描述老师的作文篇1
二年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。下课时，您又我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。
暑假里，您走访了每一个同学的家，有的同学搬了家，新的地址没有及时地告诉您，当您去了她们原来的家时，发现她们已经不住在这里了，当时的您已经满头大汗，但是继续用手机联系其他的同学，问清了新的地址后，忍着酸疼又连忙赶了过去，当您按了门铃，同学打开门的.一霎那，您看见了，那熟悉的小脸，欣慰地笑了，忙着问这问那，忘记了自己的劳累。
在作业本上，我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”，对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正，对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您，是您教会了我们许多许多……
在教师节即将来临时，我衷心地对天下所有的老师说：祝您们教师节快乐！
描述老师的作文篇2
微笑——在一个晴朗的下午，本来天气很晴朗，太阳“烤焦”了大地，不管谁晒的太阳下面，都会自如地跑到树荫下。可是，放学以后，先是下起了小雨，之后，雨越下越大，成了大雨如注的雨。在学校里，我们班只有二、三十个人带了防雨用具，老师便借来了五把雨伞，让没有雨具的同学合撑了。但是，还有五位同学没有雨具，老师竟然把自己的雨伞“奉献”给了五位同学。看着老师独自走在倾盆大雨的天气里，我们连忙拿下雨伞，送给老师，但是老师用微笑一回应了我们。
苦笑——在文明班级里，竟然没有我们班，而且还在全校上点名批评了我们班的不良习惯，并且一一点出了我们班的几个人名字，还进行了严重批评。只要有些老师学生经过我们班都会指指点点，窃窃私语。令我们都很尴尬，难过的留下了委屈的泪水。但是老师还是用“微笑”鼓励着我们，让我们打起精神，重新开始更好的表现！之后，又一次评选文明班级，我们班在全校中特别表扬了我们班，我们的脸上都挂着甜美的`笑容。但是，我们知道，在我们被严重批评的时候，老师不是微笑而是苦笑。
开怀大笑——在六一节时，我、陈奕彤、季昱彤……演的小品——《碰瓷》令同学们（包括老师们）开怀大笑。我们喜欢这样，因为这样会让老师笑，也令我们、大家开心。因为老师曾经为我们操劳了多少心。为了我们而消磨青春。所以，现在，让我们逗老师开心吧！因为，笑一笑，十年不老！
嘿！让你的老师少操点心吧！多笑笑吧！
描述老师的作文篇3
老师的眼神，一直存留在我的心底，令我时刻铭记。老师的眼神，时刻着充满了爱意，那温暖的感觉一直传到到我的心间。我爱我们的老师，也爱我们老师的眼神。
我们的`老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。
老师的眼神，虽然现在我已经见不到了，但是我觉得它会一直跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。
描述老师的作文篇4
我有三个很“特别”的老师。
教我语文的，就是胡老师。
她长着一双炯炯有神的眼睛，上课谁在开小差，谁在玩东西，谁在做小动作，她都能看得一清二楚。有时还会和大家做做小游戏，还用电脑给我们看过动画片呢！这就是胡佳老师。
我的科学老师，是江老师。
她人长得有些肥胖，脑袋大大的'，眼睛也蛮大。她不光是科学老师，也是执勤老师，我们一旦有不良行为，就会被“抓”———批评教育。上科学课的时候，她发给我们实验材料，让我们做实验。实验前她总是要特别提醒，以免实验做得很糟糕、太马虎。
音乐老师是黄老师。
她的身材可比江老师瘦多了，经常带着一顶帽子。教课的时候，她唱的时候声音是那样的清脆、好听。但有时班上吵的时候，就会凶一点。
我已经三年级了，上过许多课，也有过许多老师，但这三位老师是最好的，我最喜欢她们！
描述老师的作文篇5
一字一词，
诗文朗诵，
赞扬了您美好的品质。
汉语拼音，是您把它们连成歌，送给我们。
老师老师，
是您教了我五年的语文，
是谁督促我们学习？
又是谁使我们欢声笑语？
是您老师。
您还记得一年级，您对我的指导吗？
您上课用亲切的语言教导着我们，
下课您又和我们做着游戏……
这些事像一部电影——
一集一集的播放着，
又一集一集的回忆着。
您亲切的`语言，我无法忘记，
我深深的品味着，我深深的怀念着。
我要用实际行动，报答您。
描述老师的作文篇6
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光芒。
浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，脸蛋的两个小酒窝让人感觉她总挂着一丝笑意。她就是我们的班主任——曾老师。
一日为师，终身为父。我们学生一天在学校的时间大概占全天的3/2。在学校，老师让无知的我充满知识，让我懂得人生前进的道路，……在学校，老师献出了关爱，献出了宝贵的时间，献出了精神。所以，老师给我们的知识与爱不少于父母。
诚实丶康概丶坚定——这是您教给我唱的.歌，这是您指引我走的人生道路。
“是谁？是谁？拿走了我的笔记本？”那位女同学大声吼道，同学们都用质疑的目光相互推测。“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，那位同学把本子不见的事告诉了曾老师。曾老师严肃的说：“谁捡到了这位女同学的笔记本？”同学们都七嘴八舌的议论纷纷。我心想：这位同学的记忆力是谁遗传的，记忆力真好。明明是她借给我抄笔记的。切！不就是那么一个破本子吗？有什么好稀罕的。哼！我就不还给你了！我把脸侧到一边。老师瞄了我一眼，说：“下课再议论，静息！”
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。“蔡巧玲，等下来我的办公室。”老师说。“报告！”“进来。”老师说：“是不是你拿了笔记本？”“可是，可是，是她借给我的。”我解释到。老师和蔼的说：“我知道你是情有可原的，可是不诚实是不对的，你就原谅她吧。”我脸涨得通红，火辣辣的烫。我说：“嗯，嗯。我原谅她，我会把笔记本还给她的，并解释清楚。”说完，我箭一般的冲出办公室，和同学解释原因并说对不起。
人生的旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！是您让我懂了诚。
描述老师的作文篇7
老师有一双温和、慈祥的眼睛。可是老师的眼神却好像会说话似的。
有一次上课，老师请我发言，我站起来，心情说不出有多紧张，一句话也答不上来，这时候，老师微笑着向我投来了鼓励的.眼神，我一下子不紧张了，还说得很好，同学们都非常敬佩我。我真想对老师说：“老师，谢谢您。是您在我最着急的时候，给我投来了鼓励的眼神，给我带来了信心。”
可是，当我上课不认真的时候，您又向我投来了威严的眼神，使我知道了错误，我赶紧坐好，您又向我投来了赞许的眼神。
老师您的眼神一直留在我的心里，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。我爱您，老师!