仿写迷人的夏天写作文篇1
夏天，是一位美丽的姑娘，她热情奔放，让这个火热的季节拥有了一份别样的魅力。
夏，炎热而欢乐。太阳像大火球一样炙烤着大地，花花草草无精打采地耷拉着脑袋，仿佛在接受太阳公公的批评；调皮的小狗吐出红红的舌头来散热；树上的蝉也不停地“知了……知了……”地叫着，抱怨着天气的炎热。大人们在树荫下乘着凉，不停地摇着手里的扇子。可顽皮的'小孩子们似乎一点也不在乎，在树下追追打打，好不快活。
夏，宁静而美好。荷花池里，在郁郁葱葱的荷叶之间，露出了几朵亭亭玉立的荷花。有怒放的，有含苞的，红花绿叶显得格外美丽，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。小蜻蜓也飞来了，轻轻地落在荷花尖上，仿佛在说：“荷花姐姐，你真美，可以和你交个好朋友吗？”
夏，热闹而充实。你瞧，海滩上热闹极了，清凉的海风“赶走”了阵阵热浪，迎来了丝丝清爽。赶海的孩子们三个一群，五个一伙。有的在沙滩上玩着沙子，堆砌着城堡；有的在海边捡着五颜六色的贝壳；还有的在蔚蓝的大海里嬉戏着。当你躺在海边的躺椅上，一定会感叹大海的壮观，夏日的美好。
看，夏姑娘真是迷人！她热辣火爆又妩媚动人，给四季带来了最热烈的激情。我喜欢夏天！
写迷人的夏天作文3篇（扩展4）
——《迷人的夏天》教学设计3篇
【教学目标】
1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字*惯的养成；学会积累词语、运用词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感受到对大自然、对生活的无限热爱之情。
3．通过观察和联系自己的生活体验，谈自己对夏天的感受，续写课文。
【教学重点难点】
1．重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的意境美。
2．难点：理解“一切都在夏天走向成熟。”的意思。
【教学准备】
教学课件
【教学过程】
一、激趣导入，倾情范读
1．同学们，看到黑板上的词语了吗？（夏天）谁来读？一起读。如果现在就是夏天，你最想干什么呢？
2．哎呀，听了你们的描述，大家的心里都痒痒的了，真想快点儿到夏天。那还等什么呢，让我们一起走进多彩的夏天吧。（板书：多彩的）指导学生高兴地读，读得迷人些……
二、整体感知，积累美词
现在，就带着自己对夏天的喜爱，带着自己的感情去领略夏天的迷人吧。请自由地读课文。
1．学生自由地读课文。
2．读完一遍，你觉得自己读得准确吗？如果是，请在课题旁标上一个笑脸；读得流利吗？如果是，请再画上一个笑脸；读得有感情吗？如果是，请再画上一个笑脸。
3．如果你觉得自己得到了三个笑脸，请起立，让我们瞧瞧。
4．现在，请把课文读给你的同桌听，请他评评你得几个笑脸。开始吧。得到三个笑脸的小朋友请起立。没有得到的同学继续努力，肯定也能得到。
5．课文中还有许多优美的词语，你能用横线画出来吗？
6．说说自己最喜欢的词语。老师重点指导读：
火辣辣的太阳
痛快的凉水澡
碧绿的草地
悠长的鸣叫
浓浓的树阴
美味的佳肴
黑子红瓤的西瓜
笨首笨脚
畅想闪耀
三、品读课文，体会理解
1．把这美词放进课文，我们再来体会丰富多彩的夏天吧。这一次，读完全文以后，找出自己最喜欢的段落，好好读读。
2．你最喜欢哪一段？读给大家听，让大家都来分享你的朗读快乐。
读到哪一段，就展开哪一段的自主学*：读了这一段，你为什么喜欢这一段？你想说什么？想问什么？同学互相帮助解答，说说自己的看法。教师相机板书这一段的重点词语。
读第一自然段：
仿写迷人的夏天写作文篇2
在夏天里，白天，我们可以坐在浓浓的树荫下听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀；还可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳；或者躺在竹椅上读书，累了还可以在湖里划船……晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。还可以望着星空畅想……
在公园里，盛开的鲜花，碧绿的草地让我们应接不暇，天空中的小鸟“喳喳”地叫，好像在欢迎夏天的到来！湖边的小朋友们有的在做倒立；有的在观察蚂蚁搬运食物；有的在看报纸；有的踢过足球后坐在一边休息；有的在捉花丛中的蝴蝶；还有的小朋友钓完鱼后，提着满满的鱼儿高兴地往家走。鱼儿们纷纷探出头来，仿佛在观看小朋友们的游戏……
突然，下起雨来，捡起一片荷叶当伞，在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡；鱼儿们也探出头，仿佛在欣赏雨中的风景。小鸟们躲在屋檐下，看雨中的场景……
夏天是迷人的，是我们比较喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。
仿写迷人的夏天写作文篇3
夏天必然曾经是这样的：在绿意内敛的山头，花儿真的热得不行了，一大把一大把的落下来了，狗狗在热的驱使下，吐出了那长长的舌头，一首好听而又美丽的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到了小村庄，唱入篱落，唱入了知了的叫声。
那样响，那样清脆，却又那样美好，一阵雷，可以无端地将地上秧满水；一条狗，可以使一城狗游泳；一阵风起，使那个高得吓人的温度降了下来，这凉快说也说不清，感觉也感觉不到。反正，夏天就是不讲理，很自由，随心所欲，而仍让人开心的。
而关于夏天的名字，必然曾经有这样一般故事：在《圣经》之前，在《春秋》之前，在大禹治水之前，一条小狗猛然感觉叶更绿了，一双双小手在水中嬉戏的时候，猛然感觉到水的凉快，在干旱的地方，猛然的感觉潮湿……当他们惊讶地互相祷告之时，决定把嘴笑了一下，用一种优美的声音为这季节命名——“夏”。
所有的鱼儿开始量海洋了，有的负责量海洋有多深，有的丈量了海的宽度，有的丈量了海水的`清澈度。而所有鱼儿全不是好的数学家，它们咕噜咕噜地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布结果。
至于所有的叶子，已交给小鸟去数，所有的楼，已交给昆虫去数，而昆虫，交给最后的荷花去一一记忆，一一垂问。
夏天必然曾经是这样，或者在什么地方仍然是这样吧？穿越楼房和水泥、森林，我想去走访在遥远年代的夏天。
写迷人的夏天作文3篇（扩展3）
——作文迷人的夏天3篇
仿写迷人的夏天写作文
夏天是一个使人欢乐的季节，夏天可以吃冰棍，可以吹空调，还可以在商店里挑选各种各样的衣裙。晚上，星星出来时，你坐在窗台上看着星星们眨眼睛，仿佛看见了一群在天上飞舞的小精灵，可以跟他们聊天，也可以对他们许愿，真是好玩极了！
夏天是一个轻松愉悦的季节，我们不用坐在炎热的教室里背古诗，也不用做恼人的口算，而是可以轻轻松松的去沙滩上捡贝壳，去海里游泳或在家里吹着空调看着动画片，也可以坐在椅子上带着墨镜、喝着果汁，还舔着香草味的冰淇淋，对着火辣辣的太阳说：“我不怕你！”那感觉真酷！
迷人的夏天夏天是动物们开会的季节，青蛙、知了、蚊子、苍蝇……各种各样的动物都出来了，青蛙呱呱的叫着，就像老总一样，布置着各种工作，其他小昆虫们认认真真地听着，纷纷举手要求发言。夜晚我听着他们的叫声，慢慢地就睡着了。
夏天是迷人的，一切都在夏天里走向成熟。
仿写迷人的夏天写作文篇5
“知了”“知了”……蝉躲在高高的树枝上，叫“热”连天，噢，原来是夏天到了。
今年的夏天特别热，大清早，太阳就起床了，精力充沛的它卯足了劲对着大地放火。到了中午，）泡面作文●（除了那聒噪的蝉在那里一阵高过一阵的诉说着炎热的痛苦，其他的动植物也没有逃脱出太阳的魔爪。
瞧：大树无精打采的站立着，树叶仿佛有千斤重，低低的下垂着，*时活蹦乱跳的小松鼠藏在树叶间大气都不敢出，小鸟也安静的躲在窝里。灌木也在太阳面前败下了阵，叶子发皱卷曲低垂着头，在烈日的烘烤下变得焦黄。至于那些千娇百媚的花儿，也失去了往日的风采，花瓣蔫蔫的，皱皱的，*时那骄傲挺立着的花茎也对着太阳低下了高傲的头。
嚣张的太阳满意的俯视着大地上对它俯首称臣的动植物，突然，它睁大眼睛，看到了水里那盛开着的艳丽的荷花，正昂着头不屑的与它对视。太阳怒了，对着荷花发出更猛烈的攻势，但是荷花一点都不怕它，阳光越烈花越红艳，笑的越灿烂。躲在荷叶下捉迷藏的小鱼儿也出来了，它们欢乐的在水面游玩着，不时蹦出水面冲着太阳吐着泡泡，好像说：来呀来呀，来烤我啊！当看到太阳发怒，不断往下抛火球时，它们又欢快的一头扎进水里，还冲着太阳调皮的眨眨眼睛，翻翻白眼，好似嘲笑：哈哈，你烤不到我！
太阳累了，它想，我先回去休息一晚上，等明天再来收拾你们。它慢慢的下山睡觉了。
月亮出来了，清凉的月光笼罩着大地，小松鼠出来了，鸟儿开始唱歌了。树木挺直了腰，花儿昂起了头，它们把根深深的扎进土里，拼命的喝水，这样明天才有力气与太阳作战。
这就是大自然的夏天，蓬勃向上的，充满了抗争的，幽默果敢的夏天。
我爱夏天！
写迷人的夏天作文3篇（扩展2）
——“迷人”的夏天3篇
仿写迷人的夏天写作文篇6
夏姑娘带着炎热的激情来了，而她把一大部分的激情送给了荷塘。
荷塘里的小鱼们在一起玩捉迷藏，小白鱼藏在了荷叶后面。小白鱼大意了，把自己那雪白的尾巴露了出来。小黑鱼正在找小白鱼，它看见荷叶旁有一条雪白的尾巴，它说：“小白鱼，我看见你了。”小白鱼看见自己被发现了，就游了出来。
有一只小鱼又到荷花姐姐旁，和它一起聊天。小鱼又游到荷叶哥哥旁，和它一起做游戏。
蜻蜓正在飞舞，它落在一片荷叶上，它看见了其它的蜻蜓，便飞过去要和它做朋友。它们成了好朋友，还一起比赛谁飞得快。
青蛙在荷塘里游来游去，它一下子从水里跳出，还带出一些浪花。青蛙们跳到了荷叶上，又跳到另一片荷叶上，它还要往前跳，可是前面没有荷叶了。我还没反应过来，青蛙就一跳把舌头伸长，圈住了一只蚊子，把它吞了下去，高兴地呱呱叫。
这美丽的荷塘引来了游客们的注目，路过的小狗和小猫也被这迷人的景色吸引了。天黑了，大家都恋恋不舍地离开了美丽的荷塘。
这一天真开心呀！
仿写迷人的夏天写作文篇7
一年中，有四个季节，分别是：鸟语花香的春天、骄阳似火的夏天、硕果累累的秋天和白雪皑皑的冬天。我最喜欢骄阳似火的夏天。
送走了鸟语花香的春天，又迎来了骄阳似火的夏天。
清晨，我走出家门，哇！外面像火炉一样烤着我，空气中也没有一丝风，柳树姑娘无精打采地站在那儿低着头，小辫子都垂落下来了；路边的小草也都弯了腰。夏天虽然很热，但夏天的美景也不少。我走进一个果园，一股香味直往我鼻孔里钻。我走了过去，那里的水果各式各样。你瞧，那大大的石榴正咧着嘴向我笑呢；一个个苹果娃娃害羞的小脸儿红扑扑的；香蕉见了笑弯了腰。
逛完了果园，我们一起再去田野逛逛吧！走进了田野，各种各样的花儿都开了，向远望去，简直是花的海洋。小花儿五颜六色的，红的似火，黄的如金，白的'似雪，粉的若霞……一阵风吹过，花儿跳起了属于它们的欢快之舞，那优美动人的舞姿真令人难忘，田野里的风光真是美不胜收！
这就是我喜欢的季节，这迷人的夏天。我爱夏天！
仿写迷人的夏天写作文篇8
在四季当中，人们都喜欢春天。一年之计在于春。万物苏生。大地又充满了生机。但我认为夏天也不错。因为一切都是在夏天成熟。
夏天虽然炎热，但却是我们放松的季节。火辣辣的太阳把热量洒向大地，我们就不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚。让太阳把父母的唠叨烤焦。我们就可以尽情的玩耍。扛着预感去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以吃上美味的冰淇淋。
夏天，百花齐放，柳树成荫。我们可以在树荫下看书和蚂蚁一起玩。和朋友一起捉迷藏，捕蝴蝶。
夏天的晚上也很有趣，歌唱了一天的知了已沉睡了。但是一切还不能恢复平静，因为田边的青蛙还要举办歌唱会。萤火虫提着灯笼在草丛中伴舞。我们躺在竹椅上，望着星空畅想。
夏天炎热的；夏天是多彩的；夏天是有趣的；夏天是悠闲的；夏天是迷人的；我爱夏天！