第1篇1
小学三年级作文竞赛活动方案
一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办三年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象:三年级的学生。(每个班级选出4名学生代表本班参赛)三、参赛时间三年级2020年5月12日星期二下午三点进行竞赛
四、参赛地点:四楼会议室五、奖项设置:设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。六、要求请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到四楼会议室参赛。
第2篇2
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户，作文竞赛活动方案。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。
二、时间安排：
学生交稿时间为：10月25日—11月15日
作文评比时间为：11月16日—11月18日
三、参赛对象：
全校学生（要求每位学生都参与）
四、活动内容及要求：
一、学生可以自拟题目写一篇作文。
二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水：《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》
放飞青春理想：《我有一个梦想》《我想______》
点滴成长记录：《难忘的经历》《我在变》《假如再有一次机会》《心事》《美好的回忆》《______,触动了我的心灵》《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》《成长，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘诀》《学会放弃》《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》《心灵的距离》《接受与付出》《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》《真诚》《承诺》《生活的美好在于与人相处》
要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。
②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上，规划方案《作文竞赛活动方案》。
③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。
⑤：正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：
设一等奖：3名（每个年级组取1名）
二等奖：6名（每个年级组取2名）
三等奖：9名（每个年级组取3名）
鼓励奖：15名（每个年级组取5名）
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：全校学生
二、参赛时间：第十二周三、组织形式及要求：
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。
3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、奖项设置：
初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初
二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准：
项目
评分细则
基
础
分
一类文
（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（20－29分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创
新
分
（1—10分）
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
减分
无题目
扣2分。
错别字
标点
每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。
2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。
3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。
要求：（1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）题目自拟；(3)书写工整，卷面整洁；(4)不得抄袭。(5)不少于500字。
七、评阅教师：七年级：李东王应生王世学八年级：秦丽峰赵美曹士军九年级：梁岐东沈中原程会颖
八、评阅时间及地点：
时间：5月25日（星期四）下午2：00
地点：三楼会议室
第3篇3
一、指导思想：
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构：
组长：陈绪海主任
成员：七年级：汪红英组长
八年级：彭清芬组长
九年级：柯前进组长
三、活动方式：
1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求：文体不限，不少于600字。
2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗中校庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品）。
四、奖励方式：
1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额：一等奖20元，二等奖10元。
五、监考阅卷安排：
1监考：汪红英、彭清芬、柯前进
2阅卷：
七、八年级：柯前进
七、九年级：彭清芬
八、九年级：汪红英
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【范例】一、活动宗旨
为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。
二、校内预赛
为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文（题目各班语文老师自定），语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。
三、校级比赛
时间：2012年10月29日16:20——18:00
地点：综合楼学生阅览室
题目来源：语文科组
监考：郑先琳、隋安娜
具体要求：
1.作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）
2.字迹清楚，卷面整洁，字数700以上。
3.将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。
四、评卷安排
（一）、评卷时间：
2012年10月29日晚上19:30开始
（二）、评卷教师：
杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。
分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲
（三）、评卷要求：
1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。（基本要求：
1、语句通顺。2.内容具体。3.书写工整、规范。4.真情实感。5.语言生动。）
2.各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在
试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。3.各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。
五、奖项设置
1.本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。
2.本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。
第5篇4
作文竞赛活动方案
一、活动主题：作文比赛
二、活动内容及要求：
1、以本学期开学以来，我校师生在迎接上级部门“教育均衡发展”验收方面，努力创建文明、合格学校所表现出来的先进人物和典型事例为主要内容写一篇文章。
2、作文题：“我爱我的学校”或“爱校如家”（任选一题）
3、三、四年级不少于400字，五六年级不少于500字，要求字迹工整，不写错别字，语句通顺，内容充实，事例典型，主题鲜明。
4、一律用作文纸誊写。
三、活动时间：2012年10月28至2012年11月5日。
四、组织单位：语文研修组
五、参加人员：三至六年级全体学生。
六、活动办法：
1、由研修组制定活动方案，10月28日课间操对全体学生进行动员。
2、分年级由语文老师具体知道实施，完成作文。
3、各班按30%的比例进行初评，于11月5日前将作文交到语文研修组。
4、11月6日由语文研修组按20%的比例评出最佳作品，并给优秀作者合影归档。
5、出版校园优秀作文集。
三洞水小学语文研修组
2012年10月28日
活动方案模板模板
分享活动方案
街道活动方案
活动方案范本
年度活动方案
第4篇5
五里界小学楚才杯作文选拔赛活动方案
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。同时为了选拔出优秀学生参加市级楚才杯作文比赛，特举办本次作文竞赛活动。
二、时间安排：
学生作文竞赛时间为：2013年3月12日下午第二节课开始到放学时间作文评比时间为：3月13日全天
三、参赛对象、要求：
三到六年级各班语文老师，每班选出3名优秀学生做代表，参加选拔赛
四、活动内容及要求：
内容：现场命题作文
要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。
②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。
⑤：正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：
全校共选拔出10名学生参加市楚才杯作文比赛
附：评分标准
评分标准：
项目
评分细则
基础分
一类文（60－80分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文（40－59分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创新分
（1—20分）
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
减分
无题目：扣2分。
错别字、标点：每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足：每少50字扣1分。
1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。
2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。
3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。
附：各年级题目
请参赛选手在所属年级三道题中任选一题，体裁不限（诗歌除外），跨年级选题成绩无效。说明：每个年级组的第三道题目为科普（科幻）类命题。小学三年级
1、淘气包
2、争吵以后
3、如果我有翅膀
小学四年级
4、嘘……保密！
5、我迷上（）（先将题目补充完整，再作文）
6、我的魔镜
小学五年级
7、我不想长大
8、特殊的作业
9、奇境漫游
小学六年级
10、一个没有结局的故事
11、大人的事说不清
12、我来到（星球（先将题目补充完整，再作文））