芭蕾舞作文篇1
芭蕾舞是一种高雅的舞蹈，通过音乐、舞蹈和哑剧手法来表演剧情，不仅能给人一种赏心悦目的感受，还能陶冶情操。我也有幸去亲身体验这种高雅的舞蹈。
晚上，家里的电话响了，是许桐打来的，邀请我去看芭蕾舞，我毫不犹豫地答应了。
到了温州大剧院，我立刻被吸引住了，天啊，这么大！剧场有三层，每一层都能坐下好多人，彩灯挂在天花板上，能照到舞台的四面八方。我们坐在第一餐的第二排，能零距离观看到表演，真酷！等了大概十几分钟，只见两旁墙壁上的日光灯渐渐暗了下来，表演马上就要开始了，我激动极了！一会儿后，灯光全暗了下来，人群的嘈杂生也渐渐没了，先是音乐突然响起，美妙的音乐回响在剧场上空。那音乐真好听，一会儿高山流水，一会气势磅礴；一会儿涓涓细流，一会儿清脆悦耳。人们就在这动听的音乐中进入了剧情。当人们还沉浸在舒缓的音乐中时，音乐突然变得急促，就在那一瞬间，遮挡了好久的布拉开了，第一眼看见的.就是那在幕布里翩翩起舞的演员们，她们排成了有规律的队形，在舞台上尽情的舞蹈着。接着，她们各自坐到了摆在舞台边的椅子上，眼睛望着舞台的一个角落，似乎在期待什么，过了一会，一个打扮的像小丑一样的男演员，出现在舞台上，滑稽的表演着，身后一位像王子一样打扮的男演员和两位与刚才表演的女演员衣服不同的女演员穿着华丽的衣服出现在舞台上，像两位公主。然后，两位公主和一位王子在舞台上跳着优美的舞蹈。
中场休息过后，一开始还是一段优美的音乐过后，幕布拉开，这次引入眼帘的是一片阴森森的森林，现在应该是公主变成了天鹅的时候吧。不出我所料，一只全身灰色羽毛的怪鸟出现在了舞台上，把一位美丽的姑娘变成了一直不会说话的天鹅，我真为那位姑娘感到气愤！然后，我们又“走进”了皇宫，这应该是选妃的时候了。就在王子与公主们翩翩起舞时，一只天鹅出现在了舞台上，过了几分钟，那只天鹅又出现了，就是那位姑娘变成的天鹅。最后，王子解救了那位姑娘，跟那位姑娘结婚了。
这次芭蕾舞真是好看，令我回味无穷！
芭蕾舞作文篇2
她五岁的时候，在电视上看到《天鹅湖》，就模仿电视上的演员，竖起脚趾，仿佛自己就是舞台上的白天鹅。当她年轻的时候，她绝不会想到她的未来生活会飞在她的脚趾之上。
15岁时，她去法国巴黎参加第五届国际舞蹈比赛。比赛开始后，很多球员因为无法适应欧洲芭蕾15度的倾斜而出现失误。该她上场了。她看着倾斜15度的舞台，内心惊恐万分。她的腿软如面条，她想退出比赛。匆忙中，老师一脚把她踢了出去，舞曲就在那一刻需要一个大跳跃。没想到借助这只脚的力量，她的出场特别成功。比赛结束时，评委主席得了满分。她的出色表演也赢得了美国三大舞蹈团之一的旧金山芭蕾舞团的青睐，她开始在该团担任独奏演员。
21岁时，她成为第一位华裔女主角，也是美国三大芭蕾舞团最年轻的女主角。在美国，首席不是一个固定的职位，舞蹈公司的合同一年签一次，一不小心就会被别人换掉。为此，她放弃了很多属于女生的特权：因为脚趾磨破了，夏天从不穿凉鞋；为了保护脚，很少逛街走路；青春萌动的季节，她在舞台上表演，在台下练习，从来没有时间谈爱情。她几乎每天都在舞台上，一年365天。
她是“芭蕾舞女王”谭元元。她的名字与乌兰诺娃等大师并列，被美国《时代》周刊选为亚洲英雄。她是继刘翔之后第二个登上《时代》周刊封面的中国青年。
芭蕾舞作文篇3
芭蕾舞是我最喜欢的一种舞蹈。芭蕾舞起源于意大利，是脚尖跳得一种舞，所以有些人把芭蕾舞又称脚尖舞。
芭蕾舞在我的眼里是非常优雅，她们踮起脚尖，抬头挺胸，拉起白纱裙，就象一位高贵的公主。但是，跳好并不简单，用脚尖跳舞是多么难呀！
这个假期，我开始学跳芭蕾舞。老师让我们练好基本功，这样也许就有上舞台表演的机会。我们现在已经学习了横叉，竖叉，下腰，芭蕾舞的仰卧起坐……
老师还说，一段舞蹈如果背不出来，就可以编成一个童话故事。有一次，我就编出了这样的一个舞蹈故事：站立，双手抬起到前胸，好象怀抱一个西瓜，左手向外伸，好象分给她一些，右手向外伸，又好象分给你一些，双手交叉落下贴裤缝，西瓜分完了。双手再抬到前胸，又开始抱一个西瓜……
我有一个愿望，就是想当领舞演员，穿着粉色的顶尖舞鞋，站在五光十色的舞台，跳起优美的《天鹅湖》。当然，我知道当领舞演员没有什么捷径可走，只有一个办法就是：勤奋刻苦地练习，练习，练习再练习！我也会尽全力练习，练习再练习。
芭蕾舞作文篇4
“不嘛，我不去！”这是我刚学舞蹈一段时间里说最多一句话，是课堂上枯燥压腿生活让我对舞蹈产生了深深厌倦。
每次看电视上舞蹈比赛，看着她们那优美舞姿，我很是羡慕，也希望能和她们一样翩翩起舞。但同时我还抱着一点不服气：她们可以，我为什么就不可以？妈妈告诉我，要做好一件事情只有练。从那开始，我对舞蹈改变了看法。
为了成功，我每天晚上都让爸爸帮我压一会腿，尽管有时候痛想流眼泪，但爸爸都和蔼教导我：“坚持一会，就要成功了！”有了爸爸鼓励，每次在痛想流泪时候，我都会振作下去。因为，就马上要成功了！就这样，我舞蹈学越来越棒了。
又要上舞蹈课了，我并没有害怕，勇敢地走向了教室。“呦，陈柏蓉今天真不错嘛，肯定在家练了，你们都要学习她哦！”耳边传来杨老师声音。我愣了，顿时，一阵暖流在我心里流淌！我成功了！我学会了！我恨不得马上跳起来庆祝一下！光靠家里练还不行，还得靠课堂，老师在讲时候，我就在旁边练，等别人才开始练，我已经学会了！赢得了老师称赞。我对舞蹈越来越有兴趣了。
渐渐地，我发现舞蹈课越来越有趣，也渐渐地喜欢上了舞蹈这种才艺。因为它可以使人变开心，让不开心事情抛到脑后；跳起来也很优美、令人如痴如醉。经过了我努力，我顺利考过了四级！成为老师心目中好学生。
通过这件事，我懂得了：世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，不畏困难，你学会东西就会越来越多！
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芭蕾舞作文通用15篇
芭蕾舞作文15篇
芭蕾舞作文篇5
我的芭蕾生涯要暂时结束，7月6日这次汇演将是我和芭蕾的告别，我，实在是舍不得。
我和同学们早早地穿上了演出服，我看着那双舞蹈鞋，虽然不算新，但却带着我永远的温暖。
到了化妆间，我迅速的把一切收拾好，开始准备化妆了。几十分钟后，我望向镜子里的自己，整了整衣带，理了理头发。
我在小走廊上，和同学一遍又一遍的练习动作。看着被风吹起的裙脚，仿佛是一只粉红色的小蝴蝶翩翩起舞。我有点儿紧张，却不在意地看向另一边，从表演前台传来的音乐声若隐若现。我享受风从我耳边吹过，它刮过时发出的“呼呼”声和音乐声为我的练习伴奏。
思绪飘回到好久、好久以前。第一年学芭蕾，我们穿着粉红色的练功服，做着稚嫩的动作，在老师的帮助下压青蛙跨。
我们扶着把杆，努力地挺着背，认真地做着老师新教的动作“一、二、三、四，二、二、三、四……”一个个看似简单的动作，做好却不那么容易。那一年，穿上紫色纱裙的我们第一次登上芭蕾的汇演舞台。
到了芭蕾二级，我们开始接触跳跃的动作，难度也有了提升。我们的腿也绷直了，动作不再稚拙。那一年的汇演我们的微笑更甜了。
芭蕾四级时，我终于用上了梦想中足尖鞋，粉色的缎带鞋，第一次穿上时却连站都站不稳。那一年汇演，我穿着足尖鞋，持着西班牙舞扇，旋转、蹦跳。
可，现在我六级了，我唯一能做的就是维持这份回忆。“六级三班的同学要上场了！”老师的叫声打断了我的思绪。我们匆匆跑到台后。慢慢的，灯光暗了下来，这在暗示我们该上台了。我的心里一直在想着：“一定要表现好，把我最好的一面展现给大家！”
走上舞台，我微笑着，昂着头，把脚尖绷直。我慢慢伸开我的手，如同天鹅展开翅膀一般，自信地跳着。我注视前方，坚定的目光让我沉浸在舞蹈中。也让我一步一步，稳稳地跳到了最后一个动作。我行了礼，小跑着下了台。
就要谢幕了。我深吸了一口气，开始和芭蕾做最后的再见了。我看见同学们的脸上洋溢着笑容，可我，却不能这么开心。
走出剧场，妈妈拉着我的手，我依依不舍地转过头，看见一行字——向芭蕾致敬！我也要感谢芭蕾，芭蕾让我变的自信、美丽。
再见，芭蕾！芭蕾，再见……
芭蕾舞作文篇6
美丽的“天鹅”在湖面上翩翩起舞，那么纯洁、优雅；可爱的“四小天鹅”手拉手肩并肩从舞台一角跳跃着来到我们面前，那么俏皮、活泼；善良的王子在林间“飞奔”，用他那长腿腾空跳跃，舞姿那么有力、精湛；妖艳的“黑天鹅”在紧骤的乐曲中那著名的“挥鞭转”一直转啊转，都有二十几转呢！
这是我20xx新年里看的第一场演出——乌克兰基辅芭蕾团演出的《天鹅湖》中的情景。
虽然再过几天就要考试了，虽然有好多的试卷还没做完，虽然天气如此寒冷，可是，当妈妈问我要看吗时，我毫不犹豫地说：“好想看”。当看完演出我和妈妈“冲出”剧场（因为还要回家做试卷）时，妈妈又问我，值吗？我依然说：“一部1931年首演的经典芭蕾舞剧，不是想看就能看到的！如果还有机会看，我依然会热爱看的。”
专家点评:
这篇散文以“足下生辉的芭蕾舞”为线索，以不断重复出现的形式，将自己的感受一一细数。文字细腻，如“手拉手肩并肩从舞台一角跳跃着来到我们面前，那么俏皮活泼”，将种种感受表达得很诗意。
芭蕾舞作文篇7
以前我从未看过芭蕾舞演出，印象当中的芭蕾舞，一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前，我在网上查看个相关的知识：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上，偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。
用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快，女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅，让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作，却看不懂剧情，无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样，被芭蕾舞的优雅所吸引，然后逐渐接触，慢慢了解，最终登上梦想的舞台。
优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台，收获掌声，观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上，我感受到了美的传递，他们是艺术的传播者。由此，我想到了自己，作为一名图书馆员，我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声，但我们是知识的传播者，我们同样有一个展示自己的舞台，我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高，使自身的技术和业务水平有新的发展，成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。
芭蕾舞作文篇8
看！迎面走来了一个身材苗条，走路很有气质高个子女孩，她就是我，芭蕾之星。别看我现在随时都可以跳出优美舞姿，在这背后，包含了我多少汗水，多少努力。
上幼儿园时候，我个子不算高。为了在别人面前可以骄傲地提起我，于是妈妈让我学芭蕾舞。舞蹈老师是一个非常严厉女老师，第一节课就教我们点脚尖，脚尖必须和腿形成一条直线，并且要非常直。由于我脚骨比较硬，死活都弯不下去。老师过来了，在我脚腕上使劲一踩，“啊”我尖叫了一声，随着，一滴泪珠划落下来。
到了上小学二年级，我基本功都已经掌握了，老师也已经换了。那次，是我一生中最难忘。老师教我们“螺旋转”。老师先做了一次示范，看着老师优美舞姿在地板上旋转，并完美地停了下来，我恨不得马上学会。老师让我们自己先试一下，充满自信我第一个试了起来，可脚下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又站起来，继续练了起来。下课了，可我们还没学会，老师让我们下节课再练。可我不甘心，继续练起来。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来……终于，我学会了“螺旋转”。
我永远都忘不了跳舞时每一个第一次：第一次“螺旋转”，第一次“天鹅跳”，……但每一次摔倒之后，都是我会心微笑。我爱芭蕾，永远都爱！