我能的作文篇1
金秋时节，一阵风吹来，霎然间，树叶开始纷纷飘散，将大地渲染成了金黄的一片。丹桂淡淡飘香，菊花微微绽放，树上累累硕果，一切都悄然而至，给大地带来了秋的气息。
在初中校园里，空气里微微含着些秋花的芳香，呼吸着香甜空气的我，收到了一个好消息：我竟成了著名合唱团的钢伴候选人之一。我的心激动得如同装了弹簧一般不停的跳，同时还有一种忐忑不安的情绪，担心自己会是候选人中垫底的那一个。
在这种复杂的心情里，我得到了钢伴竞选的“考题”。音乐老师发给我们一首同样的曲子第一页，让我们花两个晚上把曲子练熟，第三天中午她要亲自“考察”。啊！这下我真的是没戏了，就凭我那超低的识谱能力和效率，我还能获得那遥不可及的钢琴伴奏的位置吗？我在心里默默地叹息着。
尽管在人群中显得黯淡无光，可我仍然努力跃出人群，不再被淹没在茫茫人海当中。每个晚上，我都在苦练，一只手一只手，一小节一小节，每一分每一秒。两个夜晚就如流水一般，从我钢琴上滑过，从我指尖溜去了。第三天中午，一切都显得是那么的令人紧张恐慌，我的心中像是吊着十五个水桶——七上八下的。来到合唱室时，我全身上下甚至心脏都在颤抖，钢板人选轮流“冲上战场”。一个一个，第三名同学的熟练度简直令我惊讶，我张大了嘴巴，目不斜视地注视着她，就连老师听了都惊奇她的能力，直接让她与合唱团合了一曲。
接着就轮到我了，之前的同学更是给了我不少无形的压力。我坐在钢琴椅上，手腿都在发抖，手指刚放到琴键上，瞬间感觉冰凉冰凉的，如同冰块一般。在评委老师们目光的注视下，我的手指仿佛僵得不能抬起来。我慢慢的让自己静下来，深吸了一口气，尽量地放轻松，开始了我的弹奏。揣着一颗紧张的心，尽管我许多的音弹得磕磕碰碰，就像是掉了牙的老人，口齿不清，结结巴巴的，但我还是坚持到了最后一刻。
弹完了曲子，走出合唱室，好像只短短一瞬间，我便领悟到了世间人外有人，山外有山的道理。是的，一切都没有最好，只有更好。或许我不会取得成功，但没人能阻止我的成长。
我可以作文篇2
我是一颗小树苗，不谙世事，我所汲取的肥料是主人提供给我的。我总是顺风顺水，每当大风大雨要向我袭来时，我的主人便会马上将我搬进屋内。我会冷眼相待另一支野生的小树苗，它总是无人保护，即使狂风暴雨，也未曾有人关注过它。偶尔向它嘲讽一两句，也是一番乐趣。不知为什么，我却一直不能成长为苍天大树，后来我明白，我的盆限制着我的生长。
我也是一棵小树苗，从未有人护着我，每天看着那家主人养护它的小树苗时，我一点儿也不在乎。每当暴风雨来袭，我都会拼尽全力抵抗，一次次的入侵，让我面对它时有了些经验，有了些从容。我一天天的长大，吸取着大自然给予我的养料，最终我成为了苍天大树。
经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。挫折，经历，身处环境，孕育出一种东西——经验。有了经验，我们能在生活中多一分镇定，多一分潇洒，更能在这繁杂的世界中闯出一番属于自己的天地。
我能作文篇3
悬崖之上，再美的绽放也只是瞬息…
——题记
我，一只被蒙上“90后”面纱的羔羊。
我独自，在人生道路上徘徊不定。前方的路有多远，多曲折？我不知道。过了许多个转角，我习惯了，习惯了这漫无目的的旅程。我小心翼翼地向前，蹑手蹑脚，如履薄冰。事实亦是如此。冰下，便是深渊，深渊中，有万千豺狼。
小学老师在作文中给的评语－待宰的羔羊！当时的我一笑置之，如今的愁苦，向谁倾诉？我反抗过，但效果有如石沉大海……面对我期盼已久的草原，我却只能望洋兴叹。视线中的草原渐渐远去，屠夫指着身后的冰道告诉我这才是我该走的。理由是－前方有我所想要的一切。我不知道，除了青草，一只羔羊还能奢求什么。
前方，单调的白茫茫一片。面无表情的过客，同种格调的方形建筑物，永远都是灰蒙蒙的天…我曾试着为其染上一丝鲜红，走过之后，回头－冰消雪融，身后只是一片黑暗。我畏惧过，我停滞过。然而在屠夫的催逼下，我不得不向前。向前，在一个拐角，我被带入一片森林。除了有些许青草，其它，都是令人望尘莫及的高木。林中，一双双锐利的，充满血色的眼，在林深处，若隐若现。多的尽是敌人，草木皆兵。
我不知道屠夫是谁，他有何意图？或许他把我当成他，走着他未曾涉及的那条“大道”，这就是所谓的“模拟人生”？真不负责任！或许他从来没想过什么叫“将心比心”吧？就像我一样。
我们都呆过一个自由的国度中，极度专制的王朝。在那里，几个“老古董”可以随时定制一些近乎苛刻无理的规则。他们是游戏的创始人，他们的亲戚是游戏的管理员，而我们，只是游戏中的一小片段罢了。历史中“焚书坑儒”的事件时常发生。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的场面屡见不鲜。这或许就是我和屠夫唯一相似的经历。
但我始终不是屠夫，我只是羔羊，一只迷途的羔羊。屠夫说，无病呻吟……确实，我无病。但我的心被仅仅揪住，我快要窒息……屠夫说，你被盯上了。被谁？我不知道。屠夫告诉我，行事应低调。低调的标准是什么？屏息不动，瞑目不视？我不知道。屠夫说，再不节制点你会被抓去杀鸡警猴！我不是鸡，我是羊…杀我的是谁？不是屠夫，是屠夫的屠夫。屠夫的屠夫？那是怎样的狠角色？我不知道，我什么都不知道…
我只是一味地向前，向着屠夫指的前方。前方是什么？是取之不尽的青草？抑或是血淋淋的屠宰场，而我只是一只羔羊，一只待宰的羔羊……
我能优秀作文篇4
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上、还是日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”
有一次，上课的时候，教师点名发言，突然，老实点到了我，我我让愣了一下，立刻站了起来，教师问：“《游子吟》这首诗是谁写的？”我犹豫了一下，心想；好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢说，生怕说错，一旦说错，同学们会取笑我，教师会批评我。可是，我不发言，同学们也会取笑我，教师也会批评我呀。这时，我在心里说：“我能行！”又对教师说：“是孟郊。”只听教师说一声：“对了。”我当时高兴极了，从此以后，每次发言我都会说：“我能行！”
还有一次，妈妈有事要出门，大概半小时后回来，叫我帮她拖地，要把整个房子都拖干净，可是，我们家这么大，哪拖得完呀。可是我还是要拖呀，不拖要挨骂，拖了没拖完也会挨骂，可是拖了总比没拖好。我又在心里说：“我能行！”没想到，我二十分钟就拖完了。
同学们，如果你遇到了什么困难，说一说我能行一切困难都不是困难。
我可以作文
稚嫩时，与我视线齐平的那双粗糙的手掌，是我最爱的；长大后，却因不理解隔绝了起来。
勤劳，操心这两个词用在姥姥身上再合适不过，“叮叮当当”的，在做什么呢？洗衣，做饭，刷锅……可是吧！“天，我的皮衣。”“哇，菜好咸。”“其实，适当用洗洁精是可以的。”总是出些小毛病，可对当时浮躁的我来说，这可是万不能理解的。“喝水不？”“吃饭不？”“衣服多穿点！”明明是温馨的问候关切的叮嘱，偏偏却又被她以一种秦腔高调加陕西方言的形式问出。真是让我“百感交集”啊！此间，我天天吊着一张脸，妈妈便找我谈话。“你知道，这个时代，年轻人最重要的是什么吗？想想看，姥姥也年轻过！”“是社会的归属感，就是为社会服务，义不容辞。现在姥姥已经退休了，无法服务社会，在家里做家务，对亲人嘘寒问暖，若我们能开心接受，那姥姥就会收获大大的成就感，你要理解。”从此，我便能理解了，总会对姥姥的问候给予回应，接受他人的奉献，不也是很好吗？
再说说秦腔吧，它无疑是中国艺术界的一朵奇葩，只是，对于时代迅速发展的今天来讲，秦腔，在大多时候是一种另类的噪音。有时，我也会静下心来，欣赏闺阁名旦那婉如小桥流水的唱腔，可大多数时，姥姥的播放器里，唱者无时不刻不是在拼命嘶吼，这不，一回家先闻的不是妈妈的问候，而是我最讨厌的秦腔声，这我就不能理解了，可后来我被迫听却也渐渐爱上了这种艺术。秦腔在唱腔，角色，脸谱，题材和唱词上都很独特。表现形式夸张，有人赞美秦腔是“繁音激楚，热耳酸心，使人血气为之动荡。”的确如此，现在我能理解姥姥对秦腔由衷的热爱了。它是在演绎生活，激发人们的正气，何不为是姥姥对生活的一种积极态度，我能理解。
“拿了就得吃完，不好吃也得吃完。”这是姥姥经常教导我的，那时的我却很不理解。“妈，别吃了。”这不，姥姥又拿一块干馍，用热水一泡，就那么津津有味地吃起来，我在一旁看着，很不是滋味，更不能理解。可现在吗？4、50年代城乡差距较大，农村人只要能吃饱、穿暖便好，姥姥经常给我回忆，只要能吃上白面馒头，那便是无尚的美味，莫大的幸福！而如今，食物品种丰富多样，姥姥却时常要吃她儿时的味道，她一直说她见不得浪费粮食，更不能接受我们随手扔掉的食物。因此有了知识奠基的我很快理解了，说是职业病也罢，总之节约总不是一种不好的事，我能理解。
平心静气，再次以欣赏的目光捧住我依然珍视的那双手，在黄昏下，紧依在一起开心度过。