我的树叶粘贴画小学生记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的我的树叶粘贴画小学生记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天下午，我来上(到)作文辅导班，我一进门，就听见了哇的声音。我看了看，黑板(写着一行大字，)原来是(作文的`题目)——“树叶粘贴画”。
我们正式上课了，(虽然黑板上的一行字十分醒目，但还是)有一个同学问：“老师，今天我们写什么作文?”老师心平气和地说：“今天我们写粘贴画，但是我们要先做树叶粘贴画。”老师真是发神经，作文课变成了手工课，(我在心里埋怨着。)
我们开始做手工了，手工课(需)要(的材料)有草稿纸、剪子、树叶。(树叶在哪里啊?正在我疑惑之时，只见)老师(端来)拿到一大盆树叶，有红色的、黄色的、绿色的。(这些树叶中，)还有枫树叶、柳树叶、榆树叶……
老师开始给我们发草图了，我要了一张既简单而又(有趣)不简单(图画)，上面有一个太阳，底下有个(棵)树，旁边有土道、小草，(还有)和一个小女孩。
我开始挑选叶子，我拿了一个枫叶做太阳，首先把红枫叶剪成了一个圆，(再)在剪成一条条的，(做为太阳放射出的光芒。)太阳做成了，我用胶水粘在了纸上。
现在我开始“铺路”了，我拿了柳树叶开始铺路，我用胶水粘了一下，可是粘反了，粘在了我的手上。铺路好难啊，我小心翼翼地粘上，可是由于我手太抖了，粘偏了，我下定决心必须粘好，我继续坚持，这下终于粘好了，我很高兴。我看了看(另一条)旁边的路，又继续粘了起来。我根据刚才的经验，又开始粘起来，终于粘好了。
我开始粘小姑娘，用树叶粘她的头发，用枫叶粘她的(脑袋)头，用杨树叶做她的身体，用柳树叶做她的(腿)脚。
(就这样，我把全幅图都粘贴完了。)我交了上去。老师看看说：“康庄，你又粗心了。”我疑惑不解。“白云，你还没做呢!”我看了看立即做了起来。为了更加光彩，我往柳树叶上还涂上了蓝色呢!
我做完了，又交给了老师，老师(看看，)点点头。我不禁笑了起来。
我的树叶粘贴画作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我的树叶粘贴画作文，欢迎大家分享。
我(是)第一个到达辅导班的，到达辅导班后，我拿起了老师给我们发的作文素材(，一看)，我吓了一跳，题目居然是《我的粘贴画》。作文课怎么会做手工呢?老师真是太不务正业了，我在心里暗暗地嘀咕着。
这时，老师走了过来，看见我疑惑的表情，解释道：“今天，我们先自己用树叶把我准备的草图给填满，然后再把过程写成一(篇)个作文。”听完这话后，我才恍然大悟，便拿着钱去买好吃的`去了。回来后，发现所有人都已坐在了椅子上等着我回来上课。
我坐在椅子上，老师就去屋里(端)拿来一盆的树叶。老师说：“现在可以开始填了，草图自己想拿哪个就拿哪个。”说完我们便开始填了。
我选的(草图，上画的)是一个大螃蟹，因为我是一个吃货，而且最愿意吃螃蟹。起初，我准备做螃蟹的身子，我在盆里挑三拣四，终于找到了一个大“面膜”。突然，我们班的一个有心脏病的孩子来到了这里，把我的“面膜”给撕裂了。我特别生气，因此产生了一些不愉快的(情绪)小插曲，不过最后还是让老师给轻松地(给化)解决了。我没有办法，只好又挑了一个大叶子，虽然没有刚才那个大，但是也跟刚才那个差不多。x
接着，我准备做螃蟹的腿。一开始，我觉得特别难，不过最后我觉得如果现在不做，(一会儿)以后也得要做，还不如现在做。我鼓起了勇气，终于，我找了八个差不多大的树叶来做螃蟹的八条腿。做完后，我高兴地笑了笑。
最后我开始做螃蟹的两只(大钳子)手，我随手拿了两只树叶来做它的两只手。我把它们折了折，(两只大钳子)便做好了。
我是第三个做完作品的人，做完后，我(专注地)欣赏(着)地看看我的作品，最后我恋恋不舍地把作品交给了老师，开始写起了作文。
真希望再上一节这样令人难忘的课啊!