我的两位实习老师作文篇1
有一天，我们学校来了好多个实习老师，我们班分到了一个很高的语文实习老师和一个戴眼镜的数学实习老师。
语文实习老师的脸圆圆的，还白白亮亮的，嘴红红的，脸上还有很小痘痘。上课的时候我们一不听话，实习老师就拿起教杆打桌子，每回吓得我都用手捂上耳朵。
数学实习老师脸有点椭圆形，嘴是淡红的。上课的时候数学实习老师每回都和蔼的跟我们说话。
数学和语文实习老师最让我忘不掉的一件事是，一个星期三的第三节课是体育课，体育老师说没带跳绳的人跑十圈，我没带跳绳，体育老师让我跑十圈，还剩四圈的时候，语文和数学实习老师再给我加油，跑完了，语文和数学实习老师都和我跟梁郅童拍了合影，语文实习老师还跟我们踢了足球，这件事是最让我忘不了的一件事。
星期五，数学和语文实习老师的实习期到了，老师和我们完了十几分钟，下课了，语文和数学实习老师就走了我们都在办公室门口把语文和数学实习老师围了起来，到最后，语文实习老师和数学实习老师都走了，语文和数学实习老师就给我们留了糖，我们全班都哭了，大班长李子奥告诉我们要坚强，语文和数学实习老师还回来看我们的，我们听了大班长的话，我们都不哭了，就等着杨老师来上课。
通过这件事，我知道了每个人都有感情的。
我和我的两位老师作文篇2
我的张老师和赵老师教我一年多了，我很喜欢她们，我们之间发生了很多事情。
张老师是教我语文课的。她人长得漂亮，课讲得也很好，我很愿意听，她还是教学能手呢！老师工作很忙碌对我也很关心。有一次，我肚子疼，老师问：“要不要给妈妈打电话？我说：“不用了，坚持一下就好了。老师又问：“你要不要热水？我顿时感到阳光射进我的心里了。
张老师很关心我的学习。课堂上有时我没举手，她也把我叫起来回答问题，增强了我的自信。有时我写的字不是太好，张老师还鼓励我，让我对写好字更有了信心。
赵老师是教我数学课的。她很幽默但是有时候也很严厉。有一次，我考试没写名字，老师在课堂上批评了我，我心里很难受。我就想一瓶“可口可乐一打开就有气！我生自己的气，为什么没有写名字。我生气有的同学还嘲笑我。回家后妈妈给我讲了很多道理，我知道了，不管怎么挨批评赵老师都是对我好。
我很喜欢这两位老师，我要珍惜和老师在一起的日子。我一定要好好学习天天向上，考个好大学，回报老师。
二年级:肖迪非
我的两位语文老师作文篇3
升入初一的第一天，我们便迎来了我们初中生涯的第一位语文老师——刘老师，在我们刚刚升入初一的时候幻想着是一位和蔼可亲的语文老师来带领我们来学习语文，可看到刘老师后我们的幻想就破灭了，刘老师在我们学校可是出了名的，也是我们公认的学校最厉害的一名老师，在我们学校无论是多么爱捣乱不爱学习的学生，在上他的语文课的时候连大气都不敢喘一声，我们刘老师那可真是“上打神、下打鬼”我们所有的学生都怕他，当我们听说是刘老师来教我们语文的时候那可是头也大了，想到那么一名无敌的语文老师来教我们那以后的日子还怎么过啊，不过语文老师的讲课方式却让我们大跌眼镜，刘老师并不是我们想象中的那么呆板乏味，而是极为幽默，在引得我们哈哈大笑的时候还让我们学到了知识，刘老师爱在讲课的时候穿插一些别的知识让我们不仅学到了语文更丰富了知识。
可刘老师实在是太忙了，一个星期我们只能看到他两三次，匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的走，眼看开学已经过了两个星期可我们的语文课才只上了两三节，我们的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我们就换了一名新的语文老师。
这名语文老师也姓刘，继承了上一个刘老师的衣钵，也是依靠独特的幽默感来让我们边学边玩，刘老师还让我们看电影，在看电影的同时还学到了知识，从第一个电影《那些年我们一起追的女孩》中，我们了解到了青春总是一晃而过，如果不努力把握住青春那么以后就再也没有机会了。
从《中国合伙人》中我们了解到了梦想不仅仅是一种梦想，更需要我们的双手来努力，靠双手来实现自己的梦想。
从《建国大业》中我们了解到了中国建国以来历尽的风雨和艰难险阻，让我们更加珍惜现在幸福的生活。
当然，刘老师不是什么时候都是和善的，他拥有自己的杀手锏那就是“神风腿”让我们对这个语文老师是又敬又怕。
可后来，刘老师遇到了一些事情离开了学校也离开了我们，后来我们虽然又换了一位教学经验十分丰富的语文老师，可还是找不到当初刘老师的感觉，也许我们记住的刘老师一直都没有离开我们一直都在我们的心中。
从这两位语文老师中我们收获了很多，有开怀爽朗的笑声，也有忧愁的哭声，然而更多收获到的是全面的知识大提高，我相信无论经过多少年的风云，这两位刘老师永远都会留在我们的心里，在我们的心里将永远闪过这两位语文老师那幽默的声音和爽朗的笑声。
我们将永远铭记着我们的两位语文老师，现在就让我向两位老师由衷的说一句：谢谢！
我的班主任---周老师作文篇4
中南大学附属实验小学五（１）班
邓涵文
我的班主任也是我的语文老师，她名叫周近珍。周老师身材高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服，秀气的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。
周老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。
周老师不只教我们语文，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的语文老师，还是我们的榜样。
周老师是在我们上四年级的时候才接的。那时听说班上要换语文老师，我们都议论份份，新老师什么样的呢？有的说：“是一位很凶的年青老师”；有的说：“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”；有的说：“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”；有的说：“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”……
新的学期开始了，我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊！这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”上课开始了，周老师娓娓动听的为我们讲解四年级的第一课文，一堂下来，周老师给我的第一印象是。除了知识丰富外，还很关心同学，很热爱教育事业。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来周老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，周老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听周老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力提高了。
周老师的腿有病，而且非常严重。但是她为了我们班的学习她宁可疼痛，也不请假。每天她都是从南校区走来给我们上课。让我们十分感动。我们有一个叫谭国伟的同学，父母都是做生意的，无法照顾他，谭同学就上课不听老师讲课，在家不听父母的话，周老师就主动把他带到自己家里来照顾他的生活和学习，从此谭国伟一改以前的不良行为，学习成绩提高很快。
今年“六一”儿童节周老师不顾自己的休息，一直陪我们练舞蹈，还给我们钱吃中饭，又把我们跳舞落下的课全补上来。
课余时间，周老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。就象我们的同年一样。是的，与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才。
人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你；“周老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。”
周老师是一位好老师，正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习，正式、因为有这么好的老师，我们的情感才能得到释放，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班才能评上区优秀班级，周老师！我们永远爱你，园丁！我们永远敬重你。
我的两位美术老师作文篇5
我的两位美术老师
从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象。这两个“大姐姐式”的老师，有着迥然不同的性格，带给我的，也是各自不同的快乐！
“铃…铃”上课铃响了，同学们纷纷走进教室坐到自己的坐位上，听班长的指挥。教室里做满了来自各个小学的美术老师。使我们增加了一点压力。可是我们有信心上好这节课。黄老师慢步走上教坛，响亮地说：“同学们，今天我们美术课的题目是‘音乐与美术’。顾名思义，就是说音乐与美术是有关系的。今天，我们就准备借用音乐来激发我们画画的灵感。感受在音乐中的美术的完美。同学们听后，都感到异常新奇。“好，同学们，现在我们把画纸铺平在桌面上，等会儿大家一听音乐后，就拿起自己的颜色笔在画纸上画出图画或高低旋律，大家清楚吗？”老师满脸笑容地说。“清楚。”同学们异口同声地说。同学们既精神又高兴，按照老师的吩咐，把准备后的用具放好。只见黄老师把录音带放进录音机里，然后按上开始按钮。顿时，，悦耳的音乐从录音机发出。由于这音乐太优美，同学们也不禁随着音乐摇头晃脑，悠扬的音符在教室飘扬着，整个教室充满音乐气氛、感觉。我们拿起颜色笔，也随着音乐在纸上涂涂画画，为白白的画纸上增添上美妙的音符节奏或图画；为动听的音乐变得更加完美。我拿起蜡笔在画纸上画上了清澈的溪水在流淌，真幽雅。同学们通过自己的灵感通过自己的灵感画出各种鲜艳的图画，真适合。突然，音乐不再是优美舒畅了，变成了十分激情热烈的。这时大多数的同学都在画纸上画上极高的节奏音符。而我怎也想不出该画些什么。我静静地倾听这激发人新的音乐，突然灵机一触——画上一个火红的太阳在中国的东方升起，最适合这种激烈并强烈的音乐，还象征着中国的前途就像这副画中的太阳一样。我拿起深红色画上一个红艳艳的太阳，满意地点点头。黄老师把音乐按停，走到同学旁看同学们画成怎样，有否感到这种音乐与美术之间的灵感。老师还举起了好几位同学的作品给大家欣赏。还让我们想想作者的用意和图中画的是些什么东西。一节课的时间转眼就过去了，老师走上教坛上对我们说：“同学们，今天这节美术课‘音乐和美术’大家有否这种灵感，学会了吗？”
“有”，同学们不约而同得大声说，“学会。”老师满意地点点头，并说：“后，下课。”“谢谢老师！”同学们站起来有礼貌地说。同学们这节课真高兴！
我还有位和蔼可亲的赵老师呢？
在黄老师还教我的时候，我就已经和赵老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她似乎总是笑着的，杏仁眼眯起来的样子很亲切。黄老师称她为赵赵”，我倒更想称她为“赵赵”。但她温柔的一面只是在下课时，在上课却一本正经。正因为如此，我在上她的第一节课时有些诧异，老师这是怎么了？
??如果说黄老师是明亮的火焰，那么赵老师就是温柔的灯了，她总在细碎的波浪中使学生们感受到含蓄的爱。在教我的一个学期里，我感受最大的还是她的拥抱。在我比赛得了第一时，她会激动地与我拥抱，以表达心中的喜悦：在向别的老师介绍我时，她会一把将我搂住，脸上是掩饰不住的自豪；在我发挥时常，名落孙山时，她会轻轻地抱住我，任我把头扎在她的怀里痛哭，轻声地安慰我。不同的境况，不同的拥抱方式，赵老师就这样让我忘不掉。
黄老师使我领略到音乐与美术中的高尚情操，在音乐中的美术的完美，还使我更深入地懂得美术的情感，还懂得音乐可以激发人的灵感去创作美术。赵老师更是好的没法说了，这两位老师都是我的良师益友！
我的妈妈是老师作文篇6
乐老师是我最喜欢的数学老师。
她对学生都非常严格，尤其是对我，从来不手下留情。记得有一次，上数学课时我的思绪去了爪哇国，乐老师那双“火眼金睛”立刻盯上了我，曾经美丽的眼神突然间凶神恶煞，仿佛再说：“要注意听讲哦！”我猛然惊醒，立刻打起12分的精神，从爪哇国旅游归来，遨游数学海洋。
前几天，我一时兴起，赶时间出去玩，就把从不敢马虎的数学作业乱画一通交了上去，心想一次总可以蒙混过关吧，老师不可能都那么仔细的！谁知一下第二节课我就被乐老师叫到办公室去了。刚刚才踏进一只脚，我就感到一股冷风袭来，身处火炉，心在南极，冰火两重天的感受的确不是滋味。原来是乐老师的眼光笼罩我的全身，我心想：这下完了！我慢慢地走到乐老师的身边，惶恐地等待着暴风雨的来临。出乎意料，乐老师竟非常和蔼地问我今天是不是不舒服，还说我是个好学生，如果不是这个原因我今天的作业不会这么糟糕！听了乐老师的话，我惭愧地地下了头，眼泪刷刷直下。那一刹那间，我感受着爱，我的悔恨涌上心头，我鼓起勇气向乐老师说出了事情的真相，承认了自己的错误。
说到这里，忘记告诉大家一个秘密。其实，乐老师不仅是我的数学老师，还是我的妈妈！妈妈从小就对我非常严格，也非常疼爱。大雪纷飞的冬天，她背着我上医院，不分昼夜的照顾我，我的病好了，可妈妈却累得变了样；大雨滂沱的夜晚，我补课归来，她在雨中等待已经湿透；烈日炎炎的午后，为了我能吃上可口的饭菜，她红着脸从家中给我送来新鲜的菜肴，这不是羞红的，而是晒的；好不容易周末，她又辅导我，送我去辅导......
妈妈老师，老师妈妈，两种职业，她都称职，她都是那么优秀，我想我应该是世界上最幸福的人了！因为我有一位既严格又慈爱的老师妈妈！
我和我的两位老师作文篇7
我的张老师和赵老师教我一年多了，我很喜欢她们，我们之间发生了很多事情。
张老师是教我语文课的。她人长得漂亮，课讲得也很好，我很愿意听，她还是教学能手呢！老师工作很忙碌对我也很关心。有一次，我肚子疼，老师问：“要不要给妈妈打电话？”我说：“不用了，坚持一下就好了。”老师又问：“你要不要热水？”我顿时感到阳光射进我的心里了。
张老师很关心我的学习。课堂上有时我没举手，她也把我叫起来回答问题，增强了我的自信。有时我写的字不是太好，张老师还鼓励我，让我对写好字更有了信心。
赵老师是教我数学课的。她很幽默但是有时候也很严厉。有一次，我考试没写名字，老师在课堂上批评了我，我心里很难受。我就想一瓶“可口可乐”一打开就有气！我生自己的气，为什么没有写名字。我生气有的同学还嘲笑我。回家后妈妈给我讲了很多道理，我知道了，不管怎么挨批评赵老师都是对我好。
我很喜欢这两位老师，我要珍惜和老师在一起的日子。我一定要好好学习天天向上，考个好大学，回报老师。
我的前任美术老师作文篇8
我的前任美术张老师可不是一般人儿，别人只有自己唯一一种性格，而他却又三重性格。
第一种：幽默
在张老师上的第一节美术课上，他的自我介绍逗得我们笑破肚皮：“本帅哥自我介绍一下，我贵姓张，贵名东伟，张是张东伟的张，东是张东伟的东，伟是张东伟的伟。本人最大特点就是潇洒帅气，人见人爱，花见花开，车轮子见了要爆胎。”一番自我介绍后，同学们无不捂着肚子，弓着腰，活像一群大虾。下了这节课，我们班同学在其他课上自我介绍时也掀起了一锅帅哥美女热，总能把老师也逗成大虾。
第二种：暴风雨前先沉默
据说公元200X年，孟氏令辉也，在张先生之背后做鬼脸也，不巧被张先生发现矣，曰：“你……你……”二字“你”后，便是一阵口型骂也。后，用尊手在其脑门上空指了N下，即掉头转去。其以为此时已过，便继续嬉皮笑脸也。不想，张先生呼孟，曰：“令辉来也，领皮肉之苦再回。”令辉惊矣，一阵求爷爷告奶奶之后，还是免不了皮肉之苦。我班众将意味深长曰：“沉默是‘祸’呀”
第三种：认真教课
要说张老师在美学方面那是一流的。那次画水粉画，我画蝴蝶的翅膀时，怎么也画不对称，最后只能向张老师求助，张老师看了看我的画又笑了笑说：“非要把它画对称了干嘛？”我的嘴成了一个大o型，都能塞进一个苹果，心想：“不画对称了它飞得起来吗？您飞一试试。”
心里这样想，嘴上就说了，只见张老师大笔一挥，三下五下就画出了一个蝴蝶正落在花
上，定睛一看，虽然蝴蝶的翅膀也没画对称，但却能想象它在花间飞上飞下，这就叫栩栩如生吧。我随口夸赞道：“真漂亮。”谁想，张老师自鸣得意地说：“那是，我是谁呀？”
张老师地三重性格不一般吧！我们非常、特别、极为、十分喜欢张老师。啧！羡慕吧！
我的两位美术老师作文篇9
我的两位美术老师
从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象。这两个“大姐姐式”的老师，有着迥然不同的性格，带给我的，也是各自不同的快乐！
“铃…铃”上课铃响了，同学们纷纷走进教室坐到自己的坐位上，听班长的指挥。教室里做满了来自各个小学的美术老师。使我们增加了一点压力。可是我们有信心上好这节课。黄老师慢步走上教坛，响亮地说：“同学们，今天我们美术课的题目是‘音乐与美术’。顾名思义，就是说音乐与美术是有关系的。今天，我们就准备借用音乐来激发我们画画的灵感。感受在音乐中的美术的完美。同学们听后，都感到异常新奇。“好，同学们，现在我们把画纸铺平在桌面上，等会儿大家一听音乐后，就拿起自己的颜色笔在画纸上画出图画或高低旋律，大家清楚吗？”老师满脸笑容地说。“清楚。”同学们异口同声地说。同学们既精神又高兴，按照老师的吩咐，把准备后的用具放好。只见黄老师把录音带放进录音机里，然后按上开始按钮。顿时，，悦耳的音乐从录音机发出。由于这音乐太优美，同学们也不禁随着音乐摇头晃脑，悠扬的音符在教室飘扬着，整个教室充满音乐气氛、感觉。我们拿起颜色笔，也随着音乐在纸上涂涂画画，为白白的画纸上增添上美妙的音符节奏或图画；为动听的音乐变得更加完美。我拿起蜡笔在画纸上画上了清澈的溪水在流淌，真幽雅。同学们通过自己的灵感通过自己的灵感画出各种鲜艳的图画，真适合。突然，音乐不再是优美舒畅了，变成了十分激情热烈的。这时大多数的同学都在画纸上画上极高的节奏音符。而我怎也想不出该画些什么。我静静地倾听这激发人新的音乐，突然灵机一触——画上一个火红的太阳在中国的东方升起，最适合这种激烈并强烈的音乐，还象征着中国的前途就像这副画中的太阳一样。我拿起深红色画上一个红艳艳的太阳，满意地点点头。黄老师把音乐按停，走到同学旁看同学们画成怎样，有否感到这种音乐与美术之间的灵感。老师还举起了好几位同学的作品给大家欣赏。还让我们想想作者的用意和图中画的是些什么东西。一节课的时间转眼就过去了，老师走上教坛上对我们说：“同学们，今天这节美术课‘音乐和美术’大家有否这种灵感，学会了吗？”
“有”，同学们不约而同得大声说，“学会。”老师满意地点点头，并说：“后，下课。”“谢谢老师！”同学们站起来有礼貌地说。同学们这节课真高兴！
我还有位和蔼可亲的赵老师呢？
在黄老师还教我的时候，我就已经和赵老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她似乎总是笑着的，杏仁眼眯起来的样子很亲切。黄老师称她为赵赵”，我倒更想称她为“赵赵”。但她温柔的一面只是在下课时，在上课却一本正经。正因为如此，我在上她的第一节课时有些诧异，老师这是怎么了？
??如果说黄老师是明亮的火焰，那么赵老师就是温柔的灯了，她总在细碎的波浪中使学生们感受到含蓄的爱。在教我的一个学期里，我感受最大的还是她的拥抱。在我比赛得了第一时，她会激动地与我拥抱，以表达心中的喜悦：在向别的老师介绍我时，她会一把将我搂住，脸上是掩饰不住的自豪；在我发挥时常，名落孙山时，她会轻轻地抱住我，任我把头扎在她的怀里痛哭，轻声地安慰我。不同的境况，不同的拥抱方式，赵老师就这样让我忘不掉。
黄老师使我领略到音乐与美术中的高尚情操，在音乐中的美术的完美，还使我更深入地懂得美术的情感，还懂得音乐可以激发人的灵感去创作美术。赵老师更是好的没法说了，这两位老师都是我的良师益友！
我的一位老师(转载)作文篇10
在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。
她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……
正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了！”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。
她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。
她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。
这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。
我的“三心”老师作文篇11
她，乌黑的卷发，散发着缕缕清香，给人以朝气蓬勃的感觉。
她，稳健的脚步，衬托着朴素的穿着，让人感觉是那么平凡。
她，灿烂的笑容，衬托着明亮的双眼，令人觉得十分的亲切。
她，就是我们的“三心”老师，副班主任——冯老师。
冯老师是从五年级上学期开始，担任我们数学老师的，她一到我们班任课，我们的数学成绩便逐渐直线上升。上课认真听讲的多了，课堂上讲话的少了；按时完成作业的多了，调皮捣蛋的少了。
人只有一颗心，为什么冯老师有“三心”呢？因为她是一个有责任心、童心和热心的老师，也是很受我们同学尊敬和爱戴的老师。那就让我把冯老师的“三心”给你们慢慢道来吧！
冯老师的第一颗心是责任心。冯老师刚到我们班时，由于我们的数学成绩普遍较差，只要我们有不懂的题，冯老师就会反复地讲，并且变化着题型来做，直到我们都消化弄懂为止。冯老师还牺牲许多休息时间，一个一个的认真批改我们的作业，共同的问题，她就在课堂上集中讲解，个别的问题，她就给同学单独讲解。现在我们班的同学对数学都产生了浓厚的兴趣，成绩都提高了很多。
冯老师的第二颗心是童心。冯老师对我们要求很严格，要求我们多做练习题，但冯老师更懂得劳逸结合，当我们完成作业时，她就带我们去操场，和我们一块玩耍，一块做游戏；有时还带我们搞班队活动，打篮球比赛和足球比赛等，总之，我们感觉冯老师是一个快乐而又有童心的老师。
冯老师的第三颗心是热心。当同学没有带饭盒时，冯老师会毫不犹豫把钱借给同学去买饭盒。冯老师不像有的老师一样，无论上课还是平时，都板着张严肃的面孔，让人不敢靠近，令人怵他三分。而冯老师就不一样，无论走在哪里，脸上总是荡漾着微笑，她的笑容灿烂得像花儿一样，是那么的亲切。
冯老师既是严师，处处教导我们，冯老师又是慈母，时时关心我们。这，就是我们的“三心”老师。
我班的两位“催眠老师”作文篇12
“阿嚏。。。啊啊啊。。阿嚏。。。”听这声，你肯定以为是谁着凉了吧？其实不是啦~是我们班的同学在打哈欠，是在上课的时候打的呢~！
“为啥打？”是我班的许、李两位老师造成。
最先出现的“催眠老师”是李老师，她是社会老师，她的普通话特差，字特丑（别打小报告，谢了。。）听她的课，可是一种受罪啊！唉。。上她老人家的课，没一个不想睡的，即使对社会最感兴趣的同学都打哈欠、想睡觉了。。算的上是一大活受罪啊！！只要说是“下午上‘催眠课’”，我保证，谁都知道、谁都明白：下午要上李老师的课；
第二，许老师，是数学老师，天！她的普通话比李老师的还烂！有一次，后面的女同学在上许老师的课的时候悄悄跟我说，许老师真是升级版的“催眠老师”，说的对啊！说的实在太对了！！说出了我的心声啊~！谢谢谢谢。。
这两位“催眠老师”的课，也作“两大刑法”，哈哈，搞半天我们全班整天都在受刑法啊！~
我班的两位“催眠老师”
“阿嚏。。。啊啊啊。。阿嚏。。。”听这声，你肯定以为是谁着凉了吧？其实不是啦~是我们班的同学在打哈欠，是在上课的时候打的呢~！
“为啥打？”是我班的许、李两位老师造成。
最先出现的“催眠老师”是李老师，她是社会老师，她的普通话特差，字特丑（别打小报告，谢了。。）听她的课，可是一种受罪啊！唉。。上她老人家的课，没一个不想睡的，即使对社会最感兴趣的同学都打哈欠、想睡觉了。。算的上是一大活受罪啊！！只要说是“下午上‘催眠课’”，我保证，谁都知道、谁都明白：下午要上李老师的课；
第二，许老师，是数学老师，天！她的普通话比李老师的还烂！有一次，后面的女同学在上许老师的课的时候悄悄跟我说，许老师真是升级版的“催眠老师”，说的对啊！说的实在太对了！！说出了我的心声啊~！谢谢谢谢。。
这两位“催眠老师”的课，也作“两大刑法”，哈哈，搞半天我们全班整天都在受刑法啊！~
我的两位启蒙老师作文篇13
空因为飞鸟绚烂，海洋因波涛而雄伟，春天因为鲜花而多姿，冬季因为白雪而晶莹，而我的生活因老师而美丽。
岳老师是我们班的班主任兼语文老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。老师在上课的时候十分严厉，可在下课时，她似如我们的母亲，对我们很好，还记得我们刚上一年级的时候，老师给我们上课时，可她看到包万超趴在桌子上，就走上前问：“你不舒服吗？”，“我，我，肚子疼”。包万超回答。老师听到后，把粉笔放下，二话不说，背着她到了医务室。还有一次了，我感冒了，起了一下午的假，第二天来到学校，老师走到我跟前说：“感冒好些了吗？还难受吗？”我摇了摇头，对老师说：“老师您能帮我补一下昨天的课吗？”老师拿来说走到我前面说：“你坐下吧。我慢慢给你讲，你仔细听着！”看老师就是一个既严厉又温柔的人。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
慢慢的我们升入了四年级，我们又遇到了我的第二位启蒙老师。老师姓肖，她，中等身材，有一头黑色的卷发，洁白的瓜子脸，一双沉稳又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。老师对我们很温柔，她是一位学校领导，她很忙，而且每天都会遇到一些烦心事但她每次都是带着微笑给我们上课。记得那次老师的母亲得病了，但她又离不开。于是就拜托其他班的老师给我上课。过了一阵，老师回来了，可她还是上课的时候带着微笑，给我们上了一堂开心的数学课，老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上数学课。学校像是我们的第二个家，而您们就像是我们的第二个妈妈。
我们在学校的时光里渐渐长大，可那两个背影却永远跟随着我们。老师，你们辛苦了！
我的两位老师作文篇14
进入初中以来，我又认识了许多好老师，虽然只有短短的几天，但他们各自的特征不尽相同。其中有这么两位老师给我的印象最深。
一、“福星”主任
初中学习生涯的第一天的第一节课，一位肥胖的老师，踱着四方步进入了吵闹的教室，教室里喧闹声嗄然而止。因为这位老师独特的体型一下子吸引了所有学生的目光：在他身上，根本无法体现苗条二字，上下一样粗，更让人叫绝的是他的头型是一个标准的英语字母“O”。果然没错，他还真是教我们的英语，而且还是我们的班主任呢。听了他的一番介绍，同学们的心都凉了半截，“完了，真的完了，让这么一位超重量级的老师做我们的班主任，这以后的日子叫我们如何过啊！”教室内一片嘘声，然而细心观察胖老师可以发现，自打这位老师进入教室之后，一直是笑眯眯的，别不会还是个“笑面虎”吧！接下来的日子，胖老师的行为解除了同学们所有的担心，这位胖老师非但不是“笑面虎”还和蔼可亲呢。听他的英语课，可是一种享受，那标准的发音，流利的口语，总是牵引着同学们的注意力。
课下，同学们在议论：“你说我们的班主任像谁？”我说啊，像和尚庙里的弥来佛，满脸笑容，憨态可掬，很“福星”的，就这样，“福星”主任就被我们传开了。
二、“笑星”王
“同学们，在下姓王名笑，是你们的语文朋友，有幸能和你们相处三年，希望我们同舟共济，如有我不懂的地方，希望大家多多指教。”这干净利落的开场白，大家一下子听糊涂了，“什么？老师不懂的地方学生指教？”一时间学生们都面面相觑，不知这位语文老师葫芦里卖的是什么药。“哈哈，大家不明白了吧，请看黑板上言。”众同学抬头，“教学相长”四个字，顿时大彻大悟。
一日，上语文课。同桌伏在桌上与周公对话，被王老师发现，于是，王老师放下课本，一声大喝：“刘小二，本课可以分为几个部分。”同桌在睡梦中惊的跳了起来，揉了揉眼答：“作者朱自清。”教室内一片笑声。然而王老师却面无表情，等同学们笑过之后。他很神秘的对刘小二说：“刚才周公也说了一个笑话给我听，下面我给你说说：一日，张三问李四，你家几口人，而李四答，我家养了八头猪。”顿时，教室内一片笑声，这时王老师也笑了起来，笑完之后，对刘小二说：“答非所问。”
又一日，同学张没带语文书，王老师上课提问到他时才知，于是王老师放下课本，一本正经地说：“某士兵上战场打仗，没带枪，战争打响后，那士兵突然站了真情为，在呼：‘停一下，停一下，我忘了带枪，容我回去拿枪来。’了阵乱枪响起，那士兵头部中弹。”王老师边说边加以动作，两眼向上一翻，两手张开，作向后倒状，一时间，教室内笑开了花。就这样，在一次又一次的笑声中，我们愉快地度过着王老师给我们的每一个四十五分钟，在一次又一次的笑声中，我们的学习变的是那么轻松自如。
这就是我的两位可爱又可敬的老师。
我的两位女老师作文篇15
没想到，当我怀着崇敬和向往之情迈入中学时，迎接我的居然是可怕的军训，果然，怕什么来什么！不过，还好还好，四天军训结束，人还是白白胖胖的，总算有“脸”见老师了。
先来说说我的那位老师呢？哦，对了，就是她！我的语文老师。
对于这位语文老师，在还没有上课之前，我们是“未见其人，但闻性与型”啊！因为班主任早就跟我们提过这位语文老师了。所谓“性”，班主任说语文老师管得很严，对我们会很严格；再所谓“型”，就是指语文老师身材娇小，开始我还不相信，见过之后，还真是一样。
上过课，见过语文老师后，我知道她姓甚名谁，而且我觉得她的身上都是正能量。
在一次上课时，由于有三位同学在课堂上乱丢面包，语文老师当时就火了。那时，我甚至都可以看到她背后的丛丛火光。不过，我还是想说那一次真的是“吓死宝宝了”！
我的语文老师就介绍完了。接下来就好好说一说我的美女英语老师吧！
这位大美女是我见过的老师中最有气质的一位。
第一次在新生报道处见到她时，她笑的好不温柔，整个人都美极了，那时一种大方美，温柔美。即使她的脸上已有了岁月的痕迹，但丝毫不影响她的美！我猜，她年轻时一定有很多人追！
你可不要觉得这位温柔的大美女在对待学生时也一定很温柔，那么你想错了！美女严厉的时候那就太吓人了！
美女在生气时，气质就不同了，声音也不同了。本来美女的气质应该是那种大方、温婉的。声音应该是愉快、温柔的。但是生气时，气质就变成了严厉的，声音也严肃起来。真的太可怕了！
在奋斗的初中路上，美女，我们一起加油吧！