的装饰。雄雌蕊比花瓣还要长，透露在外，仿佛在和人们说：“没有我们，就开不了美丽的花。”野百合的根至少就有二十厘米长，一片片青翠欲滴的叶子，在和茎连接的地方，都会有一粒种子。因为茎特别长，所以种子也特别多。想到野百合开放时那优美的身姿；那绽放时优雅的笑容；还有那沁人心脾的清香，让我情不自禁的遗憾起来。
我去问了爸爸，为什么把它敲碎？爸爸对我说，因为我们家要造出租房，我一下子恍然大悟，原来是为了建筑。我家的葡萄也是因为这样而枯死的。我又回想了往日：五岁那年，因为要造一个车棚，我喜欢的郁金香没了，占领了一大片土地；七岁那年，因为大车开不进我家，把花坛给销毁了，我从小认识的花——月季也全军覆没了；十岁那年，爸爸因为要办一个厂，把唯一剩下的池塘埋了，柳树卖了，桃树砍了，玉兰花也没了。从小到大，多多少少植物生命为建筑牺牲了。
人类，请不要再砍伐了！建筑大楼，展现科技是可以的，但不要太多了。这样平原就会失去，生长在高层建筑花盆里的花又有什么可欣赏的呢？浮想连篇的我在脑海中出现了这样一个画面；春天，我在草地上奔跑，捉着蝴蝶；夏天，我在浓郁的树荫下享受阳光；秋天，我在菊花丛中奔跑；冬天，我给树包上稻草衣。
这一切都发生在平原里……
初一状物作文：植物_550字篇2
我房间的窗台上有两盆花，一盆是兰花，另一盆是栀子花。兰花姿态婀娜，芳香清雅，可是却很娇气，相比之下，我更喜欢这盆栀子花。就是这盆在山区很普通的花，对我来说却是非常珍贵的……
记得去年夏天，我到远方乡下外婆去度暑假。对于生长在县城的我来说，乡下的一切都是新鲜有趣的。我跟着比我大两岁的表哥尽情玩耍，直到快开学了，我还不想回去。临别时，表哥送给我一盆他亲手栽的芳香扑鼻的栀子花。
回家以后，我很担心这栀子适应不了这里炎热的气候，又生怕自己侍弄不好这盆栀子花而辜负了表哥的一片心意，于是天天给它浇水、施肥、松土，还把它放在自己屋里不至于被太阳暴晒。可是，尽管我这样细心地护养，栀子花还是没过多久就凋零了。最后连叶子也一片片地飘落了，只剩下光杆在那里支愣着。我想，它大概活不成了，于是把它放到院子一个角落去了。
我是多么惋惜啊！
严冬过去，春天又来了。这时，一件令我惊喜万分的事发生了。
一天我无意间瞟了一眼那盆静静地呆在角落里只剩枯枝的栀子枝，竟然点缀了几点鹅黄。跑近一看：哈，发芽了！我叫起来。赶紧给它浇水、施肥，又过了几天，栀子长出了好多片又小又嫩的叶子，后来，叶子越来越多，又成了一盆翠绿了。
过了几天，我收到表哥的来信，信中说：“小斌，你知道我为什么要送你一盆栀子花吗？因为栀子花不需要你精心照顾，就能生根、发芽、开花、结果。只要有阳光和雨露。它的生命力是很强的，我希望你不要像温室的花朵，而要像栀子花那样，希望你无论怎么样的环境和条件下都能成为一名生活中的强者！”
读完表哥的来信，我更加喜爱栀子花了。
初一状物作文：植物_550字篇3
在一个春天的夜里，风轻轻地吹着，空气中弥漫着花朵和树叶的清香。公园里的游客已经很少了，非常安静。但是如果你仔细听听，还可以听到植物们正在窃窃私语呢。
原来啊，今天公园里举行了一场选美比赛，很多漂亮的女孩子都在舞台上展示了自己的才艺和美貌，让植物们大开眼界。植物们说：“我们也来比比谁最美吧！”
一棵松树说：“我长得最挺拔，我可以站在路旁做迎客松，所以我是最帅的！”一棵柳树说：“我的姿态最优美，很多诗人都赞美我，比如说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦呢！”一棵樟树说：“我四季长青，春夏秋冬都可以给城市带来绿色，我还是长沙市的市树呢，所以我是棒的！”一棵樱花树说：“我开的花最美丽，人们都喜欢我！”一棵梨树不服气地说：“我不但在春天开出美丽的花朵，而且在秋天结出丰硕的果实，人们更喜欢我！”
花儿们也不例外，她们也在比美呢。玫瑰花说：“我的色彩很艳丽，象征着浪漫！”牡丹花说：“我出身高贵，人们都赞美我国色天香！”迎春花说：“每当我开放的时候，人们就知道春天来了，所以人们都盼着我快点开放！”丁香花说：“我的香味最特别，很多人闻到都情不自禁地赞美我！”昙花羞答答地说：“我的花最珍贵，有的人一晚上不睡觉，竟然是为了看我开花呢！”
植物们争吵着。这时候，古老的银杏树说话了：“你们这样比是比不出胜负的。大家都有自己的优点和特点，每个人、每棵树、每朵花都是最特别、最美丽的。你们看，即使是看起来不起眼的小花、小草，也有他们的美丽，也为公园和城市带来了优美的景观和清新的空气。正因为有了我们的存在，才有多姿多彩的地球啊！”植物们听了，都更加为自己感到骄傲了。
初一状物作文：植物_550字篇4
你挺拔在断崖，用几千年的孤独，凝眸根枝下皑皑的白雪，注目悬崖外堆积的层云。在隐士心中，你是高洁孤傲的山中高士；在诗人笔端，你是温润如玉的世外仙子。你的幽香，漂洗了被滚滚红尘沾染的心灵，你的身影，展现了被谦谦君子熏陶的气韵。“浓淡由他冰雪中”是你的气节，“缟仙扶醉跨残虹”是你的颜容。你，是一抹遗留的美好，你是一株世外的仙葩。
收集你的淡然与傲气，寸寸丹心浸润多少磨砺与煎熬，历经积雪冽风的摧残，始终把白色的暗香流露。透过文学的窗户，妙玉在你叶上花上采集一瓮积雪，雪因你而香；宝玉在你门前树前攀折一枝红梅，枝因你而洁；宝琴在你枝前茎前吟咏一首佳诗，诗因你而妙。数不清的风雪飘摇，你在断崖上坚定绽蕊，在生与死的临界点上，建造你高贵的气质和充盈的内涵。
当春风温暖你冻僵的身躯，当春雨滋润你硬邦的根骨，你重新落花生叶，舒展因风雪而残破的枝干，拥抱那初来乍到的春天，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，说到你骨子里。你孤独地伫立在高崖上，品味着花瓣、叶芽、天光、风迹、雨痕，品味这至纯至美的世界。
身在困境却永不放弃，在贫瘠的土地上，寻求香的绽放。你并非因为美才变得高雅，而是因为不自弃才变得更美。
多少人在崖下仰望你的风姿，多少人在房中描绘你的高洁。
士人说：“你是一位不奴颜向风雪的英雄，为污浊的世界带来了一丝洁净。”
勇士说：“你是一位不卑膝向命运的战士，为一色的天地带来了一缕芬芳。”
初一状物作文：植物_550字篇5
我脑海里总是浮现出这样一幅画面：玉米抽出了黄澄澄的穗子；黄瓜的茎爬满了藤架；茄子长得紫莹莹；西红柿又红又圆……我们的小耳房简直就是一个植物的乐园。
一个周之前，周老师给我们提了一个建议：让我们自己从家里带农作物的种子，拿到耳房里种，看看最后能不能长大。有了去年夏天种黄瓜的经验，我信心满满。不过我种什么呢？既要好看又得好养！我得好好想想。
几天以后的中午，我到耳房去，看到了同学种的植物。只见有的同学生的大蒜，有的同学种的芋头；有的植物长得有几厘米高，有的植物才刚发芽；既有泡在水里的，也有长在土里的。虽然耳房里的植物不多，但也让人大饱眼福。其中有一株我和妈妈都不认识的植物长得高高的，鲜绿色的茎上开着黄色的小花，显得分外惹人喜爱。碰巧这时，种这株植物的同学来到了耳房，她说这是白菜。我们觉得很疑惑，她又解释说这不是我们平时见到的大白菜。这时，我体会到：老师让我们种植物不仅仅是让我们观赏，也不仅仅是做一个实验，最重要的一点是让我们在种植物中收获很多的农业知识，走近种植。
第二天一早，爸爸妈妈送我上学的时候，我看见妈妈拿了一株叶子黄黄的，长得很长的植物。“这不像土豆呀？不是说好要种土豆吗？”我觉得很奇怪，赶紧问妈妈这是什么，妈妈让我猜。“是胡萝卜！”爸爸抢答说。“长得一点也不像啊！”我心里想。“真讨厌！让孩子猜个东西你打岔。”听了妈妈的话，我脸上不禁青一阵红一阵的，我真是太糊涂了，连自己种的什么都不知道……
我的胡萝卜和土豆慢慢地生长着，我期待，他们一定会像农民伯伯种的萝卜和土豆那样，长出好吃的果实的。
初一状物作文：植物_550字篇6
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的'摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
初一状物作文：植物_550字篇7
秋天到了，千千万万的菊花绽开了笑脸，给我们带来了无限的生机。
菊花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，深绿色的叶子像我们张开的小小的手掌。边缘成锯齿状，连叶脉都看得清清楚楚。
一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上弯曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像个穿着白裙的白雪公主在翩翩起舞。
你瞧，那菊花黄得耀眼，又短又宽的花瓣向四面伸展，向四周四射。
菊花的作用有很多：有保护眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，还有解热的作用。
我喜欢秋菊，喜欢它那美丽的身资，芬芳的香味，更喜欢它那勇于和困难风霜作斗争的精神！
3、我喜欢的太阳花
太阳花的小叶子很有趣：细细的，长长的，还有点厚，像一根肉乎乎的针。太阳花也很爱美，她们有时穿着白色的裙子，有时穿着红色的衣裳，还有时披着粉色或紫色的风衣……真是五彩缤纷，绚丽多目。
太阳花的花瓣有很多，且有好几层，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一层层半透明的经纱做成的美丽衣裳。虽然它很娇弱，让人不忍心去碰触，可是我还是忍不住好奇，轻轻地摸了一下，觉得那些花瓣很滑，很软。太阳出来的时候，它就舒展开那五彩的花瓣，尽情地展示它的美；太阳下山了，它就合上花瓣，进入甜甜的梦乡。
每当烈日炎热的夏季来到，几乎所有的花草都被那强烈的阳光所慑服，不敢抬起头来。然而就在这么恶劣环境下，太阳花坚强地站起来，展示着自己的妩媚，在烈日中的太阳花更是绚丽多彩，光彩照人。
太阳花每天都是新的，它充满了生机和活力，我喜欢太阳花，我更欣赏它不畏酷热，傲然挺立的精神。
初一状物作文：植物_550字篇8
在校园里，我最喜欢去的地方就是操场边的植物角。
在操场上，一眼就能看见五彩缤纷的植物角。踏着弯弯曲曲鹅卵石铺成的小路，就来到了植物角，操场的喧闹声都被抛在脑后，漫步其中，你很快会被陶醉，这样的绿草，这样的花儿，这样的小树，这时都显得格外精神。植物角外面有一圈娇嫩的花儿，这些可爱的小生命已经绽放，五颜六色的，虽然它们看起来这么弱不禁风，但它们却像士兵一样笔直的站着，好像时刻准备战斗。
走进了植物角，一定会让你惊叹不已。我见过古木参天的大榕树，我爬过高大的荔枝树，却没有见过这样顽强的生命——小树，小树真坚定啊，在这硬邦邦的泥土里破土而出，一夜之间，它就变成了国王，立在自己的臣民——小草的头上；小树真勇敢啊，凶悍的风儿吹来，他也笔直的站着，任自己的树叶随风摆动；
走到植物角深处，有一座谢师亭，红色的外衣使谢师亭增添了几分色彩，六个角使它的姿态显得更加挺拔，它比任何一朵小花，任何一株小树都要美丽，高大，谢师亭的周围有一圈忠诚的小树，日日夜夜的陪伴着她，就像士兵守卫着王宫，每到放学时期，总有一群同学在植物角里玩耍，在谢师亭里写作业。植物角已成了校园的一道风景，也成了我们的乐园。
校园，是一个制造快乐的乐园，是一个学习知识的集体，还是一个花团锦簇的公园。它有操场，让同学们在上面奔跑；他有一间间教室，让同学们在里面书声朗朗；他有独特的植物角，供给同学们更多的新鲜氧气，更多的欢乐，让我们在其中嬉戏、玩耍，尽情享受童年的乐趣！