描写自然现象的作文篇1
我国有句俗话说的好“大难不死，必有后福”，我也认为：风雨后的彩虹最美。众所周知，彩虹——空气中的小水珠把阳光折射产生的一种自然现象，十分美丽而壮观。但，若没有怒吼的风雨，彩虹又从何而来？
在生活中亦复如是：学生要想有优秀的成绩，就必须有毅力与恒心，在岁月的磨练中不断完善自己，才能超越自己，有资格跨进社会的门槛。“发明大王”爱迪生制作灯泡时失败了一千多次，若不是这千次失败的风雨，怎会有夜中的辉煌？相信《第八次》这篇课文诸位还未忘却，其主人公也不正是带着经历七次打击后也不屈服的顽强之心吹响胜利的号角的吗？
风雨过后未必会有彩虹，山的那边未必是海。但若停滞不前，就只会被吞没在茫茫人海中，碌碌无为。
描写自然现象的作文篇2
喜欢大自然。当我心情低落时，我喜欢坐在围墙边，看著阳光照样下的稻秆，伴随著微风轻快的节奏，自在的舞动身躯，真是美丽啊！
大自然中的植物很特别，不但品种多，且各有各的特色。我喜欢观察植物，如孔雀草的花朵各有不同，如果以橘色与黄色为主色，有的花的花边是黄色的，有的是橘色的，有的则是单一颜色。灯笼草也很有特色喔！外表蓬松像南瓜的皮，剥开后，里面有如弹珠般大小的果实，可以吃耶。
绿是生命的原色，是自然界中不可缺的颜色，我们必须好好珍惜绿色生命――植物。我们可以去观察植物，了解各种植物的特色，从中可以获得乐趣，知识，更可以拉近与大自然的距离。
每个人都可以在大自然中找出自己感兴趣的事物来观察，如动物，植物，日月星辰，矿物等，试著做看看，必定能有不少收获！
写自然现象的作文
今天傍晚，我回家时发现天空开始变色了，天空黑沉沉的，看样子马上就要下雨了。
下雨前这时天上的乌云形状各不相同：有的像一条凶猛的恶龙，有的像有着一口锋利牙齿的食人鱼……，最让我印象深刻的是：一头有两个三角形的眼睛、一张巨大无比的大嘴、头上两侧有一个又长又尖的一对大角的“大怪物”。那个“大怪物”头周围有一些橄榄绿颜色的乌云，让这个“大怪物”显现出邪恶的气息。
大怪物的嘴巴原本是合上的，过了一会儿，大怪物竟然慢慢的张开！刚一张开，突然……一到闪电划过天空。
“轰隆隆……轰隆。”
打雷了！大怪物难道会吐雷电？就在此时，大怪物飘走了，它一边飘，一边喊：“轰隆隆、轰隆隆……”很快，雨点就像子弹般降了下来。
“隆……轰隆……”下大雨了。
描写自然现象的作文篇4
大自然真是奇妙无比。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。
自古以来，人们从许多动植物身上得到启示，做出了许多伟大的发明，例如：人们从旋风上得到启示，发明了电风扇；从荷叶上得到启示，发明了雨伞；从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达……
一次，鲁班上山砍柴，不小心被一种带刺的草刮伤了，于是，他灵机一动，便摘下这种草拿回家仔细研究。结果发现这种草的根上长满了齿形的、锋利的刺，他就根据这种齿，不断地思考和实验，终于发明了锯子。鲁班的这一实验，是他善于去观察和发现才做出锯子。我们善于观察，也一定会有新的收获和成果。
描写自然现象风的作文300字篇5
风是什么？风是快乐的小音乐家。它经过树枝，树叶“沙沙”地为它伴奏；它淌过小河，小河“哗哗”地为它歌唱；它吹过草地，小花、小草向它致敬；它走向大地，大地母亲为它而感到自豪。
风是什么？风是顽皮的小孩儿。它走过人群，为人们献上一丝凉爽；它会玩弄人们手中的风铃，发出清脆的声音；它会钻进人们身上，挠他(她)们的痒痒；它会顽皮的给人们“送”上冰凉。
风在哪儿？它无时无刻都在你周围。它会躲进你的头发里，会藏进你的衣服内，会藏在你不知道的地方，风总会在你的左右。
风是谁？风就是风，是快乐的音乐家，是顽皮的小孩儿。
它还会变呢！春天，它是温暖的`；夏天，它是凉爽的；秋天，它是成熟的；冬天，它是调皮冰冷的。风，你真美！风，你真可爱！