我的小老师作文篇1
书，你换记得我吗？每当夜深人静时，我就会向你请教当天遇到的难题，你会像我的小老师一样，耐心的给我讲解。你告诉了我许多我不知道的事情和一些幽默的笑话，白天的烦恼便会在此刻烟消云散，有的只是一份洒脱，一份舒展。书，你给我以美的享受！
在我刚认识你那时，我就喜欢上你的嗓音。因为你能在我不开心时，给我欢笑；在我心里的风雨来了的时候，给我一丝阳光。
还记得在小学吗？晚上在你的优美催眠曲中入睡，第二天早上又一头扎金你的花言妙语中，结果上学去晚了，老师罚我站一节课。
这既不能但的确因为它害我被站一节课的：“巴德？舒尔伯格。一句“精彩极了，一句“糟糕透了，让我懂得：在人生的道路上不仅要有爱的夸奖还要有爱的批评在前面为你带路，以免你误入歧途。
小时候每看依次感人的作品，就会流一词泪，为的是一份难得的忠诚与友谊。
朋友，你告诉我：人最重要的是要有一个纯洁的心；你告诉我，在世界上生活，不能做一个卑鄙的小人，要不正直、有理的人，不能欺负弱小，别人有困难要尽力帮助。
在小学的时候，我和以为同学闹矛盾，就因为他冤枉我拿他一根笔，没有和他说，但我的确和他说过，但是他仍不相信。
过了一会儿，可能他想起来了，和我说声：“对不起！但我想起他刚才那狂妄的劲，没有理他。
《我的“小老师”》作文篇2
我有一个“小老师”它可以让我学习，如：考试、背单词、读课文。。。。。。它还可以让我娱乐，如：画画儿、录音。。。。。。还可以。。。。。。
我的“小老师”脸有点黑；衣服中有桔黄色、白色。还可以把所有的大智慧装到它的“小脑袋”里。而且它有时也会撒撒娇、有时也会很严肃、有时也会。。。。。。
怎么样？猜出来了么？
嗯———对了！我的小老师就是学习机！
我喜爱我的“小老师”——学习机！
我的小老师作文篇3
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”我们班52人，不知有多少人可以成为我的老师。但其中令我最为佩服的，一定是知识渊博的他。
个子不高的他，总是被安排在第一排，在众多的人群中显得很不起眼。一张又圆又大的脸，一双不大不小的眼睛，乌黑乌黑，炯炯有神，最重要的，还是那张能说会道的嘴巴，能滔滔不绝地说出许多充满智慧的话。他喜欢穿一件黑色的衣服，帽子上有一只企鹅的图案，戴上帽子；走起路来；一摇一摆，还真像一只活泼可爱，惹人喜爱的“小企鹅”呢！
这个“小企鹅”那小脑袋里所埋藏着的丰富知识，可让我感到由衷地佩服。
平时，我们经常兴致勃勃地聊一些话题，他总是能对一些现象说出精确的数据，而我却只能对数据有一个模糊、大概的印象。有一次，他出了个难题来考我：“火星距离太阳的长度是多少千米？”这可考倒了我，脑袋突然“短路”，顿时犯了傻，我只记得火星的近日点距离是20670万千米，却想不起来火星的远日点距离，只好吞吞吐吐地说：“近日点距离是20670万千米，至于远日点距离是嘛……我就不知道了。”“远日点距离是24920万千米，火星在椭圆轨道运行时同太阳有距离变化可是很大的哟！”我话音未落，他就快速而又果断地接了上去。他带到班上来阅读的书也是科普、历史类的书，这样不仅让他自己重温了那些知识，也让大家也增加了不少知识。于是，我也经常到他的座位上，翻翻他的书，帮自己找回一些遗忘的知识，也让自己积累更多的知识，当大家讨论事情时，他也总能发表一些自己的独特看法，更让我更加的佩服他。
他就是我们班的林心泽。我觉得他能成为我的老师，因为我也想像他一样，能在浩瀚无垠的书海里尽情遨游！
我的小老师作文篇4
我的小老师朱雨萌刚开学时妈妈给我买了一本不回说话的"小老师"，它还有一个奇怪的名子叫字典。刚拿到手时我不怎么喜欢这位"小老师"，以为它对我的学习没有任何作用，看了一下，便把它丢在一角了。后来有一天我有一个strawberries英语单词的汉语拼音知道就是后面的一个子不会写，我要妈妈告诉我，妈妈说有事，没功夫，自己在字典上查找，她告诉我方法找。
于是我按妈妈教的方法找到了，叫莓，这个单词叫草莓。找到后我高兴的吻了吻我的"小老师"表示非常感谢它，自从这以后我非常爱护字典还和它成了好朋友。我们两个好像谁也离不开谁，每当我遇到不认识的字或词语时，都是它教我认识和理解它们，每当我学习遇到困难，都是它帮助我解围，使我更有信心努力学习。在我的内心树立起好好学习，天天向上的决心。
我最爱我的"小老师"----小字典，它陪伴我努力学习。以后陪伴我渐渐的长大，还伴我走向我的未来与希望!
我的小老师作文篇5
刚开学时妈妈给我买了一本不回说话的"小老师"，它还有一个奇怪的名子叫字典。
刚拿到手时我不怎么喜欢这位"小老师"，以为它对我的学习没有任何作用，看了一下，便把它丢在一角了。后来有一天我有一个strawberries英语单词的汉语拼音知道就是后面的一个子不会写，我要妈妈告诉我，妈妈说有事，没功夫，自己在字典上查找，她告诉我方法找。于是我按妈妈教的方法找到了，叫莓，这个单词叫草莓。找到后我高兴的吻了吻我的"小老师"表示非常感谢它，自从这以后我非常爱护字典还和它成了好朋友。我们两个好像谁也离不开谁，每当我遇到不认识的字或词语时，都是它教我认识和理解它们，每当我学习遇到困难，都是它帮助我解围，使我更有信心努力学习。在我的内心树立起好好学习，天天向上的决心。
我最爱我的"小老师"----小字典，它陪伴我努力学习。以后陪伴我渐渐的长大，还伴我走向我的未来与希望!
我的小老师作文篇6
刚开学时妈妈给我买了一本不回说话的"小老师",它还有一个奇怪的名子叫字典.
刚拿到手时我不怎么喜欢这位"小老师",以为它对我的学习没有任何作用,看了一下,便把它丢在一角了.后来有一天我有一个strawberries英语单词的汉语拼音知道就是后面的一个子不会写,我要妈妈告诉我,妈妈说有事,没功夫,自己在字典上查找,她告诉我方法找.于是我按妈妈教的方法找到了,叫莓,这个单词叫草莓.找到后我高兴的吻了吻我的"小老师"表示非常感谢它,自从这以后我非常爱护字典还和它成了好朋友.我们两个好像谁也离不开谁,每当我遇到不认识的字或词语时,都是它教我认识和理解它们,每当我学习遇到困难,都是它帮助我解围,使我更有信心努力学习.在我的内心树立起好好学习,天天向上的决心.
我最爱我的"小老师"----小字典,它陪伴我努力学习.以后陪伴我渐渐的长大,还伴我走向我的未来与希望!
东方小学一(四)班朱雨萌
我的“小老师”作文篇7
我有一个“小老师”，它不同于教书的老师哦！它到底是什么呢？好了，在这儿我也就不卖关子了。它就是字典，这个“小老师”的作用还真不小呢！
记得有一次，我正在写作业，突然一个题目把我给难住了。我呼唤出“小老师”，告诉“小老师”：“‘小老师呀小老师’，睡觉的觉到底该怎么读呢？”“小老师”开口说话了：“这个字在229页。”嗖、嗖、嗖，答案出来了，我终于知道读什么了。从此以后，“小老师”就是我的知心朋友，我每天帮它擦去脸上的尘土，而“小老师”呢！则是帮我解决所遇到的困难。
还有一次，我正在写语文作业，精忠说岳的岳的音节读不准，所以特地来向“小老师”请教。“小老师”又告诉了我页数：“这个字在594页。”嗖、嗖、嗖，答案又出来了。我和妈妈都夸“小老师”是一个有用的“人”。“小老师”微微一笑，脸儿红了。从此以后，我不会的问题都让“小老师”给消灭了，我更器重它了。
我的“小老师”真棒，我在人生中不能缺少它。
我的小老师作文篇8
孔子曰：“三人行，必有我师焉”。连孔子这样的大文人都有老师，我怎么会没有老师呢？我也有许多老师，其中的一位老师不是别人，正是我的表妹安晨曦。
晨曦今年九岁了，瓜子般的脸蛋上有一双明亮的大眼睛，可惜的是眼睛外罩着一幅四百度的眼镜，不过正是因为这副眼镜，让她多了几分博士气。
晨曦很勤快，她总是把自己的房间打扫得干干净净，这一点，她应该做我的老师。暑假的时候，晨曦大老远坐火车从泰安到我家玩，我把她高高兴兴领进我屋时，她问我：“姐姐，你的房间怎么这么乱？”我愣住了，脸不由自主地发起烧来。正在这尴尬的时刻，她笑眯眯地对我说：“姐姐，我们一起来打扫吧！”说着，便拿起地上一件衣服收拾起来。天气很热，她干了没多久，额头上就溢出了汗珠，可她还是继续干着，直到把房间收拾干净后，她才擦擦汗，笑着说：“干净了就是不一样！”不知为什么，现在每当我的房间乱了，我的眼前就会浮现出安晨曦收拾屋子的画面，脸上也会不由自主地发起烧来。
晨曦很爱国，见到国旗敬礼，这一点，她也应该做我的老师。夏天的夜里，我们姐弟三个坐在院子里，听老人们讲日本侵略中国的故事时，她总是坐在一边，一声不吭，紧紧握着自己的小拳头好像要把日本鬼子揍一顿似的。有一次，晨曦放学回家，我看见她气冲冲的，忙问怎么了，这是她几乎是吼着说：“今天上社会课，老师给我们讲一些日本侵略中国时犯下的罪行，日本鬼子真是太可恶了，
当时我们的国家也太落后了。我一定要好好学习，长大后为国家的强盛做贡献，那时看谁还敢欺负我们！”
啊，晨曦，是你让我学会了做人，做中国人必不可少的道理，晨曦，谢谢你，我的小老师！
我的小老师作文篇9
今天上课时老师进了一道题，题目是：一个长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3。5分米，制作这个至少需要玻璃多少平方分米？
老师讲时，我没认真听，所以做作业时不会，后来问了我好朋友王浩。他说这道理只要理解了就很简单，我们可以有两种思路。
思路一：分别求出前、后、左、右和下面的面积再相加。
我说那还有一种思路：先求出6个面的面积，再减去上面面积。我脑子的清脉在慢慢理解……那为什么要减去上面的呢？
我想你家鱼缸是四面不透风呀！我不好意思的笑了，王浩说：“像通风管，包装盒和书套都是不完整的表面积。
我的脑子一下清醒过来。
原来这样就是用总面积减去鱼缸上面的玻璃就行了。
“没错！”王浩应了一声。
我的思路清晰后，就像在迷宫里走了很久的人终于走到终点，以后再有不会的题目一定要找“小老师”把它搞懂。
我的小老师-字典作文篇10
我有一个小老师，它不会说话，却有着很多很多的知识，还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等，它就是字典。
我的老师字典教会了我很多知识。一次，我写作业时，“ji”字不知道怎么写，我便拿起了字典，原来，它家在字典的213页。我很快认识了它，并把“寄”字认认真真练习了多遍。
还有一次，我在读书，看到了“訇”字，我想：“中间有言那它有可能读“yan”吧，但是“拿”字有手不读“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原来它不读“yan”，读“hong”，意思是形容响声很大，词语如“訇然、訇的一声……”等等。
我常常看字典，从上面认识很多的朋友，我对面积单位记得不好，我经常去向字典老师请教，让它帮助我学习进步。
谢谢你，字典！是你在我有困难的时候帮助了我，是你用你那学问渊博的“头脑”为我解决了种种难题，是你陪伴我学得更精、懂得更多！
我喜欢你，我心爱的小老师——字典!
我的小老师——新华字典作文篇11
第一次遇到“小老师”是在我大班的时候。当时，我就开始找自己的名字（我已经知道怎么查字典了），哈！找到了！“奕”字代表精神好，“涵”代表包含的意思。我把它们合成一下，整个名字的意思是：每天都精神抖擞，好好学习。这应该就是爸爸妈妈对我的期望了吧。
有一次，妈妈把“筼筜湖”读成了“yuán筜湖”，爸爸说，正确的读音应该是“yún筜湖”，妈妈毫不示弱地回答：“不会有错的，这是形声字。”爸爸针锋相对地说：“不对。肯定不是这样的。”但他又说不出所以然来。我灵机一动，大声说：“谁的看法对，问字典嘛，何必吵来吵去？”
然后，我翻开字典，一查，真的是yún筜湖，而且我还知道了“筼筜”是指湖边的大竹子。瞧，字典帮我化解了爸爸妈妈纠纷，还让我长了知识呢！
红领巾我的“小老师”作文篇12
在我上一年级的时候，学校里的大哥哥大姐姐都戴着一块鲜艳的红领巾，我也多么想要一块红领巾啊！因为妈妈说：“红领巾是国旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。”
这天，我对老师说：“老师，我什么时候也能戴上红领巾呢？”老师说：“只要你努力学习，各方面严格要求自己，我相信你很快就能戴上红领巾的。”
我永远记住老师的话，我发奋学习，成绩突飞猛进，什么事情都抢着去做。终于盼到了今天，我和许多小朋友一起排成整齐的队伍，在庄严的少先队进行曲中宣誓，高年级的大姐姐笑眯眯的帮我系上鲜艳的额红领巾。从现在起，我也成为一名光荣的少先队员啦！
有一天，妈妈去上班去之前，让我把奥术作业做完后，就可以去玩了。我就认真的做其作业来，做到最后两题时，把我难住了。这时我想：妈妈又不在家，我去把答案抄一下就可以自由啦。就在我要看答案时我发现胸前的红领巾，它仿佛对我说：“你是少先队员了，怎么还能抄答案？”想到这里，脸红了，赶紧打消了这个念头，认真思考起来了。终于解开了两道难题。
还有一次在公交车上，记得我已经占了两站路了终于有一个座位了。我刚坐下，又上来了一位年迈的老奶奶。一阵微风吹来，胸前的红领巾飘了起来，好像在说：“少先队员，让做吧!”我急忙把老奶奶扶到座位上。红领巾迎风飘着，好像在说：“你真棒。’’
红领巾是我的“小老师’’天天陪伴我，叫我改正缺点，发扬优点，永远是我的好朋友。
我的小老师作文篇13
在班里，我是一个不折不扣的学渣，成绩总是在倒数后十名徘徊，好不夸张的说，我拖了班里的后腿，而我却没有丝毫改变的样子，但是事情总是那么多变。
一星期前班里转来了一个女孩，对她的第一印象就是弱不禁风，而班主任正好把她排在我的旁边，一开始我们没有说几句话，真正让我刮目相看的是今天的数学随堂考试，她竟然得了班里唯一的一百分，这下让我对她充满了钦佩，原来她还是一个学霸，课后我红着脸向她请教数学错题，她给我讲了一遍又一遍，直到我听懂为止，这让我感动不已，而从这开始，重来没有主动学习的我竟然爱上了学习，而不会的时候，我总会向她请教，俨然她成了我的小老师。
一个月后的数学考试，我竟然进步了好几十名，连我自己也吓了一跳，但是我知道除了自己的努力外，还有我的同桌，我的小老师的功劳。
我的小老师作文篇14
刚开学时妈妈给我买了一本不回说话的"小老师"，它还有一个奇怪的名子叫字典。
刚拿到手时我不怎么喜欢这位"小老师"，以为它对我的学习没有任何作用，看了一下，便把它丢在一角了。后来有一天我有一个strawberries英语单词的汉语拼音知道就是后面的一个子不会写，我要妈妈告诉我，妈妈说有事，没功夫，自己在字典上查找，她告诉我方法找。于是我按妈妈教的方法找到了，叫莓，这个单词叫草莓。找到后我高兴的吻了吻我的"小老师"表示非常感谢它，自从这以后我非常爱护字典还和它成了好朋友。我们两个好像谁也离不开谁，每当我遇到不认识的字或词语时，都是它教我认识和理解它们，每当我学习遇到困难，都是它帮助我解围，使我更有信心努力学习。在我的内心树立起好好学习，天天向上的决心。
我最爱我的"小老师"----小字典，它陪伴我努力学习。以后陪伴我渐渐的长大，还伴我走向我的未来与希望!
我的小老师-字典作文篇15
我的小老师——字典
我有一个小老师，它不会说话，却有着很多很多的知识，还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等，它就是字典。
我的老师字典教会了我很多知识。一次，我写作业时，“ji”字不知道怎么写，我便拿起了字典，原来，它家在字典的213页。我很快认识了它，并把“寄”字认认真真练习了多遍。
还有一次，我在读书，看到了“訇”字，我想：“中间有言那它有可能读“yan”吧，但是“拿”字有手不读“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原来它不读“yan”，读“hong”，意思是形容响声很大，词语如“訇然、訇的一声……”等等。
我常常看字典，从上面认识很多的朋友，我对面积单位记得不好，我经常去向字典老师请教，让它帮助我学习进步。
谢谢你，字典！是你在我有困难的时候帮助了我，是你用你那学问渊博的“头脑”为我解决了种种难题，是你陪伴我学得更精、懂得更多！
我喜欢你，我心爱的小老师——字典!