用毅力打败自己二年级作文篇1
在人生旅途中，我们曾经历过许许多多的忐忑。是谁鼓励了我们？是父母？是老师？是朋友？等。是我们的毅力，永不倒下的'毅力。没有它我们无法来到高度空间。
还记得前几年冬天的一个晚上，爸妈都出去吃饭了，只有我一个人在家里。那时的夜晚是好黑好黑，我怕得缩成了一团卷心菜，我不停地颤抖，脑子里不停涌跃着那种种恐怖画面，我不停哇哇大哭，这时，我看到电视里有个人说了一句:”在走向未来的方向时，我们曾害怕过许多东西，这时的我们要用毅力去克服它、去战胜它，当这一切是场梦。”我听了立马闭上眼睛想象着。过了许久，我成功了，我终于克服了心里的恐怖世界。我多么想说：谢谢你，我的毅力！
毅力让我们克服困难，毅力让我们走向未来，毅力让我们懂得了：害怕并不可怕，可怕的是，你不知道怎样去面对他、挑战他，如果你面对他，你就能战胜它，就能改变你的人生导航。哦！谢谢你，我的毅力！我伟大的毅力！
用毅力打败自己二年级作文篇2
我自认为我不是什么坚强的人，唯一的优点就是毅力还稍微强一点儿，但也仅仅是一点儿而已。
一大早老妈带着我们一大家子去搬砖——新房是盖好了，可院子里的砖还需要修葺，由于量很多，所以带着我们一起。
我戴着手套将凌乱的砖摆成四个一体，由于这里地处阴，挨着地的砖都有很多小虫子，我看的.都渗人。
扒起一块砖，砖下藏着一只类似蜈蚣的东西，但毒性比蜈蚣来的小的多，我们这里叫毛渣渣，至于学名是什么，我也不知道。我顺手抄起一块砖拍在了毛渣渣上，毛渣渣被拍成了渣渣，深深嵌进土地。
再扒起一块砖，藏着一窝我们这里叫簸萁的东西，一见石头被扒开慌乱地四处逃窜，我仗着手套肆意捏起一只放在手里细细观看，罢了又放走了它。
从五点到八点，整整三个小时，我们一改平时懒散，这才是生活，我还高兴看到这个充满毅力的我。
用毅力打败自己二年级作文篇3
我是一个胖乎乎的小女孩。圆圆的脸蛋上嵌着一双细长的眼睛，妈妈总说我是典型的丹凤眼。我总喜欢扎着高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我是个快乐的女孩，不管遇到陌生人还是熟人都笑口常开。我的优点是在家听爸爸妈妈的话，在学校听老师的话。缺点是做事有点粗心。我热爱唱歌、跳舞、画画，最喜欢的'就是舞蹈了。练舞蹈还能训练人的毅力呢。因为我是班里跳得最好的，所以老师对我的要求也特别高。
记得有一次，我们在舞蹈班里学下腰，陈老师先扶住我的腰，然后陈老师说：“下腰时双手贴住耳朵，双脚与肩同宽。”我明白了！接着，我慢慢地下去了。陈老师慢慢把手放掉了，结果我没撑住，就摔倒了。第二次，我吸取了第一次的教训，落地时，双手用力撑住地面，哈哈，我终于成功了！然后，陈老师让我试着自己下腰，我咬紧牙关，试了一次又一次，终于成功了！
这就是我，一个有毅力的、快乐的女孩！
用毅力打败自己二年级作文篇4
毅力是攀登高峰的手杖。
有一个美丽的传说，一位仙女幽居静舍，凡人难得一见。一天，仙女听到了一阵悦耳的敲门声，正想稍等片刻再去开门，可是那声音很快就沉寂了。几天后，又有人来敲门，灰心的仙女懒得开门，那人却仍敲不止。最终，仙女被他的坚持打动，篇
兵败的他没有像项羽那样自刎乌江，没有像李煜那样沉醉酒色之中，他忍辱负重，放下一国之君的`尊严，甘为夫差的马前卒，尽心尽力讨好夫差，为的是他日后东山再起。在无数的白眼和嘲笑中，他不畏惧，不退缩，依然用毅力支持着自己，守着内心复国的梦。
上天不负有心人，最终他创下了“三千越甲可吞吴”的神话，成功复国。他，就是勾践。他用行动告诫我们，无论何时，不要丢失自己的梦想，要用毅力守着它。
用毅力打败自己二年级作文篇5
一天清晨，我在外婆家早早地起了床。
外婆楼下有一个水坝，面里有许多的鱼如果去的早有可能收获不小！lao正巧水坝旁早早的出现了一位老爷爷，我飞快的.跑下楼去来到水坝旁看老爷爷掉鱼。
大约半个小时了把吧！老爷爷连一条小鱼也没钓到，我有点无聊了，便玩起“打水漂”来。我刚准备吧这块石头丢出去，我偶然间发现了一只小小的蚂蚁，我把它放下去仔细观察。原来这块石头很光滑而且又很高大，小蚂蚁虽然能“飞檐走壁”但是他也不易“征服”这块光滑的石头！这只蚂蚁爬到一半就掉了下来，再爬，爬一半就又掉了下来……过了大约四十多分钟时那只蚂蚁还在爬，终于那只蚂蚁快爬到“山顶”了我不由为它欣喜，可就在这是它掉了下来……我心想：这只蚂蚁真笨！不知道绕过这块石头从别的地方走过，真是的，我在旁边看着急死了。可这只蚂蚁为什么不从别的地方走呢
用毅力打败自己二年级作文篇6
从小，爸爸妈妈就说，坚持就是胜利，这次我要坚持学校推行的毅力风暴活动。
我坚持的项目是跳绳，书法，看书，整理东西等。
跳绳能促进血液循环，保护心脏，提高肺活量。对于青少年来说，可以促进发育，强身健体，开发智力，有益身体健康。
书法，可以提高自己的自信心，还可以开发智力，提高人的整体能力。原来我的字写的不太好，经过这次对书法的坚持，老师说我的字进步很大，我自己看着，也非常高兴。
看书是我最喜欢的.事，看书，让我了解了许多的知识：有大自然的，有古代历史的，还有名人故事的……大家都说我是“小百科”，所有的知识，我都有所了解。
整理东西这个技能，让我很轻松地找到我自己的东西，还培养了自己能力。
总之，通过这次毅力风暴活动，让我的文化知识，自身能力，生活习惯都得到了很大的改变，爸妈看到我的进步都为我高兴。
用毅力打败自己二年级作文篇7
虽然，我天天都很开心，但是总一样，没啥新鲜的。不过，今天早上却有了意外收获。
早上，我闲着慌。一抬眼看见写字台上有一本书。矣？这本是啥时买的？我乍不记得是啥时买的？拿起细细一翻，里面有丰富的`知识，使我加强了对中国文化认识。哦，我想起来了，这本书是上个月费九牛二虎之力向爸爸磨来的，买来之后翻了翻就没了热情。哎，可惜啊，这麽好的一本书，我竟然让它“沉睡’了1个月之久，我该浪费了多少大好时光!这时又映入眼帘，我把它翻了翻，发现只看了三四页，后面动都没动。老哥借的也在老哥的软硬兼施，威逼利诱下勉强看完......
真不好意思，望着满桌子的书我羞愧地低下了头。看来我这个没毅力的毛病一定要改!书儿们，现在我要天天与你们做伴，把你们一个个品味一番!
用毅力打败自己二年级作文篇8
虽然，我天天都很快乐，但是总是天天一个样，没有新鲜的。不过，今天早上我却有了意外的收获。
早晨我闲着无事可做。一抬眼，看到书桌上摆着一排书。咦？这本本《儿童百科全书》是什么时候买的？我怎么一点印象也没有？抽出来看，才发现里面有丰富而陌生的内容。啊，我想起来了，这本书是前年买的，刚买来看过几页，以后就没怎么看了。唉，真可惜，这么好的书竟然“沉睡”了这么久。现在看也不迟嘛!但这时，《西游记》映入眼帘，我又把它抽出来，翻了翻，发现只看完了篇
上作文课时，我们玩了一个游戏，是堆扑克牌，我的牌不多，所以没堆多高，再说，我看过书里，堆的.时候很容易倒，所以，考验我毅力的时候到了。
开始，我不知道摆什么造型，于是我摆了好多个“八”，再用几张扑克摆在“八”上面，可是，一旁的小蕾一摇，一转，全倒了。我一看同学们都推得很高了，我明白了，原来她们是折两张牌，摆成正方形或长方形，然后往上叠一张纸，再接着往上摆正方形。我也学着做，可是不到多久，就倒下了，哎，桌子怎么在摆呀，呜，我的宝贝呀，你倒了，我又重堆，就这样，堆着堆着，我叫老师，可是老师的相机没电了。
虽然没了电，但是，我觉得我还是有创意，更有毅力。
用毅力打败自己二年级作文篇9
今天早上一起床就看到地上躺着一只大蟑螂奄奄一息，就把它扫进了院子。早饭后，我想起了我扫地出门的那只大蟑螂后来怎么样了。我跑到院子里去看。我看见蟑螂周围有一群蚂蚁。嗯？这只蟑螂好像在模糊地移动！我仔细看看。哦，原来那些蚂蚁在移动蟑螂。有蚂蚁从墙那边过来，也有蚂蚁回来。每只蚂蚁都要向沿路走来的蚂蚁点点头，好像在说什么。蚂蚁一直在努力搬运食物。有七八只蚂蚁背着蟑螂的天线，还有很多蚂蚁背着蟑螂。蟑螂靠在背上，背上伸出一对主翼，背下藏着另一对翅膀。蟑螂也会时不时的移动，留下一些小蚂蚁。天亮了，太阳把大地烤得很热。午饭后，我回到院子里观察蟑螂。但是蟑螂消失了，除了八条触须，其他都消失的无影无踪。我觉得蟑螂应该是被蚂蚁吃了。
从这件事我明白了，哪怕是再小的`动物，只要有强大的毅力和必胜的决心，也能赢。
用毅力打败自己二年级作文篇10
毅力是我们生活中必不可少的一种精神，也是我们学习中不可缺少的一种习惯。只要有一颗充满毅力的心，什么事都可以做成。就像那位磨针的老婆婆对李白说的一样“只要功夫深，铁柱磨成针”。这不正说明了老婆婆的那种强大的毅力吗？
学习时需要毅力。当你遇到了难题，不能知难而退，而要迎难而上。要用你的毅力和智慧克服它，直到做会为止。当你写作文写不下去时，你不能停止，你要多查词典，多看课外书，将那篇作文写好、些优美、写动听。当你被英语单词背不下去时，更需要毅力，你要用你的毅力和你的心去好好记、好好背、好好读、好好写，这样，就能记下了。
生活中也需要足够的'毅力。早上晨练时，要不停的做完所有的运动，不能因为累而停止。跳舞时，要努力认真地做每个动作，不能因为困难而不跳。弹琴时，要不停地练习，不能因为会了而不练。
用毅力打败自己二年级作文篇11
盈盈月光，我掬一杯最清的。落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的。漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
那一年，我和好朋友去游泳，当时我们俩都说有成为一名游泳能手的.，可我下去呛了几口水便不学了，就在那戏水，可看一下他肚子虽然早已被水灌满可他毫不在乎仍努力学，两年过去了，别人都取笑我不会游泳，当听到别人夸他时我心里像打翻了五味瓶一样非常羞愧，我当初为什么不努力去学，他以自己的毅力成功了我为什么不能？
有许多在一般人看来不可思议，像是神话，然而它是现实，那是人的超常的毅力在起作用。种种事实表明，理想之路不是用鲜花铺成的，每一个实现他的人都会遇到个种个样的困难、挫折以至挑战，而那些缺少毅力的人，始终都是一事无成的，不会在任何地方取得成就。
河流不因山石的羁绊而放弃流淌。道路不因山河的阻挡而放弃蜿蜓。
向上吧，少年！
用毅力打败自己二年级作文篇12
几经周折，我们终于来到了世界名山——庐山。
当道庐山下时，我那颗激动的心刹那间破碎了——高大的庐山稳稳的矗立，顶峰直入云霄！可想而知，面对我们的诗一条多么漫长的路！
不出我所料，刚走了一个小时的我就筋疲力尽、寸步难行。在这样的情况下，我不得不央求道：“爸爸，我们歇会儿吧1实在走不动了。”
“不行！”爸爸恳切的对我说，“孩子，爬山并不只是玩耍，还在考验你的毅力。爬山也并不是靠身体的`力量前行，还要靠毅力。很显然，没有毅力的人只会半途而废，拥有毅力的人不管怎么累，都会继续向前。毅力也同时主宰能力。一个人，只要拥有毅力，不仅是爬山，他什么事情都做得好。一个人如果没有毅力，那就什么事情都不做不了。所以，我们要用毅力打败自己，做一个拥有毅力的人！”
用毅力打败自己二年级作文篇13
在我们的生活中，有一些人具备很强的毅力。但小动物和昆虫们的毅力已经超出了我的想象。
一天晚饭过后，我和弟弟在外面散步。我盯着地面缓慢地走着。突然我发现地上有个小黑点儿在快速的移动，而弟弟的的脚正要朝他踩去。呀，那是一只蚂蚁！“嘉一，有蚂蚁！”我短促的叫了一声，可是还是晚了。嘉一的脚已经踩住了蚂蚁的`下半身。他以为蚂蚁爬到她脚上了，就“腾”得蹦起来，甩着脚。我急忙看了一下那只大蚂蚁，他还活着，可惜，下面半个身子不能动了。它顽强的爬着，迅速向蚁窝撤退，五厘米、四厘米、三厘米。近了，更近了，很快，他就能回到温暖的巢穴了。突然，他慢了下来。糟糕！他没力气了！我在心里着急：哎呀，休息一会再走也行呀！可那只蚂蚁艰难的爬着，一刻也不停。终于，它把背上的食物投进了蚁穴，自己也倒下不动了。
毅力，就是坚强的代名词。人们必须学会它，不然就和失去了灵魂一样。
用毅力打败自己二年级作文篇14
身受宫刑的司马迁没有服毒自杀，没有意志消沉，没有忘记他身负的重任。买客遭受生理和心理的'双重打击，但他绝不向命运低头，他依然坚持他的梦想，完成《史记》付出了他毕生的心血。如果司马迁当时没有坚持他的梦想，那么，我们就见不到《史记》这本巨著了。他的例子告诉我们，守护梦想需要坚强的毅力。
无论是失聪的贝多芬，忍辱负重的勾践，还是身受宫刑的司马迁，他们都在紧要关头，咬紧牙关，用坚强的毅力守信他们的梦想，演绎一个绚丽的人生！