我的拿手好戏六年级作文400字篇1
要问我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫地回答——打篮球。
打着打着，我不禁回想起初学篮球时的场景，真是不堪回首啊！
别看我粗胳膊、粗腿，跑起步来一步顶别人三步。因为我平时爱看篮球比赛，所以我对篮球的热爱真是“一发不可收拾。”加上平时不懈的努力和认真，我的篮球技术也“更上一层楼。”
功夫不负有心人，经过不断的训练，我现在已经是校园里的`“篮球王子”了呢！
记得有一次校园篮球友谊赛，我代表我们班参战。一开始，老师让我当替补，并对我说：“你可是我们队的王牌，我之所以不让你当首发，是为了不让对手太早了解我们的实力。”就这样，我只能坐在场外默默地看着别人进行比赛。到了下半场，对手足足领先我们十几分。老师觉得是时候让我上场了，我在下面坐了半个小时，手早痒痒了。下半场比赛开始，想不到对手开始就给我们一个下马威。他们先是牵制住了我们的队员，然后让持球者利用跑位甩开他的防守者，当他得到空位即将投篮时，我早已看破了一切，冲出来将他的球给抢断了。接着，我向着篮筐跑去。尽管对手正拼命地回防，我还是利用速度冲到他们篮下扣篮。这一个扣篮鼓舞了所有人的士气。就这样，比分慢慢到了个位数。到了第四节末尾，分差只有两分，我持球进行跑位，甩开防守者过后，我得到了一个三分空位，我二话不说，来了一个转身后仰跳投，在比赛的最后一刻绝杀了对手。全场所有人一齐欢呼起来，队友们冲过来抱住我说：“老贾，你太厉害了！”我说：“台上一分钟，台下十年功。任何本领都是经过不懈努力练成的。”
打篮球是我的拿手好戏，它不仅锻炼了身体，还让我找到了自信。
《我的拿手好戏》六年级作文篇2
我拿手的本事是滑滑板。
经常和爸爸妈妈去广场玩，看到广场上有许多同龄人脚蹬滑板，如同一个一个的“地上飞”，我特别羡慕。于是我央求着爸爸，给我也买了一个。
刚开始我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了很久，当我慢慢熟练的时候，我只会直走，不会拐弯。后来我又想，别人为什么就能练的那么好呢，我也要向他们一样学习，我集中注意力，认真地练习转弯的技巧。刚一拐，“啪”的一声摔了下来，摔得*生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈看见了，直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳膊腿的伤着，可不行！”妈妈说着，把我的滑板藏了起来。歇了几天，爸爸看出了我的心思，对我说：“只要肯努力，没有做不成的事。”我找妈妈跟妈妈说：“妈妈，您放心吧，我会小心的！”就这样，我又踩在了我心爱的滑板上。
虽然我还摔跤，但每次都能勇敢地爬起来，继续练习。我练习了一段时间，终于可以拐弯了，但是我还是要练我继续刻苦练习，终于可以不用棍子顺利上去，还可以拐弯了。有，我和别人比赛的时候，我看见别人居然可以蹲下来骑，我万万没有想到。
我好开心啊，通过我的努力和不放弃，学会了一些本领，在今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本领，不断充实自己，让自己变得更强大。
我的拿手好戏六年级上册作文400字篇3
老师教书育人，所以知识渊博；医生救死扶伤，必须医术精湛律师，维护正义，所以能言善辩。
而我的绝活是转呼啦圈。，看到邻居大姐姐拿着一个大呼啦圈，我跑过去问：“大姐姐，这是什么呀？”大姐姐告诉我：“这个东西叫呼啦圈，让我转给你看。”我让大姐姐给我转一下，刚套在腰上就掉了下来，我反复尝试，也只能转两三个。
后来，大姐姐不在这住了，我就没有呼啦圈转了。我恳求爸爸，让他给我买一个，可是爸爸就是不给我买，说是浪费钱。爸爸还说家里有太阳能剩下的管子，可以给我做一个。他拿出一个小钉子，固定住，一个呼啦圈就完成了。之后，我一有空就练习转呼啦圈。
，体育老师带了四五十个呼啦圈来了，他先给我们展示了一下，便让我们跟着学。我很快就转了起来，而其他同学一个都没有转。体育老师注意到了我，对同学们说：“这个同学转的很好，让她给你们示范一下。”我心里很紧张，害怕转一两个就掉下来，那样会很尴尬。结果我成功了，一个也没断，同学们看着都目瞪口呆。可把我乐坏了。
这就是我的拿手好戏——转呼啦圈。
我的拿手好戏六年级作文1篇4
每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会拉提琴，有的人会煮饭……而我，会打乒乓球！
还记得二年级时，妈妈提出让我打乒乓球的建议，说乒乓球可以锻炼反应力，还提高协调力。听完这些话，我便想去试试。
一开始我什么都不会，只能一点点的学，过了几天，我发现打乒乓球不是一件简单的事，手会酸，胳膊会疼。但在一个月后，我已经习惯了这种苦，正所谓：“梅花香自苦寒来。”在这一个月中，我也掌握了一部分技巧。时间一转眼就过去了，来到了暑假，我也学会了更多技巧。
暑假的每周五，我都拉上我的好朋友来打“比赛”。规则和普通比赛一样。
我一路上披襟斩棘，前几局很顺利，全胜！直到我和第二名的决赛。我们两个势均力敌，一直是平手，直到九比九，教练给了我一个建议：发一个不转球，打一个出其不意！我按要求打出来不转球，但意外发生了，球没过网！由于一个失误，拿了第二。
唉——我不甘心！
有了这些经历，我更努力了，在第二个暑假，我又召集了小伙伴，再来一场乒乓球比赛。这场比赛，我一直占着上风，三连胜了，我又遇上了那位和我实力相当的朋友，我想起了上次教练说的不转球，心里想：“这次一定成功！一球搞定它！”我如愿发出了一个不转球，他果然没有接住。终于杀进了决赛，这次，我可不会再拿第二！在一阵努力后，我以9比8的战绩险胜了……回到家后，我想着：“啥时候再找他们来一场比赛，不知道还能不能获得第一，不管了，还要去找教练练习呢！”
从此，乒乓球变成了我的`拿手好戏。我也懂得了，学习本领是艰难的，但得到的不仅仅是成功，还有快乐！
六年级我的拿手好戏作文：做饭篇5
我的拿手好戏是做饭，每次有客人，我都会露上一手。
在这么多的“亲中，我做得好吃的便是手抓饼了。
先从箱子里拿出手抓饼皮，放进热好的平底锅里，当然，你可以往锅里放少许油，也可以不放。等上一会儿，将两面的生皮煎烤至金黄，就有了初始的香味。然后，再将事先打好的鸡蛋倒进饼的正中央，接着煎直至鸡蛋煎熟。
接下来是我做手抓讲为来键的一步，从我收集的众多看茄口中，找到我密制的番茄酱挤在刚出锅的饼上。如果再放些洗干净的生菜就会变得更好吃。
吃了我的手抓饼，会让你身心愉悦，回味无穷。但在这成功的背后，我也遇到了许多的困难，比如有一次，我在前饼时，没有看准时间，多煎了两分钟，以至于饼变得又黑又苦，十分难吃难闻。
或者在后吃得时候，发现一片鸡蛋，我才明白是在打鸡蛋时壳掉了进去。
我在一开始第一次爱上做菜是过年时，姑姑做得一道菜，让我们全家都赞不绝口。从那以后，我便喜欢上了做菜。做菜是一门艺术，我有信心将菜给做好，让大家都喜欢。
中国的烹饪技术十分悠久，很举世闻名。而且也在不断创新，没有特别华丽，但很惹人喜爱。我要不断学习，掌握更多的烹饪的技术，做更多更好吃的饭菜，让
我的拿手好戏并不是一帆风顺，经历了许多困难，但是一直坚持不懈，迎难而上，不放弃，而是努力。我的拿手好戏并不是一时的梦想，要坚持下来，越做越好。
我的拿手好戏六年级作文1篇6
在这个世界上每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特长，有的人会唱歌、跳舞，有的人会煮饭、烧菜，有的人会打篮球、兵兵球……而我的拿手好戏是弹古筝。
5岁时，我经常看电视上的人弹古筝，那优美的旋律，那迷人的身姿，那修长的手指，让我深深爱上了古筝，并请求妈妈给我报古筝培训班。妈妈见我如此热爱古等，便不假思索答应了。
初次走进古筝教室，那21根琴弦发出不同的声音，带上指甲轻轻拨动琴弦，仿佛我已成为了教室里的演奏家，在舞台上演奏。跟着老师，我已学会了各种指法，能弹一些简单的音乐。
，奶奶过60岁生�我伤心极了，躲到房闻里反思了一会儿，才知道是弹得节奏不对，才导致奶奶听不懂。于是我下定决心，勤奋练习。
果然功夫不负有人，经过我的不懈努力，现在我已经考过了十级，正在学习演奏级，是老师的得意门生呢！
我以后一定要努力弹古筝，做好的自己！
拿手好戏作文篇7
“三百六十行，行行出状元。”我最独一无二的拿手好戏却是——动耳神功！要问我是怎样炼成的，那还得从小时候看动画片时说起。
小时候爸爸妈妈经常陪我一起看动画片。有一次，电视里播放《大耳朵图图》，忽然我惊讶地发现，动画片中的图图竟然动起了耳朵。我又揉揉眼睛，凑近去看，真的耶！他那耳朵立刻微微晃动起来，就好似微风拂过，在绿荫中摇曳的花草似的。哇，疑惑不解，赶紧告诉爸爸妈妈，然后不管三七二十一地模仿起来。皇天不负有心人。不知是我特别想学的心感动了老天还是怎么的？我像被赋予了神奇魔力般，学会了动耳神功。
今年暑假，妈妈陪我坐车回姥姥家拜访亲戚们。一路上，天瓦蓝瓦蓝，云雪白雪白。“姥姥！姥姥！你快过来看我会动耳神功。”还没进门，我就扯着嗓子大喊起来。
“哎呦，是吗？快进屋，正好你几个姑姥姥都在。给她们展示展示。”姥姥说着，从屋里走了出来，但嘴角的笑意在整张脸上荡漾，好似涟漪在湖水中摇荡开来。我连忙跑过去，扶她进了屋，坐在炕上，好几位老人都笑盈盈地望着我们，齐刷刷的目光，犹如舞台上的聚光灯，坐在炕上，我深呼吸，迫使自己安静下来，然后集中注意力驱动神经，嘴角不自觉上扬。镜子中的我，耳朵微微颤抖，前后晃动，轻盈的仿佛蝴蝶翅膀般灵动自然。
再看看姑姥姥，她们眼角笑意更浓，连鱼尾纹都挤出来了，姥姥笑得最高兴，眉眼弯弯，好像她自己回到了十八岁似的。一口气儿展示完，屋里却炸锅了一样热闹起来。
“雪花（妈妈的昵称）你说咱家咋出了个大耳朵图图呢？太神奇了，这魔术能再做一次吗？哈哈哈······”
“大姑。您别开玩笑了，纯粹学着玩儿！”
“谁说的？我看做的`挺好，真过瘾。动耳神功，这咱从没听说过。也不会呀，哈哈，真棒，啥时候学会的？”夸赞声将我围了个风雨不透，大家七嘴八舌地说着。喧闹的声音仿佛能把屋顶掀翻，我嫣然一笑目光转向窗外，真如一幅美不胜收的画卷。如花生油般的明媚的阳光在我的腿上旋转，舞蹈。太阳如一个诱人的蛋黄，那颜色增之一分则嫌红，减之一分则嫌淡。形状十分完美，是一个标准的正圆，那世间万物都变得美好起来，似乎空气都变得更加清新。
“嗨，发呆呢？再来一次。”其中一个姥姥说道。
“啊！哦，好！”我顿时心花怒放，心情与思绪仿佛生出了翅膀，自由自在地在宇宙中驰骋，嘴角不自觉地上扬，腿欢快地摆动。看得人眼花缭乱。我顿时成为人群中的焦点。
我心里美滋滋的，天呐！原来五年前那个因好奇而练就的独一无二的技能，竟然还能在关键时刻进行展示。“Ohmygod！”
“小林，小林，快来。你姥爷回来啦？快给他展示一下动耳神功。”
哦，拜拜啦，我又要展示我的拿手好戏——动耳神功啦！Goodbye！
我的拿手好戏六年级作文篇8
每个人都有自己的拿手好戏，每个人的拿手好戏都会不同，我的拿手好戏就是“不剥开橘子也能知道橘子有几瓣”。
这个拿手好戏是我从手机上学的。首先把橘子蒂抠掉，就可以看到一圈小白点，那是给橘子供给养分的导管，每个导管连接一瓣橘子，所以有几个小白点，就有几瓣橘子。乍一听，不信。一不做二不休，我拿来一个橘子试了起来。我小心翼翼地按照视频上的步骤，一步步做完，真得成功了。我想展示一下伙的拿手好戏，却一直没机会。
有一次，参加同学的生日宴。看到桌子上的橘子，我高兴地想：“终于有机会表演我的拿手好戏了！”于是我拿起一个橘子对他们说：“我能不剥开橘子就知道有几瓣。”同学们都投来好奇的目光，有的说吹牛，有的说不可能，但还是围了过来。这时我心想：“哪能那么容易就让你们看到，我要先给你们失望再给你们希望。”于是我先胡乱猜了几个，都没猜中。同学们露出鄙夷的眼神，都说：“行不行啊，就是吹牛呢！”为了表演得更加真实，我头冒虚汗，说道：“应……应该可以吧。”然后，我又拿来几个橘子，小心翼翼地剥开，认认真真地数了几个，全都对了，他们连声叫好。都挤过来问我是怎么做到的，但是我就是笑而不答。
我的'这个拿手好戏在聚会上屡试不爽，但在过年时的聚会上被揭穿了。当时，我正准备给大家展示我的绝活时，爸爸还没等我说出来，就给揭穿了。那一刻我很尴尬，但是家人们都夸我是个爱学习的好孩子。
这就是我的拿手好戏，你的拿手好戏又是什么呢，快说出来和我们分享分享吧！
我的拿手好戏六年级作文1篇9
我的拿手好戏不是国画，也不是油画，而是与众不同的指尖艺术——指绘。
依稀记得刚接触指绘是去年十二月左右，凛冬已至，雪已凉。经朋友推荐，本当做消遣，可经尝试后却顿感有趣，巧妙的功能令人眼花缭乱……而我也就这样与它结缘了。
起初的画难以入眼：弯曲的线条，崩溃的比例以及上色不均匀等多种问题。虽说中途有过迷茫，有过胆怯。曾经颤抖的手，一次次的图层未开，一回回的软件卡顿，画完忘记保存也是常事；有过使用不熟练的时期也是人之常情。面对这些时候，唯有认真练习，不半途而废。腰已酸、腿已麻，可我毫不在意，因感受到了创作的快乐而热情满满。成功绝非偶然，但也没有那么困难，爱好并非一时兴起，也不可能一笔带过。最后，循序渐进，总会渐入佳境、战胜自己。为了热爱，狼狈一点也没关系……
第二年开春，指尖的笔触缓缓盛开，在视野中凝固、变得开阔，一抬眼，清风在眼底歌唱，在迷幻惆怅之中开裂，几多汹涌思绪，瞬间化为了屏幕上的奇迹。独特鲜明的画风于心里绽放，在时间中初具规模，而我的影子，也于画中定格……鼓足勇气发出了作品，参加了大赛，意想不到的是上了推送，名列前茅是意料之外，这次的`机遇前所未有，包括我的快乐也无法用言语来形容。得到了无数好评，暖心的评论映入眼帘，鼓励的话语不绝于耳。此刻我才明白，真正让我坚持下来的，一半是热爱，一半则源于“力量”。
犹记得这句评论：“愿热爱与晚霞渐晚渐浓，终将不舍爱与自由。”热爱这份美好，真正诠释出“拿手好戏”四个字。
百转千回，直至如今，我也依旧热爱。
拿手好戏作文篇10
每天晚上，我早早地写完作业，便坐在桌子前，端起一本书，大声地朗读起来，清脆悦耳的读书声在屋子里回荡。这时妈妈站一旁，满脸笑容，不时地点头，有时还夸上我几句：“大儿子真棒！”听到妈妈的赞扬，我更有兴趣，读得更来劲了。
读书让我增长了知识。我读过的书有《眼镜蛇王》。这本书让我知道这种蛇的厉害，它的毒素可以达到让人口吐白沫、浑身抽搐的这两种效果。
三角龙的头是三角形的。三角龙的繁殖率很低，一头三角龙在繁殖季节只生有三四枚蛋。孵化恐龙蛋要有技巧，单靠外面的环境恐龙蛋是孵化不出小恐龙的，因为没有适宜的温度。保护恐龙蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龙常起坏心，它让自己的孩子出世，却不让别人孩子出世，因为怕自己孩子受到伤害而去世了……
我把这些故事讲给同学听，他们听得津津有味。故事讲完了，他们依依不舍地围着我，七嘴八舌地说：“再讲一个吧！”我刚要讲第二个故事，这时，“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们纷纷不舍地回到了自己的座位上。
因此，我这更激发起我读书的兴趣。读书已经成了我生命中的一部分，哪一天不读书，我的心里都痒痒。
读书让我有了无穷的乐趣，也给了我战胜困难的勇气。记得有一次爸爸妈妈出去吃饭，天黑了，我一个人在家里很害怕，于是我便开始读书，读着读着，我忘掉了烦恼和害怕。
读书成了我最大的爱好，读书了给了我知识，读书给了我勇气，读书给了我快乐。我爱读书！
我的拿手好戏钓鱼六年级作文篇11
今天是星期六，我和爸爸闲着没事，天气又不错。我们便决定去水口大水库去钓鱼。一路上，鸟儿叽叽喳喳地好像在为我们的好心情歌唱。
来到水库，做好钓鱼前的准备工作后，我从杯子里取出一条蚯蚓。蚯蚓在我的手指缝里蠕动着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”。我拿起鱼钩。小心翼翼地把蚯蚓穿进鱼钩里。我用力抛出鱼钩，坐下来等鱼上钩，我非常想钓到一条鱼。一分钟后，两分钟，三分钟……唉，有没有搞错呀！这么久还没有鱼上钩。
我回过头看看爸爸，爸爸已经钓了十几条鱼了，再看看我，一条鱼也没有钓到。我东瞧瞧，西看看，心里很着急。过了一会，我看水面上我的浮漂怎么不见了？难道鱼上钩了吗？我使劲往上一拉鱼竿，手感到沉甸甸的，果然钓到了一条鱼。我费了很大的劲，在爸爸的帮助下，终于将鱼弄上了岸。我一看，好大的一条鱼。我叫了起来“好大的`鱼啊”。钓鱼的人都跑过来看，大家纷纷称赞我厉害。可能是他们夸我，我骄傲了，之后再也没有钓到鱼了。
光阴似箭，很快傍晚到了，我们该回家了。我们数了数“战利品”，足足有46条。我在这里度过了愉快的一天。从这次开始，我发现钓鱼是一项很有趣的运动，我爱上了这项运动。每到星期六只要没事，我就和爸爸一起去钓鱼。
我的拿手好戏六年级作文篇12
我一直就很想去钓鱼，有一天爸爸终于答应我去钓鱼了，我非常高兴，激动的晚上都睡不着觉了，第二天早上，原来都是爸爸叫醒我，今天我却叫醒了爸爸。
我们吃了一点早饭就出发了，做了十多分钟的汽车，就到了钓鱼的地方。
我们下了车，爸爸几分钟时间准备好了准备好钓鱼用具，我们就开始钓鱼了。爸爸挂好鱼饵后教我甩竿，爸爸告诉我首先拉住水漂，然后靠鱼钩顶端的弹力和抛的力量，把鱼饵抛进水里，静静的等待上钩的鱼儿。这可是考验我耐心的时候，十分钟去了，半小时过去了，一个小时过去了，一条鱼也没有上钩，我等得不耐烦了，爸爸看见我着急的样子对我说：“人是有意的钓鱼，鱼是无意的`在吃饵，所以人要耐心的等待。”我听了爸爸的话，急躁的心情变得平缓了一些，继续默默的等待着，不知不觉的一上午都过去了，还是一条鱼也没有钓到，我们只好吃饭去了。准备下午继续钓。我快速的吃完午饭，就自己拿着鱼改到池塘边玩，心想反正也掉不上来就随便玩玩吧，于是我拿着鱼竿在池塘里左划一下右划一下，谁知道一只没有上而的鱼钩挂到了一天白鲢的腮上，我高兴死了，立即把鱼按到地上，赶紧给爸爸打电话，叫爸爸赶快来看看我钓到鱼了。过了一会叔叔阿姨们全都过来了，对我投来了赞许的目光，并且说“石禹真行。”
通过这次钓鱼，我明白了一个道理“机遇永远是给有准备的人准备的”如果我还在吃饭，就会象大人们一样也钓不到鱼了。
拿手好戏作文篇13
每个人都有一个自己独一无二的“杀手锏”。有的人可以做一道非常美味可口的菜；有的人拥有着天使般的歌喉；有的人可以在短短几十秒之内，把一个复杂的魔方变回原样；有的人还……而我的这个“杀手锏”非常的普通，但是又可以说很与众不同，它就是——跳舞。跳舞，不仅仅是我的“杀手锏”，它还是我的梦想，我的梦想就是成为一名出众的舞蹈演员。
我从小开始学习舞蹈，并且非常热爱跳舞，现在的我一天不练舞，就开始浑身痒痒的了。而跳舞，我三岁学习中国舞，七岁学习爵士舞，到现在为止我已经会跳：中国舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等多种舞蹈了。但接触了那么多舞种后，我才发现，原来，真正令我热爱，满血沸腾的舞还是爵士舞。
记得在我初次接触爵士舞上培训班时，虽然我报的是集体课，但我们一个班里的人数只有两个人。本来我是打算放弃了的，但我发现我的舞蹈老师教的真的很好，让我第一次体会到了跳舞的开心和享受。于是我下定决心，开始认真起�直到我跳得越来越出色，也有越来越多的朋友和同学开始欣赏我。因为我的舞蹈，让更多的人认识以及喜欢上爵士舞，并且也愿意来尝试爵士舞。我们爵士舞班也日益壮大起来，从最初的两人，到四人，六人，八人……直到现在人多到被分为了两个班，并且一个班就有十二个人。
可能因为是人多起来了，竞争带来的危机也变大了，我渐渐开始忘了我跳舞的初衷——“别人在乎的是我跳的好不好看，而我在乎的是自己开不开心。”整天想的是不能让人抢了我的C位，我一定要做最棒的那个。我慢慢地丧失了笑容，眼里只有那死板的舞蹈动作。但是有一天，我突然翻到了以前跳舞的视频。看看以前的我，是多么开心啊！我渐渐意识到了这个“重大问题”，开始纠正，慢慢的，我又变成了那个为开心而跳舞的我。
因为跳舞，我上过电视台，从绍兴电视台的元旦晚会到浙江省电视台少儿频道的邀请；拿过无数次奖杯；参加过无数次演出；最让我骄傲的。是可以代表学校舞蹈队获得全区中小学生舞蹈比赛一等奖。舞蹈，一直是我的拿手好戏。而我的成就，也并非是空手得来的。哪有什么“天赋奇特”，还不都是靠每次努力练舞的汗水换来的。每次课间休息，虽然仅仅是短短的五分钟，但是也不能浪费。别人都在休息时，而我还在练舞；别人都在聊天时，而我却在纠正动作；别人都回家了时，而我还在舞蹈房一遍又一遍地听音乐，找感觉，扣动作……在跳舞时，跟着那音乐、节奏一起律动，对我来说，那完全就是一种享受。而到现在，舞蹈班里的“舞王”这个位置，我也是一直坐的稳稳当当的。我曾经还写过一句签名“只要跳舞跳不死，就往死里跳。”
我一直觉得，舞蹈就是我的命运，我与舞蹈就像是老朋友，一直都有着一种注定的缘分，哪怕是到生命的最后一刻，我也要跳舞。