让我们用双手建设祖国的未来作文篇1
“哒哒”公交车开始缓缓的开动了。坐在我前面的是两位年过半百的老奶奶和老爷爷。我想他们是久不出家门的人。当公交车开到半路的时候，那位老奶奶突然冒出了一句：“老头子，你看这座房子已经变的这么高了。我听了他们的话想：是啊！”“祖国的经济日新月异，本来一座座矮小的楼房已经变成了拔地而起的高楼大厦。想起中国刚成立的时候，人们吃不饱，穿不暖那时侯的生活好如地狱般的困难。经过毛泽东主席、周恩来总理等一些老前辈的领导下，祖国的经济越来越发达，他们是我们的导航灯啊！他们是我们伟大的救心星啊！以前我们受尽了帝国主义的屈辱，是他们这些的人，勇敢的站起来对抗帝国主义，打倒了那些侵略祖国的敌人，新中国才能成立啊！我们该感谢他们为我们建设了一个自己的家庭。现在我们的祖国经济还不算发达，跟那些美国、日本等国家相比真是一落千丈。站起来吧中国人民们，让我们用双手建设我们伟大的祖国，让我们祖国更加繁荣昌盛。
长大后我想当一名“科学家，把我们的祖国建设的越来越富强。如果我当了“科学家”我要发明一种“破案”机器人，这种机器人会说话，思维非常灵敏，眼睛能看到百里之外的景物，身手敏捷是帮助那些警察一起破案的，让那些为非作歹破坏祖国利益的人尝尝自己应有的报应，这真是恶有恶报，天理难容啊！让那些好人不要学习他们。我还要发明一种惊人的航天飞机，能飞出太阳系在宇宙中游荡，让我国的航天事业成为世界第一。我相信我能完成我的理想的。人说世上无难事，只怕有心人吗。祖国的人才多的是，为什么不去用双手建设祖国的未来呢?
让我们用爱祈祷！作文篇2
让我们用爱祈祷
5月12日，突如其来的汶川7.8级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。
那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣，不禁令人扼腕叹息。
沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
天灾无情人有情！温总理的亲临指导，第一线的坚持报道，多途径的温情募捐，
以及铺天盖地的祈祷祝福，心灵鼓励，默默传递着整个华夏人民的温情力量…
不管你我身在何方，这一次，我们望着相同的方向！共同祈求上苍，佑我中华！
立即行动起来吧，让我们一起为灾区人民祈福……用我们的爱心，给你们力量！
让我们成为祖国的未来作文篇3
我们是花草
需要园丁的培育
待几年后
我们成为大树
呵护自己树下的花草
离开别人的依赖
待几十年后
我们成为栋梁
支柱起房梁
成为祖国的栋梁
同胞们
奋斗吧
祖国的未来需要我们
我们要成为祖国的骄傲
用心灵去倾听作文篇4
在那茂密森林的远方，有片清澈见底的湖。没人知道这湖要流到哪里，也没人知道这湖是从何处来。但是，这片湖有种神奇的力量：在夜深人静的时候，会听见在这湖下，有一个少女在歌唱，清新优美的唱腔，悲伤的语调，让人听着就不禁潸然泪下。
十一岁的女孩可儿就爱到这里来，尤其是晚上。她爱这清清的流水，爱这欢快的鱼儿。
但是，她听不到那悲戚的歌声。可儿在八岁的时候就失聪，什么也听不见了。当时，她感觉世界陷入了一片白茫茫。周围很多气泡，那气泡把她围住，在不停地挤压着她。她像团和好的面，被挤来挤去，揉来弄去，但她无法呼喊。那一年她都在恐惧和压抑中度过。一年后，她也想开了，渐渐恢复了原先的开朗。
“听说这湖有神奇的力量？”可儿抚摸着地上的青草，柔声说道。她突然在心中萌生了一个想法——既然自己这么爱这湖，那么想揭开它神秘的面纱，那为何不跳下去看看？
她赶紧猛烈地摇了摇头，不知道自己怎么会想出这种稀奇古怪的东西，但她同时又感到前所未有的好奇，这湖的秘密像一块磁石般吸引着她。
“要是，我跳下去之后，就上不来了……爸妈，保重啊！”她俯下身子，沉入了这湖水中。可儿只感觉眼前一片漆黑。
过了不知道多少时间，她慢慢睁开眼睛，被眼前的一切惊呆了！但让她最为吃惊的是，她自己还活着！她看到好多漂亮的鱼儿，都围着她，有黑白相间的，有活泼的小黑鱼，甚至还发现了在大海中才有的狮子鱼。
“奇怪，在这里呼吸怎么和在地上呼吸没什么差别啊？”可儿挠着脑袋说。此时，从远处走来一个英俊的青年和一位穿着华丽的老妇人。
“孩子，您知道我们是谁吗？”老妇人说。
“你们是谁啊…….哦！天啊，我竟然能听得见您的说话声！”可儿大吃一惊。
“可儿，你是在用心灵去倾听啊！你可以用你的心感受到我们所说的话。要知道，声音不止会从耳朵里进出，还会钻进你那小小的心中去啊。”那青年说话声音很小，但字字都很清晰。
“我的心……..”可儿摸了摸自己的心口，“那么，你们是…….”
“我是仙女玛莎。”那老妇人说
“您会魔法吧！那他是谁呢？”可儿看了一眼那青年。
“可儿，这要你自己体会。”那青年说，“我叫吉姆，你一定不记得我了。”
“吉姆？这个名字好耳熟啊！”可儿说。
“可儿，你觉得自己的心是什么颜色的？”玛莎问
“我以前一直认为我的心是那淡淡的蓝色，直到看见了你们，我感到我的心中还有一簇红色，而这红色的面积是在太小了。”可儿说。
“可儿，你的力量是全宇宙最柔美的，那蓝色正是你的象征，那红色则是你热烈激昂的一面啊!只要你使你那淡蓝色的心完全变为了红色，你会想起我是谁的。”吉姆不紧不慢地温柔地说，“来，闭上眼睛。”
可儿闭上了眼睛。
“想象着，你的心灵，在你心灵的深处，那一簇微小的红色。想一想你所爱的人，你所爱的东西，你会感到那一簇红在慢慢扩大。在你的脑海里，会映出一张张图片，像幻灯片一样想一想你以前所感受到的那些泡泡，想一想那泡泡的色彩。”吉姆一字一字地说。
可儿想象着，她突然感到一股热热的东西涌上心头，那东西让她心中暖暖的，又让她感到酸酸的。突然，她感到自己的心完全变为了红色，她想起吉姆了！她猛地睁开了眼睛，一下子抱住吉姆的脖子，泪水不由自主地顺着脸颊流下：
“哥哥！”
就这样，兄妹相认了，他们都是水中的仙子，可儿实际上叫琳达，那歌声其实正是她的歌声。
“再见了妈妈爸爸，再见了叔叔，再见了，我要与这个世界永别了，请原谅我，我要去属于我自己的地方！”
………
让我们拥有爱吧作文篇5
提到爱，你也许能说上好多，可以要真正理解爱的含义，却很难。这几天里，当我看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，我才真正感悟了，爱，原来就在心中的道理。读着这本书，让我们沉浸在爱的激动中，我为文中的主人公善良和爱心而感动。这本书主要讲述了一位叫汤姆的黑人奴隶，在当时的美国凶狠的奴隶制度下，他顽强的拼搏，坚持奋斗，用自己的生命火花去爱劳苦大众，最终死去的故事。
读着读着，当读到伊娃对托普西说的话：“我爱你，因为你没有爹，没有妈，一个亲人也没有；因为你是个受尽了虐待的苦孩子！我爱你，我希望你做个好孩子。我病得很厉害，托普西，恐怕活不了多久了。我看见你这么淘气，心里难受极了。我希望你看在我的面上，做个好孩子，我跟你在一起的日子不会很多了。”
时，泪水开始在我眼眶里打转，我哭了。回忆起往常的事。有一天，天真好动的我在小道上玩耍，这时，一位老爷爷来打听路线，“请问颐景园第20幢怎么走？”当时的道路坑坑洼洼的。我便逗老爷爷说：“只有通过水沟，往前走，便可以到了。”老爷爷听了二话没说，便去跳水沟了，结果脚一打滑，掉进水里了。我哈哈大笑，这时姐姐对我说：“你有爱心吗？欺负这位老爷爷。”当时的我并不把这当作一回事，可现在，我明白了，爱，应该给别人带来快乐呀。这本书使我体会到，爱不是挂在嘴上，应该在人群中，在汽车上，在楼道里，在我们的心里……爱，应该无——处——不——在。
我们用爱交往作文篇6
校园曾是我期盼已久的天堂，在这里，我才不会感到的孤独和迷茫，更多的是快乐游戏的同学、林林总总的器械和宽阔整洁的操场。
当下课的音乐铃奏响，操场顷刻间变成愉悦的海洋，我们在各自的领地摆好架势，新的战役即将打响，即便是再狡猾多变的小偷，在正义面前，也休想漏网！高年级在争抢投篮，姚明就是他们的偶像，塑胶跑道上彼此追逐的男生，那举手投足，还真象刘翔！
当再次听到音符跳跃，我的身心将回归课堂。我的眼睛希望一眨不眨，我的思想正随着老师的教鞭在知识宝库中徜徉。
我曾登上鹳鹊楼越海远望，也曾随炎帝播种结粮，李白的“玉盘”也有缺失，如今的“纸鸢”又多了新的花样……
数字的变换令我心驰神往，从加减混合运算到悉数三角、长方；由简单的统计分析到元角分的兑换“经商”。
我的英语已过二级，外教也曾对我夸奖；我的舞蹈在世园会上亮相，我的文章获奖并上了作文网……
这一切，令我无限容光，可我知道这离不开学校老师的不倦教诲和日夜奔忙。我的老师常常在夜晚用短信与父母交流，此时我已进入梦乡；我的老师总有批不完的作业，有时还带到危重母亲的病床；对待顽皮的孩子，您会象对自己孩子一般严厉、耐心；看到我们取得成绩，您也会象中奖一样请客吃糖。
我们看到了，告诉了家长。
于是，有人为表谢意，送去礼物，我感到您的眼神充满疑问和紧张，仿佛错解您的意思，说道，不要这样；
于是，有人暗中在您电脑旁插一枝玫瑰、放一盒润喉糖，我看见您微微的会意，说声，谢谢，很香；
于是，当我的红花爬满白墙，考试分数登上最高的成绩榜，我终于看到您开心、轻松的笑容挂在眉梢、面庞。笑着说，宝贝，我爱你，你真棒！
我终于懂了，明白了，什么是您的需要，什么是您的向往。与其用其他方法表达，我们不如用爱交往！我们水晶般的心灵只有清澈、纯净，我们对您充满爱戴、敬仰；您的精神会因抚育孩子而青春焕发，您会对我们关爱有加，无限期望。
校园是我的天堂，老师引领我们走进智慧的殿堂，我们会象天使般掌握本领、健康成长，因为我们在用爱交往……
用心灵去倾听作文篇7
倾听梦醒，倾听梦散；
倾听深谷幽泉，倾听泡沫聚散；
倾听黄鹂鸟的优美歌声，倾听玫瑰花的幸福花语；
倾听歌的美妙，倾听心的梦想；
倾听雨的泪水，倾听真挚的诗歌；
人们，倾听吧——用心灵去倾听；
让懦弱者变得坚强，让迷茫着不再蹉跎。
六年级:童年de美好
让我们用心灵去倾听作文篇8
满下你匆忙的脚步，多一点时间去品味身边的艺术。一首歌，一幅画，一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听，身边的艺术。那，娓娓动听的歌声。那，婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那，令人着迷，沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐，多一点时间欣赏天籁之声，多一点消散悲伤。
“如果骄傲没被现是大海冷冷拍下，又总会懂得，要多努力才走到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会小的执着的人拥有隐形的翅膀。
那匆匆忙忙的脚步，每天早早地上班晚上来来往往的回来，人们忘记了身边的艺术忘记了天籁之声，忘记了倾诉自己的心情。那匆匆忙忙的脚步，每天早早地上班晚上来来往往的回来。成了忘记了身边的艺术的“罪魁祸首
范玮琪的《最初的梦想》，让我们雅俗共赏，去品味她的天籁之音，沉醉在想去的地方这首歌这首歌鼓励我，勉励我。梦想只要持久，就会得到现实。在我失败时安慰我，我好喜欢这首歌，每天都会唱15分钟的“艺术。
满下你匆忙的脚步，多一点时间去品味身边的艺术。一首歌，一幅画，一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听，身边的艺术。那，娓娓动听的歌声。那，婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那，令人着迷，沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐，多一点时间欣赏天籁之声，多一点消散悲伤。
六年级:李怡平
《用心灵去倾听》读后感作文篇9
今天高老师领我们学习了《用心灵去倾听》这作文篇课文。在这堂课上同学们积极回答问题，细心思考，老师讲课也格外有精神。同学们跟老师一问一答，配合得十分默契。
这堂课我学到了许多新知识和复习了许多旧知识。首先在题目“用心灵去倾听中我们就复习了以前学过的旧知识——通感何诗意。然后我们又认识了苏珊的性格特点——苏珊是一个乐于助人，机智幽默，有耐心和关爱，责任心强到忘我境界的人。
最后我们有学习了苏珊对汤米的关爱。从“苏珊对我说，她要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。这就话中我读出了苏珊对待汤米的那份感情，是无私的，是强大的，是让人无法忘怀的。虽然他们从未谋面，可汤米同样也把她看成了第二个母亲。
就在课文的最后一句“随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去唱歌。我看出了苏珊用他的机智与幽默让汤米依然相信生命的美好。
这堂课我不仅有收获，还体验到了生命的美好，我要把这生命的美好传播出去，让人人都来认识生命的美好。
六年级:兰寒
《龙族》用心灵去倾听每一个衰小孩作文篇10
每个人心中都有一个衰小孩——这是我看龙族之后最有感叹的一句话。江南的《龙族》紧扣着我这种正处于青春旺盛年华的少年的心，文章的文字激昂却又无处不透露着淡淡的哀伤，像是在诉说着自己的故事，自己年少没有完成的梦想全寄托在了路明非的身上。
龙族是一部与幻想并肩的热血小说，主人公路明非是一个倒霉透顶的衰小孩，但他经历的事情可不一般，在毕业典会上被热情似火的美少女陈墨瞳“诺诺”救助大放光彩。再到初遇“小恶魔”路鸣泽得到不可思议的言灵。再在卡塞尔大学的“一日自由”战争一举取得胜利获得“新人王”的称号，一天之间响彻整个卡塞尔大学的“s级”。到最后的绝地反击，用“七宗罪”杀死龙王的冒险经历。江南的文字使人们热血沸腾，同时也为路明非感到遗憾。路明非的垃圾话无一是最多的，但是这样的一个衰小孩，凭着自己，创造了奇迹。给了多少青少年踏上梦想征途的希望。
江南的文笔让我不得不感叹，这是一作文篇出色的小说，给予了每一个孩子的爱与希望，让无助的人们充满热血，抛开一切又踏上梦想的征途。路明非就是江南，路明非的荣耀虽然被别人占有、抢去。但路明非也只是一个单纯希望被爱的人，自己父母的原因让他踏上了荣耀无限的“屠龙”之路。
每个人心中都有一个衰小孩。江南笔下的路明非就是我承认的那个虽然废柴，但是有时候却很帅气的“衰小孩”。
用心灵去倾听作文篇11
倾听别人的心声，是很崇高的职业，我的理象就是当广播员。
我的姥姥去世了，但她生前很喜欢听广播。每天晚上我都要去姥姥的屋里与姥姥一起听广播。每每听到播音员悦耳的声音时，我都会发现姥姥神情激动，目光中透出闪耀的亮光。
我和姥姥都爱听“健康热线”，这个广播是与听众互动交流的节目。2位广播员都会耐心解答听众的问题，于是，我也想做个倾听者。
有一天，姥姥生病了，在医院里，姥姥对我说：“心心过几天我出院，我们一起给‘健康热线’打个电话吧！我很早就想给他们打个电话了！”姥姥的目光闪耀，有种兴奋。我感动了，对姥姥说：‘好，好。我们出院后就打！”回家的路上，我奔向电器店，买了个音质最好的收音机。留着给姥姥出院听广播用。我激动心情难以言表，打开收音机，听到男播音员雄壮有力的声音，女播音员燕声莺语的细语，我抑制不住兴奋的心情，大声的喊道：“啊！我也要当一个倾听者！”
姥姥出院了，一天晚上，我和她一起给“健康热线“打了个电话。我们首先拨打了“健康热线”的电话，听到工作人员对我说：“请稍等，不要挂机，您是第36位听众，请不要挂机，您是……”姥姥听后，对我说：“心心，姥姥最听收音机了，你长大也去当广播员，让姥姥也在收音机了听到你的声音，好吗？”“好！”我感动地说。过了一会，我听到听筒传来这样的声音：“您好，现在是第35位听众互动时间，请您做好准备，在电话中与广播员互动，您好，现在是……”我激动地对姥姥说：“姥姥，快到我们了！”姥姥揉了揉惺忪的睡眼，说：“好，我们……要说什么来着？我忘了！”“哈！”我不禁笑了，“姥姥，不是要说您哮喘的事吗？没事，别紧张！”“请您做好准备，马上就该您互动了！请您……”听筒里传来声音。“太好了，马上，姥姥，马上就该咱们了！”我兴奋地说。姥姥摸摸这，摸摸那，就怕有什么没准备好。“您好，请问您有什么问题？“健康热线”帮助您。”听筒里，女播音员甜美的声音传入我和姥姥的耳中。
姥姥清清嗓子，紧张的说：“你们好，我天天都听你们的广播，我想，咨询一下，我天天都咳嗽，老毛病，年轻时就这样，但是，我现在，不知道是不是哮喘的症状，想问问你们有没有什么食疗的配方，行吗？”“好！”我对姥姥竖起了大拇哥。姥姥也微笑的看着我。“好，那我就给您提供一些配方，比如……”时间一分一秒的过去了，姥姥一点也不困，我想：为了让姥姥以后能听到我的声音，我也要做一个倾听别人病痛的人！突然，一声“希望您能身体健康，再见”打断了我的思绪。“姥姥，结束了？”我笑着问。“对，对。真好！”姥姥眼睛眯成了一条线，“不是不知道，一试好高兴！这广播员真好！”……
我把想法告诉了爸爸，爸爸说，相当广播员不是很容易的，需要好好学习了解一些生活常识，要做“健康热线”的广播员需要了解很多疑难杂症，需要好好的学习。我明白，如果不努力学习，就不能做广播员，就实现不了我的梦想。
现在姥姥虽然去世了，但我始终铭记着她对我说的：“让姥姥也在收音机里听到你的声音，好吗？”我决心，一定要好好学习，不让姥姥失望，做一个广播员，让姥姥在天堂，也能听到我的声音！要用心灵去倾听人们的心声！
用心灵去倾听作文篇12
大自然中有许多各种各样的声音，我听见过小鸟的“叽喳”声，风吹树叶的“沙沙”声，大雨从天而降的“哗哗”声……
有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在书房里练钢琴，我就坐在她身边，听着她弹出的一首又一首优雅的小曲，可每当她快要成功的时候，失败总是会来骚扰她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一样，都是在结尾的时候出现错误。盈盈变得越来越不耐烦了，甚至她都不想再碰钢琴了。我就意味深长地对她说:“盈盈，无论做什么事都得用心去做。知道我为什么老是坐在你身边听你弹错误的曲子呢，是因为我用心去听了，理解了。我知道你练琴很辛苦，很累，能坚持到现在已经很不错了，但为什么不再坚持下去呢？相信我，坚持就是胜利！”
听完我说的话后，盈盈就马上跑到书房，坐在椅子上，又弹起了美妙的音乐，每一个音符都带着幻想的色彩。而这次，盈盈果然没有再弹错过。我和盈盈用心灵倾听，效果就是好啊！
一天，我在去奶奶家的路上，听见树上的知了叫个不停。一个路人说：”这只臭知了，一天到晚地叫个不停，真是吵死了！”我则坐在路旁的一块岩石上，慢慢地闭上眼睛，用心去倾听它的“歌声”。我觉得这只知了是在为路人解闷，消暑。此时，我觉得这只知了的“歌声”优于人间的一切音乐，这是只有知了才能演奏出来的。
用心灵去倾听，去体会，滋味美极了。
用心灵去倾听（续写）作文篇13
我沉默了。当时，我的内心沉痛不已。尽管苏珊的文字十分活泼，但我还是十分伤心。想到永远都不能与苏珊见面了，我不禁热泪盈眶。苏珊！我还没见到你，你却先离我远去一步……老天啊！你为什么不让我同苏珊见面？上帝啊，你也有怜悯万物之心，你为何这么绝情？
从此，小镇上的孩子没有了一个上知天文、下知地理、博学广闻的“小精灵”。我，也失去了一个不是母亲，胜似母亲的朋友。上天啊！你为何要将苏珊带走呢？这样做对你有什么好处？反倒令我们受到了这么大的损失！
为了小镇上的孩子，我决定，去电话问讯处工作。为了镇上的小孩，也为了苏珊。我一定要代替苏珊，卖力的工作，一定要进入这神圣的岗位。为此，我买了许多的关于生活百科的书，每天都要背30页。
一天，我进入了电话问讯处。我向他们询问：“你们这里缺人手吗？”那儿的一个人说：“苏珊去世以后，就没有人来应聘过。”我说：“那好，我就是来应聘的。”“让我们来考考你。请问，手指被砸伤后，应该如何处理？”我答：“用冰敷。”“好的，正确。那么，请问，手指被烧伤了怎么办？”“用冷水洗。”“我们要了。”“哦！”我兴奋的叫了一声。
第一天，我走向我的工作岗位——电话问讯处。我走进了我的办公室，坐在了椅子上。我拿起了一本书，等待着电话。“叮铃铃……”电话响起。我迅速拿起听筒。“喂？”“嗯，我一不小心被热水烫伤了，该怎么办？”“可先进行伤面消毒，再用干净棉签蘸清洁生蜂蜜，均匀涂于伤面，烫伤初期每日涂3-4次，形成焦痂后改为每日2次。如果焦痂下积有脓液，应揭去焦痂进行清洗消毒，再涂蜂蜜。烫伤部位如疼痛剧烈，可在蜂蜜中加少许冰片，以减轻疼痛。伤口如未感染，一般涂蜂蜜3天，伤面即可形成透明痂皮，1周后焦痂会自行脱落，伤面康复。在治疗过程中，如伤口周围组织脱水，用生理盐水纱布湿敷即可。”“这些工具我家都有，我知道了。谢谢。”“不用谢，快去做吧。”不一会儿，有有一个电话打了过来。“喂，是谁？”“是您的邻居，贝克。”是一个小男孩。“我的手指被小刀切伤了。”“伤后立即用另一手的姆指和食指在伤口处的上端捏紧伤指的两侧，（因为手指的血管在手指的两侧）或者用橡皮条（布带）在伤口的上端扎紧，如此可以立即止血。再用身边可用的酒精对伤口进行消毒，没有的话就用口水。消毒后用创可贴（伤湿解痛膏、胶布、消毒的餐巾纸等）包扎伤口。”“我知道了。”
就这样，我每天都在帮助别人。我相信，苏珊在另一个世界也是在一这样的行动帮助别人。我也相信，苏珊她看得见我，他知道我做的一切。
渐渐的，我发现我已经完全投入到了这一行动中，我已经不能离开这个工作了。我发现，小镇上的小孩提的问题都十分奇怪，竟然会有人问如何分辨牛粪。不过，我实在太喜欢这些孩子了。他们可爱、天真、烂漫。
让我们理解爱作文篇14
爱，是一种伟大的东西，是父母对自己孩子的一种关心，可是，有许多的孩子却认为是父母给自己的一种压力，一种负担。
每个父母都希望自己的孩子成龙成凤，我们都知道。但是，你们有时把我们管得太严了，这种压力使我们实在无法承受。你们每天不停地唠叨，如果可以有几天不那么唠叨，可能我们的世界会更加美好，这样，我们就可以把心思放到学习中去，我们就会觉得学习很轻松。
我们知道，你们都是为了我们好。但是，世界上所谓的天才也是靠日积月累形成的，没有辛勤的劳动，哪里来的成功。倘若不坚强地度过冬天，哪里来鸟语花香的春天？这也让我想到一句名言：失败乃成功之母。无论谈什么都需要付出，这种付出也不是我们人人都承受得了的。
爸爸妈妈，你们想一想，哪一个夜晚，你们是早一点回来？只有我一个人默默地在被窝里等待。每一次作业有不会的，我是多么渴望你们能从忙碌的工作中回头看看焦急的我……我再也不想独自和黑暗告别！我想要真正的爱，真正的关心！
爸爸妈妈，对不起，我不是天才，所以我常常会失败，但有你们真正的爱，我不怕失败。我会在哪里跌倒了，就在哪里爬起来，只有这样的人生，才会更有价值，才会赋予我学会爱的力量。
爱，我想要的爱，其实很简单，很平实，很普通，也许就是一双温暖的大手，一个热情的拥抱……
让我们学会爱作文篇15
作家列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”从小到大，我痴迷于书海中，看了许许多多的书，这些书一点一滴慢慢植入我心灵深处，并影响着我，而令人百看不厌的《爱的教育》就是其中一本。
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯写的，它以爱为主题，通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙了各式各样的爱，有师生之爱、父子（母子）之爱、同学之爱……每一种爱都是平平常常的，却感人肺腑。
这部小说的主人公安利柯，是一位四年级小学生，他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他用心去发现身边的善恶美丑，用爱去感受生活的点点滴滴。他的爸爸也是一个重要的角色，他用一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活中体验到书本以外的许多宝贵知识和人情。
书中有这样一段情节虽简单平常却令人印象深刻：有一次，泥瓦匠的儿子安东尼奥去安利柯家做客。不一会儿就到了用餐的时间，安利柯的妈妈早已准备好了午饭。他们很快就吃饱了，安东尼奥擦擦嘴，离开座位的时候掉下了一些石灰粉。安利柯刚伸手去擦，他的爸爸便用眼神制止了，直到安东尼奥离开餐厅时，安利柯的爸爸才悄悄地把石灰粉擦掉。安东尼奥又玩了一会儿，便告辞了。
安利柯不解地问爸爸：“刚才为什么不让我擦石灰粉呢？”
他的爸爸意味深长地回答道：“他不仅是你的同学，还是一个伟大的工人的儿子，如果那样做的话，不但没有礼貌，弄不好还会使客人尴尬。”
他爸爸的这番话，让安利柯永生难忘，也让我铭记在心！法国有句名谚：“从少年时代开始就要珍重人格。”是啊，我们不仅要自尊自爱，更要学会对别人应有的爱与尊重。
“读书可启发心灵，就像运动有助于身体健康。”《爱的教育》让我懂得了：在认真学好各种文化知识的同时，还要学会怎么去爱与尊重，怎么去积极乐观地面对学习与生活。它让我学会了很多很多，使我的心灵成长得更纯净与美好！
"