初三写人作文：内向的我篇1
我认为我是一个非常内向的人，我的性格大概是随我的'妈妈吧？
在学校时，同学们玩的都非常高兴，也邀请我去玩，可我总不好意思和他们一起去玩，一起去疯，久而久之，同学们对我视若空气。
上课时，老师问了一个问题，同学们都争先恐后地举起了手，就我没有举手，老师将我喊了起来，全班的同学都盯着我看，我羞红了脸，不自在地站好了，使劲拉着衣服。我吞吞吐吐地回答了问题，声音也很小，许多同学都嚷着听不见，老师非常恼火，说：“你下次如果还这样，我就永远也不喊你回答问题！”
回家后，我大哭了一场，可我依然那么内向。
过年时，碰到一个熟人，爸爸妈妈叫我喊他们“叔叔阿姨好！新年快乐！”我一下子涨红了脸，害羞地低下了头，连忙躲到爸爸妈妈身后去了，弄得人家好不扫兴，爸爸妈妈也直骂我“你这孩子”。
我总是害羞，不好意思喊，我非常内向，但我不想一辈子都这样内向下去。所以，我决定，在这个暑假里，我要做一个新的自己，在别人面前展现出一个新的“我！”
初三写人作文：内向的我篇2
“高泽慧。我认为这道等于4啊。你看，你把这些加起来，还要乘三分之一呢！”哈哈，现在正在这边夸夸其谈的就是我了，别看我现在能说会道，可在4年级以前可不这样。
4年级的时候。我被我们班班主任张老师推荐去“小主人报新闻学校”，几节课下来，我就获得了第一个采访任务。
为了这次采访，我们事先准备了两节课，对于“新手”的我们更是又紧张又兴奋，一路上，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。
老师布置完任务。我们就分头行动，面对硕大的超市，我们顿时没了对策，之前的计划一下子成了泡影。大家推三到四，没一个人敢上前采访。超市里购物和纳凉的人络绎不绝，一个个从我们身边经过，似乎都在嘲笑我们的胆小。这时，另外一组“采访团”过来，一见面就跟我们炫耀起来，原来他们队已经采访了5个人了！面对一无所获的我们，我心里不由懊恼起来。
我不能再等下去了，于是我鼓足勇气，看到前面一位阿姨走了过来，便快步上前，刚走几步，又呆住了，不禁想退回组员身边。但一想我是组长，大家都用眼睛紧盯着我，便重又鼓起勇气，大胆开始了采访。谁知，阿姨比我还紧张，一下子居然没反应过来，之后才微笑着接受了我们的采访，回答了我的问题。
这个的成功，使我一下子信心百倍，一会儿就采访了三个人。队友见我这样，也行动起来：有的帮忙记录，有点帮忙拍照，还有的分头采访了起来。这时，背后走来了一位叔叔，我快步上前，谁知他一句话回绝了我们。大家刚燃起的信心又被浇灭了。我让他们重新振作起来，说：“老师不是说过吗？采访过程中有人会乐意接受，有人会严词拒绝，有人会故意刁难……但这都不重要，重要的是我们的'勇气与信心！”大家重又振作起来，完成了任务。我心里涌起了阵阵信心，让我明白：要勇敢，要大胆，我要告别内向，这样我才能成功！
走出超市，别人回忆的是琳琅满目的商品，而我回忆的是那不寻常的经历，它让我不再内向！
初三写人作文：内向的我1篇3
大家好！我叫贾艺涵，今年11岁了，是博兴县实验小学五年级一班的一名小学生。我身高155厘米，体重65斤，’我是独生女，可我并不孤独，因为我妈妈姐妹多啊，我有两个表妹一个表弟，每周日我们都会去姥姥家聚在一起学习、玩游戏，可开心了！
我属于性格比较内向的女孩，不喜欢与人说话，但我与大部分同学都相处得很好。我常常借同学们的东西用，可有时我却很抠门，常常感觉不好意思，我一定要改掉这个毛病，做个大大方方的女孩。我喜欢安静，爱画画，练字，也喜欢安安静静的待着。
我妈妈有时候很严厉，有时也很温柔，她的严厉和温柔时刻鞭策着我努力前行。妈妈好像有洁癖，有一小处地方不干净都要花时间去打扫，直到她满意为止，这也影响到我对每件事都追求完美。我爸爸做环保设备在外面到处跑挺忙的，也很累，所以很少有时间陪我玩，但我知道爸爸一直深爱着我，深爱着我们的家。’
我隐藏在茫茫人海中，我既没有高贵的出身，也没有美丽的外表，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的'理想。
我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想，我的理想是做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候能伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的，他们无私、无畏、奉献的精神令我向往！为了我的理想，我一直在努力学习，努力奋斗着......
初三写人作文：内向的我篇4
在那年春天，我刚上一年级，那时的我就好似一个透明人，没有一个人在意我，没有一个人与我交朋友，感觉整个世界都是灰色，是你改变了这一切，我也不得不承认，你是我生命中最美丽的意外。那时，你扎着一个马尾辫，背着个粉红色的书包向我走来，并且成为了我的同桌。
那时的你，常常对我笑，而我则是坐在位子上默默不语，可你也不生气，还对我来了段自我介绍：“你好啊！我叫于越。今年七岁了，喜欢弹古琴和跳舞，你呢？”我不敢回答，但又怕你失望，就结结巴巴地说：“我……叫唐溯悦。没有爱好，你……好。”放学后，我一改从前，那时我都不敢抬头儿，现在抬头欣赏着风景，渐渐的我变得既开朗又活泼，我的`世界也被你涂上了五颜六色的颜色。
我也不再是从前那个内向的小女孩了。不仅是语文组长，还经常发言了呢！而你也是我旁边的组长，你现在可是一点也没变，依旧那么聪明。我也是你身后的跟屁虫，但怎么也追不上你。
记得几个星期前，你的成绩有点下降，所以你就伤心了好一会儿，好似蜕变成蝴蝶的蛹，把自己作茧自缚了，谁也不理。而我则学着你从前安慰我时的样子去安慰你。
老师给我的评语也发生了360度的转变，从以前的内向变成了现在的活泼、可爱、乐于助人，从此我再也不内向，而你好似黑暗中的那束光针，指引我往光明大道的方向。
初三写人作文：内向的我篇5
每个人的内心里都藏着另一个自己。这个“我”也许是开朗的，也许是自立能力很强的。如果我们把内心里的“我”表现出来，就会更加优秀，就会让更多的人了解自己。
在学校里，我是一个胆小、内向的人。上课时，我总是不敢举手发言，不敢和同学们讨论问题。下课后，我也不敢和同学们一起玩耍、嬉戏，就在一旁孤零零地看着。其实，我很想在课堂上和同学们分享我的想法，也想在课后和大家打成一片。在我内心里，有一个不一样的“我”，这个“我”跟学校里的“我”有着天差地别。
在家里，我写完作业总是会去小区里玩耍。我们小区后面有一片操场，那里聚集着一群小朋友，我和他们都是好朋友。大家在一起玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏。我们一起嬉戏、打闹，玩得兴高采烈。这时候的我把内心深处的“我”唤醒了，我变得开朗、活泼了，总能和小伙伴们玩得不亦乐乎。记得有一次，我看到一个小女孩孤单地在旁边看着我们玩，我就走过去，主动邀请她跟我们一起玩，还热情地告诉了她我的名字，每当这个时候，我总感到无比自豪。
周末拓展班的时候，内心活泼的“我”又跑了出来。我积极举手和我的好朋友一起表演了唱歌。我们的歌声换来了同学们经久不息的掌声和老师赞许的`目光。每当带着大家的掌声走下台时，我心里就有满满的成就感。我想把大家的肯定变成一枚枚奖章收藏，一枚枚闪烁着自信光芒的奖章。
我多么希望内心里那个真实“我”能来到课堂，来到课后。相信这样自信的我一定会更加优秀。我会努力的。
初三写人作文：内向的我篇6
我是一个内向沉默的女生，又有点孤僻，喜欢安静平淡的生活，最讨厌以大欺小仗着权势欺负别人的人，邻居都说我长的漂亮贤惠，而同学却认为我长得帅气长的酷。这可能是因为我性格的原因吧。
在大人看来，我沉默是因为我乖，内向则是女孩子特有的。在学校同学们可没那么单纯，他们把我的沉默当作是冷酷，内向则以为我不好接近。这点使我很无语，我承认本人长的是有点中性，但在怎么中性也是需要朋友的'。
在读完初一后，因为家庭的原因，迫使我不得不转学，在转学期间，我下定决心要改造自己，让自己不再那么孤独。但渐渐的我发现原来想改变也是有一定难度的，因为习惯了以前的生活方式，为人处事，所以现在改不过来了。我这下彻底认命了，算了其实想想现在的我也不是那么糟，最起码没人敢欺负我。
终于新学校开课了，抱着忐忑的心情慢慢爬上楼梯，当我站在教室门口时，手心早已出了汗，毕竟是新学校的第一堂课嘛！慢慢把门打开，走向讲台，发现同学的目光紧盯着我，本来就紧张的我更是一句话也说不上来了。这是老师开口了：“新同学，这是你在这所学校的第一堂课，介绍一下你自己吧！”我也想啊！可是就是一句话也说不出来，过了几秒，我很丢脸的说了几个字：“我是梁锁瑞！”说完便向老师早已安排好的位置上走去，这一路走得艰辛啊！因为我介绍完自己后，便听到同学们倒抽凉气的声音。我明白以后的日子又不好过了。
好不容易熬过了上午的四节课，到了吃饭的时间了，因为刚到所以还没有朋友，只能一个人去吃了，到了食堂，点好菜后，挑了个没人的地方坐下，令我郁闷的是，有的同学来晚了，已经没位置了，只能乱凑了，凑了一桌又一桌，愣是没人来我这桌，都用害怕的眼神看我，我彻底垮了。
初三写人作文：内向的我篇7
在我四岁以前，我一直不敢跟陌生人说话，而且连家人都不敢交流。妈妈说：“说话不要太紧张，要大胆地面对别人。”可我心里还是紧张呀！这可怎么办呢？
有一次，爸爸带我去饭店吃大桌，到达了目的地，我心里直怦怦跳，我坐在座位上，看着其他座位上的叔叔们，紧张地都快哭了，爸爸温和地对我说：“深呼吸，慢慢来放松，放松。”我按照爸爸说的做了起来。
一中午过去了，我的情绪慢慢稳定下来了，回到家我看着电视，发现有位名叫白岩松的主持人在分享他以往的经历时，说他曾经也很腼腆、内向、不爱说话，就在他三年的.坚持下，成为了一位主持人，说话很流畅。看到他的经历后，我就暗自为自己加油。
我一天天拿着语文书读呀！一天、两天、三天……我不放弃，还让妈妈、爸爸天天提醒我读书，妈妈为我加油，爸爸为我鼓劲，我也开心了，一家人也很高兴。
后来，叔叔阿姨跟我说话，我就很流利地与他们对话，妈妈远远地望着我，绽开了笑脸，我也望着妈妈笑了笑。吃饭时我给小伙伴们说悄悄话，玩耍的时候我给他们说游戏规则，有的大人都叫我为“小小演说家”，我心里美滋滋的。
慢慢的，我的表达能力变得更好了，我要多感谢妈妈和爸爸。
我现在喜欢说话了，也变得更自信了。我终于战胜了内向！
初三写人作文：内向的我篇8
听妈妈说我小时候，是个乖巧懂事的孩子，小小年纪就不用大人操心了。
后来，由于妹妹的到来，妈妈还总是拿我和妹妹来比较，妈妈说我的性格太内向，不爱说话，不爱表达。课堂上发言不积极，明明是知道老师所提问题之答案，也不举手发言。有时候还说妹妹的活泼，分我一半就好了！
今年暑假里，妈妈给我报名了课外班，我就尝试着改变一下自己，把自己变得活泼些，特别是妈妈在教室后面听课时，我会更加积极活跃。
有一次，老师刚讲过的新知识，便提问考察同学们有没有掌握，看看能不能举一反三，教室里一下子安静了许多，同学们都不敢发出半点声音，生怕被老师注意到自己的存在，我的`手心里都捏出了汗，几次我提到嗓子眼的话又被咽下去了，我怕自己一激动把答案说错了，我的心里在不停地打鼓一样，是站起来还是不站，我正在纠结不清时，老师喊出最后一遍问题了，不知道哪来的勇气，我忽地一下站起来了，原本组织好的答案，一下子变得不听使唤了，我便努力使自己沉静下来，把准备好的答案大声喊出来，我的回答虽然算不上很流利，但是，我的勇气得到了老师和同学的鼓掌认可，妈妈也为我竖起了大拇指，说我突破了自己！
在接下来的课堂上，我更加积极地举手发言了，也变得更加自信了！我发现我改变了“内向”的性格，也改变了妈妈对我的看法！
“三人行，必有我师”，在学习的路上，我会更加努力！改变自己不再“内向”！做自信的自己！加油！
初三写人作文：内向的我篇9
大家有没有过一次难以忘却的事情呢？自打我上台演讲过后，我不再内向了！那就先让我来分享吧。
五年级的时候，班里举行了一次活动，那便是“一分钟演讲”。自打知道了这个消息，我的心里便没了底。老师每天都会选几个同学准备一天的演讲，每当老师选人的时候，我总是紧张地不得了。
但不管怎样，我都是要演讲的。演讲的当天，我既激动，又紧张又害怕，恨不得像鸵鸟一样把头狠狠地扎到地里。时间一分一秒的过去了，眼看在我前面的同学就要演讲完了，我那“咚咚”直跳的心脏仿佛要提到了嗓子眼。终究逃不过命运的魔掌，我缓缓地走到讲台面前，开始了我的演讲。我紧紧攥着拳头，开始用我颤抖的声音说起来“从前我是个胆小的孩子……”看到下面那么多熟悉的眼睛，我紧张极了，说着说着我的手便抖了起来，生怕我说错了会被同学嘲笑或被老师批评。正当我迟疑的时候，班级里响起来鼓励的`掌声，同学们并没有嘲笑我，而是向我投来鼓励的目光。冯老师站在一旁微笑着看着我。看到他们的举动，我也尽量把声音抬高，手也不再颤抖。
“我的演讲到此结束，谢谢大家！”当演讲结束时，一阵‘啪啪’声响了起来，我感觉到一阵轻松。从那次演讲后的我不再像以前那样内向了，这场演讲让我成长了不少，也进步了不少，它让我在人生的道路上向前迈了一大步！
这一刻，我不再内向了！
初三写人作文：内向的我篇10
我长着乌黑光亮的头发，一对浓浓的眉毛下长得一双炯炯有神的大眼睛。今年11岁是一个内向的男孩，不过说来也奇怪，我虽是一个男生，可偏偏又是处女座，在我身上却又看不出来洁癖的习惯。
我的性格十分内向，以前上课时，怎么也不敢举手发表自己的见解，生怕如果错了，同学们会不会嘲笑我。下课时，总是沉浸在自己的想象当中。不过有一次下课时，我正在外面闲逛找同学玩，虽然找到了一个又一个，可是还是不知道说什么，这时舒许易走过来对我说，我们一起玩吧！我立刻头点的如小鸡啄米是的。这时程俊伟也走了过来说，我也参加，就这样，因为长时间一起玩，我们也成了形影不离的好朋友。现在在老师和同学的帮助下，我已经开始开朗了，就是发言时声音还有点小，但我相信我一定会改掉这个毛病的。
我最喜欢看科幻书和童话书，只要是想象的书我都爱看，我最近迷上一套《淘气包马小跳》系列和《笑猫日记》系列的书，我一看书就爱不释手，有一次我走路时正在看一本书，走着走着，撞上了一棵树，我以为是一个人，连声说，对不起，对不起！引起了路人的`嘲笑，当我抬起了头看到是一棵树也情不自禁地笑了。
这就是一个奇怪的我，一个千奇百变的我，如果你想和我交朋友的话，可以到安徽省绩溪县桂枝小学三零一班来找我哦！
初三写人作文：内向的我篇11
一头蓬乱的头发,朋友们爱说那是“鸟剿”，黝黑的脸上戴着一副与她不相配的眼镜，一件肥又长的红羽绒服一直到脚跟，一双破旧的布鞋穿了好些日子，她很矮，又很瘦，仿佛在一瞬间就会倒下去，走起路来好象很别扭，喜欢踱步，同学开玩笑说，像个唐老鸭，可她从不生气，反而直冲着同学们傻笑，见人总是低着头，摸着手指。就是这样一个其貌不扬，性格十分内向的.女孩。每次遇到难题时，她总是自己先托起着腮帮在那苦思一番，实在不会，才去请教同学，内向的她总是难以启齿。一次，她拿着数学作业本向我踱步而来，然后又在我面前晃悠了老半天，我抬头看了她好一会，然后叫住了她，问她什么事?她却支支吾吾地说：“嗯...那个...我...什么?”我看她的脸早已通红，不觉一阵好笑。好一会儿，她才楞出两个字：“没事”。然后就转身准备踱步而去，我又叫住了她，她傻傻地看着我，一声不吭，我拿来她的作业本，指着那道未做完的题目，问：“是这条吗?”她腼腆地笑了，轻轻“嗯”了一声。于是我给她讲了起来，讲完后，她没有像别人一样说一声“谢谢，”而是眯着眼笑了几声，“呵呵...”我明白那是她内向的表现。性格内向的她，有一颗善良的心。水瓶冲完水后，她会主动帮你拎，却一声不响；生病了，她会主动倒水递药给你，却默默无语......性格的内向,相貌的平凡,却造就了她一个善良的她,在上帝眼中,她是最美的天使。
初三写人作文：内向的我篇12
记得我的童年，想起当时的我，想起那时候发生在我身上的一些小事，我不禁有一些心绪，老师的教导，同学的陪伴，父母的报酬。这对我来说太珍贵了，他们让我不再内向。
每个人的性格都是不同的，这取决于他或她所处的环境。它给我们带来了不同的性格：内向、开朗、活泼、暴躁。但是每个人的性格都变了吗?我不相信，但在那之后，我发现我改变了。从现在起，我不再内向。
一旦我，无论在哪里，我总是内向，不敢和别人交流，不敢和别人交流。在学校里，我也独自坐在那个偏僻的角落里，看着其他孩子手拉手在那里玩游戏，我觉得很孤独，我想和他们玩，但我不敢，不敢告诉他们，担心下一个拒绝，都是因为他们的内向。
我讨厌我的'性格，但我不知道如何改变它，内向让我和我的同学彼此疏远，内向使我的童年缺少欢笑，内向的性格让我错过太多。我想让自己开心，但我不知道该去哪里。
那天下午，老师在课堂上做了一次演讲，让学生们说出他们所做的句子，并在课堂上阅读。大家为了学习的热情，一个接一个地举起手来。但我心里很纠结，想说，怕老师说错话，所以我听到老师在心里喊我的名字，觉得一切都来得太突然，没有准备好，我很紧张，原来我从来没有说过我觉得班上紧张的气氛，每个人的眼睛都充满期待看着我，经过一段时间的曲折之后，我胆怯地吞下了我说的话。担心下一秒是老师对我的批评，但老师没想到老师会说："说得很好，句子很有趣，希望以后更大胆，老师相信你会更好。"当我听到老师的话时，我心里的石头终于倒在地上了。"我有一种前所未有的自豪感。
上完那堂课后，我发现有些事情并不像我想象的那么困难。老师的话让我突破了自己，在未来的生活中，我经常会想到这件事。它激励我跨越一个层次，在这条通往成功的道路上，多亏了我的老师，她改变了我，让我放弃了我的胆怯，不再是我自己--不再是内向的我了。
从那以后，我就不再内向了。