我的眼睛作文(5篇)

我的眼睛作文篇1

一个星期天的下午，妈妈带我到成都后花园去玩。进入后花园，在大水车的地方，我遇到了一个年纪比我小一点的男孩，他是个盲童，眼睛先天看不见光，经过多次治疗，隐隐约约能看见一点点，但却于事无补。

他鼻梁很高，牙齿比较整齐，穿着一身暗红色外套，他不在乎别人对他的轻视、奚落，他从来不会闷闷不乐。因为他认为，闷闷不乐能够让眼睛好起来吗？不如敞开心扉，快乐的面对一切，这也是我和他交流后所知。

我扶着他走进桃园，他自言自语地说：“这里鸟语花香，左边是一团团桃花挤在一起，几颗桃树像战士们一样整齐的站立，右边是一大片草地，一片小草从地面上探出尖尖的脑袋，几个小孩子在草地上嬉戏、打闹……”我忍不住好奇地问：“你是怎么知道的？”他笑了笑：“我用我的眼睛……”

是啊，每个人心灵深处都有一双眼睛，这双眼睛是最雪亮、最纯洁的。虽然周围并没有他所说的那么美，但是他却是在用心灵深处最美的眼睛在看，我们每个人需要的不就是这样雪亮、纯洁、美丽的眼睛吗？

我的眼睛作文篇2

在一个阳光明媚的日子，我和妈妈一起去看看圆明园。

进园前，我先看了地图，原来公园的全称叫做“圆明园遗址公园”，公园中除了圆明园，还有长春园和绮春园，而且基本每个地方都有一种花的图片，我已经迫不及待要去看它们啦！

第一个进入我的眼帘的是长春园，漫天都飘着“柳絮”，妈妈告诉我这里的杨树、柳树和梧桐树特别多，所以会有“柳絮”。只见湖面上全是“柳絮”，好像一层糖霜铺在蛋糕上，又好像一层白白的棉被，这让我不由地想起夏天的时候，湖上开满了美丽的荷花，与现在的景色大不同啊。

我们沿着湖岸走到正觉寺，我看到一群小朋友聚在湖边写生，我凑过去看他们的画，哇，比现实中的长春远还美！我跟妈妈说，以后我也可以来这里画画。

刚走出长春园，远远地就看到一片花海，我兴奋地朝着花海奔去，原来是一片牡丹花呀！牡丹花真漂亮，有红的、粉的、白的，还有紫色的牡丹花。我凑上去闻一闻，好香呀！我摆着各种姿势，让妈妈帮我拍了好多照片。

我发现圆明园并不像妈妈说的那么沧桑，今天我看到了它的另一面：充满生机、充满绿色、充满可爱、充满童真的那一面，希望有时间还能再来！

我的）写作文●（眼睛作文篇3

“这些课文真无聊，我只能死记硬背了。”我皱着眉，漫不经心地翻着语文书。书上密密麻麻的笔记让我昏昏欲睡。

突然，一道金光闪过，语文书扑腾着翅膀般的书页向我飞来……

这是一件多么奇怪的事啊——语文书成了我的眼睛！透过它，我看到了许多——

不知不觉，我眼着出现了点点渔火，身旁是一群争着摇船的孩子。乌蓬船在清澈的河水中飞速前行。远看，岸边不是那“兽脊般的群山”吗？原来我正和“迅哥儿”一同去看社戏呢！

忽然，映入眼帘的是一位提着灯笼的母亲，她正笑着送孩子回家。这位孩子应该是吴伯箫吧！只见他正呆呆地注视着灯笼中跳跃着的烛火。灯笼的光微弱，却照亮了漆黑的夜。

转眼已是白天，濠梁之上，庄子与惠子一边游玩，一边在激烈地辩论着。“子之不知鱼之乐，全矣！”他们巧舌如簧，惠子缜密的思维，庄子奇幻的想象让我敬佩不已。我隐约看到一只硕大的鹏鸟，乘着旋风盘旋……

顺着濠水漫步，不知为何，壶口瀑布竟出现在了我的面前。瀑布倾泻而下，激起数十米的水花，发出震耳欲聋的涛声。此时此刻，我真真切切地感受到了书中所写的“气势磅礴”的力量。透过这双神奇的眼睛，我深刻地领悟到了作者所赞颂的那种刚柔并济、勇往直前的精神。

这双眼睛又把我带到了各拉丹东，书中的文字顿时化作巨大又立体的冰山，“风的刻刀”雕成的山川让我的心为之一振。“自然伟大的创造力”似乎不只是一行笔记，而是扑面而来的震憾。

带着这双眼睛，我走遍了万水千山，认识了许多人，经历了许多事，也明白了许多道理。

“原来只是个梦啊！”我从床上爬起来，但心仍沉浸在刚才的世界里，不愿离开。细细琢磨、用心品味，原来书本并不枯燥，若是换一个视角，教材不正是我们汲取知识的“眼睛”吗？何必对它怀有“深仇大恨”呢？

桌前，静静躺着一本《语文》。这本原来让我不屑一顾的教材，现在却充满了吸引力，使我不由自主地翻阅起来……

我的眼睛作文篇4

还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着同意。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与存活有了最深刻的认知。

看到悬崖上的树了吗？它一直静静地立在那里。小鸟飞过，留下不屑的嘻笑：“等待

这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧”。老鹰掠过，炯炯目光后是深深的思索，将巢搬上绝壁上的枝头，“我知道”老鹰说，“只有你才是强者，只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛，”树缓缓地对我说：“鹰和我是亲近的，当彼此深入的认知，才能有深刻的认识啊。”于是我明白，正所谓“一生二，二生三，三生万物”，只有对事物深入地探究，与之打造亲密的关系，用真挚的情感才能对事物有最了解的认知。

记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为何她选择了如此艰苦的环境，为何要去领略凄楚与绝境的战栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬？我的青春没有撒哈拉，但从她的文字中我领悟到，正是她对沙漠的渴望，是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉，从而拥有不一样一般的认知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地对我说：“只有怀着一份深深的感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。

一幅幅画面在我眼前静静闪过，坐在海边的海明威，抚摸着向日葵的梵？高……“看着我的眼睛。”你们轻轻地说，于是我明白，对事物亲密的情感，让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。

哀怨的音乐已悄悄响起，小人鱼静静来到王子床边，深深的一吻，将匕首抛入大海，直到此时，王子才对小人鱼有了最深的感情，于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩，但拥有王子亲密的感情，全方位真实的认知，我想，小人鱼会笑的。由于，由于我正看着她的眼睛。