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为什么我感觉我身边的一些孩子很无赖”，一遇到不顺心的的事就会哭闹，有事竟然打自己的家人！这让我很生气。虽然我知道自己不该多管别人的家事，但是我还是感觉很难受。
我们家是开饭店的。以前有一个阿姨在我们家工作，她有两个孩子，一个5岁的男孩，一个6岁多的女孩。或许是能多看看孩子吧，她经常将孩子带来饭店，而我又经常在饭店写作业，于是碰面就是难免的了。
一开始看见他，我觉得这个小孩子好可爱啊，尽管不追星的我还是觉得他长得很像王源的脸很好看，可是过了一会他就开始哭闹，哭着找他妈妈要手机，但是他不是真的哭，而是光打雷不下雨--喊得响亮”，他妈妈很无奈，连说你别哭了，你别喊了”就把手机给了他。他一玩就玩了很久，有时候他还经常哭着找他妈妈要钱买垃圾食品。有时他有一点不听话，他妈妈就把他拉到外边使劲打他屁股，他哭得撕心裂肺，我妈妈经常心疼的叹气。撒谎，浪费，破坏是他经常做的事。不是几乎，是全饭店所有人都不喜欢他，但是他妈妈是一个非常好的人，甚至可以称之柔弱。有一次我实在忍不住了，对她说你这样教孩子会把孩子教坏的，不能打，但是也不能惯，要是你没时间管，我帮你管。可是谁又会相信一个十三岁的孩子呢？
我不想让他那么讨厌，至少在我眼中那么讨厌。他每次故意的哭喊，我都用特别冷漠的语气对他说3，2，1不许哭。这样对他好像是有用的，因为我是篇】
之前看到过这样一件事情一个女生十二岁生日的时候，同学朋友送了很多礼物。有朋友送了一个花生的音乐盒，精致漂亮极了。刚拆开，被一起来的表妹看到了，5岁的她很喜欢，就直接张口问她要。同学不是很乐意，怎么说也是朋友送的礼物。可是她不给，表妹就又哭又闹，有趣的是同学妈妈的态度，她很大度，很宽容地直接把礼物送给了表妹。理由是她那么多礼物呢，送一个给表妹又无妨。”肯定有人会不以为然，觉得亲戚家的小孩，给她又怎么了”……
家长们对于孩子的态度总是宽容的，心软的。家长们理直气壮地觉得：他们还小，不懂事，你就让让他。”所以，小就成了天然的护身符，自带有理光环，就可以不懂事，就可以被原谅。
孩子小，爱玩，爱闹是天性，但也因为小，他们对于是非对错，并没有成人那么清楚明白。他们会凭着天真的本性做事，没有父母的引导教育，这些本性导致的后果，有些在成人眼里无伤大雅。
新闻中曾经报道过一件事:因嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼屋内看动画片的10岁男孩，一气之下用小刀将施工者下方的安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得，经消防大队紧急出动后才将人安全救下。面对警方的询问，小孩说，我当时在看《喜羊羊》，外面钻机打墙的声音太吵，我就用刀子把绳子割断了。”更扯的事儿还在后面，孩子的爸爸在赔偿的时候，只赔了一!条!安!全!绳!不要再拿小”说事儿了，每个熊孩子的背后必然站着一个熊家长。他们的熊行为，都是家长放任的结果。
有个很旧的故事，一个母亲在网上发帖说:在餐厅吃饭，就因为儿子稍微调皮了一点就被打了一耳光!气得她现在还在发抖。原来，这位母亲带儿子去附近的餐厅吃饭，她儿子喜欢到邻桌到处跑跑看看，几次去骚扰吃螃蟹的邻桌，最后因为跑到隔壁桌上去抓螃蟹，被别人把手甩开后，动手打了这桌的人，结果被回打了……这个母亲愤愤不平的点大概就是我孩子小，调皮点很正常，你怎么能和他一般见识
孩子再小，总是要长大的。做家长的现在放弃了教育孩子的权利，以他小的名义原谅他，甚至要求别人原谅他。那么，有一天，当他走出学校，走上社会，再做出一些熊行为的时候，没有人会对他再宽容了。你的孩子，你不去教育，总有人会代替你教育他。
还有很多家长会说类似于孩子长大了就会好的”的话，孰不知，在溺爱和错爱下的孩子，长大同样不会被社会所原谅”。
有一个学生，喜欢钻研奥数，却走路慢慢吞吞总爱迟到，同学给他起了个雅号叫奥特慢”。后来他被父母送到英国念高中。有一次回国，他给我们讲了个经历，却对自己感触很深。原来他假期去一家华人开的中餐厅打工，结果第一天上班就迟到了五分钟，于是被解雇了。他没有想到，第一次因为迟到所受到的严厉惩罚，竟是丢了饭碗。而最令他醍醐灌顶的，是那个华人老板的最后忠告:小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多残酷!”在中国式教育的娇宠之下，让学生罚站也如走钢丝，迟到自然可以逍遥法外。但多年以后，因一种积习所引发的重创。
【篇2
瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。
看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。
我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。
我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。
有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实，孩子一个人也可以爬得更高。
【篇3
在这个信息爆炸的时代，网络媒体迅猛发展、无处不在，打开手机电脑，各种国内外的信息就会扑面而来。其它国家的大小事被我们所了解，也被我们用来与自己国家做比较，于是，一个词语悄然走红，那就是中国式”。
说起中国式”，大家不由会心一笑。有人会想起中国独具特色的传统文化，但更多的，则会想起现代中国社会所特有的种种风貌。中国式”是一个复杂的词，从它组成的种种短语可以看出。中国速度”中国改革”中国质量”，字字之间无不透露出我们对祖国蒸蒸日上的现状而感到的骄傲和自豪；中国式过马路”中国式接送”，则透露出不少人面对社会上种种不文明却无能为力而产生的戏谑与自嘲；中国式教育”又透出大家对下一代及祖国未来的期待与担忧。中国式”就是这样一个令人百感交集的词汇。
当面对中国式接送”中国式过马路”等现象时，中国式”表现出的是质疑与嘲讽。中国式接送”指的是每当上学、放学时，总会有各种车辆挤在学校大门口、无序地停在路上，使原本不宽敞的地方变得拥挤不堪，严重阻碍了交通。加上父母对孩子的叮嘱声、相互议论声、各种车辆的喇叭声，更是将学校门口变得如同菜市场一般混乱。中国式过马路”则是指在国内大多数城市的红绿路口，行人集体闯红灯的现象屡屡发生。网友对此调侃中国式过马路，凑够一拨就走”，看似风趣调侃，其实背后更多的是反省和无奈。一个体现出现今家长对孩子的溺爱与教育方式的不当，另一个则体现出部分人规则意识的薄弱。类似的中国式还有很多，每一个都透出对种种社会不良现象的担忧。
但中国式”更多的还是让人感到骄傲和自豪。我们的祖国正在以让世界惊叹的速度发展，中国速度”说的就是这样一种现象。福建龙岩站改造，是非常少见的铁路I级施工，难度巨大。1500余名铁路人不眠不休，一夜之间，9个小时，完成了龙岩火车站新老站房之间的线路转场大施工，引起网友们一片沸腾：中国速度，如你所愿！”同样让人惊叹的，还有8小时内就完成的南昌龙王庙立交拆除，让英国《每日邮报》都忍不住赞叹：这就是我们所说的效率！”中国速度，就是身边的中国奇迹。中国力量”同样振奋人心，随着我国实力的不断增强，我国也逐渐展现出东方大国所应用的力量，对内我们团结一心，13亿人的智慧与力量汇聚成不可战胜的磅礴之力，对外我们乐于助人，对弱小国家，施以援手，成为维护国际和平中的一支中坚力量。还有中国信心”中国改革”等词，说起就让人热血沸腾、信心倍增。
这些有褒有贬的中国式，其实是我国在发展道路上经历的一环又一环。它让我们调侃，也引人沉思：今天的中国，科技发展突飞猛进，但人们的思维与道德却又未必如此，正是这种技术与素养进步的差异，导致了中国式”的褒贬不一。我们无法改变大众，但可以改变自己，先从自我做起，提升自身道德素养。先改变自己，慢慢就会影响周围的人，传导给更多人。会有一天，当中国式”再被说起时，听者脸上会少一份戏谑，多一份骄傲！