五年级看图作文篇1
我非常喜欢西瓜。有一天，我想再吃一次。爸爸说：“可以自己买吃，不然就算了。”我很开心，得到我有多难！父亲给了我十块钱，母亲说：“你要问卖瓜的，如果瓜不好，能不能换一个？”“好的，我知道了。”我接了，跑出了房子。
路上看到很多卖瓜的，不知道买谁。突然发现一个水果生意特别好，就进了水果店。我看到西瓜上有一个大牌子，上面写着“十元三个”。我想：就买这个吧。于是我选了三个大点的西瓜，问卖西瓜的：“叔叔，这三个西瓜可以吗？如果是生的，可以换吗？”卖瓜的说：“瓜不好，可以换。你放心吧。”我付了钱，赶紧跑回家，恨不得切个西瓜。“啊！”我大叫：“这瓜又白又沙沙，怎么吃？”我妈让我再切一个西瓜，我就切了篇
这个暑假很热。我妈带我去沙面海滩玩。
我们一路谈笑风生，到沙面的时候已经快4点了。当我到达海边时，我看到了一望无际的大海。大海前面的波浪还没有退去，后面的'波浪却像刚烧开的水一样翻滚蔓延。一阵海风吹来，啊。太酷了！我太高兴了，迫不及待地奔向大海。结果我的脚陷进了沙滩上的泥里。幸运的是，我妈妈及时救了我，但是我妈妈的凉鞋坏了。
然后去海边洗脚后，在沙滩上玩沙子，突然觉得脚有点疼。我定睛一看，哇，是个贝壳！但是贝壳怎么会咬人呢？于是，我拿起贝壳，仔细看了看。里面有一个小东西，吓了我一跳，把它扔回了沙滩。但这是什么东西？就在我疑惑的时候，妈妈走过来说：“别怕，这是寄居蟹。它以壳为主宰而活。”我问妈妈：“妈妈，我们抓一些带回家玩吧。”“好”。我伸出手试图抓住它，但它跑到了沙滩上，所以我抓了一把沙子。我很生气。我来抓蝉，后面跟着螳螂和黄雀。我在两只手面前把它们抓在一起。它像一只退缩的乌龟一样逃回了老窝。哈哈的笑。相反，我轻而易举地抓住了他们。看到寄居蟹调皮的样子，笑着说：“乖乖跟我回家吧！”然后我又抓了几只螃蟹，捡了几个贝壳，满载而归。
这次去海边，不仅了解了寄居蟹，还学到了一个道理：坚持做事，一定会成功。
五年级看图作文篇2
这是一个果实累累的季节，这是一个秋高气爽的季节，这是一个五谷丰登的季节，这是什么季节？这当然是秋天了。
秋天到了，天气渐渐地凉爽起束，人们把短衣脱了，换上了长衣。迎接秋天的到来。
水果成熟了，红艳艳的苹果，金灿灿的梨，紫茵茵的葡萄……有的水果像皮球，有的像黄色的小灯笼，还有的像人的眼睛，闻一闻清香扑鼻，咬一口水淋淋，甜津津的，回味无穷。
树木也好像到理发店去理了新发型，因为树叶都落了，有的树叶落在树枝上，好像给树打扮；有的好像给地铺上了地毯；还有的落在小溪里，像一条条小船呀！
我真喜欢秋天呀！秋天，就像一幅美丽的图画……美！
秋姑娘，买着轻盈的步子。轻轻地，把秋天的大门打开了。
瞧，那一望无际的.天空，像一块巨大的蓝宝石，太阳犹如镶嵌在宝石上的珍珠。一排排大雁展翅翱翔，发出一阵阵叫声，好像在说：再见了，北方的朋友们，来年再见。树木换上崭新的秋装，落叶飘拂，就像蝴蝶翩翩飞舞。
远处，是一座山岭，绿叶中夹杂着红叶，远远望去，山岭衬托得更加美丽了。
不远处，是一片稻田。金灿灿的稻谷颗粒饱满。翻起金色的浪潮。
附近的田地。地里长满了果实。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子真是瓜果飘香，一片丰收的景象。
秋天，就像一幅美丽的图画，就算最拔尖的画师也画不出来。谁创造了这幅图画？哦，是辛勤工作的人们和大自然画出的图画。
五年级看图作文篇3
在一个晴朗的黄昏后，小学生们放学后急切的跑到一个破房子后的空地上分成两拨儿玩足球。球赛十分精彩，吸引来了许多人来观看有小学生，也有大人。
那个守门员，腿上虽然已经擦伤了一块用白药布绑了起来，但依然坚持上场。只见他双手带着皮手套、双腿叉开、身体前倾、眼睛目视前方，仿佛随时都准备要再接住几个险球。球门是搭在左右两边的一个用书包和帽子搭成的简易球门，他后面还有一个守门员的候补小男孩，他身穿红色上衣，努着嘴十分想成为新的守门员。
在旁边的长凳上，还坐着七八个观众，他们表情紧张的注视着踢球的那一方。可单独只有一个抱着洋娃娃的小女孩毫不在乎，好像比赛谁胜谁负跟她都没关系。还有一个身穿青绿色的`上衣的小女孩，她只是一个凑热闹的路人。还有四个旁观的小学生，篇
一个风和日丽的早晨，小猴哼着歌，兴高采烈地来到河边玩。忽然，小猴发现了一根竹竿，他高兴地手舞足蹈，还想出了一个馊主意——捅鸟窝。
于是，小猴来到一棵茂盛的大树边一捣。啪！一个鸟蛋从天而降。小猴想：我不用花钱就能得到一个可爱的小宠物，真是天助我也，嘻嘻！可是，他哪知道，这树上居然住着可怕的马蜂。小猴的竹竿不仅捅到了鸟窝，还捅到了马蜂窝。这可把马蜂惹怒了。马蜂女王率领着军队向小猴进攻。小猴见了，撒腿就跑，可是，跑哪能跟飞比呀！“啊！”小猴惨叫一声，原来，他的头上被马蜂蜇了许多包，疼得他哇哇大叫。
小熊见状，赶紧赶走了马蜂，还给小猴讲了许多道理。听了小熊的话，小猴的.脸红了，他难为情地说：“对不起，我以前不该说你笨，说你胖。”至于那根竹竿嘛，小熊用它做了路标，为森林中的动物们指路。
五年级看图作文篇4
村寨有十几户人家，大多是苗族，只有小玲家是汉族。
小玲的邻居是一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。
老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。
小玲妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对小玲说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”小玲一直记着妈妈的话。那时她还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，奶奶也不让她干。现在，小玲长大了，可以帮老奶奶多做些事了。
今天是星期日，小玲吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，她便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。小玲正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着她的头，把热乎乎的.脸紧贴着她的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊！我该怎么谢你们呢！”
听了老奶奶的话，小玲实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”
五年级看图作文篇5
启发谈话：同学们，观察最后一幅图画。想象一下，老爷爷身上会成什么样?他以为小明在干什么?他会说什么?是用什么样的口气说的?小明说了什么?这是个让人意想不到的结果，很像我们经常看的喜剧小品，大家说和写的'时候，一定要注意表现出喜剧效果。
生1：突然从客户里出来个老爷爷，他手里拿着烟袋。他冲小明喊：“干什么你!弄了我一身泡沫!”小明不好意思地说：“我以为你们家着火了呢。”
师：看图，老爷爷从窗户里出来了吗?应该怎么说?屋里只有老爷爷一个人吗?老爷爷头上、脸上、身上全是什么?像什么?他以为小明在干什么?听了小明的话，他又说了什么?
生2：突然有位老爷爷从窗户里探出了上头，他手里拿着烟袋，老爷爷后面还有一位老人。老爷爷浑身上下全是白色的泡沫，像个圣诞老人，他头上脸上的泡沫还一直往下淌。老爷爷抹了一把脸上的泡沫，冲小明喊：“这是谁家的孩子?怎么吹了这么多泡泡?”小明不好意思地说：“我还以为你们家着火了呢?”“你们家才着火了呢!”老爷爷更生气了，他挥舞着烟袋说：“我们是在抽烟!”
生3：我觉得，老爷爷听了小明的话，不应该生气，虽然小明情况搞错了，但是小明是好心想帮他。我要这样写：“听了小明的话，老爷爷哭笑不得。”
师：老爷爷最后说了什么，画面上没有直接表现出来，那就根据你自己的理解来写吧。下面用五分钟的时间，把这段话写下来。写完后举手。
五年级看图作文篇6
春天来了，我出门寻找春天。春天在哪里呢？
你看，细细的小雨滴，淅淅沥沥地洒落着。落到树上，树儿便长出了嫩芽；落到花上，花儿便争相开放；落到地上，小草便探出了脑袋。小雨滴继续洒落着，并且发现了一个大秘密——小乌龟，小青蛙它们还在冬眠呢！于是它找来了春雷公公，谁知道春雷公公一打雷，小青蛙它们马上便醒了，而且竹笋姑娘也从地里钻了出来，他们在小雨滴的滋润下，不断地成长着。
你看，调皮的风儿，成天跑来跑去。一会儿玩到这里，一会儿玩到那里，玩得不亦乐乎！有时候约小雨滴在夜晚一起玩耍，有时候还会帮助小朋友放风筝呢！不过更多的时候它拿着剪刀到处剪春天呢，你看，它裁出了一片又一片细叶，让柳树姑娘们垂下一根根柔软的绿丝绦，换上了生机勃勃的新发型。
你看，温暖的太阳，照耀着大地。和煦的阳光，暖暖地照耀着，这时候，小朋友们脱下了身上厚厚的棉袄，奔向草地，奔向田野，奔向山林。这时候小燕子也从南方飞回来了，在暖阳下尽情地飞翔，跳起了一支又一支专属于春天的舞曲。
啊，我找到了！春天是细细的'小雨滴，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；春天是调皮的风儿，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；春天是温暖的太阳，“迟日江山丽，春风花草香”。
原来春天是无形的，又是有形的，只要你有一双善于发现的眼睛，你在哪儿都能找到迷人的春天。
五年级看图作文篇7
考试日终于到了。
今天，我正高兴地去上学。突然，当我听到邻居的呼救声时，我出去看看发生了什么。发现有小偷持刀试图刺伤张阿姨的儿子，要求张阿姨交出钱，但张阿姨宁死也不交出钱。小偷试图把钱放在保险柜里。张阿姨从小偷手里出去阻止他们取钱。这时，警察来了。在千钧一发之际，小偷被警察抓住了。这时，我看了看表，像吃过苦头一样飞快地跑回了学校。跑回学校，张阿姨对我说：“阿芳，这次非常感谢你。要不是你，我早就死了。”我对张阿姨说：“不用谢我，这是我们小学生应该做的'。我就不跟你说那么多了，我要上学。”
到了学校，慢慢走到教室门口，看到没人在写试卷。然而，我只迟到了5分钟。为什么老师的眼神变得那么严肃？我知道五分钟对学生很重要，但是老师不知道别人的痛苦。要是老师知道每个人就好了。我不好意思走进去，老师对我说：“刘佳，考完试来我办公室一趟。”考完试，我去了办公室。当我走进这个可怕的办公室时，我的心非常害怕。老师对我说：“你怎么迟到了？我把事情的经过告诉了老师，老师听了也不信。我无话可说，低着头走出了办公室。
突然，我看到张阿姨来到学校，告诉她今天早上她做了什么。听了她的话，她很服气，也很激动。在班会上，我不仅表扬了我，还向我道歉。那时候我心里高兴得像蜜糖一样。
经过这件事，我知道老师有多和蔼可亲。我暗暗下定决心珍惜这份赞美和道歉。
五年级看图作文篇8
夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！
我也好想去玩一玩呀！
夏天，天气很热，小明和小红一起去游泳池游泳，他们换好泳衣，下到游泳池里，他们拿着水球，高兴地扔来扔去。
“铃铃铃”的电话铃声打破了酷暑的房间里的沉闷，我连忙从写字台前的.椅子上一跃而起，抓起电话：“是姑姑吗？什么时候带我去游泳？”“作好准备，我呆会坐车来接你。”姑姑在电话的那头说道。我放下电话就赶忙找来换洗衣服、游泳圈、游泳衣等一股脑儿的装进方便袋，迅速的跑到楼下等姑姑的到来。心想：“自从放假我一直都想去游泳，可爸爸整天让我弹琴、画画、写字、作文、读英语等累得我够呛，今天在姑姑的帮助下终于获得了一天半的解放”望着来往的车辆，高兴得不由自主的哼起歌来。不一会，大巴车来了，姑姑在上面向我招手，我连忙登上车，不多久就来到了姑姑家，何绍勰表弟也早已作好了准备。我们带上游泳圈和游泳衣正准备到兴茂儿童游泳城去玩个痛快。刚出家门不远，天公不作美，突然下起雷阵雨来。我望望天咕咙到：老天爷真是没有长眼，好不容易等到游泳的机会，你又下起雨来，真可恶！
五年级看图作文篇9
这学期，很多难忘的事发生在我身上。今天，我要写一个难忘的比赛。
上周三的班级团队班，我们年级在风雨操场上举行了拔河比赛，对手是3班(1)，强队。
我一到那里，老师就先选了十个男生十个女生，我也被选中了。他给我们讲解了要领：一个接一个用手抓住绳子，用脚顶住对方，然后用力往回拉。
只听到一声响亮的哨声，激烈的竞争开始了。我们抓住绳子向后拉，憋得满脸通红。我站到同学的脚下，向后靠，与地面成几乎20度的`角度。场外替补喊着给我们加油。他们差点上来帮忙，幸好被周毅赶了回来。但他是分散注意力的中坚力量，这导致了篇
一个晴朗的一天，爸爸对小施特劳斯说：“儿子，我要出去买菜。你可别看电视。”儿子说：“好的，爸爸。我不看电视，去看书行吗？”爸爸说；“那好吧！你去看书。”小施特劳斯就去书房看书了。
过了几个小时，饭烧好了。施特劳斯的夫人说：“你去把儿子叫过来。”施特劳斯就去叫儿子吃饭了。他刚一踏进书房，就看见小施特劳斯正在全神贯注的看书。他叫儿子吃饭了，儿子这才起身去吃饭了，施特劳斯瞄了一下书，就被书吸引住了，立刻就趴在地上看书了。就在这时，小施特劳斯看到爸爸不见了，小施特劳斯说：“爸爸怎么又不见了？妈妈你去看一下。”施特劳斯的夫人就去叫施特劳斯吃饭了。不一会儿，施特劳斯的夫人就到了书房，她看见施特劳斯正在看一本厚厚的书。就上去看了看。她也被吸引住了，小施特劳斯看见妈妈和爸爸迟迟不下来，实在忍不住了。就把饭全部吃完了，等到施特劳斯夫妇两个人看完了这本书时才感觉到了饥饿，匆匆跑到餐厅时才发现饭菜全部没有了。只好忍着饥饿，上床睡了觉。
饿着肚子的'施特劳斯想：这本书可真引人入胜啊！以至于我连肚子饿和做什么都不知道了。以后可不能再闹这样的大笑话了。
五年级看图作文篇10
小时候按照老师的“命令”采访了父母最喜欢的游戏，妈妈给我介绍了丢沙袋的游戏规则。我认为这个游戏既有趣又有运动性，所以我想向大家推荐这个游戏。
抛沙袋游戏有两种玩法，一种是长方形战场，一种是正方形战场，战场大小自行设定。长方形战场只需要在战场的两个短边外被围，正方形战场需要在四帧外被围。长方形和正方形的中心需要一人或多人防守。
长方形“战场”玩法简单，最少人数，三个人就可以玩。它的水平低，战斗不够激烈，只需要看着前方进攻就可以了。广场“战场”复杂，战斗激烈，往往让人避之不及。攻击者以“杀死”对方为目的，向防守者投掷沙袋。矩形“战场”两边或正方形四边的围攻者捡起附近的沙袋，以最快的速度扔出去。沙袋在空中飞来飞去，守军大汗淋漓。如果目标被击中，他们将被宣布“死亡”。如果没有得分手来救他，他会被罚下，直到所有的后卫。防御者的主要任务是躲避投掷的沙袋。如果他们接住了扔过来的沙袋，就会得到一分来救自己或者其他玩家；攻城人员往往采用声东击西的`战术进行“攻击”，使得守军躲闪不及，尤其是广场“战场”中的“战斗”更是激烈精彩。
这是游戏的基本规则。当然，每个人都可以根据自己的智慧来改革规则。朋友们，你们对我介绍的游戏感兴趣吗？赶紧想办法找几个同伴！
五年级看图作文篇11
随着春夏秋的不断交替，银装素裹的冬天——3354已经到来。我特别喜欢雪，所以很早就期待冬天的到来。
早上，我打开窗户，睁开朦胧的眼睛，才发现，啊！下雪了。于是，我赶紧穿好衣服，投入了冬天的怀抱。天上还在下着雪，雪花像羽绒被一样飘落在山坡、田野、房屋上，覆盖着世间万物。
我们调皮蛋最爱的是堆雪人。我找了几个合伙人拿了工具，开始施工。我们先在雪上堆了一个小雪球，然后在地上打滚。雪球越来越大，最后变成了一个大雪球。我们把它当成雪人的身体。我和我的一个朋友堆了一个中等大小的雪球当我的.头。最后我拿了两颗黑豆当眼睛，胡萝卜当鼻子。很快，一个简单可爱的雪人站在大家面前，我们围着雪人手拉手唱歌跳舞。
当然，冬天必不可少的内容必须是打雪仗。这次的对手不是别人，正是我爸。爸爸先攻击我，我阻止不了。我该怎么办？我眼珠一转，明白了：“妈妈来了！”爸爸回头看。我借此机会把拖了很久的雪球扔向父亲。爸爸大吃一惊，跑开了。爸爸被我打了一顿，生气地说：“女儿骑在爸爸头上！”然后我拿起雪球扔向我。我隐约听到脚步声。是我妈妈。我大叫：“妈妈来了！”但是我父亲现在不相信这个了。我看到爸爸的雪球打在妈妈的新外套上，妈妈的脸一下子变绿了。父亲后悔了，只好跑路。我在一旁幸灾乐祸的笑着。
冬天真的是我快乐的天堂。
五年级看图作文篇12
早上，小虫子去找小蚂蚁和小蝴蝶玩。三个小伙伴凑在一起实在太无聊了，决定玩一个有趣的游戏。“玩什么好呢？”小蚂蚁问小蝴蝶。“要不我们分别到森林里找一件好玩的东西回来，看看谁带回来的最有趣，怎么样？”“好啊！好啊！”于是三个小伙伴分头出发了。
过了好久，小蝴蝶和小蚂蚁什么也没有找到，就在他们感到失望的时候，小虫子从草丛里钻了出来，他们吓了一跳，原来小虫子找到了一个大大的.鸡蛋壳，蛋壳可以做什么呢？三个小伙伴犯难了。“咦！我们拿这个大蛋壳做一个跷跷板怎么样？”小蚂蚁说道。于是小蚂蚁找了几根竹子，小蝴蝶找来了一条绿色的丝带，通过努力，跷跷板做好了，三个小伙伴玩得可开心了！
过了一会儿，他们玩累了，小蝴蝶说：“蛋壳这么好玩，要不我们用蛋壳做个热气球，我带你们去天上转一圈。”说完，他们三个又忙活起来。小蚂蚁从蜘蛛阿姨那里借来了四根蜘蛛丝，小虫子找来了一个彩色的气球，他们把这几个东西拼起来做成了一个漂亮的热气球，热气球带着他们飞过高山、田地、草原、田野。
天慢慢黑了，这时，天上突然响起了雷声，雨点打在热气球上，他们赶紧降落，决定把蛋壳当作雨伞。不一会儿雨停了，他们齐心协力，把蛋壳翻了过来，找来了一片叶子，盖在了身上，慢慢的……慢慢的进入了梦乡。
五年级看图作文篇13
傍晚七点，父亲刚从公司回到家里。母亲便从厨房端出一碗热气腾腾的炒饭。
母亲准备进厨房拿碗筷开饭时，父亲突然发现儿子不见了，便指着儿子的.座位问母亲：“妈妈，儿子去哪儿了？”母亲说：“儿子可能在房间里吧！你去找找！”
父亲疾步走向儿子的房间。爸爸把门拉开，看见儿子用手托着脸，趴在地下津津有味地看书，脚在上下摇动，时不时还发出几声大笑。父亲走过来对儿子说：“你快点去吃饭，要不饭菜凉了……”在父亲的一番啰嗦下，儿子终于肯去吃饭了。父亲等儿子走出房间，父亲想：这是什么书，让我儿子那么着迷，我也来看看！
这两父子，书迷！
五年级看图作文篇14
我们的城市是“建设国家卫生城市”。公民中的不文明行为，如吸烟、随地吐痰、过马路、随地大小便等。会对“创造健康”产生很大影响。今天下午我们去街上开展文明监督岗活动。
我们来到街上，老师安排好了我们的岗位。让我们一个一个站着。
我见过一些不文明的行为，挺严重的。
一些行人过了马路。我上去敬了个礼，说：“叔叔，这样过马路很危险。下次请你走人行横道好吗？”大叔说：“对！孩子，你是哪个小学的？”我自豪地回答：“我是黄河路小学的。”
有行人走在自行车道上，我的一个同学走上前去很有礼貌的说：“阿姨你好，我是黄河路小学的学生。你刚才不应该走在自行车道上，你应该走在人行道上。”阿姨说：“好的。”
另一个阿姨把她的.儿子带到一棵树上。孩子在树旁撒尿。我对阿姨说：“请告诉你儿子不要在街上小便。”阿姨点了点头。
但并不是每个人都听从我们的劝说。
有一个不走人行道的妹子。我曾经说过，“请不要……”还没到一半，她就飞走了。
另一个同学看到一个大叔吐槽。他上去说：“叔叔，请不要随地吐痰。”大叔回答：“跟你有什么关系？”然后离开了。
我们退出了团队。
文明不是说出来的，它是一种行为习惯，是对我们所有人的约束。创建国家卫生城市需要我们共同努力，文明也需要我们共同努力。