幼儿园教师节活动教案设计2023
（一）活动目标：
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。
（二）活动准备：
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、胶水及双面胶。
（三）活动过程：
1.情景导入。
(1)参观“幼儿园的老师”照片展。
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
2.“小小贺卡”
(1)出示材料，引导幼儿制作卡片。
引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章装饰，制作卡片。
(2)集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送卡片。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对教师说：“老师，您辛苦了!”
幼儿园教师节活动教案设计2023
活动目标：
1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。
2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
活动过程：
一、开始部分
谈话引入活动主题。
1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。
教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)
2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。
二、中间部分
（一）幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。
（二）有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?
（三）采访活动
1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。
2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。
3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。
（四）交流访问的结果，并进行小结。
1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。
2.小组代表进行记录。
2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。
三、结束部分
鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。
幼儿园教师节活动教案设计2023
（一）活动目标：
知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
尝试画出人物脸部的特征。
激发热爱教师的情感。
（二）活动准备：
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
（三）活动过程：
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级教师问候节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。教师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对教师的爱呢？
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的教师并进行描述。
(2)教师提问。
幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是大大圆圆的还是细细弯弯的？
4.幼儿给教师画幅画。
播放一段轻音乐，教师示范讲解画法，引导幼儿把教师的脸部基本特征画出来。
5.幼儿给教师送上自己制作的教师节的礼物。
幼儿说说自己画的是哪个教师，并向教师说一句：“老师，祝您节日快乐!”