校园施工管理办法范文篇1
（征求意见稿）
为优化校车公司化运营服务，进一步加强民办幼儿园校车安全管理，保障乘坐校车幼儿人身安全，根据《湖北省校车安全管理办法》、《##区校车公司化运营实施方案》（##政办函〔2018〕98号）文件精神和《##区校车公司化试运营合同》约定条款，结合本区实际，制定本实施方案。
一、服务对象
##区校车公司和配备校车的民办幼儿园。
二、服务内容
由##区政府指定的校车公司为并入公司化运营的民办幼儿园校车提供安全管理服务，包含但不仅限于以下服务内容：
1.负责并入公司化运营的校车安全运营管理工作；
2.负责并入公司化运营的校车年检年审及校车标识的办理工作；
3.负责并入公司化运营的校车驾驶员、照管员等相关人员安全管理培训及考核工作；
4.负责为并入公司化运营的校车安装车辆监控设施和建设监控平台，有专人监控管理，并接入区校车办监控平台；
5.
负责并入公司化运营校车的事故处理。
三、服务标准
1.管理服务费由校车公司与并入校车公司化运营的民办幼儿园协商收取，每年按9个月计算，每月不超过400元/辆。
2.监控平台运营和流量费每年按9个月计算，每月不超过100元/辆。
四、实施时间和具体步骤
未在时间节点完成相应工作的校车2022年12月31日后年审不予通过。
第一步，需并入校车公司的校车（可不过户）同校车公司厘清权利、责任和义务，签订相关协议并公正，截止到2022年8月31日前完成；
第二步，校车安装车辆监控设施和建立监控平台，截止到2022年9月30日前完成；
第三步，车辆监控接入校车公司和区校车办监控平台，截止到2022年9月30日前完成；
第四步，校车公司和区校车办对校车驾驶员、照管员等相关人员安全管理培训及考核，截止到2022年4月20日前完成；
第五步，校车安全管理试运营，校车公司和区校车办安排专人监控校车安全运营，并建立运营台帐，截止到2022年10月31日；
第六步，校车安全管理正式运营，自2022年10月1日起开始。
第七步，校车公司统筹安排并入校车公司化运营车辆统一运营，尽量减少车辆投入，减轻并入校车公司化运营幼儿园负担，截止时间到2022年9月1日。
五、过渡期交通安全方案
1.
依法制定、科学合理调整幼儿园设置规划,保障幼儿就近入学,减少学生上下学的交通风险；
2.
组织幼儿园开展交通安全教育和校车安全事故应急演练。
3.加强车驾驶员、照管员等相关人员安全管理培训及考核；
4.协调公安、安监、交通运输等有关部门，认真开展校车安全隐患排查整治，重点排查《校车安全管理条例》和《湖北省校车安全管理办法》是否宣传到位、贯彻落实；校车安全管理责任是否落实，责任书是否签订；校车接送制度是否严格落实；校车是否取得使用许可和校车标牌；校车视频监控和卫星定位装置是否安装并正常使用；校车管理档案是否建立健全。
校园施工管理办法范文
关键词：学校；传染病防治；调查
学校和幼儿园人群高度密集，接触密切频繁，容易导致传染病的暴发流行，学校和托幼机构是我国传染病事件发生的主要场所[1]，学校对传染病防控工作的认识高低、各项防治措施是否落实，对预防和控制学校传染病的发生至关重要。为了解当前我区各类学校传染病防治工作的现状，发现当前学校传染病管理中存在的问题，探讨市区学校传染病管理的模式，为改进和完善学校传染病防治工作提供依据。2014年10月，在教育部门配合下，我们对长治市城区所辖各类中小学开展了传染病防治现状调查，现将结果报告如下。
1资料与方法
1.1资料长治市城区所辖各类中小学及幼托机构。
1.2方法按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关法规制作调查问卷，培训调查人员，采用现场查看、询问、核实的方式填写有关问题和内容。主要包括传染病防治组织建设、设施配备、管理制度、知识知晓等传染病防控措施落实情况。
1.3统计分析采用EXCEL进行统计分析。
2结果
2.1基本情况共调查城区各类中小学校、幼儿园75所。其中中学24所、小学21所、幼儿园30所。按举办主体，公办53所，民办22所，其中中学5所、幼儿园17所。
2.2组织建设情况各类中小学校、幼儿园中，以正式文件下发，成立传染病防控领导组，并有明确分工的有41所，占到54.67%。其中24所中学中，公办有传染病防控领导组文件的11所，占中学的45.83%，民办5所中学中，有1所，占中学的4.17%；专职校医配备总体为24%（18/75），其中民办机构校医配备率为4%（1/25）；设疫情报告责任人机构有36所，占到调查机构48%，其他详见附表。
2.3基本设施情况调查75所学校机构，有24（32%）所设专业校医室，其中中学、小学、幼儿园分别为8、2、14所；配备常规消毒灯或剂（如紫外线灯、84消毒液等其中一项）的共56所（74.67%），有专门用于晨检的体温计的47所（62.67%），各类公办机构均高于民办机构，详见附表。
2.4制度建设情况调查75所机构中，有36所（48%）学校制定了应对传染病突发公共卫生事件应急预案，32（42.67%）制定了详细、规范的传染病疫情报告制度。同时对75名学校制定的疫情报告人提出5道传染病相关基础知识，回答对3题为及格，结果及格数（及格率）分别为中学7（29.17）、小学10（47.62）、幼儿园10（33.33%），各类学校及格数分别占调查学校的9.3%、13.33%、13.33%。详见附表。
3讨论
中小学生及幼托儿童具有人群易感性高、抵抗力差、聚集性大等特点。欧洲的一项调查表明，学校是空气源性传染病的高发场所[2]近年来，从我市各类传染病聚集性疫情看，主要发生在学校和幼托机构。各类学校能否按照相关法律法规，落实各项校园传染病预防控制措施是有效防控校内传染病发生与流行的关键所在。
3.1本次调查75所各类教育机构，从传染病组织建设看，建立传染病防控组织，明确相关责任的学校占到54.67%，有专职校医的仅占到24%，指定并明确专人负责传染病疫情报告工作的占到48%。由次可见我区各类学校传染病防控工作极不平衡，只有少部分领导高度重视，相当一部分学校领导对此项工作麻木不仁，认为传染病是卫生部门的事。当然，这与多年来无专职校医配备也有关。尤其是小学和民办幼儿园，校医配置缺口很大，直接影响到校园传染病防控工作的有效实施[3]。
3.2从被调查校园传染病设施配备情况看，常规消毒设备和晨检设施拥有率普遍较低。如公办机构体温计拥有率为76%（38/50），民办为36%（9/36），民办机构普遍较低，有37.33%（28/75）学校就没有最基本的晨检设备；从校医室建设看中学有8所公办，民办均未设置。21所公办小学有校医室的只占调查小学的9.52%（2/21），民办幼儿园拥有率仅为20%（4/20）。说明我区各类学校应对传染病预防控制措施落实情况不容乐观。
3.3从传染病防控制度建设看，各类机构制度传染病应急预案率为48%，公办机构55%（33/60）高于民办机构12%（3/25），中小学高于幼儿园，主要与缺乏专业医务人员有关。同时相当一部分预案、制度只流于形式，缺乏可操作性。从传染病相关知识问卷调查看，及格率仅为36%，主要对传染病发生的3个基本环节、传染病疫情报告时限回答正确率低。有相当调查对象认为学校传染病暴发后，第1责任在卫生部门。可见，他们对传染病防控相关法律法规缺乏了解，因此加强对学校、托幼机构相关人员的培训，提高传染病应对能力是当务之急。
3.4建议教育、卫生行政部门密切配合，按照相关法律、法规和规范，落实传染病联防联控机制。首先要提高各类教育机构领导对校园传染病防控工作的认识，要有忧患意识，依法依规将学校传染病工作落到实处。其次要建立和完善各项制度，配备必要的卫生专业人员，落实晨检、疫情报告、接种证查验和消毒隔离等传染病预防控制措施。同时，各级卫生专业机构要依法加强对校园卫生安全的监督管理力度，尤其对民办教育机构加强准入审核和日常监督，增加督导频次；再者要强化学校、托幼机构安全、卫生管理人员的系统培训，开展应对传染病暴发疫情的应急演练，切实提高校园传染病防控能力和水平[4]。
参考文献：
[1]金连梅，荆瑞巍，罗莉，等.我国学校传染病流行/暴发现状及其影响因素分析[J].中国学校卫生，2009，30（1）：55-59.
[2]于建新.崇左市中小学校传染病防治现状分析[J].中国学校卫生，2007，28（10）：946-947.
校园施工管理办法范文
一、正确分析形势，增强做好安全文明校园创建工作的紧迫感和责任感
安全、文明是学校工作的重要内容，是学校得以健康持续发展的前提和基础。近年来，在市教育局的正确领导下，学校建设与管理有了很大的进步，值得肯定。主要表现在以下三个方面。一是重视程度明显提高。各高中校长在思想上有了很大的转变，普遍认为安全文明建设与教育教学工作两者密不可分。在行动上也有了很大的进步，逐步将安全文明工作纳入学校的议事日程，制定规划，强化措施，统筹安排。二是办学条件明显改善。各高中学校把改善办学条件，提高教育竞争力作为新一轮教育竞争的切入点，千方百计，加大投入。*一中把争创省级园林学校作为工作目标，不断加强学校功能用房建设和校园绿化建设；*八中着力于内部挖潜，加强学生管理，改善学生住宿条件，在有限的空间，绿化每一寸土地，学校焕然一新；*学校高度重视学校环境的改善，办学10多年来，学校盈利全额用于学校发展。尤其是在校园建设上，力度空前，仅今年，学校就投入近400万元，用于校门的改造和运动场建设。还有*等学校，在办学条件的改善上也加大了投入，学校面貌有了很大的改观。三是管理力度明显加大。各高中学校围绕安全文明，创新工作思路和措施，积累了很多的管理经验，出现了一批典型。*中学加强食堂管理，提高饭菜质量，学生进餐率大大提高；*八中、*高中实行“无空档”管理，几年来学校安全、稳定，未出现重大安全事故；仙源学校从学生思想、行为入手，大力推行“孝行、雅行”教育，规范师生言行，成为全市、全省的典型；精英学校等一批民办学校实行全封闭式管理，建立学生交接班、校风督察、学生分餐等一系列制度，收到了明显的成效。
在看到成绩的同时，我们也要清醒地看到，全市高中学校后勤管理还存在着一些不容忽视的问题。一是服务意识不强。学校就是服务，学校的后勤管理要为学生服务。公办学校后勤管理人员很多没有经过公开招聘，工作无危机感，责任意识不强，服务意识淡化。民办学校虽然在后勤管理上力度大，措施硬，但由于看重于经济效益，饭菜质量难以有很大的保障。二是部门高中及公办高中投入不足。由于体制和经费等原因，一些部门办的高中及公办高中在学校建设上的投入严重不足，校舍陈旧、功能用房不足等问题较为普遍。三是少数学校管理不严。在管理上，民办学校很多管理经验是值得我们公办学校学习和借鉴的。少数公办学校管理粗放，措施不力，时常发生学生斗殴、学生外出打游戏、学生出走等安全事故，影响了教育形象。
今年，我市将全面开展安全文明城市创建工作，争创省级文明城市。针对各高中学校存在的问题，大家一定要增强创建安全文明校园工作的紧迫感和责任感，进一步统一思想，提高认识，以实际的行动开展安全文明校园创建，为全市争创省级文明城市做出贡献。一是要将确保校园安全作为学校工作的第一责任。安全稳定是各项事业发展的前提，没有安全稳定的教育，就不可能有高质量、高水平的教育成绩，校园安全，责任重大。二是要将打造文明校园作为学校工作的第一要求。环境创造人，环境改变人。文明的校园环境对学生的影响尤为重要，可以陶冶学生高尚的情操，培养学生的集体荣誉感，促进学生健康成长。只有把学校建成文明的校园，才能培养学生良好的品质。三是要将培养“四有新人”作为学校工作的第一任务。培养“四有新人”是党的教育方针的落脚点，是实施科教兴国，实现中华民族伟大复兴的重要举措，各位校长一定要站在这样的政治高度，着眼于人才的培养，思考和部署学校的安全文明创建工作。
二、明确工作任务，加快推进安全文明校园创建工作步伐
(一)以校舍建设为重点，全面改善办学条件。
1、加强“基地”建设。近年来，国家出台了一系列文件，采取了一系列的措施，加强学校劳动实践基地和蔬菜副食基地建设，为青少年学生的健康成长提供必要的条件。各学校要深刻认识“基地”建设的重要意义。农村学校要积极建设好“基地”。对于现有“基地”，要立足管理和利用，有计划地组织学生参加各种实践活动，活动结束后，要有总结，有体会，学有所获。目前学校还没有“基地”的，要积极筹建，确实无条件建设的，可采取与农户或村组联合经营的模式。
2、加强校舍建设。校舍建设是学校建设的重要内容，直接影响到学校的安全、管理和美观。因此，各学校在建设校舍时，首先要消除危房。其次要加大投入，改善办学条件。第三要坚持科学规划、因地制宜、合理布局的原则，做到功能分区明显，安全设施齐全。对于学校大型建设，由各学校做好规划，按有关程序办理报批手续后，由市教育局统一安排资金建设，决不允许擅自超标准建设。凡违规的学校，市教育局将严格追究相关人员的责任。对于学校小型建设，由各学校自筹资金解决，确保校舍无危房，决不能拖延时间或视而不见，以致出现重大安全事故。
3、加强设施设备建设。学校设施设备是教育教学工作开展的基础和平台，高中生尤其应重视学生实践能力的培养。随着教育形势的不断发展，教育教学设施设备要不断改进和更新。据了解，很多高中学校近几年来一直未添置教学设施设备，现有的教学设施设备简陋、落后，根本不能满足教学的需要。各学校一定要根据教学工作的需要，安排一定的资金，添置学生实验、实践必需的教学设施设备。
（二）以文明校园创建为重点，全面优化育人环境。
1、加强校园绿化、亮化、净化建设。校园绿化、亮化、净化是学校美化的具体内容。一是绿化要有品位。要按照《*省中初等学校绿化建设与管理工作细则》，结合学校实际，精心选种花、草、树、木，并安排专人养护，使学校常年花红柳绿，绿树成荫。二是亮化要有格调。根据学校功能分区选择各种灯饰，装点校道、草坪、楼道、寝室、教室等，形成交相辉映、格调高雅的景致。三是净化要有标准。校园要时刻保持干净，无杂草，无卫生死角，垃圾堆放要入池，物品摆放要有序，做到窗明几净，整洁美观。
2、加强校园文化建设。各学校要从物质、精神、制度等三个方面加强校园文化建设。物质文化建设。要在校园墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室、花草等地精心合理布置一些名人警句、诗词歌赋等，要根据本校历史、特点建立文化长廊，建设宣传橱窗，营造文化氛围，陶冶学生情操。精神文化建设。要加强干部队伍建设和教师队伍建设，从严治教，形成良好的校风、教风和学风。要建立健全各种规章制度，以规管人，以理服人，形成人人遵纪守法、井然有序的学习、工作秩序。
3、规范师生言行。各学校在加强校园建设的同时，更应侧重于师生言行的规范，从衣着、行为、语言、师德、学风等各个方面，建立完整的规章制度，纳入学生、教师综合考核评价中，促进师生自觉规范自己的言行。
（三）以食堂管理为重点，确保学校食品卫生安全。
1、坚持食堂公益性原则。一是食堂要坚持公办。公办学校的食堂一律不得对外承包，凡对外承包了的学校，要逐步采取措施予以收回。民办学校的食堂要坚持实行学校自办。二是食堂要保本经营。各学校要认真贯彻落实省教育厅有关文件精神，坚持食堂为学生服务的原则，保本微利，利润不得超过5%。三是食堂工作人员要增强服务意识。学校要加强对食堂工作人员的管理，提高他们的责任意识、服务意识和业务水平，让学生吃得满意，吃得放心。在这方面，精英学校、仙源学校等民办学校积累了很多成功的经验，他们用秤称学生剩饭剩菜，每天公布，一方面教育学生养成珍惜粮食的习惯，另一方面，督促食堂工作人员整改，起到了双赢的效果，值得公办学校学习。
2、加强食堂食品管理。严把食品入口关。我们要依据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》等法律法规，对学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水等进行全面检查，推行食品原料采购索证与验收制度，加强食品安全信用体系建设，构建食品安全长效机制。严禁采购腐乱变质、过期及三无食品；严把食品贮存关。严格清洗、消毒、荤素分开、生熟分开，使学校食堂卫生监督量化管理达到100%。食品物品要分类、分架、隔墙离地。仓库内要做到通风、干燥、整洁；严把食品加工关。食堂操作人员要穿戴工作服（帽），按期参加体检，持证上岗。加工用具要保持清洁，定位存放。
3、加快校园超市建设步伐。建设校园超市的主要目的是为了进一步加强校园管理，美化学校环境，确保学生安全。根据省教育厅有关文件、会议精神，全省将大力推广校园连锁超市。我们也制定了推广校园连锁超市的实施办法，先试点，然而在有条件的学校逐步推广。各地各校要做好建设校园连锁超市的各项准备工作，任何学校不得私设小卖部。
（四）、以学生管理为重点，确保学校安全稳定。
1、加强学生出入管理。学生出入管理不严是造成学校出现安全事故的主要原因。各高中学校要逐步推行封闭式管理办法，住读生晚上严禁出校门，外来人员进校必须说明情况后方可进校。要建立领导值日、学生值日制度，建立学生到校台帐，发现学生未到校，要及时了解情况，及时处理。要加大投入，实行“技防”。有条件的学校，可借鉴精英学校经验，全部安装监控设备，防止学生随意外出。
2、加强校内学生住宿管理。建立班主任与生活教师学生交接班制度，每天中午、晚上，班主任将学生全部转交给生活老师，双方签字，各负其责。
3、加强校外学生租住管理。一是要强化出租户安全意识。要定期召开出租户安全工作会议，组织他们学习有关法律法规，提高安全意识，督促他们改善租住条件。二是明确租住生安全管理责任。各学校与班主任、班主任与学生家长、学生家长与出租户要层层签订安全责任状，明确责任。三是要开展安全检查。学校要联合公安、卫生等部门定期不定期对学生租住地开展专项检查，及时排除安全隐患。
4、加强学生安全知识教育。要聘请法制副校长为学生作安全知识专题报告，提高学生的安全意识，增长学生自救自护的能力。
5、加强学生心理疏导。随着学生年龄的增长，高中学生逐渐成熟，自我意识逐渐增强，在管理上给学校带来了一定的难度。各高中学校一定要深刻认识学生发展的规律，了解学生的心理状况，通过开展安全教育、心理咨询、主题班会等活动，缓解他们的压力，疏导他们的心理，引导他们健康成长。
（五）以整治校园周边环境为重点，优化学校发展的外部环境。
目前，全市高中学校周边环境存在的主要问题是：一些学校周边书摊出售不健康书籍；一些学校周边交通堵塞，摆摊占道；一些学校周边存在网吧盛行、“擂肥”等问题，严重威胁着学生的安全，不利于学校正常的教育教学秩序。针对这些问题，各高中学校要认真调查，通过各种途径，积极主动向当地党委、政府和有关部门汇报，联合开展治安、交通、网吧等集中整治活动，优化学校周边环境。
三、强化工作责任，确保安全文明校园创建活动顺利实施。
安全文明校园创建工作时间紧，任务重，意义深远，各学校要切实加强领导，强化措施，确保创建活动顺利实施。
1、明确领导责任。校长是安全文明校园创建工作的第一责任人，分管德育、后勤工作的领导是安全文明校园创建工作的第二责任人，要成立领导小组和工作专班，加强对创建工作的组织和领导。一把手必须认真研究安全文明校园创建工作，制定详细的实施方案。要通过安全文明校园创建活动，切实解决学校在安全文明方面存在的问题，提升学校办学水平。
2、完善规章制度。要以安全文明校园创建活动为契机，进一步完善学校各项管理制度，充分发挥制度的约束和引导作用，促进教师转变教育观念，自觉加强师德修养，提高教师的政治理论素质和业务水平。