人民代表提案格式范文
各位代表：
xx县第十四届人民代表大会第四次会议的各项工作已经准备就绪，现在举行预备会议。
xx县第十四届人民代表大会第三次会议闭会以后，6选区xxx代表、22选区xxx代表、37选区xxx代表、41选区xxx代表、92选区xxx代表、94选区xxx代表、101选区xxx代表相继调离xx，7位同志的代表资格自行终止。27选区xxx代表因病去世，其代表资格自行终止；32选区xxx代表资格被原选区选民罢免，88选区xxx代表辞去代表职务。6选区于今年1月补选xxx同志为县人大代表，41选区于今年2月补选xxx同志为县人大代表。经县人大常委会代表资格审查委员会审查，认为有关选区的补选工作符合法律规定和法定程序，xxx、xxx二同志的代表资格有效，县十四届人大常委会第二十一次会议于200年2月13日对两位同志的代表资格进行了确认。因此，出席xx县第十四届人民代表大会第四次会议的代表应为243名，出席今天会议的代表有名，符合法定人数，现在开会。
今天会议的议程有四项：
1、通过县十四届人大四次会议主席团和秘书长名单；
2、通过议案审查委员会名单；
3、通过计划预算审查委员会名单；
4、通过县十四届人大四次会议议程。
提请今天会议通过的各项名单草案和议程草案，会前，大会秘书处已提交各代表团讨论，现在分别提请会议表决。
现在进行第一项议程，通过主席团和秘书长名单（请工作人员宣读名单草案）。
各位代表对这个名单草案还有什么意见，请发表。
……
现在进行表决；
赞成的请举手，……（看一下举手人数）请放下，
反对的请举手，……（票）
弃权的请举手，……（票）
通过。（鼓掌）
现在进行第二项议程，通过议案审查委员会名单（请工作人员宣读名单草案）。
各位代表对这个名单草案还有什么意见，请发表。
……
现在进行表决：
赞成的请举手，……（看一下举手人数）请放下，
反对的请举手，……（票）
弃权的请举手，……（票）
通过。（鼓掌）
现在进行第三项议程，通过计划预算审查委员会名单（请工作人员宣读名单草案）。
各位代表对这个名单草案还有什么意见，请发表。
……
现在进行表决：
赞成的请举手，……（看一下举手人数）请放下，
反对的请举手，……（票）
弃权的请举手，……（票）
通过。（鼓掌）
现在进行第四项议程，通过县十四届人大四次会议议程（请工作人员宣读议程草案）。
各位代表对这个议程草案还有什么意见，请发表。
……
现在进行表决：
赞成的请举手，……（看一下举手人数）请放下，
反对的请举手，……（票）
弃权的请举手，……（票）
通过。（鼓掌）
各位代表，预备会议的议程已经进行完毕，县十四届人民代表大会第四次会议就要召开了。这次大会的召开，对于深入学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会、市委三届四次全委会、市三届人大三次会议和县委十届八次全委会精神，动员全县人民以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，深入开展保持共产党员先进性教育活动，推进我县民主法制建设进程，建设社会主义政治文明，发展社会主义民主政治，着力构建和谐社会，加快全面建设小康社会步伐，促进我县发展新跨越，具有十分重要的意义。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，召开人民代表大会会议是国家权力机关依法行使职权的重要方式和过程，是实现坚持党的领导、人民当家作主和依法办事有机统一的重要形式、途径和保证。大会将高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实党的十六大和十六届四中、五中全会精神，坚定不移地按照市委“一手抓产业培育促发展，一手抓解决群众疾苦促和谐”的工作思路，紧紧围绕县十次党代会确立的“五句话”发展思路和“六个县”奋斗目标，动员和组织全县人民振奋精神，抢抓机遇，奋发图强，真抓实干，以更加饱满的精神，更加严谨的作风，唱响发展主旋律，推动xx新一轮的新跨越、新发展。大会将充分发扬民主，严格依法办事，群策群力谋发展，万众一心图跨越。我们坚信，代表们定能以主人翁的姿态，以新的思维，新的观念，务实有效地审查大会提交的各项报告，实事求是地反映社情民意，作出既符合xx实际，又具有前瞻性的科学决策，鼓励全县人民以坚定的信心投身到全面建设小康社会的伟大实践，将这次会议开成一个团结民主、求真务实、开拓进取的大会，开成一个智慧凝聚、能量释放、促进跨越的大会，为推进xx新一轮的新跨越新发展作出新的更大的贡献。
预祝大会圆满成功。
人民代表提案格式范文篇2
党的十报告强调，完善党的代表大会制度，提高工人、农民代表比例，实行党代会代表提案制。继党的十七大提出实行党代表任期制后，党的十又首次提出实行党代会代表提案制，这标志着党内民主又迈出了坚实的一步、具有划时代意义的一步。党内民主是党的生命，是党健康成长、科学发展的重要保障。党的十将“党代表提案制”写入报告，为党内民主建设注入了新活力。
党代表提案制是一种双向机制，一方面它激活了党代表的内在使命感和责任感，丰富了党代会的内容；另一方面，有效联系党的基层和上层，使党内民主的发展和推进形成了一个有机的整体。
党的十首提“党代表提案制”，使推进党内民主有了新渠道。发扬和推进党内民主建设，有一个科学化的问题，有一个循序渐进的过程，民主的进程与经济发展、物质丰富、文化进步、民众素质、文明程度等因素紧密相连。党的十首提“党代表提案制”，使落实科学决策有了新抓手。党代表提案制度是党代表任期制的延伸和保障。实行党代表提案制度，把提案工作列入党代会重要议程，建立相应的提案办理和反馈制度，有利于激励和发动广大党代表围绕科学发展积极调研、认真思考、建言献策，有利于落实党代表表达权、参与权、决策权、监督权，有利于促进党委决策的科学化和民主化，对于全面落实党的十提出的强国战略、富民思路、发展规划，具有十分重要的现实意义：一是它能够保证党员代表在党代会内部更好地发挥参与党内生活的作用，能够极大地推动党内民主；二是党代表提案制能够吸纳社会公众对党和国家的一些重大诉求、重大问题的建议等，并通过提案制这样的形式及时地反映到党的决策层；三是它更加丰富了党员参与党的重大活动的方式、路径和手段，调动党员参与党的重大活动的积极性；四是能够保证党和国家的重大路线方针政策的正确和顺利执行。党代表的提案与人大代表和政协委员的提议案是有区别的。两者渠道不同、主体不同，提案内容的侧重点也不同，党的提案主要应反映党内的事务、党员的要求，也涉及大政方针政策、党员监督等，内容比较广泛。党的民主与人民民主是互动互补的关系，都是推进民主政治的重要形式，彼此会有重叠，不能代替，并不矛盾。相反，它可以把党内民主建设推向新高度，必将最大限度地激发党的创造力、战斗力和凝聚力。
根据党的十报告的精神，结合兴安盟的实际，为落实好党代表提案制度，探索党代会闭会期间发挥党代表作用，我们积极推进方法创新、制度创新和机制创新。党代表大会代表工作联络办公室作为联系当地选举产生的中央、自治区党代表和旗县市、苏木乡镇党代表，应该起到很好的承上启下的服务作用，抓好常态化党代表提案制度落实，为党代表在闭会后更好地开展活动，在各自岗位上发挥作用创造有利的条件。要做好这项工作，各级党联办应主动为他们当好桥梁和纽带，参照先进地区的成功经验和做法，在新形势下，应进一步改进完善党代表管理方法，充分发挥党代表在任期内的作用；明确全盟各级党代表任期内的权利和职责。制定实行党代表任期制实施细则，细化党代表的职责和权利，让党员群众参照监督。组织不同层面的党代表带头参加无职党员设岗定责、带头实行在职党员双重管理、带头落实党员承诺制等党性实践活动，让党代表走在前列，干在实处，发挥示范带动作用。拓宽党代表活动的内容和方式。建立完善党代表分组活动、党代表联系党员群众、党代表调研视察、党代表议案质询、党代表评议工作、党代表培训述职等方面的制度，丰富活动内容，创新活动方式，搭建活动载体，让党代表参加培训、参与决策、建言献策、服务群众、接受监督，充分发挥在参与党内事务和经济社会发展中的桥梁纽带作用。建立党代表联系服务党员群众的机制。普遍建立了各级党委联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众为主体框架的三级党群联系链，广泛开展多种形式的联系帮扶、建言献策和民主评议活动，使绝大多数党员、产业带头人、致富能人、困难群众纳入到党群联系链，畅通了党群意愿表达、双向联系沟通的“直通车”。实行党代表的动态管理，确保党代表的先进性。对任期内的党代表资格获得、辞职、罢免、增补等，严格按照《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制（暂行条例）》规定执行。拓宽监督渠道，健全党内约束机制，确立党代表在党内监督中的重要地位，不断拓展和丰富党代表参与党内监督的途径、形式，从而充分发挥党代表的监督作用。充分发挥党代表大会代表工作联络办公室组织、联系、协调、服务作用。随时掌握党代表的工作动态，及时帮助他们解决工作遇到的困难和问题。组织党代表开展形式多样的活动，保证党代表履行正常的权利，并确保党代表活动有序有效开展，为加强兴安盟党内民主建设积累经验。
（作者单位：兴安盟委组织部）
人民代表提案格式范文
论文摘要:在艺术设计专业的顿城中传统图案艺术的基拙作用不容忽视。中国传统图生艺术作为民族文化的瑰宝，是当代艺术设计的重要元素之一。本文阐述了传统图案艺术在艺术设计专业教学中的基拙作用，旨在于弘扬民族传统文化，推动现代艺术设计教育创新。
在人类踏入21世纪的今天，科学技术突飞猛进，我们已步人一个全新的知识经济时代。人们生活方式不断地改变，观念在不断地更新，特别是市场经济给我们带来的冲击和激烈竞争，使艺术设计行业不断面临新的挑战，同时也迎来了新的机遇。社会对艺术设计人才的需求与日俱增，并对该领域人才的综合业务素质提出了新的标准和更高的要求。
20世纪的历史告诉我们，经济发达国家的艺术设计水平都非常发达，反之亦然。本世纪造型艺术发展的一个显著特点就是各艺术门类之间逐渐渗透、互相融合，呈现多元化、综合性的发展趋势。其影响是多方面的反映在创作观念上，传统与现代审美意识的互通共融;在表现形式上，抽象与具象并举;在技法和材料上，多样选择与综合性运用共存等等。这一切都极大地开拓了艺术设计在思维意境和表现形式上的新领域，它为艺术设计发展提供了十分有利的外部条件，也对艺术设计师提出了更高的要求，包括要具备多方面的专业基础知识和创新意识，图案的创意设计也是艺术设计师必须具备的墓本能力。
狭义而言，图案仅指器物、织物上的纹样和色彩。广义而言，图案是实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术等方面关于形式、色彩、结构的预想设计是在工艺、材料、用途、经济、美观、牢固等条件制约下制成图样、模型、装饰纹样等方案的通称。图案从外形上分，有平面图案和立体图案;从用途仁分，可分为实用图案和观赏图案;从理论研究和实践角度上分，可分为基础图案和应用图案;从艺术语言和风格上分，可分为中国传统图案、外国图案等。图案的形象是一种艺术形象，它不是客观事物的简单复制，而是根据作者的不同目的对事物的原型进行艺术加工或者对非具体形象进行艺术创造的结果。
一、传统圈案艺术是设计专业教学的荃础
目前，世界各地不同地区，不同文化的民族，都在强调自己的民族特色和地域风格，即便是那些标准化批量化生产的工业产品。人们也在寻找一种属于自己文化的语言，亲切熟悉的造型，更何况其带有装饰性的图案形式。艺术设计师只有深刻了解和掌握中华民族传统图案的造型规律、构图规律、色彩规律、寓意手法等，才能设计出具有民族性、时代性、创新性的作品来。
艺术设计教学中，基础课程与专业设计并不是相互矛盾的，而是相辅相成的关系。艺术设计教学质量的提高离不开基础课教学的充分落实。艺术设计专业的图案课，是基础教学的一部分也是平面图形设计的基础。图案课教学要便学生了解和掌握图案形式美的规律、图案造型的途径与方法以及图案的设计与创意。而要解决好上述问题，就必须从学习传统图案人手。对于传统图案教学。每个教师都深表赞同，但是，学生却不能理解。有些学生认为。了解传统图案在每一个朝代最有特色的纹样，在平面设计中很少专门用到。面对这种急于求成的思想，教师一定要让学生了解四年的学习目的不是仅仅能接几个活的急功近利的人，而是要成为一个素质全面的艺术设计人才。
二、传统图案的艺术魅力对艺术设计的影响
中国传统图案艺术源远流长，文化底蕴深厚，形式多样，内涵丰富，是中华民族的宝贵财富。在改革开放的经济浪潮中传统图案以其不朽的民族特色与艺术魅力，装点新时代展现时代精神、时代风采。
时代需要传统图案艺术，传统图案艺术在时代的进步中发展。当代企业形象、商标、品牌、广告、电视、报刊、室内装饰、博物展馆、仿古工艺品、服饰、民间剪纸等，都有传统图案的光彩，包括图案、纹饰、构图法则、古朴的风格及思想内涵等。有的企业以龙凤图案为品牌形象，以示信誉、产品质量，以及中华民族的品牌特色，以便开拓国际市场。人类已经跨人21世纪，在上海举行的亚太地区国家首脑会议上，与会的各国元首身着中式福寿图案服装，令世界为之瞩目，引导了中式传统福寿图案服装的新潮流。
中国传统图案有着悠久的历史。自6,7千年前的新石器时代以来，无论在器物造型上，还是装饰纹样方面，都呈现多样的风格无论在运用图案语言方面还是在表.情达意寓意方面，都具有明显的特点。学习传统图案，首先应了解中国传统图案在不同时期的不同造型风格、不同的构图形式、不同的色彩风格及寓意手法。如原始社会早期的彩陶，装饰图案丰富多彩，变化无穷。以几何纹样为主体，也有实体形如鱼、蛙、舞蹈的人等。这些图案造型简炼、变化幅度大。在构图上已能作对称、连续的配置，具有强烈的节奏感。常使用红、黑、白、橙黄、橙红、揭黑等色彩，具有质朴的艺术风格。
三、传统图案设计法则在艺术设计中的使用价值
图案作品是通过设计过程完成的.而设计过程则必须运用设计法则。中国传统图案艺术博大精深，蕴含着完备的图案设计法则。这些设计法则足以使中国图案设计事业走进新时代、走向更辉煌。其中形式美的法则有:变化与统一，对称与均衡，节奏与韵律，比例与尺度等;构图法则有:太极图形，“罗形，“米”字格，九宫格等。现代西方构成法则的同构变异，元素替代设计法则，在中国古代图案中，都能找到类似这些法则设计的作品。如:龙、玄武、翼马、伏羲〔人首蛇身)等图形。这些法则运用于教学作中，提高了民族的艺术审美能力，培养了高素质的艺术设计人才。不可否认，学习图案可以解决平面造型问题.这一点与现在基础教学中所看中的平面构成有相似之处，但是传统图案的构成法则以及九宫格的布局等等规律是平面构成所代替不了的。特别是在学习传统图案还必须将一定时期的图案放到当时的社会文化背景中去加以理解，把握不同时代图案风格气韵，这种感性的理解是平面构成的理性训练所不能代替的。最重要的是能够让学生通过传统图案的用线、布局、色彩等角度去把握不同时代的图案风格特征，并在理解的基础上将其灵活运用于现代设计。以前对传统图案的学习是通过大量的图案临摹来增加对图案理解的。诚然，临幕是学习传统图案的一套有效而扎实的方法，老一辈的图案学家都是从这条路走过来的，实践证明这也是学习传统图案必不可少的方法但是也应看到由于目前课时的变化以及学生心态的变化所带来的影响。在三、四周的时间里用临摹的方法让学生理解不同的传统图案成为不现实的事。大量枯燥的临摹只会让学生对传统图案的学习产生反感，而手头功夫的练习不如放在工笔白描课上解决在上传统图案课时应把重点放在对传统图案造型、风格的整体把握上洲一通过一定量的临摹切实感受古人在图案的用线、用色、骨格、布局等方面的独到匠心
四、传统图案的寓意美与现代艺术设计创意的融合
中国图案中的寓意美根深蒂固、源远流长。早在新石器时代，人们在彩陶上创造了成千上万的图莱意境，象从一条鱼形变化出抽象的三角形、曲线、直线、点线面组成的图案，在今天看来，依然是新鲜的构图。意境的美在中国图案的设计上，经常作为一个艺术主题。象陶瓷中的雨过天晴釉、界红、美人醉、雨点釉等。如楚、汉漆器上的云气、庭园布置中的层云叠彩的假山等的意境.是虚中见实。没有形象。或者是形象捉摸不定，这样的手法能引起许多联想。如:松竹梅图案会联想到岁寒三友”的忠诚友爱。如:太极图形中设计了一对蝴蝶马七就会联想到梁山伯与祝英台的“喜相逢”悲欢离合的意境等。
中华民族以旧历年为最隆重的节日，张灯结彩，舞狮舞龙，贴对联、窗花、年画、门神等，无不以传统图案表达人们驱除灾害、邪恶，追求吉祥、平安、幸福等美好愿望。在人们的心中，有了门神就不会受邪恶的侵害;有了“寿桃仙鹤”就会健康长寿。这些图案中表达的思想感情，古代人与现代人是相通的，因为他们表达了人类自身最根本的需求。因此可以看出传统图案本身包含的思想.在节日喜庆活动中的使用价值。它极大地满足、丰富了人们的精神文化生活。其次，是传统图案思想内涵所产生的社会效益。传统图案通过节日喜庆活动在人们心中产生的吉祥、平安、幸福、欢乐的生活气氛，从而产生要求国泰民安的全民社会思想意识。不论是古代还是现代，是在和平年代还是战争年代，这种思想意识无疑都是社会安定的思想基础。
中国图案的寓意美，真正体现出r设计者的思想，是代表了作者的艺术修养和文化内涵，并且通过图案，把信息传递给广大民众。它的美不是视觉的美所能概括的，而是一种广阔的、崇高的精神境界.是起到了一种共鸣作用的心灵感应。因此，在图案课教学中要充分调动学生的思维将传统图案寓意美的表现手法，融入到现代艺术设计之中。这样才能设计出即有传统文化特色，又富有时代活力，形成中国图案艺术的主流作品。
五、弘扬民族传统文化.实理现代艺术设计教育创新