告别_800字1
再见了，广场上的那只螳螂！
我初见你时，你就那样的：有一点调皮，可是却劲儿十足。你无声无息地躲在绿叶旁，仿佛真的也成了那绿叶的一部分了呢！我屏着气，轻手轻脚地走过去，将瓶儿往你头顶一套，嘿，这便成了！你挥着绿绿的前腿似乎想从瓶壁上找到那么一小块柔软的地方，割开一个口子溜走，可是没有，这瓶可结实着呢！你颤抖了，薄如纸般的翠绿的翼微微抖着，整个身子在瓶中四处乱撞，难道就这样了吗？你绝望了。
这时幼稚的我便打算逗逗你，将瓶口扭开一丝丝的小缝，你见状便急不可耐地冲上前去。眼瞧你快要到达那自由之门的门口了，我却又立刻将瓶口拧死，咚你那小巧的脑袋撞在瓶子上，发出一声轻而脆的声音。你晃了晃脑袋，大约是有些疼了吧，只得慢慢又退到了一角，休息着。第二次，门又开了，我不知道你到底爱吃什么，就扔了乱七八糟好一大堆东西进去，但你却视而不见，有着一种宁为玉碎，不为瓦全的精神，又一次义无反顾地冲向了瓶口，冲向那通往自由的，唯一的出口。可是我又怎么会轻易放你离去呢？瓶口又一次无情地关上了。
你似乎总是那般的不识相，举着前腿在那儿晃着，我恼了，举起瓶子一通乱摇，你的翅膀似乎折了，脚步也不稳了许多，可是你却依然坚定不移地立在瓶口，立在那通往自由的路上。也许它是罪恶的，如果没有它，你今日仍然捕着你的蝉，过着那君子一般潇潇洒洒的日子;也许它又是高贵的，因为只有它再次转动，你的人生才能出现另一条道路。我不禁感动了，你为了自由，你是为了自由！为了自由你可以遭受挫折，可以忍受磨难，可以为了下一次的机会苦苦等候。瓶口又一次开了，你悻悻地探出头，贪婪地吸着那一口口自由的空气。轻颤那折了的翅膀，跌跌撞撞试图离开这个曾经使你挣扎，令你惊慌的瓶子。
别了，亲爱的小螳螂，你使我重新认清了自由的宝贵，坚持的力量，生命属于自由。再见了，你抖平那折伤的翼，心有余悸地飞开了;再见了，你那斜斜的身影在午后阳光折射下忽地没了踪影。
再见了，我的朋友！祝贺你，重获自由！
告别_800字2
告别束缚，是对能找到一条别具一格的新路的前提；告别束缚，是能让人挣脱思想笼子的剪刀；告别束缚，是能让人眼前一新的一道亮光；告别束缚，能够让人脱离千篇一律的思维方式。
人一生要告别许多东西：告别迷茫，告别苦恼，告别母校，告别失败……而我想要告别的却是“束缚”。
束缚仿佛一条铁链，禁锢着人们的思维方式，而常常却要挣脱束缚，才能到达成功的彼岸。告别束缚，如让人获得新生。
曾经有一个青年去一家有名企业应聘，公司的经理为来应聘的人设了许多难关，而真正能影响是百能被录取的，却仅仅是平时你是否能仔细观察生活，并脱出人们的正向思维。
人们纷纷通过面试，来到最后的一个关卡。经理在办公室里早已等候多时。等人们全进来后，经理给大家讲了一个故事：王俊是一名打工的，一天他准备回家，走到电梯口，按下了，并进去。这时，他站好后，突然，电梯里面楼层按键的7楼闪烁了，他想到什么，飞快按下一楼的按键，楼层到达后，马上飞快地跑出去。请问他为什么会这样做？”
大家的回答虽然各不相同，但是都有一点共同之处，就是外面有人按键准备进来，可是如若真是这样，那么王俊怎么会飞快地跑出去呢？大家都闷不作声，绞尽脑汁地思考着。
这时，那个青年豁然开朗，兴奋地对经理说：“肯定是有鬼！因为如果外面的人按下电梯键，而里面又没有人，里面的灯不会亮，只可能是里面的人按下的，而里面有没有人，有人的话王俊肯定知道，所以都不可能，只能是鬼按下的！”
经理鼓起掌来，满面笑容地对那个青年说：“不错！不错！正确答案就是这样！小伙子，有前途！”正确答案就是这样，青年就被录取了。
虽然，这个灵异故事的正确答案是不切实际的，但经理要考验的正是你是否拥有跳跃思维，是否能够告别束缚。所以当你告别束缚时，你就已经远远领先于别人了。
我也有一个关于这个的小故事。
我参加了学校组织的奥数班，每个周三都会有一大波难题向我迎面而来。
那天，一道题目令我百思不得其解，感觉就是缺这缺那。就在我“山重水复”之时，突然，我灵光一闪，正推不行就倒着推啊！我迅速展开新一轮“战斗”。列方程，代入式子，求解，终于，算出来了。老师给我们讲这道题目时，总是油生一种自豪之情。
告别束缚，能带我们逃离葱笼的原始森林；告别束缚，能让我们驶出苍茫的大海；告别束缚，能让我们向着成功的彼岸，前进！
告别_800字3
老子说：天地相合，以降甘露。
春夏，露水以其饱满而丰泽滋润万物。冬秋，露水凝结其霜，覆盖万物之上，渐次凋零，夹杂着忧愁的厚重。
相比于夏天的燠热，湖光潋滟。我更喜欢秋天的深沉，空气中弥漫着阳光干爽的味道，轻描淡写就将山林梳理，枫叶染红，稻田金黄。同样秋天也是令人感动，就因为它这个季节蕴含着丰收。农民以一年光景耕耘，等待作物成熟。果木经过春夏，敛干水分，积攒生命。花丛姿色耗尽，仓促中未及告别，只留秋色媚人。
很喜欢诗经里的一句诗“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜，相思之人，分隔两地，依靠秋风寄托思念，轻轻，柔柔。这是“一种相思，两处闲愁”意境浪漫而忧愁，故而秋天也孕育着思念。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光匆匆，二零一六年又悄悄走过大半个年头，还记得入学时候的普普通通，性格中找不到一丝压倒性的特点，扔进人推再也找不到那种，却兀自倔强的要加入学生会，带着期期艾艾的自我介绍，略略低头。然后险而又险的被选，有种熠熠然，兴奋的询问着有谁一起，至今还记得。大二那年，羞涩，悄然隐没，开始肆意舒展，窸窸窣窣，在微醺的风中，开始有了自己的故事和酒，那时候的老林还对我说着骚话，那时候的他们还没走。
如今临近毕业，脸上还映着乱糟糟的资料，湿乎乎的，什么热情都点不燃。开始茫然，对于未来。生活果然不是电影，我还以为毕业步入社会没什么大不了，也许上帝还会给我安排几个蒙太奇的镜头，等再次登场的时候，我已经很牛了。
开什么玩笑。
我这种脑子也别指望触类旁通了一点就透，我还是比较适合训练动物性的条件反射，比如：搬砖。
十月十九，随着咔嚓一声，合照就结束了。几秒的时间，就已经宣誓着我们毕业了。我呆在原地，有点懵，好像上帝在我脑子里挤碎了一个柠檬，有点酸。大家互相说着毕业快乐，手机合照留念。我只觉得那天点漫长而难挨，“欲说还休，却道天凉好个秋。”三年光景匆匆，转眼之间各奔东西。
如是“人世会少离多，都来名利，似蝇头蝉翼。赢得长亭车马路，千古羁愁如织。我辈情钟，匆匆相见，一笑真难得。明年谁健，梦魂飘荡南北。”以秋天向你们告别，毕业快乐，有缘再见，我会想你们的，白白！
告别_800字4
花谢、叶落、人散，一曲终了，别是一番滋味在心头。再过一个月，我们将挥手和校园的一切告别了。回首往事，一切的一切历历在目，挥之不去……
三年了，我们一同携手走过多少风风雨雨，彼此间的深情早已刻在心里。此刻的分离，也许就是永远……在一张张强装的笑脸下，还有多少擦不干，拭不尽的泪水，一张呆呆的笑脸将为这一切画上句号。而后，我们将背起行囊，各奔东西。未来的生活是否会将这份记忆一点一点消褪直至淡忘？
漫步在这熟悉的校园，让脚步再一次亲吻这曾经走过的每一寸土地。走着走着，不知不觉我来到一片草地。记得这里曾是一片荒地，一到刮风，裸露的黄土便四处飞扬，没有一丝绿意。后来，学校发出倡议，要绿化校园。我们便在班主任的带领下，从对面的山坡挖来草皮种植在这块荒地上。当时，挖的挖，扛的扛，种的种，干得多带劲啊！同学们虽然汗流浃背，但心里却是美滋滋的。如今，草绿了，花开了，树茂了，而我们却要走了……
一阵风儿迎面吹来，抬头仰望，十米平台上的国旗依然迎风飘扬。还记得，博白东片中学生文艺汇演在这举行的情景。那天，天气虽然泠，但丝毫也没有影响我们看表演的激动心情。当我们学校的演员刚上台，我们都不由自主的大叫且拼命的鼓掌，引得其他学校的同学投来疑惑而又羡慕的目光。然而我们还是我行我素，一个劲的喊啊、叫啊、拍啊……当宣布我们学校的两个节目都获得了一等奖，而且将代表东片到县参加比赛时，掌声、欢呼声、呐喊声如雷鸣般在校园的上空久久回荡。表演结束，我们的声音都喊哑了，手都拍红了。但是，我们乐意这样做，因为我们是一个整体，不容分割；我们都是二中人，我们为二中取得优异的成绩感到骄傲自豪！
三年前，我们因同一个梦想来到这里。操场上，留下了我们军训生活的美好回忆，教官严厉的话语好像还在耳边回荡；教室里，留下了我们苦读的身影，老师正为我们讲授无穷的知识；宿舍里，留下了我们的欢声笑语，跟值日老师玩“猫捉老鼠”的情景……
别了，我可爱的校园！曾有过的所有所有的往事，都化作了文字，珍藏在厚厚的日记本里。不管时间如何久远，每每捧起，依然牵动我们多情的心灵……
花谢，细细品味，那是生命交替的赞歌；叶落，细细品味，那是凋零生命的舞蹈；人散，细细品味，那是彼此珍重的回忆。一曲终了，别是一番滋味在心头。即使要挥手和校园的一切告别了，可我依然感到很幸福……
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篇一：
在这个风和日丽的周末，我出去接触大自然，在感受大自然的美丽的同时，也发现了一些不文明行为，破坏了自然的美。
伴随着人们的足迹，不时就能看到随意丢弃的烟头，这不仅破坏了环境的整洁卫生，如果在草地上的还可能引起火灾。各种各样的小广告也随处可见，使得整洁的墙壁仿佛打上了补丁。在广场上，人们的一些行为，例如“随地吐痰”、“踩踏草坪”、“乱扔垃圾”等等，既不卫生也不文明。
这些不文明行为，让我想到学校里也类似行为。下课时，有些同学会在老师办公室附近大声喧哗，打打闹闹，影响老师的办公和校园的文明。有时为了方便，有的同学会从草坪上跑过，日积月累甚至在草坪里踩踏出一条路来。
不文明行为尽管看起来都是小事，但“勿以恶小而为之”，如果每个人都及时向不文明说“不”，那么我们的校园和生活环境都会变得更文明、更美好！让我们从小事做起，从自己做起，告别不文明行为吧！
篇二：
朋友，你知道文明是什么吗？让我来告诉你吧，文明是一种令人朴实高尚的品质，是一种倍感亲切的修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它就像一面大公无私的镜子，无时无刻不展现一个人、一个国家的行为。
我们生活中有哪些不文明行为呢？如：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，污染公共环境，上厕所不冲水，危害他人健康。
在公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹，影响他人生活；在公共设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木，破坏公物；在他人面前袒胸敞怀，大庭广众之下脱去鞋袜，把裤腿卷到膝盖以上、跷“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，衣冠不整；说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养。
行车方面：与行人争道；雨中不减速，污水溅行人；驾车急停拐，停车不靠边；前方有堵塞，插队往前挤；变道和拐弯，不开向灯；向外扔杂物，开车打手机；夜间行车时，远光灯晃眼；频繁变更道，车流中乱钻；随意按喇叭，扰民没商量。等等以上这些陋习是我们可以随时注意稍加留意就可以避免的，只要我们愿意，我们一定可以告别不文明行为。
为了让我们的城市更美丽，为了让地球母亲更美丽，为了让每个人的言行举止更文明，让我们一起行动起来，从小事做起，从自己做起，从一点一滴改起，多一点文明，少一点随意，做到讲文明、懂礼貌，做文明人、做文明事，告别各种不文明的行为。
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这就是你写的东西！老板把一份报告往桌上一摔，你明天不用来了！
唉！叹了口气，峰收拾好东西，最后望了一眼办公室，仿佛是跟这里告别，又叹了口气，走了出去。
回到家，峰打开电视，整个人陷在沙发里，一动不动。接着，电话响了，峰拿起电话，懒散地答了一句：喂！
峰，你怎么了，怎么这个样子啊！是他的女朋友玲。
玲啊！我又被老板炒了，烦死了！你现在不要烦我。峰一脸不耐烦。
峰！你怎么了！你，玲刚说到一半，峰打断了她，我叫你不要烦我，你就别再烦了，听到了没？
玲十分生气：我是关心你！好！你让我别再烦你了是吧！没问题！以后我都不会再烦你了，再见！说完便怒气冲冲地挂了电话。
唉！峰又叹了口气，父母相继去世、失业、分手，这三个烦恼，如炸弹一般在他心中爆炸了，把他心中所有的希望炸的粉碎。他失去了所有的希望，已经不打算活下去了，他打算去自杀，就在第二天。
第二天，他来到了悬崖边，以前他总是嘲笑那些自杀的人却没想到自己也要面临如此遭遇。他苦笑一下，想往下跳，却感觉双腿有千斤重，他怎么也不敢向下跳。
无意间，余光就扫到一棵长在峭壁上的树，这棵树呈45向上生长着，是这一片山上唯一的绿色。一阵风刮过，树叶纷纷往下掉，可树却一动不动，继续努力生长着。
他不解，为什么树面临如此境地仍在生长，直接一松根不就死了吗？死了不就解脱了吗？风继续刮着，沙沙的风声似乎给了他答案。他明白了，树也在与命运做斗争，它在坚持着，它要抗衡到底，树不惧怕命运，树反抗命运，为了生存，它不懈努力着，想告别如此境地，所以才不松根。那人们不也一样，命运让我如此穷困，我怎能轻易向命运低头。
于是，他转身回到了家中，重新燃起了希望。很快他凭着坚定的信念与执著的追求，创办了自己的公司，很快拥有了过亿的资产，成了当时最年轻的企业家。
当别人问他怎样从困境中走出来时，他总会微笑地告诉那人：当你陷入困境时只要你有坚定的信念，再肯为之不懈努力，就能轻松告别困境，重新拥有一个新的生活。
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桌上有半杯水——这是事实。
桌上只有半杯水——说得没错。
桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，不同的心态，我要说：告别悲观。
实验失败了，有人说：1000次的惨败，你该收手了吧！爱迪生却告别悲观：1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下，灯泡发明成功了！他若没有告别悲观，那人类不知还要在黑暗中摸索多少年。
细胞衰竭老死了，有些人悲观地躺在床上自怨自艾，等待别人的照料。霍金却告别悲观，独自坐上轮椅，用僵硬的手敲打鼠标，探索着那未知的世界。他若没有告别悲观，又何来一位用意志创造奇迹的伟人呢？
受到别人嘲笑与羞辱了，有人独自停留在角落默默哭泣，而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。他告别悲观，用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。
小草被狂风压弯了腰，可它告别悲观，风雨后重新振作，面向朝阳；鱼儿被江流冲离了港湾，可它告别悲观，逆流而上，最终在故乡快乐的生活；云朵被风儿吹散，可它告别悲观，重新聚拢，为大地降下甘霖——面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。
桌上还有半杯水，我们微笑吧——
点评：
的优点显而易见。
1、立意很好，体现了青少年特有的朝气：告别悲观，我们只要乐观。
2、本文的语言也很有特色：开头三段通过巧妙地改换句式，就传达了题目所蕴涵的深意，也奠定了全文的感情基调。文中作者大量运用了修辞手法：运用对比，突出了“告别悲观”的胜利结果；运用排比，使“告别悲观”的主题显得铿锵有力；运用拟人，减少了说教成分，使得“告别悲观”的观点易于被人接受。
3、结尾不但照应了开头，又用“微笑”再次隐晦地点明题目，使得文章浑然一体。
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日子在指尖流淌，不经意间，枝头已绿，春风荡漾。
——题记
我静静地坐在教室里，望着窗外的樱花开满一树，那粉红的樱花在四月的微风中轻轻地摇曳，教室外的香樟树又换了嫩叶，绿了一年又一年。黑板上中考的倒计时醒目地立在眼前，我也即将告别这三年的初中生活，告别这些与我相处了三年的同窗、老师，我要和他们一一告别，我的香樟树，我的樱花树，还有那曾经留下无数脚印和欢声笑语的校园！
曾经无数个清晨，我们在香樟树下，一边打扫，一边背着英语单词。如今，香樟树早已高过围墙，我们也长成了大孩子，不再像刚进来时连扫帚也拿不动。体育课上难得的休息时分，我们就坐在香樟树旁的石阶上，擦擦额上的汗水，大口大口地把水灌进嘴里，为了体育中考的一千米长跑，我们夜以继日地训练着，很明显，身子在一天天地消瘦，但是，我们终将无悔于这段青春年华，因为没有汗水，哪来的收获？！
窗外的那棵樱花树，在我进校时就已存在了，只是没有现在那么高大，如今也与二楼一样高。每年四月，樱花盛开，阵阵香气，和风吹送，我在教室里或奋笔疾书，或大声朗读。回想着这无数堂课，我的老师，我的同学，如今，他们将要与我告别，我心里是多么的不舍，特别是我们三年来结下的同窗友谊，“海内存知己，天涯若比邻。”不管将来，我们怎样的天各一方，都始终记着这份情，这份爱！
想想自己，刚进学校时，我是怎样的胆怯，却在老师的一次次鼓励中，同学们的一次次帮助下，变成了一个真正的男子汉，开始勇敢地面对考试的失败与成功，勇敢地面对来自学习、生活上的压力。
初二时的一次犯错，让我记忆犹新。一次期中考试，我由于最后一道數学几何证明题一时想不出思路，便偷偷地瞥了一眼同桌的试卷，结果被监考老师当场“捉拿归案”，事后，我虽然承认了自己的错误，也暗暗发誓再也不会发生类似的事情，但这个污点却成为了同学们的笑柄。每当想起这件事，我的心里就充满了懊悔。
今天，我将告别这三年来的一切，告别曾经犯下的错误，告别曾经取得的成绩。我知道，这一切都将成为过去，也许告别是为了更好的未来，所以我不怕告别。
每一次的告别就是一次成长的蜕变。大树告别枯叶是为了明年有更新的嫩叶，鸟儿告别母亲是为了有更广阔的天空，我告别过去，则是为了一个全新的将来！
窗外几只鸟儿从蓝天掠过，沁人的幽香从窗外飘进来，一切都显得是那么的美好！
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总有些不舍，也有些儿感伤，或许连自己还未察觉时，它便离开了，悄悄地就淡出了自己的生活，还未来得及说再见，他便消失在人们的眼中。
天下没有不散的宴席，那怕是人与一个地方一个景色亦是如此。
告别为了更好的重逢，我期待着盼望着憧憬着，这番景色，会更加美的形象出现，那时鸟语花香，空气清新，小草探出头来，他继续默默奉献。
六年美好的小学生活一转眼就过去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是从一年级到六年级，我的形影不离的好伙伴——薛皓天。
从一年级起，我和他就特别投缘，连放学的路上短短的一段路，我们都要勾肩搭背一起走。有一次课上，老师让大家介绍自己的朋友，薛浩天毫不犹豫就说了我，我好感动……回想这一路，我们一起学习，一起游戏，一起调皮捣蛋……
有一件事，改变了他给我的印象，更拉近了我们的感情，让我更加舍不得与他分离。五年级，老师让我和他代表我们班去宜兴社会实践活动篝火晚会上表演，节目当然是我们的拿手好戏——相声。
当天，我们拿了相声稿回家背。我因为作业的负担，背得差不多就睡觉了。第二天我到学校时，薛浩天已经在教室背稿子了。一看到我进教室，他立刻冲上来，说：“你背得怎么样了啊?背熟了没有?我还背得不太好，你来看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答应。结果，一遍背下来，我惊得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信带有搞笑细胞的大师——您，光眼神就能让我们笑破肚皮!”“别夸了，我一个逗的，你一个捧得，缺了谁也不行。”我也结结巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我们一起背吧!”我们俩个一起背，互相介绍自己讲相声的窍门，不一会便背好了。
我和他对了几遍，他皱起眉头，背时背顺了，可是就感觉没到那个能逗别人笑的点上。是什么呢……他来回走着，“噢，我知道了，是眼神、语调和动作!”于是我们便刻苦练习，我们的技艺终于炉火纯青，在晚会上光彩夺目，是整个晚会的焦点。
这件事让我认识到，他不仅是一个调皮，不正经的人，还是一个谦虚、认真的人。在这毕业时刻，我对他的祝福多过不舍，薛皓天，再见!祝你学富五车，事事如意!
告别_800字10
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
——龚自珍
当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平；他们话离愁为奋起；他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。
文成入蕃
她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊？
告别不是悲伤，是和平的彩桥。
勾践离国
战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽侮辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。
告别不是悲伤，是坚毅的奋起。
屈原投江
独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？
告别不是悲伤，是感人的忠心。
鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。
告别不是悲伤。
点评
作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题，告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结；勾践的告别忍住悲伤，等待复仇时机；屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。
告别_800字11
黎明咬破夜的唇，将那抹血色留于天际，也晕染在母校斑驳的白墙上。
听着爬满铁锈的栅栏门吱吱呀呀开启的声音，像是在哭诉着什么。这是最后一次了，母校的大门扭动着为我们打开，不久以后，轰隆隆的起重机就会将母校拆得支离破碎，连着我们三年的痕迹，一起被淹没在灰尘中。
我们曾在这里寻梦，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。而现在星辉仍旧闪耀，歌者却已各奔东西，曾经充满了熙熙攘攘的人群的教学楼，如今已人去楼空，我们在这儿度过了无数个日日夜夜，一起看过了无数次日升日落，却从未想过，真正要离别的这天。走廊外侧栏杆上的油漆也已剥落，鲜亮的绿色被灰尘所蒙蔽，它是否也在怀念，我们曾搭在它身上的手。
许久没有被清理的窗户上留有点点污迹，就像是它的泪痕，阳光有些费力地穿过这泪痕纱洒进屋内，空气中细小的灰尘好像还不适应我们突然离去与这偌大寂静的校园，有些不知所措地在空气中打着旋儿，可等待它的，却只有空旷的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地挂着墙上的中考计时牌和那个尤为显眼的“1”还在。由于阳光的照射，计时牌也有些许的褪色，它似乎也在怀念，怀念那段时间，每天放学后都有人为它换上新的数字，然后就会有一小撮人来围着看，叽叽喳喳地谈论些什么。最终停在了“1”上，然而静止的却只有它的时间，我们早已离去，只留它独自思念过去。
草丛中那些不甘寂寞的夏虫，如今纷纷沉默，沉默是别离的笙箫，我们即将在这沉默中，作别陪伴了我们整整三年的母校，曾经的记忆与不舍的情感一齐涌上心头，阻塞了泪水，凝噎了话语。
虽已作别，可我不曾忘却。轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别三年的岁月。
点评：这是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整体营造了一种惬意舒适的气氛。如诗一般的语言给人留下了深刻的印象，将青春的故事娓娓道来，流露出浓浓的对母校的眷念深情。从吱呀的开门声，到空旷的教室，从落满灰尘的窗户，到孤零零的计时牌，无一不见证着自己的汗水和成长。
文章语句精美，雕琢而不流俗。如开篇“黎明咬破夜的唇，将那抹血色留于天际，也晕染在母校斑驳的白墙上”，运用拟人等手法，晕染出一份别样的韵味。更是多处化用诗人徐志摩《再别康桥》中的诗句，增添了文采，提升了意境。结尾处的化用，更升华了全文主题思想。
告别_800字12
童年是真的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。现在我已经13岁了，但却还活在童年的时代里，因为我天真烂漫，活泼可爱。回头想一想时间可过得真快，可谓真是光阴似箭，日月如梭啊！我想我的童年已经画上了一个完美的句号。快乐。小时候，我总是和一些小伙伴玩。快乐总伴随在我的身边。而现在，随着学习任务的逐渐增多，连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔，想出去玩玩，爸爸妈妈又问：作业做好了没有啊？脑子里全想着玩，去看书去。小时候，还可以整天无拘无束的看电视，而现在只能偶尔打开电视看一下，刚开始看还没过瘾，爸爸妈妈又要说了：看什么电视，去做作业。
童年一件件有趣的事情就像沙漠中的细沙，数也数不清。它们是田里的青蛙，是墙角缝里的蚂蚁，是院子门前的狗，是绿树上的蝉，也是夏天夜里的摸人比赛，更是西瓜地里的迷藏……这些许许多多的事物有着许多我难忘的回忆，每当我回想起童年时代的趣事时，一幕幕画面就像涓涓细流涌入我的脑海，脑海里放映着我那有趣的童年……从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。 小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的；只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好。 站在十五岁的尾巴上，面对飘渺不定的未来，我是如此孤独与迷茫。我犹豫着，不敢迈出一步。我害怕，害怕走错一步会带来无穷的悔恨。当我还是个孩子的时候，我不会可以对做错的事念念不忘，可是如今我要长大了，我必须对我所做的每一个决定，所做的每一件事负责！ “懦弱！”我的耳际掠过一丝寒风，我的心为之一颤。是啊，正因为懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑战人生。我为我的懦弱感到羞耻！是啊，错误又有何惧！失败又有何惧！让我们换个角度看看自己吧：我们正年轻，我们有的是魄力。童年固然美好，但那毕竟只是人生的起点，幼稚，单纯，无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了温暖的河水和那柔柔的沙石。
告别_800字13
‘光阴似箭，日月如梭”霎时间，转眼间就六年了。我从一个朦胧的孩子变成一个懂事的少年，现在我毕业了，而我的小学生活就这样结束了。虽然我这六年来混的并不好，遭受到许许多多的冷叽热讽，但是又却正如这句话所说的：“日久生情。”是啊!虽然我受到冷叽热讽，但是我在这的同时看到我们班的优点。正因为这样，所以我才不会渐渐地变得冷漠。如今的毕业，是注定要分开的，是人都有不舍。我的、心就开始疼痛，因为日久生情，心灵上的疼痛无法得到安慰，渐渐地变成了思念，最终受苦的是我。在毕业那一天，我很后悔。我们没有和老师道别，老师的辛辛苦苦养育了我们这没多年，老师之恩我们无以回报，如今和老师的告别，而我们连一句话再见也没说。我现在好后悔，真因为这件事，令我的伤口又加一道痕。朋友的分离更令我伤心欲绝。吴尚衡我的朋友，在我的小学生活里只有你一个朋友，我不想交其他的朋友，那是因为因为你够老实，你在我眼中没有一个人能比得上你，那是因为，我们班总有一些小人心里所打的如意算盘我都知道，(我不想写出人名，那是因为我不想在背后说人。)如今的毕业分手，从此以后我再也没有朋友了，从那一刻起我天天思念你，正如这一句话：“人啊!陷得越深，就伤的越深。”
我现在明白：原来比起死还有更痛苦的事，那就是心中的话没有说出来。如今的毕业，我想说的话实在是太多了，但是可我没说出来。一直憋在我的心里头，一憋就是六年，我一直忍受着心的痛苦。说真的憋心里话真的很痛苦，我没次憋不住就会溜出去，连带着流出眼泪，一直跑到空旷的地方大喊一声：“我不想毕业”我心就会缓慢的放松下来，但可惜这也不是长久之计，逐渐的慢慢变成了一种思念，有时会偶而想起小学时的同学。
如今的毕业，老师和同学，还有朋友的分离对我的打击实在是太大了。我不像其他人，它们毕业了，它们任然还是有朋友，而我就没朋友。我的心中的伤疤实在是太多了，我想哭但是却没有人能够理解，更何况我哭不出来。每天只听歌消愁，那些我所加的好友，没有一个能够理解我我到的心，我的心就像海浪起伏不定，时高时低，因为我心灵上的伤实在是太痛苦了。如今的我只能跟老师和同学，还有朋友说声：“再见了，你们永远藏在我心中。”
告别_800字14
我站在梦的田野上，与童年的我相逢。我看着她在彼端无忧无虑地笑，我多想抱抱她，告诉她不要长大，这片田野属于你，这片天空属于你，这片赤诚属于你，这是我许你最美的梦呓，让我任性一回，把梦留给你。
拥抱过后，就说再见，只愿笑靥依旧。
故乡的夏夜，有亮亮的繁星，有阵阵的凉风，有声声的蛙鸣。彼时我还是一个小小的孩子，但我却如此眷念这片土地。奶奶轻轻摇着蒲扇，说着古老的故事，我听着，睁着大大的眼睛，童颜映着白发，天地给了我们和谐。抬头看天，是故乡的天空，深邃迷人，一颗、两颗、三颗，那么多的星星，像我脑海里关于故乡的记忆。透过儿时的瞳孔，恍然明白何谓乡愁。
我的心那么小，小到只能装下一个幼时的我；我的心又那么大，大到想装下一整片天空。
故乡的夜是寂静的，故乡的白天也不喧闹，只是宁静。却似大片留白的中国水墨画，留给我无限思念。
我若用思念为笔，必画出那棵棵淡雅清秀的槐树。忘不了，槐花飘香的日子，那么近，又那么远。如今，它们可都还在？还有调皮的孩子在槐花下嬉闹，让你们不孤独地开一树寂寞吗？有吧，只是换了模样。我曾摇晃你的枝头，沉甸甸的，垂着串串槐花，花雨漫天飞扬，便芬芳了我一个童年的梦。
若以想念为墨，我必饱蘸浓情的一笔，勾画出那些年我们放荡不羁的笑脸，一笔一画，刻画每一个孩子的眉眼，画出的依旧是童年的模样。愿一切安好，你我儿时欢颜不变。
故乡的那棵大桑树又绿了满枝吧，可有挂上紫红色的桑葚果？我常常想，儿时陪伴我身边的小伙伴可有偶尔想念，那些年满嘴染上紫红色浆果汁的日子？那是我生命里的瑰宝，我甚至不敢轻易想起它们，因为太美而不敢沉沦，现在的我没有了无限怀念童年的资格。我曾试着像儿时的我那样大笑，那样放肆地哭，可是每次表情都凝固在了脸上。我已记不清那时的自由与放纵，是不是很可悲。
故乡河里有芦苇，芦苇开淡紫色的芦絮，会随风飘出很远很远。芦苇丛里掩埋着青石板，会有小鱼小虾时时光临，亲吻斑驳的青石。我们绾起裤脚，踏着水，岁月荏苒间，便不复从前。我的童年即我的故乡，我的故乡即我的童年。再也回不去，便要挥手说再见。
我匆匆跑过少年时，岁月又要推我去远方。惟有梦的田野，不曾改变。
告别_800字15
时间就犹如流水般匆匆逝去，我们再也不能追赶上那已逝去的时间，只能望着“流水”，默默地在原地叹息。转眼小学生活已经快过完了，而我们便不得不告别老师，告别同学，告别我们最最亲爱的母校了。 望着这校门，望着这一波又一波涌进学校大门的一年级的小妹妹小弟弟们，便又想起那时的我们……“一年级十二班的孩子们快到这儿来！”一听见这句话妈妈便急匆匆地把我推了过去。望着这位素不相识的阿姨就是我们的小学教师——汤老师。我看见汤老师跑得上气不接下气，很累，鼻子上的汗接而连三的冒出来。我觉得好兴奋，因为我就要上小学了，在此之前我可从没进来过，高大的教学楼，红色的旗台上立着旗杆，五星红旗在迎风飘扬。但是我的思绪被其他同学的声音一下斩断了，因为他们跑上了楼梯，我也赶忙跟上。“请把右手放在左手上，腰打直，眼睛跟着老师走。老师在这儿！对！这位同学做得很好！”听见老师表扬那个同学，我好羡慕她，便把背打得更直了，终于老师走到我们这边，可惜老师没表扬我。接着老师让我们到过道上去，我们按照高矮顺序排队，我站在中间偏后的位置，看见老师挑选出了 一位身穿粉红色旗袍，头上盘了个丸子头的女生，站在最前面当体育委员，后来老师把我们领到门口，我们和老师说了再见就走了。这便是我的开学第一天。 接着我又看见旗台，想起我们班的那次升旗仪式……早上我刚一踏进教室门口，“哇”好多同学都画好妆了，我才想起来今天可是我期盼已久地升旗仪式。我也快速的画好了妆。我们班来到了旗台面前，我看见全校上千的老师与同学都看着我们班，心里不禁有一丝紧张与兴奋。主持人说：“请三、十中队带来主题教育活动，活动主题——……，我们齐刷刷的走上旗台。我站得高看得远，望着密密麻麻的人海，我的心就像装了一只小兔子似的，“扑通、扑通”的跳着。我们一排一排的往后退，到我们这一排了，我把牌子高高举起，随着音乐声，我们左右摇摆。终于我们下了旗台，我的心也放了下来。 一眨眼时间便过去了，看着绿色的教学楼；望着红色的塑胶操场；瞧着红色的花坛……那里我们一起读书；这里我们一起玩耍；那边我们一起观察；这边我们一起歌唱……好多好多。
我们即将离开母校，让我们在最后的几十天里为自己交上一份满意的答卷吧！
告别
五天过了，再一个小时就要离开这温馨的夏令营，有点不舍又有点怀念，不知如何与大家道别，离开这里，又会想起这里，这快乐的五天飞快的结束，希望时间能重来，回到陌生的第一天，再享受一次一起欢笑的时光。虽然今天就能见到家人，不免兴奋，但想起这里发生的一切，却又有一丝怀念。昨天在翠绿的草地上玩起大地游戏，有紧张、有欢乐，草的香气，闻起来清爽凉快，偶尔白鹭鸶飞过，令人愉快。前天晚上，在房间唱歌跳舞，还关上了灯，拿起萤光棒挥舞，之后，玩起真心话大冒险，根本舍不得睡，好刺激喔！大前天，玩扑 克牌，尖叫声连连，隔壁邻居还来查房，真兴奋。直到今天，大家各个说出令人难忘的`回忆，并交换礼物，真的觉得好不舍喔！第一天还说五天过得很慢，想不到，一下子就走玩一百二十小时，大家来自全台各地，想见面，真的不太容易。
要说拜拜之前，希望不要飘下任何泪来，想对太多人说谢谢，明天没有劲歌热舞，没有大地游戏，更没有大家的陪伴。开始想家了，之后，也许换成想夏令营的朋友、老师、姐姐，各位再见啰！寒假会再见的。
告别
时光易老，韶华易逝，匆匆三年莫忘初衷。--题记时间的齿轮飞快的运转着；春夏秋冬不停的变换着角色；太阳的升起又落下。它们无时无刻在提醒着我们：三年已经到了。
时间在数学老师简单的代数向复杂的函数变化中流逝在语文老师普通的现代汉语向令人费解的之乎者也的过渡中溜走；在英语老师基础的ABCD、、、、、、、向长篇大论的阅读文的转变中逃走、、、、、、
三年的时光，让我同学。从陌生变得熟悉，从拘谨礼貌变得无话不谈，从陌生的`世界走向彼此的心。还记得吗？那次运动会上畅快淋漓的挥汗如雨；那次体育考试的互相的加油打气；那次晚会上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言、、、、、、三年很短，时间一到大家各奔东西，收拾好自己的行囊，准备出发吧！但请别忘记那些我们一起任性过的岁月。
相知三年，相伴三年相守三年老师。我们相知是从那一纸简单的自我介绍开始。三年，我们见证了您的丝丝青发，少许变白；我们见证了您明亮的双眸，稍显黯淡。体育考试上你顶着异样的眼光为我们喊着二班加油！晚会上你像孩子般和我们一起游戏。三年，您陪伴过许许多多的个学生度过着三年，也许我们不是最优秀的；也许我们不是最特别的；但我们一定是最爱您的！短暂三年，希望我们会牢记彼此。
三年匆匆而逝，我们将踏上新的征途，初光乍显时，我们笑面依旧！