拜托，婚前不啪啪，怎么结婚呀篇1
01
在知乎上看到一个问题：“婚前同居真的是不要脸吗？”
我诧异了好久才回过神，“不要脸”这三个字确定不是在形容人的道德败坏才用的吗？这里面有半毛钱关系吗。
而我选择同居，不过是为了测试——
当鸡毛蒜皮全化作习以为常，当约会时“刻意扮好”的面具全部融化，最重要的，是当彼此把对方的身体“坐吃空山”般地挖空、以致爱情上升为类似亲情后，是否仍有一颗共苦同甘、拥抱永恒的心而已。
我是真的怕啊，怕你当初想和我在一起的那颗心连同新鲜感一起，陡然不剩。
因为过往的失败经历告诉我，自己并不能百分百两百地笃定：你就一定会和我走一辈子的。
听说人生就是在不断试错，而婚前同居就是其一罢了。
我身边有两个朋友就是试过，小南和胖头两个人热恋期时我们都避之不及，因为他俩真可谓分分钟都妙不可言，大家一起去KTV，胖头公然把小南搂在怀里唱“老婆老婆我爱你”；小南下班再累也会自己在家捣鼓一些图案有趣的小饼干，在每周末见面的时候带给胖头，拍照发朋友圈深夜虐我们这帮狗；胖头也时不时来个小惊喜，要么就是早点下班就穿越大半个城市，在她公司楼下等了又等。
小南假装一脸责怪，实则心里跟蜜糖罐似的：“多麻烦啊，吃完饭还不是要再花上一个多小时回去，又不是周末明天还上班呢。”
“那也值。至少你今天下班就不用一个人挤地铁啦，也就少＜＞掉一次给别的男人肆无忌惮地盯着你的机会了啊…”
这理由简直是数学上难得一见的“充分且必要条件”好吗！我竟无法反驳。
后来，他们的小爱情顺风顺水，保持着几天一次视频，几周去一次影院，多久一次短途行，把每一天都活得认真又可爱。
直到终于有一天，或许是出于节省房费，更多可能是急不可耐地想一转头就看见彼此的心理在作祟，原本在一座城市两端的两个人，他们搬到一起住了。
搬家的那几天，我们久违地又见面了，大家伙其乐融融，私下里挤兑胖头这下可爽了。
可不久后，小南和我抱怨道同居最大的区别是：原本一进超市奔向的零食区调换成家居用品区。这意味着，及时分享的欲望虽大大得到了满足，却丧失了“等待”所带来的那股妙不可言的意境。
久而久之，矛盾意料之中的开始激化开来。
习惯晚睡早起、早餐只用酸奶麦片就解决的她，总被他早早叫醒起来吃油腻的油泼面。
她喜欢拆快递，于是他的快递一到，她不由分说地就快速拆了，弄丢了重要文件。
她喜欢养猫，有时候让猫上床一起睡，他只觉得猫来穷狗来富。
他热衷“自由空间”，但现在不光是家里有一半的空间因被她用来挂衣服、摆首饰，连同他心里的那块沉静的土壤也被“攻城略地”，因为她总是强迫给他一些小习惯，于他而言却只是负累。
后来，连做爱也缓和不了这种“诟病彼此”的设定了，原本渴望的“如胶似漆”，当真正拥有了强力胶后，反倒嫌粘手。
我知道你会说，那又何必要自讨没趣呢？本是因爱而选择的同居，最终落得个无处遁行，连个哭的地方都没有了，但倘若你不事先同居，你又怎么会知道他是不是到家后会乱扔一地臭袜子，堆积到前一周后才想起来捡的人？
也许，原来这相见恨晚的感情，在同居后看来不过是相逢恨早罢了。
同居，就是为你们的婚前打破一些“自以为是”的小屏障。
过去就是过去了，过不去啊？那就到这儿吧。
02
回到开头，从知乎上那个提问者的心态来看，他应该是特别在意“同居”这里面有掺杂的不少图谋不轨的成分，顾虑到“性向不同”所带来的“好处”而已。
毕竟“男欢女爱、食色性也”这么天然的本性一旦不受节制的“开采”，不论身处何处，也是迟早要完。
但抛开性别来谈，不得不承认，学生时代的宿舍也算是某种意义上的同居。
众所周知，大学里的室友是被选择的，这样你都能怨念满满、贬贬这、喷喷那儿的，你可能在一个和对方闹得不可开交的夜晚默默发了毒誓：“君子报仇十年不晚，老子再等三年，要跟你们这群傻逼远隔天涯两不相见！”，这时候你怎么不说，同居是不道德了？
你恨不得跪下来谢天谢地谢“同居”，谢谢谢谢！不然还知道自己更适合和什么样的人同舟共济、风雨兼程。
这世界就算不再把人分三六九等，也还是存在十二星座、几种血型、十二生肖的差距，你怎么就确定短期的“一碰即和”便是一生挚爱呢？
都说蜉蝣虽朝生暮死却不怨，它是否真的怨怼与否我问不了，可人世七十寒暑是真的不足啊，那你看，我不跟你同居一下，我怎么能放心把自己劫后已为数不多的余生，安心交付给你呢？
所以拜托了，不同居过，何为结婚？
03
对了，我敬畏同居的用时，其实内心里是渴求同居。
我渴求你在看到我遇上事时那火急火燎的第一反应，知道我这一路而来的不易；
我渴求自己能拥有和你同步看一部片子、赏一首晚安曲的独家记忆；
我渴求存在一种可能性，世界上真的有踏尽千帆，依然和相爱之人把手言欢的那种幸运降至于你我之间。
我渴求有个人把我抱在怀里说：“你有时候，真他妈令人心疼。”
是的，我要你知道，同居不是把对方榨干才叫够，是我们懂得各退一步，划出“私人领地”后，一场尽情分享喜悦的试验。
亲爱的，你别怕，这只是一场盛宴前的试点，走过这段平淡而真实的“人间烟火”，我们才好更自信地说永远永远吧。
只要你别忘了，我是为了和你结婚这个大前提，才有的同居这项假设的。
对嘛，我可是要和你结婚的，自此我可就是你的人啦！那么关于我们生活在一起这件事，究竟是发生那一纸契约的前还是后，你要再这么介意，我可就要怀疑你的真心了哦。
音乐咚咚啪教案
教学目标：
知识与技能：知道2的每一句乘法口诀的含义，较熟练记住2的乘法口诀。
过程与方法：结合“摆筷子”的具体情境，经历2的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。
情感态度与价值观：理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，会运用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。
教学重点：知道口诀的意义，并正确熟练应用。
教学难点：理解口诀的意义，并正确熟练应用。
教学准备：教师准备：贴图
学生准备：课堂作业本，小棒
教学过程：
（一）复习巩固，创设情景。
1、以对口令、开火车的形式复习5的乘法口诀．
2、同学们，你们在家经常帮爸爸、妈妈做家务活吗？都做哪些家务活？小明是个勤快、懂事的孩子，你们看他在家里做些什么？（出示挂图）
（二）探索口诀，解决问题。
1、看一看。
仔细观察，说一说小明在做什么？在帮助家长摆筷子的时候要注意什么呢？
（一人一双筷子也就是2根，1双＝2根）
他是怎样摆的？（两根两根的摆的）
2、摆一摆。
（1）、如果家里只有一个人吃饭需要几双筷子，是几根呢？
一双筷子也就是两根。
换句话说，一双筷子就有1个2根，两双、3双呢……需要几根筷子？
请同学们用小棒代替筷子，动手摆一摆。边摆边数数一共用了多少根筷子？
（2）、根据摆的过程，把数填写在表格中。
几双筷子123456789
几根筷子24
（学生自己完成表格）
（3）、全班汇报：说一说你是怎样填的？
方法1：我用小棒代替筷子摆出来的．（贴图演示摆筷子）
方法2：我是两个两个加出来的，筷子的根数一个比一个多2．
方法3：连加太麻烦，几双筷子也就是几个2，如：1个2是2，2个2是4、3个2是6……可用乘法算式．
方法4：我先根据二五一十这个口诀确定出5双筷子有十根，再连加、连减算出其他的筷子根数。
3、试一试：你能根据编5的口诀的经验，编出2的乘法口诀吗？
（小组同学互相商量商量）
①学法指导，尝试编第一句：1X2=2或2X1=2口诀：一二得二
说一说是怎么编制乘法口诀的？
先看有几个2，再计算等于几，最后将语言简化，使之顺口。
②尝试独立思考，编制2的其他乘法口诀。
4、记一记：
①按顺序齐读2的乘法口诀。
②观察、同桌讨论2的乘法口诀有什么特点？
师：读一读你发现2的口诀有什么规律？（学生自由回答）
生：每相邻两句之间的积相差2。
③学生交流、记忆口诀的方法。
你能利用这些规律很快背下2的口诀吗？（学生自由背口诀）
④按顺序记一记、背一背。
（三）练习巩固
1、对口令。
①一人说乘法口诀，如：二九十八，另一人说算式，如：2X9=18或9X2=18
②请同桌之间互相对口令，一人说口诀、一人说算式。
2、圈一圈。
出示书P15。2数字图，圈出2与1、2…9相乘的得数，说一说有什么特点？
圈出的都是双数，其余的都是单数。
3、算一算。
独立完成P15。3比一比，谁做得又对又快？
集体评讲，讲明用了哪句乘法口诀。
4、看图列式。
出示书P15。4情境图（请4个学生示范），问：4人有几只手？8只手有几个手指？
说一说是怎样想的？
（1）4X2=8（只）或2X4=8（只）
（2）5X8=40（个）或8X5=40（个）
（四）拓展性学习
1。我们人的身上有没有关于2的乘法问题？
如：一个人两只手，4个人几只手？
一个人两只眼睛，7个人几只眼睛？
一个人两只耳朵，6个人几只耳朵？（学生提问互相回答）
2。思考题：幼儿园给5位小朋友分水果，每人1个苹果、2个梨，一共需要多少个水果呢？
引导学生明白题意后，用学具代替水果，通过小组合作解决问题。
5X1+2X5=15（个）
变式练习：每人分5个苹果，9个梨，一共需要多少个水果呢？
5X5+9X5=70（个）
3。全班反馈。
（五）总结
谈谈你今天的学习收获？
（六）板书设计：
2的乘法口诀
1个21×2＝2一二得二
2个22×2＝4二二得四
3个22×3＝6二三得六
4个22×4＝8二四得八
5个22×5＝10二五一十
6个22×6＝12二六十二
7个22×7＝14二七十四
8个22×8＝16二八十六
9个22×9＝18二九十八
幼儿园小班音乐《咚咚啪》的教案篇3
音乐可以给人快乐，可以让人忘记烦恼，还可以带走寂寞。总之，音乐虽然不是万能，但和金钱一样，没有它万万不能。
除此之外，音乐还能造就天才。科学研究表明，音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，刺激大脑的神经回路，像架设桥梁一样，它可以使大脑的`神经元上的突触数增加、轴突变粗，从而使大脑内的信息交换加快、思维能力增强，即记忆力增强、思考反应能力变快。
关节啪啪响是怎么回事呢篇4
一般来说，关节弹响有生理性和病理性之分，大多数关节弹响属于生理性，关节活动时，关节面之间、软骨垫与关节面之间、肌腱和关节囊之间等，总会发生摩擦而发出声音。发出响声的同时不会引起身体其他部位的不适，对身体危害不大，不需要特别处理，也不必为此惴惴不安。年轻人出现关节响以生理性的原因为主，除非有外伤。
但有一部分人在关节弹响的时候，还会伴有酸疼、肿胀等不舒服的感觉，这时可能就预示着关节出现问题了。临床上比较常见的病有半月板损伤、髌股关节骨关节病等，这种病理性弹响在膝、踝、髋、肩关节中都比较常见。
所以，当出现病理性关节响时，应该尽快进行一些关节的保养。不然，继续发展的话，关节软骨会加剧磨损的，会引发为退行性关节炎的。
一般关节啪啪响的时候大家都会想到要补钙，补钙是对的，但是不能盲目。因为有的情况下，关节病变跟骨头弹响是不同的性质，不一定就会有改善的作用。但是补钙是保健的一个措施，所以只能适量。最好要先咨询过医师会比较好一些。
啪优秀作文篇5
在一个黑天，有一个人啪的打了我，你们一定很奇怪，这个人为什么要打我？打我的目的又是什么？她到底是谁？
这还要属于那天上午的`事，我的哥哥、嫂子、外甥、姨、姨夫来了，我的外甥天天非要我和他玩，正好这几天我有点发烧，所以不想陪他玩。在我妈没回来之前还好点，可一到她回来就完了，他还是要我陪他玩。我说：“不陪你玩，不老实给你挂灯上。”说完这句话，天天就去大屋了，后来我听到我妈叫我，我心想有什么事情呀老叫我。谁知我一进去，她就开门见山地说：“你怎么把他弄哭得，就怎么把他哄好。”虽然我当时表情还不错，但我的心里早就想揍他了，心想：凭什么，我今天难受，为什么还要跟他玩？他一不顺心就要我哄他？你也不想一想就算我要把替他挂上去我能整得动他吗？到了晚上，我爸爸给我讲了讲我小时候的故事，原因是我把今天的事跟爸爸说了，他给我讲了许多小时候的故事。我听完以后，觉得今天的事是我的错，因为天天还是个小孩子，而我却是他的小姨，也是个大孩子。这是我想：我小时候真让人反感。这是有个人却不自觉的打了我一巴掌，啪的一声我的脸红了。
如果你们肯为我保密的话，我就告诉你，你肯定知道了第一和第二个问题了吧，而这第三个问题就是我要告诉你的，这个人就是我―――田佳玉。