简述现代物流篇1
对供应链网络设计问题中涉及的物流需求进行合理的梳理、分析和描述，是供应链网络设计模型的基础，可以帮助供应链网络设计模型的建立和优化。对物流空间需求和时间需求进行分析，针对现有空间需求的误差和局限性，提出基于地理信息处理工具描述的区域面随机需求和节点集聚需求，利用期望值函数描述不确定性物流需求，并构建表述时间需求的需求点不被覆盖函数，结论部分指出各种需求描述在供应链网络设计问题中的应用方向。
关键词：物流需求;描述;供应链网络设计;设施选址;空间;时间
中图分类号：F252.24文献标识码：A文章编号：1671-623X(2012)01-0018-07
一、问题介绍
供应链网络里的物流需求是整个供应链由静止的网络系统到进行物流活动的拉动源头。对物流需求进行分析是进行物流规划和合理配置物流资源十分重要的基础性工作。近年来，国内外对物流需求做出的主要研究可以总结为：国外专家和学者着重于从企业角度出发，分析企业物流需求规模和结构，用数量经济模型对货物、服务及相关信息进行需求预测，着重对预测新方法的探索和对原有方法的改进；［1］国内专家和学者则着重于对社会物流需求和物流需求量进行研究［2］。
广义的说，物流需求是指一定时期内社会经济活动中对各种物品运动状态在空间、时间、效率、质量等方面的要求，涉及运输、库存、包装、装卸搬运、流通加工以及与之相关的信息需求等方面，物流需求产生于社会物质产品生产及再生产过程中，是一种引致性(或派生性)需求。［3］而本文中所研究的供应链网络设计问题中的物流需求主要针对的是供应链中核心制造商或零售商所针对的市场物流需求，由于供应链网络设计模型的目标是满足对应市场的各种物流需求，因此对其进行合理的描述和分析有极其重要的作用。如图1所示，传统的供应链上物流需求发生在供应链上各级成员之间，本文中所考虑的供应链物流需求主要是集中在图示中实线部分所示的物流需求。
供应链网络设计问题是将获得供应链上最优的配送计划和设施选址规划作为目标，将供应链结构用网络图表述来进行优化，所以可以说现有的供应链网络设计问题从属于产品配送和设施选址联合优化问题。［4］此类问题要么是将物流需求被服务设施覆盖量最大化作为优化目标；要么是在物流需求量得到满足的条件下，最小化供应链网络总成本。可见，物流需求描述是供应链网络设计的基础，其现有的描述方式一般都是将某个区域的物流量集聚在代表节点上，再作为一个特定值放入模型中，这样的描述方式虽然有其潜在错误,［5］但是在一定程度上可以反应实际问题在一定空间环境内的物流需求。事实上，物流需求的处理不应该只考虑空间需求，而忽视其时间范围上的需求，以电子产品为例，考虑其革新和发展服从摩尔定律，其生产时期望的价格只能在一定的时间范围内有效，超过一定的时间范围就会依一定的规律降低，在恰当的时间范围内实现电子产品的空间转移才能保证其应有的价值，否则就会丧失其应有的机会成本。随着电子商务及经济全球化的发展，供应链网络越来越复杂，［6］为使其优化模型更为符合现实、更为全面，从而为现实问题提供更为合理的决策支持，需要有相应的物流需求描述方式的研究来作为理论补充。
二、供应链网络设计问题中物流需求分析
本文认为供应链网络设计问题中主要考虑的应该是终端客户空间和时间两部分的需求，即客户对上级供应商的需求货物量能在适当的时间范围内实现其在空间上的转移。空间需求主要表现在恰当的货物量能到达恰当的客户所在地；而时间需求则主要表现在客户的空间需求必须在一定的时间范围内得到满足。通过对近年来供应链网络设计研究的总结可知，现有的模型一般都是以满足客户空间需求为前提作出的优化和改进。［7］
1.空间需求分析
从供应链上物流空间需求的分布情况来看，由于物流需求是人类经济活动过程中产生的一种派生性需求，因此一般来说供应链上物流需求与其所涉及地区人类经济活动的空间分布相一致，而经济活动在本质上具有空间集聚特征，因此供应链上的物流空间需求的分布也是形成以某集聚节点为中心的物流需求集聚区。由于社会经济活动又依赖于各种经济活动要素，在不同的区位条件、生产力指向及历史因素作用下，这些经济活动要素会产生不同的集聚力，因此导致其派生的物流需求在空间分布上也具备非均质的特征。
一般来说，现有的物流空间需求描述方法是将物流需求区域转化成一个离散的物流需求点，常见的转换机制是根据相似需求将总物流需求区域分为多个物流需求次区域（Sub-region），再选取这些需求次区域的质心来代表离散需求点。通过这样的转换，需求区域被转化为一个需求点集，当目标是需求都被设施点服务范围覆盖时，研究者一般利用最大覆盖模型来确定设施点的选址位置。［8］
尽管这样的近似可以很好地简化最大化物流需求被覆盖问题，但是其求解时的误差也变得非常的明显，其误差情况示意在图2中。
如上图所示，用圆形表示设施点的服务区域，用方格表示需求区域，假设物流需求均匀分布在需求空间上，每一个小方格代表了100个单位的需求，而设施点的选址位置在圆形的中心，用正三角形标示。根据物流需求的最大被覆盖目标，更多的物流需求被覆盖，则问题的解更优。通过观察可知，图中选址机制a所覆盖的物流需求明显大于选址机制b所覆盖的物流需求，选址机制a比b更优；但是如果我们用常见转换机制将均匀分布在物流区域的需求用离散的物流需求点代替，两个五角星各代表四个方格的物流需求，故每个五角星有400个单位的物流需求，则在优化过程中，选址机制a与b被视作没有区别，都是覆盖800个单位的物流需求。
由上述分析可见，现有的物流空间描述机制与现实情况存在一定的误差，这样的描述机制是由于数据处理工具有限而衍生的，近年来随着ArcGis等地理数据处理工具的发展，在研究中，考虑更为复杂的数据采集和处理既更为现实又可以实现。［9］本文认为物流空间需求应该利用ArcGis工具来更为现实地描述物流空间需求。
2.时间需求分析
从供应链物流时间需求来看，时间需求主要包括两部分，一是长期物流需求的时间动态性，一是短期物流需求的时效性。对于前者，可以理解为空间的物流需求分布不是一成不变的，是具备动态发展性的，针对物流需求的规模，经济发展速度较快的地区，其物流需求规模增长也较快，而经济发展速度较慢或处于经济衰退阶段的地区其物流需求规模则表现为增长的停滞或负增长；相应的，对于物流需求的比重，经济发达地区的往往占有较大比例，并且随着区域经济和规划的调整和发展，物流需求也会动态发展。对于后者，主要体现在客户对物流的需求一般都具备一定的时期性，例如季节性消费产品需求量在一定季节内高于其他季节，并且甚至产品需求只发生在一定的季节内，故对于这类产品，客户的物流时间需求是产品能在一定季节内送达；而对于某些消费型产品，其销售价格也具备时效性，当货物超过某个时间段才能送达时，由于客户需求得不到及时满足，就会导致零售商丧失这部分货物的机会销售成本，产生缺货惩罚费用。
现有的供应链网络设计及相关问题模型中，有部分已经考虑了时间因素，如任鸣鸣将时间约束加入到供应链节点设施选址问题中［10］；马云峰等给出了时间满意度函数，提出了基于时间的最大覆盖问题。［11］但是都没有明确地给出物流时间需求描述函数，一般也只是针对设施选址模型，没有应用到供应链网络设计问题模型中来。
本文认为供应链上的物流需求应该是在满足客户时间需求的基础上实现空间需求，与供应链网络中的物流量有不可分割的关系，为了进一步描述时间需求，不应该单一地在原模型中增加时间约束，而是应该建立相应的基于空间需求的时间需求函数，以适用于各种供应链网络设计模型。
三、供应链物流需求描述
鉴于供应链物流需求的上述分析，下文对各种情境下供应链网络模型适用物流需求进行描述，利用ArcGis9.3.1对物流需求进行聚类分区，描述空间需求；而利用改进的不覆盖度函数来描述物流时间需求。
1．空间需求描述
简单来说，本文中要应用的物流需求有两种描述方式，以帮助更为现实地描述真实世界，又能更为方便地求解模型。第一种描述方式可以简单地用图3来描述，与已存的研究不同，本节中将实际物流区域根据不同的物流密度分布先聚类成多个次区域，再利用ArcGis9.3.1软件处理成输入模型中进行求解的基本数据。
对于图3而言，总的物流需求区域被分为5个次区域，每个区域的需求密度为ρi，若设施点选址在图中“*”所示处，令图示中的圆形代表设施服务区域，则此设施只服务一个次区域2，覆盖面积为A+，将该设施覆盖的需求量计算为：ρi×A+。对于现实物流次区域中各区域物流需求服从某一分布的情形，则利用双重积分来计算其覆盖物流需求。这样的描述方式可以避免现有描述方式所存在的潜在误差，为了便于描述，将这种物流描述方式记为区域面随机需求。
另一种物流描述则是借鉴将空间物流需求集聚成物流需求点的方式，以便于网络模型构建中的一般描述：即用网络节点代替需求区域。如图4所示，本章中利用Arcgis软件对物流需求提供更为现实的集聚，与传统的城市中心或区域中心简单的作为物流需求集聚点不同，这种物流量描述方式是基于区域物流需求密度来选择的最优集聚方式，同样的，为了便于描述，将这种描述方式记为节点集聚需求。
2．时间需求描述
本文考虑供应链系统中顾客对物流需求服务时效性的描述，即考虑物流空间需求量随着供应链反应时间的增大而产生的相应衰退。由于设施选址中的覆盖问题也是考虑随一定运输距离而衰退的服务设施对需求点的覆盖度，下文借用这部分对需求的描述技巧，改进其经典形式，对物流时间需求进行描述。
设施选址问题中的覆盖问题，设施点都会被给定一个特定的覆盖半径，当需求点在这个覆盖半径内时，考虑为被完全覆盖，而在覆盖半径外时，考虑为完全不被覆盖。［12］Church和Roberts在1984年首次对这种确定距离完全覆盖提出了质疑，并研究了公共设施选址的衰退覆盖模型。［13］Berman和Krass等（尤其是前者）在2002年再次提出这类模型，并针对各种选址情形做出了改进。［14］至今为止与这类模型最相关的研究有：逐步衰退覆盖模型、阶梯型覆盖模型、随机距离衰退覆盖模型和对于需求量不确定时的极小极大遗憾衰退模型。［15］这类模型针对最大覆盖问题的处理是为设施服务距离提供了一个上界和下界，当需求点与设施点之间距离属于下界距离内时，考虑为该需求点被完全覆盖，而超过上界距离时，考虑为该需求点完全不被覆盖，对上界与下界距离内的需求点们，则构建了一个衰退函数来进行描述，与本章内容最相关的衰退覆盖函数可表述为：
fj(dj(s))=1若dj(s)≤rk
Rk-di(s)Rk-rk若rk
0若dj(s)>Rk
(1)
其中di(s)=mini∈sdj(j)，即两点间距离的最小值；Rk和rk分别表示需求点允许服务距离的衰退上限和下限。
上述经典衰退覆盖函数的关键变量是需求点和设施点之间的最短距离，本质上来看是需求点和设施点之间的距离覆盖函数，即设施点与需求点之间随着距离的加大，服务能力逐渐衰退。基于更为现实的物流需求描述及与供应链网络设计一体化模型的结合，本文中对供应链设施点对服务点物流时间需求做如下处理和分析。
(1)流量：已有的研究都是针对没有容量限制的交通网络或供应链网络，现实供应链网络规划涉及设施点和径路的容量规划。这样的规划问题中的服务点需求覆盖函数的描述应该是基于流量的。
(2)时间衡量：已有研究中一般是用距离作为核心因素来评价覆盖水平，在现实生活中，区域之间物流有多种方式，如铁路运输、公路运输、航空运输，在水路可到达的地方甚至可以考虑水路航运，其货运速度各有不同，所以考虑距离来作为覆盖度的研究时，数据处理麻烦，而且不便于统一。因此为了数据处理的简单性和统一性，本文中在距离衡量的基础上，利用与不同运输方式的速度相除，得到两点间货运时间，用时间而非距离来衡量设施对需求点的覆盖度。
(3)惩罚费用：作为不覆盖函数引入目标函数的媒介，惩罚费用是对服务点需求得不到相应设施服务时的一种经济惩罚。对这部分费用可以这样理解：考虑电器零售商的需求，新一季的电器都应该在特定的时间内入目标市场销售，如果在该季产品的销售季节缺货，即供应链反应时间超过需求时间，则会带来机会成本的丧失，这部分成本可看做是缺货惩罚，为了与目标函数统一，用不被覆盖度与由此产生的缺货惩罚费用来描述需求市场在遭遇供应链反应时间超过一定界限而导致缺货发生时的情形。
根据上述分析，令Tj和tj分别表示需求点要求的供应链反应时间的上界和下界，上界反应的是需求点对物流时间需求的最大值；下界反应的是在下界范围内，认为需求点被很快速地服务，而当服务时间处于上下界范围内时，需求点能被服务，但是其被服务度有相应的衰退。yij为供应点到需求点的服务量，tij为从设施点到相应需求点的最短物流时间。由于本文中的优化模型都是以最小化供应链网络总成本为目标，故本节中将描述供应链上物流需求被覆盖程度的函数改为描述其不被覆盖程度的函数，以便于与惩罚费用相结合，放入优化模型中。
需求点不被覆盖函数可描述为：
fj(tij)=0若tij≤tj或yij≤0
yij(tij-tj)Tj-tjtj0
yij若tij>Tj并且yit>0
(2)
可见该函数本质是基于设施与需求地之间货物送达时间的增大而增大的不被覆盖函数，当设施点服务相应的需求点时，才考虑两者间相应的时间需求，否则将之考虑为零，更符合现实意义。
若目标函数只关注各个物流需求点的被覆盖度最大化（即不被覆盖度最小化），即不考虑供应链网络其他费用，只关注需求点都能在尽量短的时间内得到服务，并令流量为1个单位时，可绘制其与时间及物流量相关的敏感度关系，如图5所示。
由图5可知，从服务时间看，在服务时间tij≤tj时，此时可认为需求点处于非常高的覆盖度，供应链能够对需求点的物流需求快速反应，不被覆盖度值取零；在服务时间tjTj时，认为需求点几乎不被相应设施点覆盖，供应链几乎不能对物流需求做出反应，此时不被覆盖度取需求点从设施点得到的所有服务量。从需求量来看，当需求点需求量增多时，时间范围tij≤tj内，不被覆盖度没有变化；tjTj时，不被覆盖度数值随设施点对需求点的服务量的增多而线性增加。
从上述分析可得，本节中所描述的需求不被覆盖度函数能很好地反应现实情况。
3.不确定性物流需求描述
对于节点集聚性物流需求的描述方式，考虑确定性与不确定性两种，将确定性物流需求直接根据历史数据预测得到的确定性需求量表示；而不确定性物流需求，主要指的是客户需求的不确定波动性，供应链运营过程中，客户需求经常可以表现出季节性的不确定、周期性的不确定、趋向性的不确定和随机性的不确定。在本文中，参考Dantzig等［16］的客户需求分布取样表示方法，利用期望值来在模型中表示客户的不确定性需求。
令∏={1,2,…,s}表示情境集；
d指代由历史数据统计得到联合分布函数的客户的需求随机矢量；
ps=p(d=ds),s∈∏表示客户的需求分布；
其中ds根据历史数据预测得到的某情境下的需求量。
则不确定性物流需求的描述形式为：
E［(d)］=∑s∈∏psds（3）
考虑到供应链运营规划阶段的不确定性，在运营阶段的超网络设计模型中利用节点集聚型不确定需求和时间需求两者相结合来描述供应链在运营过程中物流需求的不确定性。
四、结论
本文对供应链网络设计问题中适应各类模型的物流需求进行了必要的描述和表述，为供应链网络设计问题提供了基础。
1.区域面随机需求
基于Arcgis工具的面随机需求描述方式，可以避免供应链网络设计的基础―设施选址问题的潜在错误，帮助确定更为现实的供应链网络设施选址点。
2.节点集聚需求
此种描述方式可以直接加入供应链网络设计模型的目标函数和约束条件中，非常适用于将相应的整数规划问题改建为网络流模型来对供应链网络设计进行建模和求解，即直观又能降低算法求解复杂度。
3.需求点不被覆盖函数
式（1）中需求点不被覆盖函数，与惩罚费用相结合后可以作为供应链网络设计问题中的一项成本放入目标函数之中，这样的处理方式使物流需求的空间特征和时间特征都得到了体现，帮助做出供应链网络中时间与运输费用之间的博弈。
4.不确定性物流需求
由于供应链运营过程中，客户需求所具备的不确定性和波动性，利用式（2）所提供的物流需求描述方式来表述现实中的物流需求更为合理，可以帮助供应链网络中供应商制定准确的生产计划或供货计划，帮助整个供应链运作的良性循环。
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AResearchonLogisticsDemandinSupplyChainNetworkDesign
GANMi1,2
(1.CollegeofTransportationandLogistics,SouthwestJiaotongUniversity,Chengdu,Sichuan610031,P.R.China;
2.DepartmentofSystemsandIndustrialEngineering,UniversityofArizona,Tucson85721,TheU.S.A.)
Abstract:Classification,analysisandrepresentationoflogisticsdemand,involvedinsupplychainnetworkdesign,isthebasisofsupplychainnetworkdesignformulation.Itcouldbeconducivetotheestablishmentandoptimizationofsupplychainnetworkdesignmodel.Thispaperanalyzesthelogisticsspacedemandandtimedemand.Withreferencetotheexistingerrorsandlimitationsofspacedemand,thispaperproposesthearearandomdemandandnodeclusterdemandbasedongeographicinformationprocessingtools,describingtheuncertaintylogisticsdemandbytheexpecteddemandfunction,andformulatesthedemanduncoveringfunctiontorepresentthetimedemand.Theapplicationdirectionofdemandrepresentationinsupplychainnetworkdesignisgivenintheconclusion.
Keywords:logisticsdemand;representation;supplychainnetworkdesign;facilitysiteselection;space;time
收稿日期：2011-07-23
基金项目：国家留学基金委专项基金项目“供应链超网络设计”(2009［3012］)。
简述现代物流篇2
浙江省2010年4月高等教育自学考试发展社会学试题
课程代码：00287
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在社会发展研究中，主张“机械联系社会和有机联系社会”的学术观点的学者是()
A.迪尔凯姆(EmileDurkheim)B.斯宾塞(HerbertSpencer)
C.滕尼斯(FerdinandTÖnnies)D.梅奥(GeorgeEltonMayo)
2.美国学者李格斯的“棱镜型组织”是一种__________类型。()
A.传统型组织B.现代型组织
C.介于传统型和现代型之间的组织D.后现代型组织
3.关于成就欲和社会发展研究的代表性人物是()
A.E.哈根B.D.麦克莱兰
C.A.英格尔斯D.S.N.艾森斯塔德
4.“再分配经济”是由K.波兰尼在其名著__________首先提出。()
A.《经济管理中的过度集中化》B.《伟大的转变》
C.《共产主义的新传统主义》D.《当代中国的国家和农民》
5.当城市化水平超过__________，城市化进程出现加快趋势。()
A.20%B.25%
C.30%D.35%
6.在“熟人”构成的社会关系空间中，人与人之间的互动是()
A.角色之间的互动B.人格的互动
C.在场和不在场的互动D.工具性关系的互动
7.现代民主的民主机制中，__________是限制权力、保障个人自由权利的根本手段。()
A.参与机制B.竞争机制
C.制衡机制D.司法机制
8.第一个系统阐明人文主义教育思想的人文主义者是()
A.弗吉里奥B.卢梭
C.洛克D.薄伽丘
9.在社会现代化的大系统中，__________是处于核心地位的子系统。()
A.工业化B.城市化
C.民主化D.理性化
10.__________是要素市场之首，是国际化、最现代化的市场。()
A.劳动力市场B.土地市场
C.产品市场D.资金市场
11.我国的社会流动出现了合理化的趋势，从流动主体看，社会流动正在()
A.从被动服从型向主动选择型转变B.从消极控制型向积极吸引型转变
C.从单向型流动向双向型流动转变D.从区域性向全国性流动转变
12.国家经济改革的重心在__________由农村转向城市。()
A.1985年B.1986年
C.1990年D.1991年
13.对家长制的组织管理模式描述错误的有()
A.建立在组织成员对家族效忠、服从和信赖的基础上
B.主要凭借惯例和经验行事
C.组织运行依靠传统的、世袭的
D.有相对清晰的职能和权限的划分
14.在中国当前现代组织的形成过程中，观念方面的理性化()
A.将促进组织管理结构由纵向控制型向横向互动型转变
B.促进集权式家长制为基础的传统组织体系向分权式科层制为基础的现代组织体系的变更
C.将提高组织成员的革新和开放意识，为组织现代化提供具有较高素质的成员
D.将根治非正式关系畸形发展对组织运行的影响，并为组织现代化运行提供更多具有现代意识的主体
15.__________反映的是贫富差距与其所获得的社会条件的相互作用过程和机制。()
A.“马太效应”理论B.“转型效应”理论
C.倒“U”理论D.倒“J”理论
16.社会发展未能带来环境改善，导致生态系统破坏的实例是()
A.巴西神话B.伊朗奇迹
C.巴基斯坦悲剧D.日本“富山事件”
17.新型工业化的前提是()
A.控制人口数量，提高人口素质B.以知识经济为依托，发展高新技术产业
C.加强科学管理，提升资源配置效率D.节约资源，保护环境
18.根据其发生的矛盾性质层次不同，失序可分为()
A.隐性失序和显性失序B.建设性失序和破坏性失序
C.局部失序和整体失序D.结构失序和行为失序
19.改革开放以来，__________分化的速度最快、规模、范围最广。()
A.工人阶层B.农民阶层
C.知识分子阶层D.新兴阶层
20.在社会流动中，不仅发生人的社会地位的变化，而且与此伴随发生了人的职业地位、社会角色和空间位置的变化，这种流动是属于()
A.横向流动B.纵向流动
C.结构性流动D.非结构性流动
二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.社会发展的最一般特征是()
A.目的性B.合理性
C.整体性D.多样性
E.渐进性
2.发展社会学最有代表性的理论流派有()
A.制度学派B.革命派
C.改良派D.文化学派
E.人格学派
3.对市场转型的前置状态研究理论包括()
A.软预算约束B.“短缺经济”论
C.“再分配经济论”D.“庇护主义”论
E.“后社会主义路径”论
4.城市物理空间的利用呈现出的重要特点是()
A.人的创造性B.人的主体性
C.内容物的密集性D.城市的立体化
E.工具性关系的大量存在
5.世俗化的基本特征包括()
A.现实性B.理性化
C.个人主义倾向D.社会参与性
E.间接民主化
6.根据经济的投入和产出，产出方面包括()
A.产品市场B.土地市场
C.劳动力市场D.服务市场
E.技术、信息市场
7.中国改革前强化“城乡分隔刚性”的社会管理制度包括()
A.户籍制度B.社会保障制度
C.粮油供应制度D.劳动用工制度
E.农产品价格管制制度
三、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)
1.综合发展模式的局限性
2.社会植被
3.“中国式市民社会”的概念
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
1.简述“可持续性发展”战略的核心内容。
2.简述欧洲工业革命前的原初工业化的特点。
3.简述现代民主的特征。
4.简述近代科学主义的基本观点。
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1.论述现代化理论的可取之处和不足之处。
简述现代物流篇3
20世纪简帛学的发展以新中国的成立为界大致分为两个阶段。80年代以后，简帛学的发展突飞猛进，简帛的发现、保护、整理和研究均取得令人瞩目的成绩，现已成为国际汉学中的一门显学。
20世纪的简帛学对历史研究产生了重大影响，简帛材料的利用已成为研究从战国到魏晋时期历史的学者不可或缺的重要资源，其影响具体表现在证史、补史和开拓历史研究新领域三个方面。
从1901年尼雅、楼兰简的发现算起，简帛的科学发掘与研究已历经整整一个世纪。一百年来，几代学者筚路蓝缕，终于形成了今天蔚为壮观的简帛研究队伍、机构与成果。简帛学不仅在中国学术界占有重要地位，在当今国际汉学中也异军突起，备受瞩目。站在世纪之初的角度，从学术史和学科建设本身的需要来探讨简帛学与史学研究的关系，无疑具有重要意义。
简帛发现与简帛学的形成
简帛的发现可以追溯到西汉中期，汉景帝末年鲁共王为扩其宫殿而毁孔子宅，获得与当时不同文字的简牍，即所谓“古文”写成的《尚书》、《礼记》、《论语》、《孝经》等数十种书。这些简牍被孔子的后裔孔安国得到，孔安国将其中的《尚书》与当时流行本进行比较，指出其中不同之处。随后汉代著名学者刘向又对这批简牍进行了更为深入的比较研究。
西晋武帝太康二年于汲郡魏襄王墓中出土的数十车竹简，是我国古代简牍的又一次重大发现。西晋组织当时的著名学者束皙、荀勖、和峤、傅瓒等进行整理研究，共整理出包括《纪年》在内的各种古书75篇，计16种之多，这就是有名的《汲冢书》。
此后，古代简帛的发现还有多次。举其要者有：晋元康年间所得汉明帝显节陵中的策文、南齐出土的楚简、北周发现的居延汉简、北宋政和年间发现的东汉永初二年的讨羌檄书等。
简帛出土与简帛研究几乎同步，孔安国就是所知最早的简帛学家。古代学者简帛研究的基本方法是考释文字，归纳篇目，并将其与当时的文献相互参照、校订，其成就与方法值得肯定。但是由于古代简帛的出土是零星的、偶然的，其研究也仅限于释文与年代考证，不仅简帛本身没有得到有效的保护，而且研究范围也十分狭窄，其整理研究也无持续性和规范性，因此，那时的简帛研究还不能说是一门严格意义上的科学。
二十世纪简帛发现层出不穷，其总数超过二十万枚以上，分布地域广阔，牵涉到的历史时期从战国至魏晋。受近代学科分类与学术独立发展的影响，这一百年来简帛的发掘与研究是在一种科学规范的指导下进行的，不仅出土简帛大都得到妥善保存，而且其研究范围也更加广泛、明确，作为一门学科的性质愈益突出。关于这门学科的命名，学界有不同的提法，有的称为简牍学，有的称为简帛学，有的称竹简帛书学，有的称为木简学。笔者以为还是用简帛学较为可取。首先这门学科是按照书写材料的性质来命名的，尽管帛书从数量上来说不能与简、牍相比拟，但帛书作为同一历史时期书写材料的一个重要门类，在学科名称上就应有所体现。其次，“简”与“牍”虽是两种不同性质的书写材料，但古代人已有混用之倾向，现代人也是如此。如居延简多为木质，但我们仍称其为居延汉简，而不称“居延汉牍”（参见林剑鸣《简牍概述》）。汉代的书籍肯定不是完全写在竹简上的，但《汉书·艺文志》或称“书缺简脱”，或将“竹帛”连称，显然是用“简”概括了“牍”，而将“帛”作为与“简”并称的一种书写材料。当然这并不是说不可将简、牍二字连用，只不过用简帛学来规范这门学科的名称似更简洁、明快。
简帛的发现并不意味着简帛学的形成。二十世纪简帛学的发展大体可分为两个历史阶段，前后各约五十年。由于近代简帛的发现是与外国探险家的所谓“探险”联系在一起的，所以早期发现的简帛很多流往国外，简帛研究的初期也在国外，其代表人物有斯坦因、斯文赫定、沙畹、马伯乐、孔拉第等。他们的主要成就是对简牍发掘和整理，时间大约从二十世纪初至三十年代。从罗振玉、王国维所著《流沙坠简》开始，至1949年，国内也有一批学者从事简帛研究，其代表人物除上述二位外，还有劳干、马衡、向达、贺昌群、余逊、黄文弼、陈般、夏鼐等。他们揭开了我国学者独立科学发掘、研究简帛的序幕，其研究著述也颇为丰富，内容涉及敦煌、居延、罗布淖尔和楼兰尼雅汉晋简牍。但由于近代中国社会的政治动荡与外敌入侵，整个学术环境十分恶劣，严重影响了学术界的研究进程，简帛学的发展也不例外。新中国成立以后，简帛研究有了一个相对稳定的社会环境，不仅出土简帛数量激增，而且原有的简帛也得到新的特别是八十年代以后，研究队伍与机构扩大，研究水平有了进一步的发展。这五十年里，老一代学者继续耕耘，新一代学者成长壮大。台湾地区学者与国外学者也给予简帛学极大关注，简帛学迅速崛起，成为国际汉学中的一门显学。
通过两个时期国内外几代学者的勤奋努力，二十世纪简帛学的学科建设获得了长足进步。这主要表现在如下几个方面：第一，简帛发掘系统、科学。二十世纪的简帛发掘，特别是二三十年代以后，已经摈弃了“挖宝”式的原始方式，采用现代田野考古学的理论进行科学发掘。解放以后，各级文物部门对包括简帛在内的古代文物保护统筹安排，系统发掘，不仅有了科学的发掘报告，而且做到了有计划、分步骤的考察与发掘。科学发掘无疑是简帛学学科建设的前提。第二，简帛保护、整理方法科学、合理。科学家们研究掌握了一套针对不同质地的简帛而采取的不同脱水、复原、保存方式，除利用学识、经验来释读简帛文字外，还利用远红外线技术来辅助释读，并取得了很好的效果。第三，简帛制度研究成绩斐然。简帛作为记载几个世纪历史与文化的载体，无论在材料运用与书写方式、形式与称呼、编联长短、题记与符号等若干问题上，都形成了一套自身的制度规范。学者们经过长期努力，已经揭开了其中的许多奥秘。第四，简帛整理著作硕果累累。二十世纪简帛学的重要进展之一是老的简帛整理著作不断得到修订，新出土的简帛整理著作又不断问世，出版周期缩短，科学性增强。
简帛学与历史研究
简帛的发掘、保护、整理、释文、分类、复原，是简帛学的重要内容，但仅有这些还不足以构成简帛学。笔者认为，简帛学是一门通过对地下发掘的含有古代文字的简牍帛书的系统研究来补充、修正传统文献所记载史实的科学。只要从学术史的角度对二十世纪简帛学与历史研究的关系作一鸟瞰式的回顾，就能清楚地看出简帛学对历史研究究竟产生了什么样的影响。
二十世纪首先整理简帛材料的虽然不是中国学者，但首先运用于历史研究并取得重要成就的却是中国学者王国维、罗振玉，他们在尚未见到实物的情况下于1914年在日本出版了《流沙坠简》一书。此书对敦煌汉简中的文书作了重新分类，对沙畹的释文进行新的考订。更为重要的是他们结合传统文献，写出了一批研究汉代制度、西北史地的论文。内容涉及汉代边郡的组织系统、屯戍状况、烽燧制度、历史地理等等。尽管他们的一些观点今天看来并不完全正确，但其成就的确令人耳目一新。罗、王二人开创的新的研究视角与方法，使简帛研究从一开始就沿着一条正确道路前进，其意义极为深远。
自此至二十世纪四十年代，简帛研究继续向纵深方向发展，其中劳干对居延汉简的研究成就卓著。他在极为困难的条件下出版并发表了《居延汉简考释》释文之部、《居延汉简考释》考证之部、《居延汉简考释补证》等一批有分量的简帛论著。其间重要论著还有贺昌群的《流沙坠简校补》、《流沙坠简补正》、《烽燧考》，陈邦福的《汉魏木简义证》，马衡的《汉兵物簿记略》，傅振伦的《道院简牍说》、《汉武年号延和说》，陈般的《汉简遗简偶述》、《汉简遗简偶述续稿》，黄文弼的《罗布淖尔考古记》，严耕望的《西汉郡县属吏考》及补证，夏鼐的《新获之敦煌汉简》及考证论文等。这些论著对汉魏政治制度、经济生活、社会文化、历史地理等各方面进行了有益的探讨，极大地扩展了汉魏历史研究的内容。
二十世纪后半期，不仅老的简帛材料获得重新整理，新的简帛材料也在不断出现，运用简帛资料进行历史研究进入了一个新时期，成就也更卓著。这主要表现在几个方面：第一，证史。如同甲骨文、金文印证商周史一样，简帛对于证实战国秦汉魏晋史同样意义重大。如陈直的《史记新证》、《汉书新证》，就是运用简帛、石刻、铜器、陶器铭文印证司马迁、班固之记载的真实性与否，取得了较以往单纯以文献证文献的训诂方法所无法比拟的成就。历史上许多有疑义的问题，由于简帛资料的出土而使真相大白。如秦汉之际的楚爵问题，文献上虽有记载但语焉不详，江陵汉简《奏谳书》的公布确证了楚爵制在秦汉之际的确实行过。还有许多先秦古籍，其流传情况如何？是否是后人伪造？单从文献上争论不清。出土简帛廓清了诸多迷雾。如马王堆汉墓帛书，武威汉简中的《仪礼》，临沂银雀山汉简中的《孙子》、《孙膑兵法》、《六韬》、《尉缭子》、《管子》、《晏子春秋》、《墨子》，定县汉简中的《论语》、《儒家者言》等，阜阳双古堆汉墓中的《苍颉篇》、《诗经》、《周易》等，以及郭店楚简中的《老子》三种，《太一生水》、《缁衣》、《鲁穆公问子思》、《穷达以时》、《五行》、《唐虞之道》、《忠信之道》、《成之闻之》、《尊德义》、《性自命出》、《六德》等，对证实、辨伪、辑佚、校定典籍意义重大。第二，补史。简帛在补充战国秦汉魏晋史史料之不足上发挥重要作用。例如关于秦汉边郡的政治组织与军事组织，西北简提供了文献所无法比拟的材料。劳干、陈直、陈梦家等学者的研究揭示了边郡行政组织的特殊性以及防御系统、屯田、烽燧、戍卒等问题的基本情况，特别是陈梦家的《汉简缀述》一书，具有很高的学术价值。而尹湾汉简则又提供了汉帝国内郡的行政、军事组织的基本情况，二者相互参照，可以对汉代政治结构有更清楚的了解。又如文书制度和职官制度，过去只能依据文献进行研究，所知有限。简帛提供了包括诏书在内的各级上行、下行、平行文书，提供了为文献所少载、缺载的各级低级行政吏员官名。正因为此，关于汉代的文书研究才成为可能，汉代地方行政制度的研究才可能出现新的生机。简帛为法制史研究补充了极为重要的材料。以秦汉为例，文献所载法律内容较为简略，如除了知道秦律残暴外，具体条文所知甚少；汉律也是如此，如大家根据汉初实际，对黄老政治、施德缓刑的推行有疑义，但亦缺乏证据。历代学者对秦汉律的研究，如程树德的《九朝律考》等也是从文献到文献。云梦秦简、张家山汉简、西北简的出土，使秦律研究不再限于描述性的语言，也证明了汉初法律更多直接继承秦律的历史事实，认识到汉初法律的“宽松”是有限的，而对秦汉法律程序、名词的分析研究也有了更多具体案例佐证。第三，简帛材料开拓了新的研究领域。汉代公文文书研究是目前秦汉史研究中的前沿课题之一，这一课题的形成可以说是简帛材料出土之后的事。关于汉代邮传制度研究以往也未予重视，简帛中的大量材料直接推动了这一课题的形成，随着悬泉置汉简的公布，研究将更加深入。其它如日书研究、边郡地区社会生活与文化研究、汉代不同地区的经济与物价比较研究等也因简帛材料的出现而出现。在古医学、科技史、古文字等领域中，简帛所带来的新课题同样不胜枚举。
历史研究的突破性进展，往往同材料与方法的运用密切相关。但二者又不是截然分开的，新材料能激发新方法的援引，新方法又可以使新材料（当然也包括旧材料）得到更高层次上的解释。就战国秦汉魏晋史的研究来说，可以作为信史的材料十分有限，因此简帛的出土，丰富了史料的内容，使这段历史的研究视野大大拓宽，整体水平提高。但必须看到，二十世纪简帛学所取得的成就，又与二十世纪史学理论、方法的发展与进步不可分离。特别是唯物史观的方法被中国史学家接受以后，不仅给简帛学带来了新的生机，使简帛资料不再局限于一般史实考证的层面上，也使唯物史观与中国历史的结合得到更深层次的检验与佐证。特别是八十年代以后，史学方法的多样化，史学研究角度的多样化，为简帛材料的运用提供了广阔的空间。我们深信，对简帛材料深层次的挖掘与利用，将随着史学家对客观历史认识的深化而不断深化，也将随着史学理论与方法的发展而愈益显得丰富多彩。
对简帛学发展的几点思考
首先，研究战国秦汉魏晋史不可能离开简帛学，但要将二者有机地结合起来，必须建立在对二者有充分认识与了解的基础之上。二十世纪在这方面做出卓越成就的学者大体都如此。这些经验告诉我们科学运用简帛材料不是简单的拿来主义。任何根据简帛材料来研究新课题或深化老课题的学者，必须建立在对简帛材料、文献材料、学术史几个方面都十分熟悉的前提下，舍弃或不重视简帛材料显然是错误的，但在没有深入研究的基础上将所有简帛材料都视为新材料，对本来文献材料已经有的东西或不了解，或视而不见，或没有研究清楚，就容易导致研究过程中出现盲人摸象、舍近求远的情况。从实际情况看，即使在局部问题上，简帛材料也还不能完全替代传统文献材料，至于改写或重写既往历史，彻底推翻前人观点的地方也不可能俯拾皆是。
简述现代物流篇4
现代教育理念概括起来就是一句话：“让学生学会学习”，即培养学生的自主学习能力，教师应注重引导、培养学生形成自觉的主体意识，产生自主性学习的要求。反思性学习不失为一种能使学生的自主性不断提高的途径。所谓反思性学习，就是以元认知理论为指导，使学生善于选择能达到目标的最适当的学习；善于检测达到目标的情况，必要时采取补救措施；善于总结自己达到目标的成功经验和失败教训，及时调整自己的学习方法。即倡导学生对知识内容及产生过程、思维的方法及推理的过程、语言的表述进行反思，突出学生主体地位，以学会学习为宗旨的一种学习方法。
一、引导学生对所涉及的知识进行反思
在解题活动中总是要涉及一些已获得的具体的生物知识，那么要反思自己对这些知识的认识是否达到了活动所要求的程度，包括对知识理解、掌握的程度，这些知识与认知结构中相关方面建立联系的程度，通过亲身经历这一活动过程，反思自己对所涉及的知识是否有了新的认识，反思自己原有的认识有些什么欠缺之处，如何进行补救。
例1：（2001年广东、河南卷）下图表示蛙的受精卵发育到囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是（）
A.（1）（2）；B.（1）（3）；C.（2）（4）；D.（3）（4）
此题属于组合式单选题，学生只有明确“DNA总量增加、每个细胞体积减小、所有细胞体积之和变小、有机物总量不会增加”的道理，并能读懂和理解相关的曲线含义才能作答。虽然上述知识在教材中没有明确的叙述，但它却实实在在隐含在其中：（1）受精卵的分裂方式属于有丝分裂，分裂过程意味着DNA的复制和倍增。
（2）教材中的发育图显示了分裂后的细胞逐渐变小（其所产生的细胞不经过生长就立即进入到下次分裂，这是与一般有丝分裂的区别）和所有细胞体积之和变小（囊胚内出现空腔，但总体积仍与受精卵相等）的特点。
（3）卵裂过程中所需要的有机物主要是依靠卵黄提供，其变化过程只是有机物的分解和转变，而没有从外界摄取新的有机物，故含量只会下降。
然后引导学生反思，在平时的学习中忽略了哪些方面的知识？对卵裂过程是否深刻理解？有哪些错误的认识？只有经过这样的反思，学生才能更加深刻地理解概念和生理过程，从而提高学生的自我反馈、自我补救、自我总结的自主学习能力。
二、引导学生对自己的思考过程进行反思
对自己的思考过程进行反思，就是指在一个活动结束以后尽力去回忆自己从开始到结束的每一步思考过程，当时自己是怎么想的，为什么会走弯路；我的思考与老师或同学的思考有什么不同，从中可以归纳出的方法等等。
例2大象是植食动物，有一种螳螂专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为MkJ，则同化量MkJ中流入螳螂体内的能量至少有多少kJ？
A.M/5B.M/10C.9M/100∽0D.0解过此题之后许多学生发现自己曾走过以下弯路：（1）受思维定势的影响，按能量传递效率最少为10%计算，得出流入螳螂体内的能量至少有M/10kJ.（2）排除法：流入分解者的能量很少，肯定比传递给下一个营养级的最少能量即M/10kJ还要少，但又不可能为0，所以只能在9M/10∽0kJ.（3）甚至认为：“某段时间”很短，螳螂并未以象粪为食，故为0.这显然已脱离了所依赖的知识。
出现这些思考方式的根本原因：关于同化量及能量流动的途径未真正理解。被植食动物摄入体内的能量，有一小部分存在于动物排出的粪便中，其余大部分则被动物所同化。这样，能量就由植物流入大象体内。能量流入大象体内后，一部分在大象的呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于大象的生长、发育和繁殖，也就是贮存在构成大象的有机物中。在后一部分能量中，一部分随大象的尸体传递给分解者，还有一部分则传递给下一个营养级。可见，同化量MkJ中是没有能量流向粪便的，即同化量MkJ中流入螳螂体内的能量有0kJ.通过这样的反思，才能真正理解能量流动是逐级递减的，对同化量也有了更深刻的理解。
三、引导学生对解题方法进行反思
学习源于模仿，旨在学会创造，形成解决问题的能力。在解题训练中，提倡解完题后认真回顾解题过程并做进一步的探索，反思有无别的解法，有无规律可循，从中归纳、总结出形成简捷思维结构的经验和规律。
例3在完全显性情况下，让AaBbcc与aaBbCC杂交（3对基因互不连锁），问其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的________.思路一：从两个亲本所产生的配子的结合机会均等，可用棋盘式写出子代的基因型、表现型，然后逐一核对与亲本表现型不同的个体。
思路二：逐对基因考虑，写出每对基因杂交后代得到的子代基因型及比例，然后对子代各对基因型再组合，从中再找出表现型不同于双亲的个体，即AaBBCc（1/8）+AaBbCc（2/8）+AabbCc（1/8）+aabbCc（1/8）=5/8=62.5%思路三：逐对基因考虑，写出每对基因杂交后代得到的子代表现型及比例，然后对子代各对表现型再组合，从中再找出表现型不同于双亲的个体，即：A____B____C____（3/16）+A____bbC____（1/16）+aabbC____（3/16）+A____bbcc（3/16）=5/8=62.5%3种解题思路中，第二种比第一种简单，第三种又比第二种简单。从中引导学生归纳、总结出简捷的思维方法：即在子代中个别表现型所占的比例为该个别表现型中每对基因表现型所占比例的乘积。从而提高学生用简捷的思维结构进行思考的能力。
四、引导学生对活动中有联系的问题，特别是生产、生活问题进行反思
生物学科的学习方法最强调的是理论联系实际。在生物的解题活动中必然会与一些实际问题有所联系，因而活动结束后就应反思：曾经与哪些问题联系，为什么会产生联系，具体产生了什么联系；是问题情境的联系、问题方法的联系，还是问题结论的联系。经过这样的联系，对原问题是否有了新的认识。
例4（2001年上海高考题）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞同这种观点，试从新陈代谢角度简要说明理由：__________.解完此题后回顾，此题的问题情境类似于“胰岛素能口服吗？”胰岛素是一种蛋白质，口服后要和其他生物大分子一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，但氨基酸吸收后可以作为合成蛋白质的原料。“吃基因补基因”问题的处理方法及结论就与“胰岛素能口服吗？”这个问题一样了。反思之后，学生对人体能否利用某物质有了更深刻的理解，也不会盲目地相信广告“保健品——珍奥核酸”了。
简述现代物流篇5
在人类认识史中，不仅是Maxwell首先预测到“电磁波”的存在，从而为20世纪人类空前的物质文明提供了一个重要基础；而且仍然是Maxwell有效承继和发展了Faraday曾经提出的“电磁力线”概念，明确把电磁场界定为一种“物质存在”的重要判断，对电磁场研究正确发展做出了开拓性历史贡献。但是，人类对于“无质无形物质场”的理性认识，至今还未真正深刻、准确和完备。加之于西方哲学体系在“认识论”方面数千年来始终处于矛盾和冲突之中，无法摆脱自Newton开创经典力学体系以来就一直深刻影响着整个自然科学研究的“形而上学”、简单“经验实证主义”以及“试图构造普适真理体系”等错误思想导向的影响。此外，局限于特定历史时代的数学水平，作为“场分析”基本工具的“张量”概念尚未提出，人们不具处置动态电磁场无法回避的“双旋度算子”及其构造的“数学物理方程”的能力。因此，无论是基本物理概念还是形式逻辑两个方面，由Maxwell构造的形式表述系统都隐含大量逻辑不当或错误，需要遵循“逻辑自洽性”原则加以重新认识和梳理。
1形式系统的“物质基础”的重新认定(见表1)
简单结论
对于人们真诚期待的“统一、和谐”，其实它的全部内涵就在于自然科学研究必须服从的“逻辑一致性”原则。从数学基础考虑，由于否定形式系统的“实体论”基础，混淆“拥有”和“从属”两种不同的逻辑关联，使得用作“逻辑推理”的数学不得不处于面对一系列逻辑悖论，甚至最终放弃逻辑的尴尬之中。如果说维护逻辑是澄清认识困惑的唯一途径，那么，赋予形式表述以确定“物质内涵”则成为保证形式表述系统逻辑相容的基础。此时，经典电磁场理论中诸如“Maxwell位移电流”、“Lorentz规范”等这样一些纯粹人为假设失去继续存在的基础，整个形式系统将成为针对物质对象所作“理想化认定”的逻辑必然。
2电磁场理论经验方程的重新认定(见表2)
简单结论
一切合理科学陈述的基础都源于经验事实。但是，能够逻辑相容地叙述彼此逻辑关联的经验事实并不容易。为了保持科学陈述之间的严格逻辑相容，必须对被描述物质对象以及与物质对象发生主要作用的物质环境做出前提性的界定。一旦真正做的这一点，就不会出现诸如将定义于“有质、有形”理想化物质对象之上的力、动量等等物理量形而上学定义于“无质、无形”的电磁场之上，进一步导致一系列的逻辑不当。
3电磁场数学模型的恰当构造(见表3、4)
能够对经验事实做出彼此逻辑相容的陈述，仍然简单等价于为某一个物理现象成功构造一个完整的数学物理模型。反过来，只有借助于一个合理数学物理模型的构造，才可能真正检讨相关经验事实的陈述是否恰当。
3.1静磁场定解问题
静电场仅仅与一般的Poisson算子N2关联，其定解问题的构造相对较为简单。与其不同，由于与双旋度算子NN相关的一系列数学基础问题并没有真正解决，在如何为恒定电流所诱导静磁场构造恰当定解问题上面，其实还存在许多需要重新探讨的问题。
简述现代物流篇6
摘要：海明威的《弗朗西斯•麦康伯短促的幸福生活》是20世纪现实主义和现代主义风格的糅合，不仅继承了传统现实主义描法，在环境描写上力求真实地创造强烈的意象，在情节安排上按照时间顺序描写人物的活动，运用人物对话突出主题，并在其作品中使用大量象征、反讽、比对等修辞手法，运用了现代派文学的“黑色幽默”以及“意识流”手法、多视角的描写，并以印象画的方式刻画人物形象。
关键词：现实主义；现代主义；海明威
《弗朗西斯•麦康伯短促的幸福生活》是美国短篇小说中的杰作，“几乎显示了海明威全部的优点”［1］。在小说创作中,海明威成功地将现实主义与现代主义的风格有机地糅合在一起,不仅继承了传统现实主义描法,而且穿插着人物的心理活动和回忆，运用人物对话突出主题，借鉴了批判现实主义大师马克•吐温文学创作上的“黑色幽默”，并大量使用象征、反讽、比对等修辞手法以及“意识流”、多视角描写等手法。
一、传统现实主义描法的运用
传统现实主义描法要求作者严格地按照真实的生活来描写具体的事件和人物,并借助社会背景以及丰富的生活画面来表达作者对生活的认识，展示人物的心理活动。
(一)海明威在《弗朗西斯•麦康伯短促的幸福生活》这篇小说中，不对人物做任何多余的修饰,不做主观的评价，而是通过对人物的动作细节的描写，来显示人物的心理状态。比如说，在前去猎狮的车上,作者通过Shaking，move，stiff，fluttering，frozen等一系列词语，作者对麦康伯猎狮的动作的细致的客观描写,把麦康伯当时高度紧张的心理状态完整地揭露了出来。
(二)在环境描写上作者力求真实地创造强烈的意象。小说从开头到结尾，都有对环境的客观描述,比如在接近结尾部分要去追捕公牛的过程中，作者像是带着摄像机，将森林中的画面客观清晰地呈现给读者,但是，作为打猎的主角，麦康伯所想的不是森林中的风景，而是自己的“猎物”，车从“theopenspace”开到“atongueoffoliagealongadrywatercourse”，也预示着主人公的美好生活即将走向尽头，这种静谧的景色与矛盾心理的不协调的对比，揭示了作者对冷漠人情的否定。
(三)作者在情节安排上按照时间顺序描写人物的活动,但是穿插着人物的心理活动和回忆，使情节跌宕起伏。在情节的推进中，叙述主要以麦康伯的回忆和思想行角度来看待人类。借三个人物甚至狮子的心理来描摹周围人物的形象，勾画出三个性格各异的人物,巧妙地透露出三人间微妙的关系。
（四）运用人物对话突出主题。在海明威的作品中，对话通常占据了主导地位。谢尔顿•诺•格里伯斯坦说：“海明威用对话来代替叙述。”在人物的对话中，海明威改变了以亨利•詹姆斯为代表的小说家们冗言赘词、多重修饰的写作方法，很少用形容词、副词。《弗》中大部分篇幅都是通过白描手法聚焦于人物的语言，利用简短的对话来完成整个故事。
（五）作者还借鉴了批判现实主义大师马克•吐温文学创作上的“黑色幽默”。如弗朗西斯•麦康伯被狮子吓破了胆,但是在故事的开头却被当作英雄迎进帐篷；麦康伯夫妻两人各怀鬼胎，表面上却又相安无事；麦康伯明知道威尔逊与自己的妻子有染，却只能忍气吞声，企图用打猎来发泄自己的不满，从而改变自己的性格与命运。
二．现实主义艺术手法的运用
1954年,瑞典皇家科学院以“精通现代叙事艺术”为由,授予海明威诺贝尔文学奖,这里的“叙事艺术”总体表现为“简洁明快，精炼深刻”的文体风格，具体来说它又表现为以下几个方面：
(一)海明威擅长在其作品中使用大量象征意味、象征手法和象征性描写，通过言外之意来达到“以少胜多”的艺术效果。在象征手法的运用上,海明威给抽象的思想以具体的形象,以此来揭示主题。如他在文中，用森林中的打猎象征资本主义社会的残酷,用狮子和公牛来象征力量和恐惧,用对酒的而选择来象征对爱情和激情的选择。这些象征手法反映了海明威当时的悲观宿命思想和小说主题思想的定位。
(二)海明威还精通反讽、对比和象征等现代叙事艺术。海明威经常通过反讽来揭示矛盾，深化主题。本文对反讽的利用首先体现在题目上面，麦康伯和玛格丽特结婚十多年，一直格格不入，但因一个有钱，一个漂亮，谁也不肯舍弃谁。小说这种反讽描写，让人看到人心的黑暗和冷漠。文中麦康伯和威尔逊的对比也相当明显，“懦夫”和“硬汉”的形象形成了极好的对比，为后文麦康伯决定加入硬汉行列的决定做了铺垫。
(三)海明威还巧妙地运用了现代派文学的“意识流”手法。弗洛伊德说过:“无意识才是精神的真正实际。”［2］在故事开始大段对话后有几段关于威尔逊的心理描写，这段描写中间穿插了一个对话，由此我们看出威尔逊对聚会的不耐烦和对生活的无奈。梦幻是通往意识的大道，作者在这里就以意识流的形式来展示了威尔逊自然流动的潜意识,揭示他的本能与理性矛盾:一方面渴望幸福安宁的生活,厌倦陪同打猎;另一方面,又不得不遵从自己的职业道德。
（四）海明威小说多视角特征的体现。在《弗》中，全知叙述者聚焦于故事的外部，多次展示了回忆和“他们”这个词，故事发展到中间时，全知叙述者对麦康伯的婚姻作了客观评述，显示出叙事者的全知全能。但是，零聚焦也在故事中从多个人物的视点出发来叙述，然后又回到叙述者自己的视角上来，也就是说，全知叙述者潜入小说中人物的内部，借用人物的眼睛来观察其他人物以及故事进程，反映较为广阔复杂的社会历史生活，这不同于传统的全知叙述作品。
（五）以印象画的方式刻画人物。受塞尚作品的影响，海明威习惯用素描式的文字把狭隘天地里的孤独人物勾画出来。小说一开头就把镜头对准三个各怀心事的人身上，用谈话给我们揭示了故事的来龙去脉，同时寥寥几笔描写了一群人，包括厨师、跟班杂役等，之后，这些人再也没有被提到过。作者如此处理，目的在于用特写镜头式的艺术手段突现主人公周围的普通人，以强化读者对三人生存环境的感知，反映小说的社会生活环境和家庭环境。
结论
在这部小说中,海明威融合了现实主义传统和现代主义风格，继承了传统现实主义描法，在环境描写上力求真实地创造强烈的意象，在情节安排上按照时间顺序描写人物的活动,穿插着人物的心理活动和回忆，运用人物对话突出主题，借鉴了马克•吐温文学的“黑色幽默”，并在其作品中使用大量象征、反讽、比对等修辞手法，运用“意识流”等现代派文学手法，并以印象画的方式刻画人物形象，充分反映了外在的社会主义现实和人物的内在现实和人物的内在现实,使主题更加突出。（广西师范大学09英语专业硕士；广西；桂林；541004）
注解：
①王佐良.美国短篇小说选［M］.北京:中国青年出版社,1980:341.。
②［奥］弗洛伊德.精神分析引论［M］.北京:商务印书馆，1984.
参考文献：
［1］裴正薇.现实主义和现代主义风格的糅合［J］.2000.10.
［2］TwentiethCenturyWesternCriticalTheories［M］.上海外语教育出版社,2005.2.