【篇1

我好想做一名老师,为祖国效劳、为人民服务,为我的学生讲课,和我的学生一起玩耍、一起游戏,做老师一定很辛苦,但也一定很快乐,因为有学生伴我度过每一个美好时光。

做为一名老师,我会宽容我的每一位学生,让他们不再害怕老师,不再害怕做作业,让他们因为我的缘故而感到幸福,不再遗憾;让他们因为我的缘故感到放松、感到愉快,不再紧张;不再痛苦。因为有了我的谆谆劝导让他们快乐而健康的畅游在知识的海洋里。有些老师非常严厉,常常要求学生这样或那样,而我不会,我会让学生去动手动脑充分发挥他们自己的想象力,把学到的知识运用到实践中去。课堂上我会灵活讲解书中的知识活跃课堂气氛,让学生不再认为上课是一件烦恼枯燥的事。如果我是老师,我不会给学生布置太多作业,我会充分利用课堂上的时间让学生把应掌握的知识消化完。

我好想成为一名老师,如果我真的成为了一名老师,做到了上面我说的一切,你们觉得我会是一名受学生欢迎的老师吗?

【篇2

我想做一名老师

在儿时的回忆中,是谁在校园中与你歌唱起欢快的歌曲?在启蒙的时刻里,是谁在为你朗诵起有趣的故事?在无数个勤奋的日日夜夜,是谁在讲台上滴下欣慰的汗滴对!没错!就是你心中所想之人!老师!在众多老师中,我最喜欢的还是小学的陈老师。

老师,老师,请您别走开,您给我讲的故事,我还没听完……”当我在唱这首歌时,突然啊”的一声,我们班的李铮同学一头撞到了桌角,头上流下了一股鲜血,我们都不敢向前帮忙,同学们的心好像连成了一条线,每个人的心跳都听得很清楚,我的内心像一团乱麻,想:我到底应该不应该帮助他呢?可是那鲜红色的血像是给我下了一个咒一般,我们的身体都被控制住了,可是李铮却哇哇大哭起,这一哭,把咒彻底都消灭了,我们一起上前扶起李铮,有人擦了擦他头上的血,有人去找陈老师,有人安慰李铮。陈老师来了,只见她穿着白色上衣,拿着绷带与一些药品,她平时温柔可亲,彬彬有礼,但这次却手忙脚乱,慌慌张张。她先向李铮做了些简单的处理,不顾鲜血沾染到白衣上。陈老师的一举一动,像一个太阳照亮了李峥的心。做完,老师抱起李铮来到最近的一家医院。李铮不是很轻,但陈老师还是用她柔弱的身躯义无反顾地抱住李铮,好像想变成超人,一下飞到医院去。当李铮在医院时,老师总是将课讲完,就去医院给李铮补习,当我看到李铮那受到独特的待遇时,我心里就好生羡慕。

这就是我的陈老师,我一定要做一个像陈老师一样,做一个慈祥,博览群书,教书认真的老师。

在儿时的回忆中,是谁在校园中与你歌唱起欢快的歌曲?在启蒙的时刻里,是谁在为你朗诵起有趣的故事?在无数个勤奋的日日夜夜,是谁在讲台上滴下欣慰的汗滴对!没错!就是你心中所想之人!老师!在众多老师中,我最喜欢的还是小学的陈老师。

老师,老师,请您别走开,您给我讲的故事,我还没听完……”当我在唱这首歌时,突然啊”的一声,我们班的李铮同学一头撞到了桌角,头上流下了一股鲜血,我们都不敢向前帮忙,同学们的心好像连成了一条线,每个人的心跳都听得很清楚,我的内心像一团乱麻,想:我到底应该不应该帮助他呢?可是那鲜红色的血像是给我下了一个咒一般,我们的身体都被控制住了,可是李铮却哇哇大哭起,这一哭,把咒彻底都消灭了,我们一起上前扶起李铮,有人擦了擦他头上的血,有人去找陈老师,有人安慰李铮。陈老师来了,只见她穿着白色上衣,拿着绷带与一些药品,她平时温柔可亲,彬彬有礼,但这次却手忙脚乱,慌慌张张。她先向李铮做了些简单的处理,不顾鲜血沾染到白衣上。陈老师的一举一动,像一个太阳照亮了李峥的心。做完,老师抱起李铮来到最近的一家医院。李铮不是很轻,但陈老师还是用她柔弱的身躯义无反顾地抱住李铮,好像想变成超人,一下飞到医院去www.zwhe.com作文盒子。当李铮在医院时,老师总是将课讲完,就去医院给李铮补习,当我看到李铮那受到独特的待遇时,我心里就好生羡慕。

这就是我的陈老师,我一定要做一个像陈老师一样,做一个慈祥,博览群书,教书认真的老师。

【篇3

在我们每个人心中都有一个自己的理想,有的人想成为一名医生,有的人想成为一名会计,有的人想成为一名警察,而我想成为一名人民教师。

我想做的教师她拥有数不胜数的中国文化,相信大家也应该猜到了吧!我想做的教师是语文老师。大家应该也知道老师是辛勤的园丁,而我们这些学生是象征着祖国的花朵,花朵不就是需要园丁天天浇水,施肥吗?这样他们长大了才能够成为祖国的栋梁之才。

如果我真的成为了一名人民语文教师,我不会天天板着一张严肃的脸,我也不会布置那些抄课文的作业,因为如果让抄了也是白费功夫,抄了也更多是应付。我不会用严肃的方式来讲课,只会用幽默的小故事来让孩子们懂得学习是快乐的,学习是有趣欢乐的,在讲故事的同时也会问一些重点知识,让孩子们在快乐的环境下学习语文,我的课堂是拥有欢声笑语的,而不是个个都不举手发言死气沉沉的,我会让孩子们觉得我跟其她老师不一样!

我的课堂里,我会多跟孩子们交流,孩子们想要什么样的课堂环境?孩子们听完我讲课后的效果?都学到了什么?我还有那些不足之处?简单来讲,就是要听取孩子们的意见来结合实际完成授课。我会让孩子们都爱上我的语文课,让孩子们知道学习语文的乐趣!

我会努力学习,拼尽全力,来实现我的这个理想-----我想成为一名人民语文教师!

【篇4

每个人都有自己不同的梦想,有梦想就有追求。凝望着天边的夜空,思索着梦想与现实,星空是那样灿烂,又是那样寂静,像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上,让我产生了无边的美好遐想。我的梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章,老师是一个非常神圣、受人尊重的职业,有人说当老师有什么好,每天要改一大堆作业,而且面对一些比较顽皮的学生,还要活受气。再加上领导什么的布置的任务,没干一个月就累得不行。可我觉得,这又有什么关系呢?老师是一个十分神圣而光荣的职业,而且当老师的看到学生有了成就或学会了知识,那种幸福的感觉是别人无法体会的。也有可能是家庭原因,爸妈的教育问题,所以我对老师这个职业有着不一样的好感。如果我长大当了老师,我会教育我的每一个学生,都学会做人,学会做真人。课堂上,我要让他们快乐地学习;我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂。下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议,要和他们交朋友,走进孩子们的内心世界,帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们晚上回到家好好地调节大脑。首先当一名好老师,就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师,和同学和睦相处、互相帮助,别人不会的问题我要帮忙解答,不说脏话、粗话,更不能打人、骂人,看到不文明的现象要及时制止。其次要做老师,首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲,下课认真完成作业,不会的问题虚心向别人问,我觉得老师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。所以我想做一名老师。贵在坚持,我一定会坚持我的理想的。

【篇5

老师您像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人。老师您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人。老师您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识。老师您更像一盏导航灯,指引我们在知识的海洋中前进……我长大以后也要做一名桃李满天下的老师。

记得刚上三年级的时候就被我的老师给吵了一顿,说是我的阅读能力理解太差了,我很伤心,后来一反思明白了:哦!就是,要是多看点课外读物和历史读物的话,那个时候也不会有一道十分儿考试题没有写。随后是您给我推荐了几本好书。那个时候我才知道,书上的知识真的是太丰富了,我知道的是那么的少,我还应该多看一些新闻和报纸,去大自然中寻找……

如果我当上了老师,我会教育我的学生学会做人,学会做有用的人。课本上的知识我要让他们快乐的学习,我尽量用一些能听懂的语言向他们传授知识,保证每个人都能听懂,下课的时候我要和学生们面对面的交流,做朋友一样开怀交谈聊天,认真的倾听着他们给我的一个个的建议。不要留大量作业,考试的时候不要给他们太多的压力,因为让他们放松心情,考试才能发挥更好,更重要的是注意学生的一举一动,如果发现他们有不良的行为习惯,我会及时帮助他们改正,保准我的每个学生都茁壮成长。

我是祖国的花朵,是您心中的幼苗,在太阳的照耀下我将会变得强壮起来,我长大以后一定要做一名老师,为祖国的美好明天奉献自己的力量。

【篇6

在我们每个人的心中,都有自己的理想。有的想成为一名会记,有的想成为一名医生,有的想成为一名导游……而我,想成为一名老师。古人曰:三十六行,行行出状元”在众多的行业中,我为什么想成为一名老师?因为老师是一个崇高而又神圣的职业,虽然老师工资不高,也不是最清闲的。但却是一份让最多人记住的职业,也是一份很有意义的工作。老师们虽然默默无闻,却做出了伟大的奉献。

老师在工作中有无私奉献的精神。他们把自己全部的知识都毫无保留的传授给我们,并不求回报。大家都把老师比作园丁,而我却认为老师更像果农,因为老师把一个原本什么都不知道的小孩子,教育成了一个满腹诗文的栋梁。就像是果农把一棵棵小果树苗,栽种成果实累累的大果树,而果树只有果农最清楚。老师为我们付出了一切。

在学校里,看着老师在讲台上,一只手挥舞着粉笔,另一只手拿着书,很有耐心的给我们讲课。心里总是羡慕老师的威风,我永远知道老师的心灵那么高尚。

我想,我真当上了老师,我会做一个让学生们觉得亲切的一个老师,我不会太严肃,但是我该严肃的时候还得严肃,有时候太亲切,反而管不了整个班。上课的时候,我会以不同的形式为学生们上课,有趣的课程会让学生们积极举手发言,让学生们觉得不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课,我也会奖罚分明。

所以我想成为一名老师,不需要是最优秀的,只需要按照自己的意愿。可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,实现理想。我,为了自己的梦想而奋斗!

【篇7

每个人小时候都有一个梦想,比如:"当一名服务员、工人、军人、医生、老师、科学家、物理学家……。"但是我的梦想是当一名老师。

人们都说:"老师是勤劳的园丁;老师是一束束阳光;老师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却点亮了他人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登;老师是学海中指路的灯塔;老师是攀登中相掺的大手;老师是成长中永远的守护;老师是严冬里的炭石;老师是酷暑里的浓阴酒,湍流中的踏脚石;老师是雾海中的航标灯;老师有着春蚕到死丝方尽,……。"

小时候,看见老师可以玩小印章,可以用粉笔在黑板上写字,可以用红笔批改作业,可以在上课的时候走来走去很神气……,那时候的我就特别想当一名老师,因为如果我是一名老师,就也可以做那些事情,每天都无忧无虑的,还不用写作业。慢慢的我上高年级了,这才体会到老师的辛苦。原来老师是很辛苦的,并不像我们看到的那样。当我们放学了,高高兴兴的回家时,老师还要在学校里开会,开完会又要去批改学生们的作业,如果批改不完篇】

每个人都会有一个远大的理想,我也有,我的理想是做一名为人民服务的老师。

我为什么要做一名老师呢,因为老师,是一个神圣的职位,她可以教会下一代无穷的知识,教会同学们做人的道理,还不求回报。

如果我是老师,我在上课时,不会让他们按照课本上的照本宣科,我会让他们展开想象的翅膀,自由飞翔;在课堂上,他们如果做小动作了,我不会大发雷霆,会用我的心感化他们,我会给他们讲自己的父母为了让自己的孩子有一个美好的将来,有多不容易;在下课时,我会和同学们融入到一起,陪他们一起玩耍;我不会每天都哭丧着脸,虽说严师出高徒,但太严厉了,也不好,我会几分严厉,几分和蔼。

老师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵。正是因为老师的无私奉献,才有了我们美丽的花朵。

【篇8

我的梦想

梦想是蝴蝶的翅膀,有了翅膀,蝴蝶才能翩然起舞。

——题记

梦想是灯,点亮安宁静谧的夜晚;梦想是火,点燃残灯破庙的蜡烛;梦想是水,使干涸的小溪重新焕发生机。梦想是成功的摇篮,有的梦想,才有了前进的动力。我的梦想,就是当一名人民教师。

教师是一个神圣的职业,他是我们人类灵魂的工程师。我想做一名老师。花朵只有在雨水的滋润下才能显现它的妖艳;鱼儿只有在大海的陪伴下才能懂得珍惜;小鸟只有在蓝天的呵护下才能展翅翱翔。倘若我们是花朵、鱼儿、小鸟,那老师不正是雨水、大海和蓝天吗?入学以来,我们天天与老师朝夕相处,老师的教诲无时不在我的脑海中闪现,像雨露一样滋润着我们这些小花儿,让知识的花朵在我们心中绽放。德配天地,道冠古今,用来形容老师再好不过了吧!

有人说,老师是一个吃粉笔灰的职业,但是谁又会知道,这却又是最快乐最幸福的职业。我想做一名老师。一名光荣的老师,可以在三尺讲台上传授一生所学;一名光荣的老师,可以看着自己可爱的学生慢慢进步;一名光荣的老师,可以点亮青年一代知识与智慧之光;一名光荣的老师,可以在莘莘学子获得鲜花、财富时得到人生的快乐······这难道不是一个令人向往的、神圣无比的职业吗?

老师好似智慧的金钥匙,在学生有困难之时帮他们打开智慧之门;老师好似潺潺的小溪,在学生干渴无比之时给他们一捧清凉甘泉;老师好似大大的蒲扇,在学生炎热之时为他们送去凉爽的风;老师好似明亮的航标,在学生迷茫之时向他们指引前进的道路······我想当一名老师,一名知识渊博、学识丰富的老师,因为当想要给学生一杯水时,自己首先要有一桶水。我会毫无保留地把自己的知识交给学生,带领他们在知识的海洋中畅游。

想成为一名老师,必须要为此付出应有的努力因为我始终相信一句话:梦想是成功的摇篮,只有不停地追求梦想,才能成功。

就算我的梦想被生活撕成了碎片,但我还有勇气粘贴顽强。就算我被今天放任逐浪,但我还有力量寻找方向。我想成为一名老师。从现在开始,向这个梦想出击!

梦想还是要有的,万一实现了呢!