风筝童话寓言作文篇1
当风筝离开了线的牵引就会跌落，不知何去何从，会跌落的无影无踪。每个人心中或者是现实中都有一道线，牵引着你，指引着你。她就是那个指引我的人。
——题记
牵牛花开了，红艳艳，粉嫩嫩的。它用长长的枝蔓缠绕着，缠绕着我的心。那是我与你相识的日子。
那时的我们，相识在地头。我走在路边，只见远处的草堆里有一个人，那时的我非常好奇，我跑过去，对你说：“你在干吗？你太傻了，你不知道草很脏。”只见她仰望着天空，手指不断的动弹，好像在等待这什么。她站了起来，拍了拍屁股上的泥土，吹了吹手上的草渣，好像要大干一场。“我完了，她是要揍我吗？我完蛋了，肯定要为自己不文明的行为付出代价。”我想到。可她用水汪汪的眼睛看着我说：“谢谢你的提醒，我们可以做朋友吗？”我啊了一声，“你不愿意吗？”“不是，不是，我当然愿意啦。”于是，我们一起坐在了草地上。傻傻的，我们成为了傻傻的朋友。回家之后，我却说：“我要跟她一样。”牵牛花在阳光的照耀下显得格外耀眼。
那一天，我记得特别清楚。风刮了起来，狂风加暴雨扰乱了我整个心情，心情瞬间跌到了低谷。牵牛花败了，奄奄一息，它失去了应有的光芒。了蹲在地上，落寞的哭了起来，灯光下渺小的我没有了一丝力量，回想起自己无能的挽留，对自己很透了。她转学了，转到了一个陌生的环境，没有了家人的陪伴，朋友的依靠该是多么的伤心啊。此后的几天，我变得不像是自己，每天只有一句话在我身边围绕，你什么时候回来?就这样，她将我的思念带到了远方。牵牛花的枝蔓不断延伸，不断延伸，到了远处，到了她的身边。
风雨之后便是彩虹，牵牛花又发出了耀眼的光芒，华美而又不缺恬静。她要回来了，我高兴的跳了起来，我一点也不能等了，立马冲到了路边，心中充满着各种期待，满怀信心地等着她。一辆车，两辆车，三辆车，四辆车……可一辆也不是。“再等一等吧”我对自己说。我低下了头，正当我失望的时候，我感到了一种熟悉的气息正向我接近。“她家的车，是的，她家的。”我欣喜若狂。“50米，40米，30米，20米……1米。”我默默地数着，我看到了她。可这车就无情的从我身边飞过。“她一定忘了我，她一定忘了我。”我违心地说道。就这样我不紧不慢的走到了家。
“咚咚咚咚”门响了。“别烦我”我大声地说道。“是我，是我，我回来了。”她轻声说道。我立马给她开了门。“对不起，我不知是你”“没事”她说道。
时间冲淡了一切，我们又变成了曾经一起的好朋友。
她就这样牵引了我。也许有一天，我们都要老去，但那份友谊永远不会老去。
风筝童话寓言作文篇2
天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线牵引着她。披着五色罗裙的风筝，跟轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，她似乎不那么稳定。猛然发现，风筝隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去。地上的人们久久注视风筝，羡慕风筝。风筝是自由的象征，在广阔无垠的天空中，风儿载着她，无拘无束地舞蹈。好奇的我陷入沉思，美丽的风筝是得了什么神力能展翅高飞，实现自己的梦想？再看那空中飘着的风筝，它似乎不喜欢线，随风舞着，是想摆脱线的牵拉吗？是想和空中飞翔的鸟儿一起飞翔吗？线随着风筝的摆动而紧跟着左右摆动，突然风筝的线断了，失去了线的缚束，风儿把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只苍蝇似的乱转，漫无目的。她头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。在风筝人的努力后风筝又飞向了高空，仍有一条细长的线牵引着她，使她找回了自我。风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空，风筝静静的飘着，线也就静静的拉在风筝人的手中。这就是风筝与线，风筝被线扯着，却得到了安全！
望着天空飘着的风筝，看看地上放风筝人手中的线，我突然感悟到了风筝的神奇力量来自线！那根几经透明，看上去弱不禁风，力量无穷的线！殊不知，就是这根不起眼的线，才使风筝有了飞翔蓝天的梦想的能力！
如果孩子是飘在天空的风筝，那么父母就是风筝人手中拽着的那根细小的线。
春天一个播种梦想的季节，“风筝”的脑袋里就不会是只有童话的世界了。他们想高飞了，但是“线”却不会允许，想飞可以，但是季节未到，初春，天太冷，风太大，“风筝”的稚翅怎么会受得了？“风筝”们不高兴了，拼命向上冲，迎着寒风却不畏惧，线”只能拉呀拉，春风太厉，升上天空的“风筝”失败了。这就是孩子与父母。孩子长大，想去寻梦，父母会因为寻梦的艰难约束你，幼稚的孩子凭着任性反抗，有经验的父母也只能一个劲地拉，他们不能放手。面对孩子闯下的祸，家长常常会让孩子拍拍身上泥土再扬起生命的风帆。
如果学生是飘在天空的风筝，那么老师就是风筝人手中拽着的那根细小的线。
“风筝”总是被“线”拘束着！“线”往南走――跟着；“线”往北飞――也只能跟着。“风筝”不能往一个自己向往的美丽却危险地飞，因为有“线”扯着。“风筝”遇到风吹雨晒，“线”会温柔地牵扯着，把“风筝”领到一个安全的地方，一扯一放，“风筝”就会升高。“风筝”越升高，“线”就会越短，但那时的”风筝”便会更稳。这就是学生与老师。老师会把学生带入一个个新的知识领域，有时学生会误入歧途，老师会拉你步入正轨。老师们的拉会磨去你的刺；老师们的.柔，消除你的困惑，你的迷罔。他们把毕生的知识传授给了学生，学生越飞越高，老师所存留的线只会越来越短。
我们是风筝，法律是线。“线”不仅给了风筝飞翔的高度和力量，也给了风筝找到方向和正确的路。所以风筝不曾触到雷区，使风筝不致误入歧途。依法治国，有法律的约束才有国泰民安，中华民族才一步步坚实地走进自己的梦想，中国百姓才能实现自己一个个实实在在的“就业梦”“上学梦”“住梦”“宜居梦”“医保梦”“小康梦”……我们奔小康的理想才能实现。
我们是风筝，我们伟大英明的共产党是线，――线想让风筝圆梦才会给他飞翔的机会！
这就是风筝与线，风筝被线拘束，风筝却知道了怎么才能顺风飞得更高！这一切都源于风筝对线的态度！拉扯是为了放飞，拘束是为了蓄力，严格是为了让未来的高度超乎想象！
风筝与线，一个扯着，一个被扯着；那么风筝们记住――牵扯你只是为了飞得更高！
风筝童话寓言作文篇3
在比加尼小村里，有一群自由自在、快乐的风筝。
当天气晴朗、风和日丽的时候，就可以看见天空中飘着各式各样、五颜六色的风筝。他们有的像蝴蝶，有的像，有的像小白兔，还有的像小鸟。
那只像小白兔的风筝，它很胆小懦弱，因为怕高她总是飞的低低的，所以每次只能看见一片小小的果林，小小的池塘和小小的村庄。那只像老鹰的风筝，他特别强壮，飞得高高的，每次朋友们告诉他，你要注意安全哟!可他却不知好歹，自以为事，还嘲笑别人胆小如鼠，哼!管好你们自己吧，胆小鬼，你们永远也超不过我。好几次，鲁莽的他差点儿出事呢!在这群风筝中，还有一只很不起眼的小风筝，好像一片枯黄的树叶，她没有别人美丽娇艳的衣裳，也没有好看的容颜，每天都默默地不语。
有一天，阳光明媚，万里无云。大家照旧玩得很开心，有的在歌唱，有的在翩翩起舞，还有的在玩捉迷藏。正在这时，太阳不见了，天空中已是乌云密布，黑压压的，不一会儿便电闪雷鸣、风雨交加了。不好了，暴风雨来了，大家赶快躲起来呀!风筝群里顿时一片慌乱，大家纷纷逃命：有的哆哆嗦嗦的，惊恐不已，飞不起来啦，看，小白兔吓得脸色苍白，手足无措，嘴里大声喊着：救命呀!有的被狂风吹得东倒西歪，坠落在地面上，变得脏西西的，看，那只骄傲自满的老鹰此刻正在电线杆上挂着呢，他早已没了威风，沮丧不已，我当初真不该得意洋洋，不听劝告，如果我小心谨慎的话，这会儿就不会掉下来呀。风越来越猛，雨也越来越大，但没能阻挡那只小风筝的决心，她奋力向高处飞着，狂风吹得她摇摇晃晃的，大雨让她眼睛快睁不开了，此时她心里明白：不能放弃，一定要顶住。渐渐地，风停了，雨住了，太阳露出了灿烂的笑容。小风筝睁大双眼，眼前是一望无际的碧蓝的大海和金色的沙滩，远远望去，天边有一道美丽的彩虹呢!哇，好美呀!她很快被这风景迷住了，静静地倾听着大海动听的歌声。沙滩上满是欢声笑语，人们正在追逐嬉戏，小风筝心里刹时感到了一种说不出来的兴奋：她终于飞出了比加尼小村，飞到了更广阔的世界，看到了更美丽的风景，那是她此前不曾见过的呀!
亲爱的读者朋友们，一定要记住孔子说的一句话：满招损，谦受益。小风筝那不屈不挠，不畏艰险的奋斗精神是值得我们大家去好好学习的啊!