窗外写景作文篇1

风轻轻的来到了我的身边，温和的乐曲传入我的耳中，我抬头望向了窗外，几行泪珠无声地落了下来。

那是多少年没有看到的景色呀！在烈日炎炎的午时，在风姑娘的吹拂下，几个儿童正欢乐的游玩着。不知不觉中，我已默默的站到了窗前，凝视着这些令我羡慕的儿童，他们才是真正快乐的，我只不过是一个只知学习的“痴情”人罢了。我低下头，心中很不是滋味，虽有千言万语，皆化作一声轻叹。

再一次注视着他们，看着他们高兴的脸上，尽情奔跑着，我仿佛看到了从前的我。打卡，玩溜溜球，这些虽然只是一些微不足道的玩具，却能使孩子们忘掉一切的不快乐，无忧无虑的过着自己的童年。我为什么却有如此烦恼呢？是我长大了，还是我想的事太多了，如果是这样的话，那我宁可永远做一个小孩子。

……

不知不觉中，那几个孩子已经离我家的窗户几米近了。其中一个小声说道：“大哥哥，我们一起去玩好不好呀？”听着他幼稚而又有些害怕的话语，我笑了笑，并没有回答，只是推开了门，走到了他们的跟前，点了点头，马上几声欢呼响了起来，原来是他们太激动了呀。这时我才发觉，我也是有很多小朋友的，一颗童心悄然在我的身体里发芽了。我慢慢的将他们抱了起来，带着他们玩着小时候的游戏，原本略带忧伤的心情早已改头换面，充满了阳光。很快就到了傍晚，我挥手告别。

第二一早，我再一次来到了窗前，微笑地看着那些玩耍的孩子们，一股莫名的感觉涌上心头，久久无法停下。

校园的美景作文

放假啦！小明和妈妈坐火车去旅游了。

呜呜――火车开啦！妈妈说：“看！窗外的景色多么美丽呀！”小明一抬头，哇！太漂亮啦！弯弯曲曲的小河；来来往往的汽车；漂漂亮亮的鲜花；还有连绵起伏的青山。小明连忙打开画板，一边吃桔子，一边画着画，他正要把橘皮扔出窗外，却看到妈妈严厉的目光，妈妈说：“你是不是觉得外面的景色太美了，才想把它画下来？橘皮扔出去，它还会美吗？”小明惭愧地低下了头，把橘皮扔到垃圾桶，小明对妈妈说：“妈妈，我一定会做一个爱护环境的好孩子。”

美丽的祖国，需要我们一起来爱护它！

窗外的景色作文篇3

在一扇不大的窗外，满山遍野的高楼大厦；像擎天柱直插云宵的高山，山上的树木婷婷玉立；像棉花糖般的白云；一条条羊肠小路四通八达；然后，当然少不了骄阳似火---窗外的景色。

窗口外是我家的小院，小花对着太阳公公笑，像舞蹈家一样翩翩起舞，十里飘香的桂花刚探出了点小脑袋，又胆怯了。像小哥哥的橘树对小花小草频频点头边上的香樟树使出浑身解数想使自己长高一点。小小的院子－－窗外的景色。

小小的道路一辆辆摩托车开进去饱受欺压的他默默奉献。只要一出家门，便会见到曲折的小路，虽然人们与摩托车在上面行驶，但是，已久的一些道路早已经出现坑坑洼洼，不在平整，这条条小路——窗外的风景。

高高的山，昂首挺胸的树木中，松树最不起眼，但是，像士兵的它挺过秋高气爽，挺过寒冬腊月，最终迎来了人们的赞赏。这些山头，一座接着一座山，连绵不断，有似于一副山水图，有时高耸入云，有时矮矮低下，围着整个新安江城。高高的山——窗外的风景。

窗外的风景，多么的美，多么的俊，多么的激情，你的窗外风景呢？

只有打开窗才能欣赏到美丽的风光只有打开窗大自然的清新空气才能进入家庭。

温暖了我的视线作文篇4

小时候，一双双大手拉着我，为我遮风挡雨，带给我幸福安宁。如今，我拉着他们的手，拉着这几双为爱操劳太多的手心存感恩。

妈妈的手骨节很大，手指很长。我很爱妈妈这双手，不管何时她的手都能带给我安全感。记得那次我高烧40度，爸爸出差了，车又很难打。妈妈紧紧抱着我马不停蹄的向医院跑，那天下着大雨路很滑，她滑了一跤，我听见妈妈痛苦的叫了一声，爬起来又一瘸一拐的向医院跑，就这样她气喘吁吁的把我送到了医院。我看到妈妈的手沾满了血水和泥水，她脸上的雨水顺着头发往下淌。病床上我输着液，妈妈抱着我，我摸着妈妈原本温暖的手变得冰冷冰冷，她紧紧抱着我，像怕我跑了似地，我的烧慢慢退了。如今，握着妈妈温暖的手，但我忘不了妈妈那双冰凉的手。

爸爸的手是标准的方手，又白又胖。小时候，爸爸的手是“飞机”，每天上楼，爸爸都将我举过头顶奔向五楼。我在爸爸的大手上咯咯的笑个不停。现在爸爸的手是“避风港”，院里的小小子们欺负我，爸爸会挥起他的“大榔头”把他们吓跑；我不听话惹妈妈生气时，妈妈要打我，爸爸的手会把我紧紧的互在他的保护圈里。

姥姥的手柔软极了，就是这样一双柔软的手为我们日夜操劳。她关心家里每一个成员，为了一件小事，只要关系到她任何一个成员，她就愁的整夜整夜睡不着觉。那次爷爷生了大病，奶奶一夜之间就白了头，本来活力十足，干事利索的手，立刻就萎靡不振，干事拖拖拉拉。这样一双手，照顾着一个大家庭。

姥爷的手又宽又大，血管明显。我最喜欢姥爷这双手，它什么活都会干。都说姥爷心灵手巧，一点不假。姥姥家漂亮的大鞋柜就是姥爷做的，那柜子精致极了，比木工做的还好。不光木活，姥爷的手还会针线活，我的衣服带子长了，姥爷接过去不一会带子变短了，而且天衣无缝。

就是这一双双手撑起了一个充满爱和温暖的家，他们用那日益粗糙的手为我搭建了通往幸福彼岸的桥梁。长大后我会用我柔嫩而坚强的手来抚平他们的皱纹，继续传递手的温暖让爱延续。

校园的美景作文篇5

最美校园，乃我翠外是也！

步入翠外学堂，第一眼望到的，便是那宏伟的教学楼！在那顶上，矗立着“翠屏棠外”四个端庄而雄伟的大字，仿佛就长在上面，狂风暴雨也一笑而过。在这座由橙色包裹而成的教学楼外缀着大大小小的窗户，排列整齐，引人入胜。透过窗户，你可以看到这栋教学楼最美的一道风景线——大大小小的学生，都在奋笔疾书，为学习而努力；不远处，传来世界上最美的音乐——学生们那优美而动听的朗朗读书声！在这座教学楼里，你仍然可以看见学生们认真听老师在讲台上讲课、同学们之间的互帮互助、老师与同学们的愉快交流……

在走向教学楼的道路两旁，长着郁郁葱葱的大树，大树虽然老了，可还时常挺直了腰板，与孩子们嬉戏玩耍：它在孩子们玩捉迷藏时，当了一根柱子，孩子们也时常围绕着他转、孩子们眼睛劳累时，它时常用它绿色的头发预防孩子们的眼睛近视、在夏天的炎炎烈日中，它始终用身体给孩子们换来一片阴凉……

在这条林荫大道的左边，是大大的操场，操场的中央是一片大大的草坪，身处草坪中央，仿佛置身于大草原中，你听！那风吹草动，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在赶着羊儿们，马儿在广阔无垠的草原上尽情奔跑，有人儿在唱着悠远而动情的歌儿，在草地上还有小虫相伴……

在操场上你仍然可以看见同学们在体育课上锻炼身体、在跑道上自由奔跑、快乐地踢着足球……与此同时，在操场的另一边，篮球场上，同学们也在激烈地打着篮球，你不让，我不让，多么美丽的一道风景线！

七月，桂花香飘十里，校园里也花香四溢：到处都种满了桂花树，在朝露的庇护下，桂花瓣淡黄淡黄的，惹得那小鸟在树间穿来穿去、嬉戏玩耍。我仿佛是一个诗人，望着那桂花树，作出一首首优美的诗；我又仿佛是一个画家，画着桂花那乖巧的模样，把香味画出来了；我更像是一个作家，把桂花写进了文章……

食堂，也是一道亮丽的风景线。来到食堂门口，你会怀疑还没有开饭——周围一片寂静的景象。但是，实际上食堂里早已人山人海。每个人都排成整齐的一列，排队打饭，连嬉戏玩耍的鸟儿也不好意思打破这一安静祥和的景象，偶尔叫一下，仿佛是在夸赞排队打饭的同学们。

这就是我美丽的翠外学堂！

校园的美景作文篇6

校园是我们学习的地方，也是我们成长的乐园，那里的一草一木都令我们喜爱。

走进学校大门，门口种着两棵挺拔的大树，好像两位士兵正在守卫着我们的校园。每当我们走进校园，微风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，好像在说：“同学们早上好，你们要好好学习！”

走过大树，进入校门，“北仑区实验小学”七个闪闪发光的大字映入眼帘。在大屏幕下面还会站着值周老师和礼仪队，当我们走近就会和我们问好。

走进校园，老樟树手牵着手并排站着，仿佛唱着一首欢快的歌。来到竹林，许多小朋友在里面做游戏，笑声回荡在竹林间，顿时，整个竹林都鲜活起来。有时鸟儿们也常常飞到竹林里，叽叽喳喳地演奏着交响曲，把我们的校园衬托得更加幽静。

走过“分际道”，来到后幢楼，这里就更美了。蝴蝶在空中飞舞，到处弥漫着花香，燕子已经做好了窝……最美的要数泡皂树了，树枝纤细，树上挂着果实。闭上眼，我仿佛也变成大树，头发变成了树冠，血液变成了树汁……树下是同学们嬉戏的身影，大树下成了同学们的乐园。