征文评分细则篇1
第一届“法大赣协杯”有奖征文活动评分细则
为确保本次征文大赛评选过程公开、公平、公正，围绕征文的主题和比赛的目的，征文比赛组委会特制定本评分规则。
一、主题
此次活动稿件主题为“我与故乡”，已经将主题拓宽，即除了论文，诗歌(这些体裁评判较难)以外，其他内容均可，例如某本书(影视剧)的`读(观)后感、心情生活随笔等等。
二、分制
本次比赛评分体系采取百分制。
三、具体评分标准
(一)主题思想50分
1、文章主旨紧贴活动主题，准确理解征文的目的和意义，40-50分。
2、文章主旨较贴近活动主题，能够理解征文目的，30-40分。
3、文章虽贴近活动主题，但重点不突出，20-30分。
4、文章主旨脱离活动主题，不知所云，0-20分。
(二)写作基础30分
1、文字功底深厚，行文流畅，语句连贯，结构清晰、过渡自然，详略得当，25-30分。
2、文字功底较深，行文较为流畅，首尾呼应、整体结构完整，15-25分。
3、文字功底一般，行文略感生涩，语言不够简练，结构基本完整，10-15分。
4、文字功底欠佳，行文生涩、语言拖沓、结构混乱，0-10分。
(三)赣协认同度
1.文章中心思想对赣文化、对赣协精神高度认同，15-20分。
2.文章中心思想对赣文化、对赣协精神较为认同，10-15分。
3.文章中心思想对赣文化、对赣协精神基本认同，5-10分。
4.文章中心思想对赣文化、对赣协精神不认同，0-5分。
四、最终得分
本次征文比赛稿件由老师代表、历届毕业师兄师姐代表、校外赣协代表组成的评审团进行评选，为保证评判的公平，送评的文章将匿名递交给评审团评审。
由评审团打分，去掉最高最低分取平均分作为稿件的最终得分。
按分数高低排序，以列奖项。
五、奖项设置
由于本次活动的意义旨在增强法大赣协成员间的凝聚力。
为了提高大家投稿的积极性，鼓励大家投稿，经征文比赛组委会商议，奖项数量设置为此次所收稿件的百分之九十，剩余为优秀奖，并颁发奖品。
另外，应届毕业生投稿还可额外获得具有纪念意义礼品一份，以感谢这三年来对赣协的支持和奉献。
再次感谢各位师友前辈对法大赣协的支持！
人人励德志征稿活动评分细则
征文评分细则篇2
一、评委打分
评委根据稿件内容进行打分，满分100分，最终得分为所有评委所打分数的平均分。
如共有评委N人，稿A评委得分=(P1+P2+.......+Pn)/n。
二、大众投票分
大众对入围稿件进行投票，大众投票分数为作品占所有总票数百分比。
如：如稿件A得投票数为Da，共收到M篇稿件，则A稿大众投票得分=Da/(Da+Db+.......Dm)*100%
三、最后总分
最后得分=评委得分*80%+大众投票得分*20%
摄影评分细则篇3
一、收稿时间截止20xx年5月6日12：00
二、各院系交稿文件组织形式要求：院系名字为文件夹名称，下面建立子文件夹，名称为参赛选手姓名+学号，该文件夹下放参赛作品、作品简介(100-150字)、作者联系方式。发送至，联系电话：5591/5590或，联系电话：5592
三、20xx年5月8日由评委推选出40名入围作品，具体方式为，每位评委推选40名作品，得票排名前40入围。
四、入围作品在学校网站上展示。
五、20xx年5月9日15：00开始现场评出一、二、三等奖和优秀奖。
六、现场颁发一、二、三等奖，优秀奖及奖品会后颁发。
信息中心
20xx年5月5日
高考作文评分标准及评分细则篇4
(1)内容上有严重政治倾向性错误；
(2)答卷雷同；
(3)前后笔迹不一致；
(4)有特殊标记：写名字、画图形等。
此类答卷由题组长提交阅卷学科领导组审核处理。
作文的其他项扣分标准
(一)扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
(二)残篇评定
1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。
6、完全空白的，评0分。
雅思写作评分细则：雅思写作评分标准详解篇5
雅思写作评分细则：雅思写作评分标准详解
雅思写作评分细则：任务完成情况TaskResponse
此项评分标准检测的是考生是否恰当回答了写作要求的程度(degreetowhichtheexamquestionhasbeenansweredproperly).
任务完成情况主要包括三个方面：内容(content)是否切题，立场(position)是否鲜明并得到有效阐释，结构(structure)是否有逻辑性。
Task1的要求是考生在大约20分钟内完成一篇至少150字的文章，包括：summarize,describeorexplain图表所包含的信息，同时也需要对相关信息进行比较。因此完成一篇较好的小作文，需要做到以下几点：
1)IdentifyALLkeyfeatures(找出图表中所有的关键信息)
2)Providesufficientdetailforameaningfulexplanation(进行解释说明时提供充分、适量的信息)，但是不要太多也不要太少！同时保证在描写趋势和数据时的准确性。
3)Aclearoverview(一个清晰的概述)：summarisesignificanttrends/features(总结出最明显的趋势和特征)
Task2的要求是考生在大约40分钟内完成一篇至少250字的文章：就某一问题阐述自己的观点，并使用证据来支持此观点。请注意：task2的分值比task1要高！那么要完成一篇出色的大作文，需要注意以下几点：
1)respondcompletelytoallpartsofthequestion(回答题目中的所有要求)
2)developandsupportyourideas(提出并使用论据支持自己的观点)：不要只提观点！添加explanations,examplesorexperiences!3)ensureyouropinionisclear(保证整篇文章的观点清晰一致)最后，提供考生们在写作时可以运用的一个checklist：标出题目中的关键词；找出问题中有几个部分；保证完成题目中的所有要求；写作之前先梳理出观点并确定其相关性；然后将观点进行分类和排序；严格遵循建议时间(20min+40min)并达到最低字数要求。
内容如何做到切题，关键在于审题时要找准题目的主题(topic)以及针对该主题所提出的问题(topicquestions)。一般来说，主题就是题目中反复出现或主句中充当主语或宾语的名词以及名词短语，而问句则通常就是我们要讨论的要点，如果要点理解有误或漏掉某个要点，则都属于没有切题。譬如：
Withtheincreasinguseofmobilephones,lesspeopletendtowriteletters.Somepeoplebelievethatwritingletterswilldisappearcompletely.Towhatextentdoyouagreeordisagree?
从这个题目当中我们不难看出writingletters出现的频率较高，且都在主句中出现，说明它就是我们要找的主题，如果你过多描述mobilephones给我们带来的好处就跑题了。另外，题目的写作任务也很清楚：Doyouagreethatwritingletterswilldisappearcompletely?属于“支持或反对”类的题，必须明确表达你的立场，不能既同意又不同意，同时表达你同意或不同意的理由。
立场要做到鲜明并得到有效阐释需要有如下几个内容：topicsentence(主题句)，mainideas(论点)，supportingpoints(论据)。主题句通常放在文章的首段，开门见山地表明你的立场，主题句只能有一个；论点放在中间段的首句，让读者一目了然，论点应该有两个以上，否则论证就不充分；论据包括evidence(证据)、examples(例子)等，放在论点后面，每个论点都应该有论据作支撑，否则就会显得论据不足。
合理的文章结构通常由三大部分组成，即引言(introduction)、主体(body)和结论(conclusion)，写4-5段比较合理。引言要涵盖主题、写作任务和主题句，主体则要包括足够的论点和论据，结论可以重申观点、提出建议或展望未来。在这里需要提醒大家一定要认真审题，许多考生在考试的时候没有看清题目要求，明明题目分析优缺点，有些同学却写成了同意与否的题目，整篇文章走题，只能取得5分以下的分数。
雅思写作评分细则：连贯与衔接CoherenceandCohesion
文章的连贯性主要体现在段落与段落之间，句子与句子之间。
段落之间的“启”、“承”、“转”、“合”可通过表顺序的过渡词完成，譬如：
表示开始：firstofall,inthefirstplace,attheverybeginning,tobeginwith,currently,atpresent,foronething等。
表示承接：besides,furthermore,inaddition,moreover,what’smore,meanwhile,apartfrom,aswellas,similarly,inthesameway等。
表示转折：however,whereas,while,onthecontrary,incontrast,ontheotherhand等。
表示结论：inconclusion,inbrief,inshort,tosumup,ultimately,overall等。
句子之间的逻辑关系也要通过一些逻辑连词来完成，譬如：
表示原因：because(of),accordingly,dueto,owingto,forthisreason,since,asaresult,asaconsequence等。
表达观点：inmyopinion,personally,frommyviewpoint,itseemstome,itiscleartomethat,asfarasIamconcerned
举例说明：forexample,forinstance,asfollows,suchas,thatistosay,namely,justas,inparticular等。
表示让步：although,inspiteof,despiteof,despitethefactthat,regardlessof等。
句子的好坏主要取决于句子结构的准确性和丰富性，句子的长度和复杂性以及用语的逻辑性和正式性。
句子结构的准确性涉及主谓一致、句子平衡性等问题，比如：Themainreasonforthisuseofinformallanguagesarevariousandcomplicated.这个句子不细心的同学很难发现它有问题，因为主语太长有时会忽视真正的主语其实是themainreason，是个单数形式，所以are应该改为is.再比如：Inmyopinion,usemobilephonestosendmessagesismoreconvenientthanwriteletters.这是个很典型的错误，很多同学在写作的过程当中会误把动词或动词短语当主语用而造成句子结构的错误，而只有动词的非谓语形式才能在句中充当主语或宾语，因此，此句正确的表达应该是：Inmyopinion,usingmobilephonestosendmessagesismoreconvenientthanwritingletters.
句子结构的丰富性也是考官给分的一个亮点，好的段落应该由不同的句式组成，而不应该是千篇一律的句子结构。例如：Ihavemanyhobbies.Forexample,Ilikemovies,Ilikeplayingbasketballandfootball,andIlikesinginganddancing.很明显，该句完全由“I+do”结构组成且like使用的频率过高，我们不妨做如下修改：Ihavemanyhobbies.Movies,forexample,aremyfavoriteandIamalsofondofplayingbasketballandfootball.Sometimeswhenstayingwithmyfriends,I’dprefersinginganddancingratherthananyotherwayofamusement.
句子的长度和难度是很多考生追求的目标，其实并不需要每个句子都写得很长很复杂，相反，如果整篇文章都是长难句，考官也会觉得很厌烦，就像一个人喜欢吃红烧肉，如果你天天给他吃红烧肉，他也会觉得很腻味一样，因此最好的方法就是长短句结合。
短句变长：即善用连接词and,but,or,yet,so等。例如：Livingoffcampusisexciting.Livingoffcampusismoreindependent.Iprefertheconvenienceoflivingoncampus.不难看出，这是两种对立的观点，因此我们可以将其变为：Livingoffcampusisexcitingandmoreindependent,butIprefertheconvenienceoflivingoncampus.
还有比较重要的一点是不容忽视的，即用语的正式性和严谨性。实际上，在汉语中也有很多这样的例子，比如我们说：“这里人真多啊！”这就是一个典型的口语化的表达方式，而如果用“人山人海”、“车水马龙”、“摩肩接踵”等词来形容人多就是写作语言了。我们不妨看几个非正式用语的句子：Parentshavetogetkidsfoodandotherstuff.此句中的kids和stuff就是两个非正式用语，如变成：Parentshavetoprovidechildrenwithfoodandothernecessities.就正式了。再如：Peoplealwayssaycompetitivesportsaretotallycool.此句中的cool以及这个句式都是属于比较口语化的，应该变为：Itisalwayssaidthatcompetitivesportsbenefitusinseveralimportantways.
雅思写作评分细则：词汇资源LexicalResource
此项评分标准考察考生写作词汇的多样性&准确性。几条小建议：
1)注意学习同义词
2)学习词伙(collocation)，而非一个独立的单词
3)使用正确的词性
4)写完一定要检查(检查拼写错误，丰富语言)
5)正确使用一些不常见词汇注意：考官并不会看你词汇或观点的创新性，而是有效、准确地阐述！
词汇的多少并不能决定文章的好坏，但用词的精准性是可以加分的。一般来说词汇的准确表达可以通过两个方面达到，一是在用词的难度上拔高，二是在近义词的多种表达上提升。譬如要描述一个好人，很多同学首先想到的形容词就是good,kind,wise,nice,clever,great,bright等词，而这些词往往很难出彩，因为描述太过于抽象，如果能用到诸如ambitious,tactful,eloquent,charismatic,committed之类的词就很具体了。当然，这些词需要我们平时的日积月累，不是靠一两天的功夫就可以运用自如的。还有，值得提醒的是不要认为这些词好就过分堆积，会给考官留下华而不实的感觉，正如优秀的厨师往往都不会用太多的佐料，而只需油盐就可以了。
雅思写作取得高分的关键在于灵活地运用词汇，多使用非常用词汇，分数一般来说不会低于5.5分。因此，在日常学习中，如何区别低分词汇和高分词汇是关键所在。中国考生一般来说可以比较正确的表达出自己的观点，但是对于词汇和句式的使用就有些茫然了，经常会重复使用词汇，句式也只会用简单句。举一个例子，英语中的‘我认为’有无数种说法，大多数中国考生只会用‘Ithink’,值得注意的是，学术写作中的‘我认为’不能使用这个词组，Icontend,frommypointofview,asfarasIamconcerned,Iargue,Iassert…这些词汇都是学术英语中表示个人观点的高分词汇。
雅思写作评分细则：语法准确性GrammaticalRange&Accuracy
此项评分标准考察考生写作语法的多样性&准确性。语法的多样性发面方面，请关注：时态，比较级，条件句，情态动词，被动语态的使用。同时也请注意使用复杂句，注意整篇文章简单句和复杂句用量的平衡。注意，标点符号使用错误也会失分！不过，并不要求考生做到100%无误，但控制错误率很重要！考官将会根据这些错误“影响信息交流的程度”酌情扣分，而非“错误的数量”！注意：留出时间检查语法错误，你会发现你总是能够发现一些错误！
雅思7分范文：环保
Somepeoplethinkthatenvironmentalproblemsaretoobigforindividualstodealwith.Others,however,thinkthateachindividualshouldtakesomeactions.Discussbothviewsandgiveyourownopinion.
Itistruethatourtinyindividualactionsoftenseeminsignificantcomparedtothescaleandcomplexityofglobalenvironmentalproblemssuchaspollution,deforestationanddepletionofnaturalresources.Butthatdoesnotrelieveourdutyasindividualstodoasmuchaswecantodealwiththeseproblems.
Individualactions,smallastheymaybe,canprovemoreeffectivethanwerealize.Wecanavoiddrivingthecar,andtakepublictransit,walk,orbicycleinstead.Thiswillreducetheuseoffossilfuelsandcutpollution.Savingenergyathome,liketurningontheairconditioneronlywhenwehaveto,orturningwaterheaterdownafewdegrees,isalsoultimatelygoodfortheenvironment.Individualactionscanalsoturnintounitedpowerswhen,forexample,thewholeneighborhoodismobilizedtoparticipateinalocalcampaigntoopposeenvironmentallydamagingpolicies.
Thereare,however,obstaclesthatstandinthewayofindividualactiontowardsenvironmentalconservation.Thefirstobstacleisthelackofprofessionalknowledgeneededtocopewithseriousenvironmentalissueslikesoilerosionandsalinity,whichrequireasignificantamountofinvestigationandresearch.Anotherobstaclewhichmakesindividualactionalmostimpossibleiswhenanenvironmentalemergencyoraccidenthappens,e.g.anoilspillnearthebordderline,whichwouldnecessitategovernmentinterventionoreveninternationalcoordination.
So,inconclusion,whenitcomestoenvironmentalproblems,individualactionsareindispensableintheproblemsolvingprocess.Butthemostpressingandcomplicatedproblemsgofarbeyondanindividual’scapabilityandsorequiretheconcertedeffortofthegovernmentaswellastheglobalcommunity.
271words
教师指导雅思写作高分范文使用方法
1、备考的同学们至少要把剑九上的每道作文题都细致地分析过一遍，在话题内容、结构框架、文字素材方面进行全面归纳。
2、考生练习时务必保证在规定时间内完成作文。避免考试时短路或紧张，导致崩盘。
3、考生切记纸上谈兵，一定要动笔写。写完后更要认真重读修改，有条件的可以找老师或其他英语水平较好的人修改并提建议，在修改的过程中发现错误，下次写作时可以改正，提高写作能力。
4、虽然选入书中的原题不可能再完全一样地重现考场，但书后附上的考官范文和带有细致点评的考生例文都是非常有价值的。
5、试着把考官的范文翻译成中文，再以自己的思路和语言由中文重新翻译改写成英文，在语言转换的过程中体会中英两种语言在结构、用词、逻辑上的异同，寻找自己在写作中常犯的错误或影响表达的中式英语，提升语言的准确度。
雅思7分范文：诋毁同行的广告
Manufacturerswhoadvertisesometimesdirectlynameoneortwooftheircompetitorsandattacktheirproducts.Whatareyourfeelingsaboutthisadvertisingpractice?Writeanessayofabout250wordsdescribingyourideas.
Advertiserswhodirectlyattacktheircompetitorsmayamusemeiftheydoitcleverly.However,theyhaveprobablylostmeasacustomer.
Companieswhoattacktheirrivalsremindmeofpeoplewhoboosttheiregosbycriticizingothers.Whenpeopledothis,Ioftensuspecttheyhavelittletoofferandmayevenhavesomethingtohide.Iwouldratherfindoutwhatisgoodaboutaperson,notwhatisbadaboutsomeoneelse.
Similarly,Ilikeadvertisingthatletsmeknowaboutproductsthatmightmeetmyneeds.Idon'tplacemuchfaithinadstellingmewhatmaybewrongwitharivalproduct.Itendtosuspectthattheinformationcouldbebiased.
Ialsobelieveadvertisersarefoolishtonametheirrivalsbecausebydoingsotheygivethecompetingproductfreepublicity.Ifthecompetitionisworthattacking,Itendtothinkitmayactuallyhavesomethingtooffer.
Inadvertising,asinlife,Ibelieveweshouldtrytobethebestwecanbe,withoutbelittlingthenextperson-ortherivalproduct.
雅思7分范文：赚钱的欲望
Mostpeoplehavedreamsofonedaybecomingrich.Butdoestheaveragepersonhavetheabilitytomakealotofmoney?Thinkaboutthisquestion.Thenwriteabout250wordsdescribingyourthoughts.
Whenlackofmoneypreventsusfromhavingsomethingwewantverymuch,itistemptingtodreamofbeingrich.ItishardtokeepinmindthatAmericansarealreadywealthycomparedwithpeopleinmanyotherpartsoftheworld.Ourmodernconvenienceswouldhavebeentheenvyofkingsintimespast.Justthesame,mostpeoplewouldlikealarger.Whethermostpeoplearecapableofmakingalotofmoneyisanotherquestion.
Peopleinaveragecircumstancescanoftengetaheadthrougheducation,hardwork,andcarefulmoneymanagement.Butgettingaheadisnotthesameasactuallybecomingrich.
OnlyasmallpercentageofAmericanscouldbecalledtrulywealthy.Somepeoplejoinedthisgroupfromordinarybeginnings.Usuallytheyhavedoneitbycarefullyridingsomemajordevelopmentintheeconomyonitswayup.Inthepast,greatfortuneshavebeenmadeinoil,steel,andrailroads.Recently,somepeoplehavemademillionsincomputersandrealestate.
Usually,though,ittakesmoneytomakemoney.Biginvestorsoftenstartrichandthengetricher.Mostofuscannotstrikeoilorstartthenextnewtechnicalbreakthrough.Mostpeoplearenotbornintowealthyfamilies,either.InAmericaitcertainlyispossibletobecomemoreprosperous.Butunlesssomeonewinsthelottery,realwealthisnotverylikelytocomealong.
四级评分细则篇6
关于四级评分细则
1.题型描述
针对以上题型变化，并没有最新的评分标准出台，相信不会有太大变化，根据之前的评分标准，给出最新试卷的评分标准，考生可以参考。
写作：
33分——条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
39分——基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。
45分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
67分——切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。
听力：
听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个；短文听写共10题，均为单词或词组听写，共10个。
阅读：
阅读理解共35个，包括长篇阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读：长篇阅读共10题，每1题算1个，共10个；篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个；篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。
翻译：
翻译为段落汉译英，四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。
2.分数解释
大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准；2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。
大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。
采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。考试委员会网站上已公布了总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平。
3.成绩报道
成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。
4.评分标准
1)作文评分标准
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表
档次评分标准
13-15分切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。
10-12分切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。
7-9分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
4-6分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
1-3分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
0分未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。
2)翻译评分标准
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：
档次评分标准
13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。
10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。
7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。
4-6分译文仅表达了一小部分原文的`意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。
1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。
0分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。
大学英语四级评分标准细则之写作：
33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
39分--基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。
45分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
67分--切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
摄影评分细则
一、评分标准：(本次比赛采用10分制)
1、主题与内容(满分2分)
(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(满分5分)
(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气
息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的
题材相协调。
(3)课本剧、情景剧：表演投入，声情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，
形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。
(4)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内
容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)
(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评价(1分)
(1)节目内容具有一定深度和内涵。
(2)观众反映较好。
二、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2、合分统计时平均分为标准
三、评委：家长委员魏雨丽水月琴
注：评分采用10制，最多出现一位小数。