冬季校园篇1
学校冬季取暖安全管理目标责任书范文(一)为了认真落实冬季取暖期间安全防护措施，切实做好冬季师生取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及师生安全事故的发生，使全园有一个稳定的教学秩序和良好的教学环境，确保师生人身和幼儿园财产安全，特制定本责任书：
1、各班班主任为本班第一责任人，要高度重视，切实加强对班级安全工作的领导和管理。
2、各班主任要按照维护幼儿园安全稳定目标管理责任制和一岗双责制度的要求，强化责任，真正把今冬明春取暖期间的安全防患措施落到实处。
3、严格落实好幼儿园无缝隙管理制度，做到组织、管理、人员、责任、行为、措施六到位，层层有人抓，事事有人管，不留死角，不埋隐患，将工作落实到每个环节、每个时段。
4、班主任要充分利用多种形式，有针对性的对幼儿进行广泛的安全宣传教育，将安全知识和防范技能传授给每一名幼儿及家长，组织开展防火、防溺水、防交通事故等安全教育活动。
5、取暖前，各班级要进行一次取暖、消防为隐患的大检查，检查要仔细、细致、全面、彻底，发现隐患要立即整改，不能整改的及时上报幼儿园，要落实人防、物防和技防措施，彻底消灭事故隐患，坚决杜绝带患取暖。
6、各班级要认真按有关规定如期取暖，取暖期间，坚持每天检查和定期维护制度，
7、各班级必须确保冬季取暖期间各项安全工作落到实处，对由于工作责任不落实或落实不到位，而造成安全事故，对没有及时发现、整改安全隐患而造成严重后果的;酿成安全事故的直接责任人，按上级有关规定进行责任追究。
秦家幼儿园
责任班级
班主任签字
学校冬季取暖安全管理目标责任书范文(二)为加强学校冬季取暖安争管理，保证广大师生安仝过冬，特签订冬季取暖安全管理责任书，具体内容如下：
责任目标：
(一)校长是学校冬季取暖安全管理的第一责任人
(二)严禁室内明火取暖，对所有取暖设施、设备要有专人负责，定期及时检查。同时要做好取暖用煤的保障工作。要认真安排，必须保证按时、正常供暖，严禁以任何理由推迟供暖、缩短供暖时间和降低供暖标准。
(三)严格锅炉供暖管理
1、落实定期年检制度。锅炉设施、设备需年检的要经有资质的单位进行定期年检，年检合格后方可使用。
2、学校锅炉操作人必须经过培训并持证上岗，严格执行锅炉操作规程，严禁无证上岗、违规操作。
3、取暖前及取暖过程中对锅炉供暖设施、设备要进行定期不定期的全面检查、维修、保养，要经常进竹故障及隐患排查，及时维护整改，严禁带病运转，确保采暖运行安全。
(四)学校后勤负责冬季取暖管理工作，保证供暖质量效果和供暖安全。
(五)加强用电取暖管理。
1、由学校负责学校后勤做好设施、设备的日常维护工作。
2、学校负责采购使用电取暖设施、设备(如空调、电暖器、电线、线管、插座、漏电保护装置等)必须是满足国家标准的正规厂家生产的，有合格标志的产品，并保证满足负荷需要。
(六)取暖期校舍室内温度必须保证达到国家规定取暖温度标准以上。
(七)注重安全教育。学校要结合本地实际，在取暖安全教育的同时突出冬季特点，对师生进行以防火、防流行性疾病及用电安全等安全教育培训，提高广大师生的安全意识和防护能力，确保安全过冬。
二、责任追究。
l、学校将加强学校冬季取暖的安全管理，对学校冬季取暖管理目标的落实情况组织定期与不定期检查，并通报检查结果，对管理目标落实好的给予表扬，对不能落实管理目标的学校提出批评，并责令整改。
2、实行冬季取暖安全责任事故追究制。要建立健全各项规章制度，加强学生的取暖安全教育，坚决杜绝因管理不到位影响正常供暖或造成取暖安全责任事故，凡因学校管理不到位、措施不得力、责任不落实，出现不能正常供暖或发生冬季取暖责任事故的，依据有关规定追究相关责任人的责任，并严肃处理。
学校：
责任人：
签字人：
签字人
学校冬季取暖安全管理目标责任书范文(三)为加强学校冬季取暖安全管理，保证广大师生安全过冬，切实做好冬季师生取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及师生安全事故的发生，使全校有一个稳定的教学秩序和良好的教学环境，确保师生人身和财产安全，特签订冬季取暖安全管理责任书，具体内容如下：
一、防煤气中毒安全常识：
冬季很容易发生煤气中毒。煤气是一种无形“杀手”，具有无色、无味的特点，其主要成分是一氧化碳气体。如果人体吸入大量的一氧化碳就会引起严重缺氧，从而造成煤气中毒。中毒轻者常常表现为头晕、眼花、头痛、胸闷憋气，心慌，四肢无力，恶心呕吐，甚至晕倒。中毒重者面色潮红，口唇呈现樱桃红色，呼吸急促，脉搏跳动加快，心跳不规则，甚至大小便失禁，昏迷不醒，继而呼吸、心跳停止，造成死亡。
二、预防措施：
1、在冬季用煤炉取暖时，煤炉首先要装上烟筒，并检查煤炉和烟筒是否漏气，烟道有无堵塞，是否通畅，并根据当地风向确排烟方向，以防灌倒风。
2、刚刚生着的煤炉，最容易产生一氧化碳，应及时打开窗户通风，并等炉火着旺后，再封火。封火后对燃烧未尽的炉灰，应及时清理。
3、提高认识，增强安全意识。从预防做起，树立安全第一的思想，要做到定期检查烟筒和烟囱是否漏气，是否堵塞。长时间停火后，再生火时一定要检查烟筒和烟囱，确保自身的安全。
三、安全责任：
1、学校给各教职工提供取暖设施设备，并建立健全相关制度。
2、教职工要充分认识防火防煤气中毒的重要性，提高认识，消除麻痹思想，保证宿舍通风透气，确保万无一失。
3、遵守学校的有关制度和越冬须知，严格按操作要求和有关制度取暖。取暖设施设备出现故障时，要及时上报学校并更换。
4、因教职工本人因素造成火灾、煤气中毒等事故的，责任由教职工本人负责。
5、教职工宿舍随同本人生活的家属、子女，因火灾、煤气中毒造成伤害事故的，学校一概不承担任何责任。教职工宿舍严禁(不随教职工本人)住宿任何人员。
6、节假日期间，如教职工需在学校住宿，造成的任何伤害事故，学校不承担任何责任。
7、本协议书从20XX年11月1日起执行。
8、本协议书一式两份，学校一份，教职工本人一份。
冬季校园篇2
我只想，在你的理想和希望里
为你增添一点鼓励
我只想，在你沮丧和疲惫时
能给你一些力量和勇气
我只想，化作一方素馨的手帕
为你拭去额角的汗滴
我只想对你说：你绝不是失败者——
胜负以不在重要
重要的是勇敢的参与！
相信自己
凛冽的寒风不曾催跨你的意志，只会为你呐喊助威。
强大的对手不会削弱你的信心，只会为你加油打气。
漫长的比赛不敢消磨你的勇气，只会为你高奏凯歌。
相信自己，在你身后是老师的鼓励，同学的喝彩。
相信自己，在你眼前是胜利的终点，辉煌得奖台。
拼搏吧！展现活力的青春。
冲锋吧！迸发激情的年华。
永远相信自己，
胜利属于你。
致全体运动员
金秋，寒风瑟瑟；
运动员，奋力拼搏。
器宇轩昂，
英姿飒爽，
一圈圈的跑道上，
留下你们辛勤的汗水；
一轮轮的比赛，
透出你们的信心和希望。
在如浪如涛的欢呼声中，
在如火如荼的运动会上，
你们努力，
我们拼搏，
共同筑起金色的梦想。
骄傲
花朵是大地的骄傲
白鸽是长空的骄傲
星星是夜幕的骄傲
你们——运动员
就是赛场上的骄傲
挑战极限，奋力拼搏
你们不只是运动场上的骄傲
更是我们的骄傲
相信自己
望着起跑前你紧张的身影
望着你在风中吹乱的秀发
我猜到
你一定在担心比赛的结果
此时此刻
我只想对你说——
试试就能行，争争就能赢
相信自己
向着胜利的彼岸冲击
我相信
等待你的会是雨后彩虹的美丽……
致运动员
是你们
让健儿们无忧往前
是你们
让同学们放心呐喊
洁净的场地
良好的秩序
是你们的汗水
是你们火热的心
将这一切实现
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冬季校园篇3
Abstract:ThepaperintroducestheclimaticcharacteristicsofHeilongjiangStateFarm'sScienceandTechnologyVocationalCollegeofitsparticularlocation,theproblemsatthecurrentplantconfigurationmodesandproposesthekeypointsforthecampuslandscapebuildingandimprovementmethods.
关键词：园林植物；因地制宜；适地适树
Keywords:gardenbotany；actaccordingtocircumstances；matchingspecieswiththesite
中图分类号：TU98文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）36-0060-01
0引言
园林植物是园林景观中最灵活、最生动、最丰富的题材。由于园林植物形态各异、颜色多种多样、生态习性各不相同，展叶、开花季节不同，且具有一定生态保健功能，通过植物造景，合理配置，不仅能构成绚丽多彩的立体画面，而且能形成良好的人居环境。由于地区、气候、风土人情不同，不同的山水特征会有各种不同的适生植物和建园材料，它直接影响着园林绿化的外貌，形成不同的地方特色。
1学院概况
黑龙江农垦农业职业技术学院坐落在哈尔滨市宾西工业开发区，处于宾县县城和宾西镇两个区域的中间位置。距离学院不远处便是我们熟知的今麦郎牌方便面的生产工厂，学院正前方是一条老高速公路，对面是一个未经开发的小山坡，现在正在建设一个集商业和住宿为一体的小区；后方是一望无际的田野，此外有一水泥厂坐落在学院左后方。
学院于2007年由红兴隆农场搬迁而来，现有在校生6000余人，建筑方面在40万平方米的校园内部仅有一个办公教学楼、一个图书馆和一个体育馆，此外就是三幢寝室楼、一个食堂和一幢商服（不含这在建设的一幢家属楼、一个教辅楼和一个实训楼）；植物造景方面只是进行了简单的绿化种植，毫无观赏性与科学性。可以说整个校园还处在刚刚规划阶段，这样的契机，无疑为我们将之建设成有北方特色的生态型的高职院校提供了可行条件。
2校园植物景观现状及存在问题
2.1现状由于学院搬迁至此时间较短，又没有专门领导来抓校园绿化建设，没有植物造景方面的专门人才进行植物景观设计，可以说，学院内的绿化只能称之为简单绿化，根本就无植物景观可言。
2.2存在问题稀疏的植物栽植与绿化建设，使校园内环境极其恶劣，终年是四级以上的风，由于绿化很少致使校园内空地的泥土和沙子随风在空中任意肆虐；夏季来临校园内毫无绿荫可言，30几度的高温晒得同学们总是汗流浃背，这一切使本应充满生机和活力的高校校园变得沉寂异常。
3景观塑造要点和改善办法
3.1乡土树种、野生或栽培树种为主，驯化品种为辅追求植物景观的个性与特色是校园景观建设的重要目标。在造景过程中，乡土树种的应用极其重要，为此，顺应自然，适地适树，因地制宜是进行园林设计的灵魂。使用乡土树种具有可靠、廉价、安全，它能够适应本地区的自然环境条件，抵抗病虫害，环境污染等干扰的能力强，尽快形成相对稳定的森林结构和发挥多种生态功能，有利于减少养护成本。因此，乡土树种和地带性植被应该成为校园植物景观的主体。同时，要积极引入观赏价值高、生态效益好的新品种，加强科研工作，驯化开发优良的植物品种。
3.2利用观花树种造景能够开花，且花大而美的园林树种一直是植物造景中的宠儿，而有些香花植物更能给人愉悦之感。春天开花的有榆叶梅、偃伏莱木、锦鸡儿、连翘、花楸、杜鹃、山杏、山梨、李子、暖木条、忍冬、丁香、接骨木等，夏天开花的有珍珠绣线菊、锦带、东北山梅花、树锦鸡儿、红瑞木、绣线菊、黄刺梅、小叶丁香、金银忍冬、金老梅、百里香、刺梅果、紫穗槐、玫瑰、水腊、胡枝子、珍珠梅、溲疏和一些盛夏的花卉。根据不同的花相、花形、花色、花期，便能创造出春夏两季花开不断、色彩缤纷、美丽芬芳的景观效果。这些植物都是校园建设可以首选的优良树种。
3.3形成季相特色黑龙江农垦农业职业技术学院地处哈尔滨，属于寒地气候区，而寒地气候四季分明，植物景观的季相也很突出。借用各种花木的时令及四季景观的变化，讲究春花、夏叶、秋实、冬干，通过合理配植，达到四季有景。特别是利用秋叶树种叶色变化，创造出秋天的烂漫，绚丽多彩，使人耳目一新，作为园林景观中的一道亮丽风景线。
3.4利用植物形态美造景哈尔滨的冬季是漫长的，而冬季园林植被的色彩形态及其变化非常微妙，其格调、反差和光影与夏季完全不同。许多树木有着美丽的冬季形态，不同的树形可以给人以不同的风韵美和联想美。充分把握植物的姿态美，根据不同绿地的性质和要求就能创造出韵味无穷的效果来。
3.5合理的乔灌草配比校园绿化应提高落叶乔木和花灌木的种植比例，而花灌木更是提高绿化品质不可缺少的重要元素，其色彩非常丰富，春季梢头嫩绿，生机勃勃；夏季绿叶成荫，花团锦簇；秋季则果实累累，色相具佳；冬季枝干果实色彩与白雪相衬，可谓春夏秋冬非风采和妙处。
3.6科学栽培，合理种植为尽快形成预期的景观效果，可以利用苗圃种植成熟的大苗品种，尽量减少直接应用从山里运出的大树，遵循植物的生活习性进行科学合理的配置，提高成活率。
3.7反映文化内涵校园是培养人才的殿堂，是传播知识的摇篮，在园林植物造型上选择如榆树、旱柳等虬曲枝条的园林植物，体现学子坚忍不拔的性格特点；在模纹花带种植设计上考虑选择水腊、小叶丁香、云杉等塑造“龙”形图案，告诫学子不忘自己是龙的传人，学成之后要不忘报效祖国；此外还有“岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子”的松科植物，造就一种不畏严寒、不畏艰难险阻的学习氛围。
4结语
植物是园林设计的重要组成部分,我们作为校园环境的建设者，必须把发挥园林绿地的生态效益,改善校园环境的综合效能作为设计的指导思想,将校园放在区域性的自然环境中规划,构建生态型校园，是整个校园融入大自然之中,使人们的生活环境同自然成为一体,构建以人为本的,人与自然和谐共处的校园生态环境。
冬季校园篇4
我美丽的校园有两座教学楼，教室主要集中在南教学楼，学楼则是音乐室，微机室，校长室等。操场东面是主席台、健美室、书法室，西面是车棚和传达室。与教学楼相比较，操场更为美丽。
操场边上漂亮的花坛里栽着四季都一片青绿的。冬天，冬青上覆盖着薄薄的一层雪，白里透绿，绿里透白，可爱极了。银杏树上白色一片，从远处望，似乎是一把大白“伞”。可爱的冬青、银杏，伴随着操场上同学们的欢歌笑语。
春天来了，布谷鸟站在枝头高歌，冬青的叶子翠绿一片，银杏也长出了嫩芽。校园里一片翠绿。一转头，几朵月季映入眼帘，那花瓣上有几颗“珍珠”，再仔细一瞧，咦？不见了！
夏姑娘伴随着蒙蒙细雨来到。青绿伴翠绿、小鸟的歌声伴随着朗朗的读书声。正中午，银杏树投下一片绿绿的浓荫。
秋天仙子带着一身浓郁的果香来到这里。校园里一片金黄，像铺了一地金子。银杏树的叶子满地飘，只有冬青还绿着。
冬季校园篇5
冬季供暖是重大的民生工程、民心工程，事关广大师生根本利益。为了确保广大师生温暖、安全过冬，我中心学校根据上级相关文件的指导精神，组织力量，对**乡小学、幼儿园冬季取暖相关事项认真进行了自查，现做自查报告：
一、经费有保障教育局将取暖补助拨付到我中心校后，我们便积极组织各个小学、幼儿园及时交付了取暖所需要的电费，为冬季取暖奠定了坚实基础。
二、安全教育到位十月上旬，取暖季节临近。为确保冬季取暖安全，各个小学、幼儿园利用班会、发放明白纸、微信沟通提醒等多种形式对学生及家长进行了防煤气中毒、天然气安全使用注意事项、用电安全注意事项的安全教育。
三、安全保障到位十月中下旬，使用燃油取暖的单位，燃油取暖锅炉进行了安全检查、维修，取暖管道维修后进行了保温措施，室内取暖设施也进行了相关的维修检查，确保了取暖工作的实施。
使用电器取暖的，在十月下旬，对变压器的配置进行了检查核实，清除了变压器附近杂草柴禾，保证了取暖电量电荷的需要；同时对室内外电线进行了安全排查，消除隐患，室内取暖设施进行了检查、维修、更换，确保了冬季取暖能按时进行。
各校、园为了确保冬季取暖正常开展，燃油锅炉的学校以和具有看护燃油锅炉资质的锅炉工人做好沟通，用电单位也和电力部门做好了沟通，确保了取暖工作的后勤保障。
另外，各校、园还建立健全了各项取暖安全制度，制定了取暖安全应急预案，以确保应对取暖过程中的突发事件和极端恶劣天气。
四、政策落实到位我乡中心学校积极响应上级号召，确保各校、园清洁取暖。我乡从实际出发，加强安全日常工作的管理，我们从制度上、体制上、管理上更加严格的要求自己，大力消除各种冬季取暖安全隐患：从源头上抓起，将冬季取暖安全隐患扼杀于萌芽状态。做到严防死守，众志成城，坚决杜绝冬季取暖安全事故。
冬季校园篇6
活动目的：
1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然
2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
教学重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
活动对象：一年级四班全体学生
活动地点：教室
班会准备：
1、写安全·生命”主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关安全方面的资料。
4、复印新闻资料。
活动过程：
一、导入班会
我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年级四班《和谐校园安全伴我行》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到轻声慢步靠右行”。
2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。
4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
播放相关的安全知识内容影片。
三、安全知识问答
1、像这种情况，我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
3、安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
(5)遇到火灾时，拨打
A、110