写的作文300字篇1
星期五下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们都到国旗台下集合，紧张刺激的比赛开始了。
我和同学们目不转睛地盯着比赛的同学们，观察他们是怎么跳的，他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！
终于轮到我们班了，我们班也挑出十几个同学，其中也有我。我心里七上八下，提心吊胆，总怕自己跳不好，给班级抹黑，一紧张，连自己的位置也找不到了。最后，在老师的帮助下，才找到自己的位置。听着老师一声令下：“预备——开始。“我尽我最大的力量开始跳起来，一、二、三、四、……最后我一分钟跳了80多下，这比我平时还多跳了十几个，虽然不能取得名次，但我已经尽力了，我长长的喘了一口气。
比赛还在紧张地进行中，校园里传来了一阵阵的加油声、喝彩声、欢笑声……校园里成了欢乐的海洋！
写的作文300字
在我家楼下，发生了一件有趣的事情。
我上完课正走在回家的路上，走到小区门口的时候突然听到了一声响，然后又是一阵尖叫声传进我的耳朵，我很好奇，平时安静的小区现在为什么出现了这种声音，而且好像就在我家楼下，我带着疑问向那边走去。
小区的路上都是银杏树，一阵阵风把金黄的银杏叶吹落，路上变成了一片金黄，阳光照到了我们玩耍的地方，刚下过雨的小水塘还闪着亮光。我走到了楼下，躲在了一堵墙的后面，偷偷地向那里看去。
我看到一只小喜鹊，它很小很小，长的胖胖的，嘴巴旁边还长着绒毛，全身都是灰色的，一定是刚出生不长时间，可是旁边也没有鸟巢，一定是从那里掉下来的，我看到小喜鹊很紧张，它焦急地向周围望着，无奈地煽动着自己的小翅膀，绝望地发出微弱的声音。
我看着小喜鹊，希望它的妈妈会早点找到它，可是就在这时，一只长得很凶的大狼狗走过来了，对于流浪狗来说，小喜鹊是一份多么诱人的食物呀！大狼狗慢慢地向小喜鹊走来，然后张开大嘴，露出刀子似的牙齿。
小喜鹊几乎吓得晕了过去，我也闭上了眼，可是当我睁开眼时，奇迹出现了，大狼狗被一直乌鸦狠狠地啄了几下，大狼狗还想还击，可是乌鸦不给大狼狗机会，被乌鸦啄了好几下，灰溜溜地跑了。乌鸦虽然也是伤痕累累，但还是坚持把小喜鹊带到了安全的地方……
过了一会儿，喜鹊的爸爸妈妈也找来了，带着小喜鹊飞走了，我也急忙走回了家。
回家以后，我的心里仍然久久不能平静，想到了很多，虽然人们都喜欢喜鹊讨厌乌鸦，可是乌鸦却依然能够帮助喜鹊，我也要学习乌鸦，也要做一个勇敢的人，做一个善良的人。
写作业作文篇3
取长补短。谦虚使人进步，骄傲使人落后。春雷和柳树说话，春雨给柳树洗澡，春风梳理柳树，柳树和孩子一起玩耍，玩耍，孩子越长越高。春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打扰了我的`睡眠。一夜风雨，落花多少。
两个鸡蛋是两只鸟。我小心翼翼的抱着鸡蛋，急匆匆的走到树下，轻轻的还了鸡蛋。我仿佛听到鸟儿在歌唱，抬起头，望向高高的蓝天。
怎样写作文篇4
一、多看书。
责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累到的辞藻句式。有些作品，还要帮助孩子了解作者的经历，写作的过程，写作的特点，写作的背景。虽然她不一定理解，但是日积月累总是有所感悟。现在女儿先后看了《窗边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜有多爱你》等等名著。们家规定，每星期必须去一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下午1：00－3：00，有时去看书，有时去做作业），每月至少在当当网上买一次书，一次购书5－8本（一般孩子的4本，大人的4本）。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的。久而久之，她就会形成习惯。女儿那篇《秋天来了》就要求她必须用上黄老师在一次作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。
二、多读书。
从小就要给孩子读书。要求女儿必须是大声朗读，读的时候应该感情丰富，包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期，学校没有给孩子们订阅课外阅读课本，就到互联网上寻找，给孩子挑了一本《日有所诵。二年级》，每天晚上洗漱后读2篇，读完后闭上眼睛想一想，重要篇目要求背诵。
三、多观察。
没有生活就没有文章。们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让孩子多观察事物，产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。
四、多讲解。
对好的文章，自己先学习，把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。在去年中秋节，们全家吃了晚饭到龙江公园玩耍，回来后就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一起欣赏，一起回忆龙江公园的荷塘。觉得，会欣赏，能模仿也很重要。
五、多指导。
孩子往往在写作上不会写开头。告诉女儿，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每星期写作文、周记，都会事先和她商量，先听她的想法，再指导她“如果是，会怎么写”给他一个小小的框架，什么时间，什么地点，什么人，干了什么事，对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。孩子打完草稿后，先让她自己读几遍，让她自己修改，然后再提出自己的修改意见，和她一起修改。
六、多学习。
看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。这方面主要是给孩子定了2本杂志《快乐作文低年级版》和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很大。
七、多鼓励。
孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上，会认真对待孩子写的每一篇文章，哪怕很差很差，也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步，特别是对孩子在作文中的好句子，应当及时表扬，给她以信心。还有就是千万要鼓励写长，千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候，也不是要求详略得当，主次分明的时候。对女儿的要求一般是老师要求150字，就把字数提高到200字，上星期老师让写合作的作文，女儿就写出近500字。只要她作文写得很长，就要大大表扬，罗罗嗦嗦也没有关系。为什么要鼓励写长呢？觉得因为无论大人还是小孩，作文的一个通病就是：无话可说。小时候不练习写长，长大后连短也是写不好的。也就是说，长是短的基础，先练写长，后练写短。短就是精，想孩子才二年级，是没有能力做到精的。如何指导女儿写长？举例说，女儿一年级写日写“今天很高兴”，就可以提醒她：今天是个什么日子呀？今天天气如何呀？为什么高兴呀？“很高兴”是个什么感觉呀？采取这样的办法，引导她写长。
最后一点，时时为孩子留一份心！在看书读报的时候，总是为女儿留心哪些知识说给她听，她能理解，对她有帮助，怎样把认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。现在互联网很方便，为女儿做了两个资料夹一个语文资料，一个数学资料，把平时看到的，女儿有用的注意搜集和打印下来，再整理装订，使女儿宜查好找，很多词语很多好句，女儿就是从资料夹里面学到的。其实，只要们用一点点心，就能为们的孩子托展出很大的天空！
玉不琢不成器，知道的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是手写心，只有培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生活中思考，投入地思考，动情地思考，用心地思考，记录下自己的所见所闻所思所想，作文还难吗？
关于写作文篇5
一星期一篇，对我来说真困难啊！
这几天，我的心里像有块石头压着喘不过气来。因为这星期的作文还没写好。我实在写不出来了，每天傍晚，我躺在床上苦思冥想，可是脑子里却一片空白。
星期三是写作小组“交差”的日子。一大早，我刚走进教室，班长就用命令的口吻对我说：“作文有没有写好，写好的话快点给我。”“我……”我无奈地摇摇头。“只剩下你一个人啦……你每次这么迟！”班长忿忿地对我说。
一会儿工夫，班长下达“圣旨”：“刘叫你马上去办公室！”我的心一下子紧缩起来，迈着沉重的步子向办公室走去。一进办公室的门，刘便提高嗓门当头一句：“你为什么不写作文？”“我……”我吞吞吐吐地说，“不会写。”“什么？连好学生也不会写？是懒得写吧！”刘老师的话像炸弹一样在我耳边炸响。我涨红了脸，无地自容。
一旁的许老师见刘老师发这么大的火，把我拉到他的办公桌旁，示意让我看一看他们班的那本作文本：哇！整整写了三面多！这位真是个天才啊……”“别看这个学生，成绩很一般的呦！”许老师笑着对我说。我听了，惭愧地低下了头，心里默默地想着：刘老师今天发火，是在批评我，更是在为学生的作文着急呀……
刘老师走了过来，对许老师说：“不会写，我让她作文书里抄一篇来，她也不要抄。”许老师看了我一眼，接下去说：“这么懒呀！”我的泪水情不自禁地流了下来。我知道，刘老师让我抄一篇作文，对我来说是对我严肃的批评，我是想自己写一篇呀！刘老师，不是我懒，而是我做不到罢了……这时候，刘老师把我拉到身边，亲切地说：“别哭了，这次作文就写写今天这件事，明天给我！”我跑出办公室，把满肚子的委屈写了下来。
第二天，我把一口气写了两页半的作文交了上去。下午，刘老师把我叫进办公室，出乎意料地对我说：“文章写得不错！有真情实感！你成功了！”我走出办公室，傻了眼，难道文章就应该这么写？
写作文作文篇6
一个阳光明媚的早晨，老师带我们去了古老的黄河花园。山老师不仅给我们介绍了按摩石，还拍了照片让我们怀念。最后山老师组织我们玩亲子游戏。游戏即将开始。我妈妈还没来。我的。眼泪在眼眶里打转。认识我的阿姨都说你妈没来。游戏里我陪你。妈妈终于来了。
因为我妈妈来晚了，我们站在最后。轮到我的时候，其他同学都喊：“周青先，加油！”加油周青先。虽然我输掉了比赛，但我被学生的欢呼所感动。我会永远记得这次难忘的春游！
写作文作文篇7
科学课上，老师安排我们观察小猫，就在星期天（因为老师安排在星期五）。)我要去姐姐家玩，我很开心！因为我妹妹家刚好有只小猫。
星期天，我去姐姐家观察小猫。我姐姐的猫是咪咪。它是一只黄白色的花猫。白天它的眼睛像两颗金色的蓝宝石，晚上它的眼睛像两颗闪闪发光的蓝宝石。
咪咪吃饭的时候好有意思！我记得有一次，我把一块肉绑在绳子的一端让咪咪看到，然后突然向我扑来，吓得我不由自主地跑起来。咪咪在她身后上气不接下气，哈！看起来好可爱！突然！绳子松了。咪咪看到她，拿起肉就跑了。
写作的作文篇8
小时候，我无论做什么，总是要依赖着父母。一眨眼，我已经十岁了，但是，在爸爸妈妈眼里我却还是一个懵懂的小男孩，他们什么都不放心让我做，为了证明我长大了，我处处寻找着表现的机会。
那天是星期五，我高高兴兴地回到家。写完作业后，发现家里的脏衣服太多了，爸爸正准备洗，我就对爸爸说：我想洗衣服，平时都是您洗，今天我来洗吧。爸爸说：能行吗？没事，我会的。
我走到卫生间，打了一盆水。然后，我拿起衣服放在脸盆里面让它们浸湿。我用双手按，按一会儿。我把衣服翻一个身，然后再按。过了一会儿，我看到衣服全部湿透了。接着，我去拿来了一包洗衣粉，放了两勺洗衣粉在脸盆里面。然后，坐在板凳上面搓洗起来。看着简单，要真干起来就难了，洗了半天，连一件衣服都没洗好，倒把自己弄的一身是水，真扫兴！这时我腰都酸了，想甩手不干了，这时我想起失败是成功之母这句话时，我又鼓起勇气，把没洗好的衣服又重新洗了一遍，这回洗的比刚才更用心了。只要脏的地方我都洗的干干净净。过了半小时以后我才把所有的脏衣服洗好。看着自己洗干净的衣服，心里有一种说不出的喜悦。
其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉！
可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：这是命运，谁也改变不了！过去了的，就珍藏吧！没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒！
既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧！