小学五年级作文篇1
“那天是哪天啊？”那当然是周一那天了，是最重要的不是这天，而是这天早上。
上周是我们班升旗，我是国旗下讲话，我的心情当然是非常激动的啦！周一那天我一大早来到学校找张榕珊合稿。十几分钟的时间，我们俩自己排了一遍，然后找到了Mr.彭，当时我的第一句话就是：“Mr.彭，一会儿还穿外套吗？”“你们可以去问一下马老师，我觉得穿看起来不好看，但是不穿就太冷了。”Mr.彭说。随后我和张榕珊找到了马老师，最后得到的答案是穿外套。这下把我高兴的呀——因为那天实在是太冷了。就在我们班的同学们准备到楼下站队升国旗的时候，我为了再次确定是否穿外套，就问了一下张榕珊和孟天玥，结果她们俩都不穿外套。当时我想：哇，她们两个这么猛，这么冷的天她们竟然不穿外套，算了，为了班级的整齐程度，我拼了。于是我就将我的外套脱了下来。
随着孟天玥的：“稍息，立正……”升旗仪式开始了。同学们一个个都站得非常整齐，像在站岗的军人们一样。“护旗手出旗！”张晓艺、李明昊、王韫晖、盛静斐四人举着国旗来到了升旗台。当时我觉得：嗯，我们班同学太给力了。可是这时，一件意想不到的事情发生了：一切就绪，李明昊拿着升旗的绳子，缓缓的拉着。突然，绳子一下从旗杆上掉了下来。顿时，我、张榕珊和孟天玥都惊呆了“哎呀妈呀，怎么回事啊？”孟天玥说道，我惊讶的摇了摇头。当时的场面只能说是：天冷，人也冷——冷上加冷。于是在一旁的李校长说：“继续。”这才挽回了场面。
接下来就该我上场啦，“goodmorningeveryone……”三四分钟后，我的.演讲结束了，我自认为还不错，最起码没有怯场嘛！再说了但是我在小学那可谓身经百战啊。（呵呵，是不是有些自恋？）
虽然在这比较完美的升旗仪式中，有那么一点点瑕疵，但毕竟事物没有十全十美的嘛。没关系，下次继续努力哦！那天早上的升旗仪式还不错，对不？
天微阴沉，但看起来却很清晰，昨天下了一阵子大雨，万物清新，地面上比较低的地方蓄着水，篱笆旁的牵牛花开了，红彤彤的一片，攀上棚子的金银花也开了，棚子顶部很多，金色和银色，顾名思义．这熟悉的景象是百看不厌啊，好喜欢它！唯与往日不同的是墙角旁那棵老木棉树．
凉风阵阵，春意甚浓，树上的叶子摇摇摆摆，这一切真让人感到爽快，优雅．真让人感到像是在诗境，如在画中的东西出现了。棉团所分散出来的像柳絮一样的棉丝，也可以说是棉絮．轻轻飘，随风飘，飘过棚子，越过高楼，最让人感到惬意的就是它掠过脸庞，真觉得很温馨，想抓住棉团倒很容易，但想抓住棉絮可还真难，除非你得轻轻地举起手顺着棉絮所飘的方向，轻轻一挡，然后将手合上，不能太用里，这样或许能抓住，但我抓住它并不是想收藏，而是想自己用嘴再去吹它，让它继续它的旅程……顿时间，门前这一小块地方都飘着这些精灵，这些小精灵随风飘，到处乱撞，身不由己，却又自由自在，只愿屈服于风姑娘．一丝丝，一团团都很洁白，里面还有籽儿，等到它们到了终点，旅游的终点，有些籽儿便落在它们的终点处，开始新的生命，新的旅程……
精灵们一次又一次地掠过我的脸庞，我一次一次想到了大自然的美，一次又一次地想到我们应该热爱大自然。
那天早晨很美，也很特别。
那天，在我看来指的是我7年前发生的一件事，那件事直到至今，我想起来还是痛心疾首！
那天早晨，我和爸爸像往常一样送我去幼儿园，然后他再去上班。可是就是在那平凡的一天的开始——早晨。我刚到幼儿园，爸爸就又赶来了，他的脸带着惊慌失措的表情。他刚刚找到我就语无伦次的给我讲了一件事。我大致听了个明白——外公去世了。我刚得到这个消息，就像有一个人，猛的望我头上打了一棒子，这一棒子打的太重了。爸爸带上我骑着自行车，旧往家里赶，可是到外公家门口的时候，那个熟悉的身影不见了。那个影子好像被微风吹散了，被初阳蒸融了。我往屋子里奔去，看见外公身上盖着一块白布，我猛的掀开白布，外公躺在那里，任我怎么叫，也叫不醒他。我顿时明白了，外公走了，外公丢下了我这个他最疼爱的孙女走了。在回来的路上我还在傻傻的想——这肯定是个玩笑，外公那么健康怎么可能去世，可是现在一切都不存在了。
外公，一个那么好的人，我那么敬佩的人，一个教我怎样做人的人，一个那么政治无私的人。难道这世上真的是好坏不分吗？
那天晚上，我们为外公举行了葬礼，我哭了一整天都在哭，哭的眼睛都肿，哭的眼睛都红了！
我好外公，您为什么丢下您最疼爱的孙女走了！为什么！那天，我真伤心。
小学五年级作文篇2
第二天。早晨。
亚梦已经全身无力了。昨天的事……哎，怎么办呢？
“预言：金发少年将揭穿一个谎言……”一旁的恨蝶说了这样一句话，恨蝶闭着眼。
“金发少年？一个……谎言？”
唯世的头发是不是金色的呢？恨太多，忘了吧。谎言？不会是昨天那事吧？有可能哦。亚梦想。
“短发少女将谅解完。”恨蝶闭上的眼睛睁开了，“预言完毕。”
短发少女？亚梦下意识的摸摸自己的头发。哦，是短的。这一切怎么那么像自己的经历呢？算了，不想了，也该停下了吧，对唯世的心情。几斗也不错啊。上学去吧，日奈森亚梦。
到了教室，亚梦总觉得有一个眼神总是看着自己。是唯世愤怒的眼神吧，我才不管呢。亚梦想。可是……亚梦她想错了，那是唯世明摆着“我相信你，对不起”的眼神。可是雪菲离亚梦不远，让亚梦和雪菲都以为在看雪菲，在冲雪菲表达“我相信你”。
——下课——
“唯世君，谢谢你的信任！”雪菲说。
“我……”唯世很难为情，眼神时不时飘向亚梦。
恩？难道唯世还相信亚梦？我要采取进一步行动！雪菲看着亚梦，对仇人的眼神。
“亚梦，放学之后要提前去皇室花园的，别忘了。”雪菲看了一眼亚梦，说。
又要害我吗？提前？什么时候的事？算了，万一是真的呢？就算要害我，也不会把我怎么样。顶多是陷害。亚梦想了想之后，答应了。
——皇室花园——
“怎么一个人也没有？”提前到皇室花园的亚梦看着空荡荡的四周。
“日奈森亚梦！”雪菲出现在门口。
亚梦问：“你又要干什么？为什么陷害我？”
“这你就不用管了！”雪菲拿出一把刀。
“你……你干什么？！”亚梦惊恐地大叫。
雪菲逼近了亚梦，狠狠地用刀捅了亚梦的'肚子。亚梦痛极了，直到倒在了地上晕了过去。雪菲又吃了显伤药，同样倒在地上。雪菲本以为等唯世来了，就告诉他是亚梦害的自己，然后装晕倒。这样既教训了亚梦，捅了她一刀，又会把她赶出圣夜学院，一举两得。
可是她错了。
唯世他们来了，第一眼看见的，不是倒在地上的雪菲，而是身下有一摊血、甚至还在流血的亚梦！
“亚梦！你……”唯世喊叫着亚梦。
“小梦梦！你怎么受伤了？”弥耶也很着急。
“亚梦？你怎么了？！这……这是……”璃茉是亚梦的好友，对亚梦是最担心的了。
“雪菲？你怎么也在？这是怎么了？！”凪彦注意到了雪菲。
“亚梦她害我……”“你觉得亚梦会把自己弄成这样吗！？”璃茉歇里斯底的大叫，已经哭了出来。她已经无力承受这样的事实。如果亚梦有事，自己该怎么办啊！亚梦是第一个关心自己、在自己最羞愧的时候给自己动力和帮助的人啊！如果亚梦有事……璃茉不敢往下去想了。
“都别吵了，送医院要紧啊！”唯世也叫起来，赶紧拨打了急救电话。
不一会，救护车来了。大家的心情都很沮丧。医生把亚梦抬走时，唯世走上来对医生喊道：“请全力救治她！”“我们会的。”医生说。
“怎么会这样……”璃茉抽泣着。
唯世已经拨打了几斗的电话：“几斗哥哥……”
“什么事？”
“亚梦她……”
“亚梦？亚梦怎么了？！”
“亚梦她不知道被谁害了，肚子被捅了一刀，正在医院救治……”唯世的声音越来越小。
“什么！”几斗也在歇里斯底的大叫。
“你快去医院吧。我们也去。”唯世说完，挂掉了电话。
“走，我们去医院！！”唯世叫着其他守护者去了。
——医院——
“请问是日奈森亚梦的家属吗？”一个穿着白大褂的医生走了出来。
“我们是她的朋友！”守护者们说，但雪菲却没有说话。
“这孩子真可怜，被捅了这么深的一刀。差点就伤到了她的腰部神经。不过还好救的及时，手术很成功。对了，需要住几天院，探病的时候不要刺激她，不然就要重新做手术了。”医生说，“你们可以进去了。只不过这孩子一会才会醒。”
听到这句话，最开心的是璃茉。亚梦没事。这是一个好消息。这时，几斗正好赶来。
“亚梦怎么样了？”几斗着急地问。
“没事。手术很成功。”唯世也松了一口气。
“守护者，你们还算是守护者吗？！”这时，歌呗走过来，说。原来几斗通知了歌呗。
“此话怎讲？”唯世有些生气。
“明明是守护者，守护学园里的同学，可是却连自己身边的朋友也没有守护好，这样，还怎么守护整个学园那么多的人呢？哼！”歌呗解释道。
听到这句话，守护者们的头一个个都垂了下来。
小学五年级作文篇3
1、日飞子远，音杳信疏，秋念成行，惹愁烟树。待把离绪偷剪，怕断了更生，只恨心太软，理还乱。
2、你若怜，可愿让我落在你的心间，让我融为泥，化作露，在你心里育一朵永不凋谢的相思兰。
3、千言万语想要对你说，又怕太过俗气的文字不适合你，每每着墨欲诉衷情，却是未言就止，因为发现没有一个词语可以形容这份爱恋。
4、也许是前尘的缘，穿越恒古的流年而来，忘了在今生停留，去成就了来世的因。
5、面朝大海，春暖花开，给自己的心一个港湾，盛风盛雨盛欢笑；给自己的心一片蔚蓝，寻寻觅觅，静思淡行。
6、翻山越岭重拾旧忆。荏苒岁月，带不走点滴。沉甸甸的记忆，动一动就是你，望眼成穿，满目山河全是你。
7、当时，没有爱过，怎么知晓，爱的快乐。局外人，怎么能知晓局内人离别的心酸。没有，甜蜜的快乐，也就不会有难过。
8、我的心、从我被你亲手推给别人的那天起，我的心已死了。
9、远去了，我的韶华时光，一切都是浮云一片，只是经过淡淡的风吹，便即刻化为了乌有。
10、笔尖的碎语，写满衷肠。感怀与你一起的点点滴滴，那些快乐的容颜，只能在幻尽沧桑的岁月里，静静的怀念。
11、生活是一场没有归程的路，然而，不论走到哪里，终是要回家。那个不得不回的地方是我们一生难以落下的牵念。
12、飘然而过的三世清浅缘分，在这幽深的红尘中开出了一朵忧伤的花。
13、你还在原地痴痴的盼，我已悄悄远走。为何要苦苦等待，宿命里是否有一个人值得你如此眷恋。
14、原来，一个人的时候，孤单的徘徊，是那么的凄凉。曾以为，爱情，就算离别又怎样，随缘就好。可当真正的离开的时候，心口的疼痛，却无法抑制。
15、每个人总是渴望将日子过得行云流水，有滋有味。总希望掬一颗明净若秋水长天的心，漫步在时光的走廊里，享受春花秋实，享受岁月飘香。
16、每一天，望着你在我身边，心会有暖暖的；每一天，望着你的照片，我的心不由的笑了；每一天。我总感觉，有你的每一天，都是无比快乐的。
17、决绝离去的你，冷漠得看不到我的后悔，我忏悔的心。伤心不留余地，我再多的悔不当初，都已不能留住你，留不住我们地动山摇的爱情。
18、你总是说口是心非。难道对我喜欢是假的神往天空的，都是寂寞的。痛，是以后无法再给你幸福。
19、只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。
20、我的记忆是一个无限大的容器，像一个循环系统，不断净化新的信息，而那些难忘的思念却一直刻在原地，深留在心底。
21、看透，心静，锁份幽静，将自己填埋在那里，任窗外灯红酒绿，草长莺飞，让那颗疲惫的心，静静地栖息在流水盈盈里，抛却尘世累累。
22、有的时候，会很想很想你，我以前的最爱，我只能在这里告诉你。
23、或者这只是一场梦，那为何情节会如此的清晰，为何疼痛是如此的深刻？
24、撷一缕惬意，悄悄拾起淡忘的诗句；拈一朵微笑，柔柔哼着缤纷的旋律；掬一米阳光，轻轻迎接蓝蓝的晨曦。
25、落地窗，窗内，洒了一地的明媚，窗外，繁衍了满地的苍翠，窗帘上的`流苏，飘动着，此刻的最美。这时，只管细细地体会，清幽处的最真最美。
26、夜空下，明月悠悠，倾听一帘月光如水，诉说温暖如昨。
27、静静的躺在岁月的长河中，回忆着有你的一幕幕，泪湿眼眸。曾经的幸福像在放纪录片一样一张张的倒映在眼前。
28、年少的心太容易遗忘，或者就当生命中的过客一样有过匆匆一瞥便不再相见。
29、窗外，秋末的冷风萧瑟了一季的苍白，飘零的落叶最终归为尘土。
30、前尘往事，如烟如梦，想来缘浅，奈何情深。铭刻在时光里的印记，见证着曾经的遗憾。
31、以为比一百个春天还明媚，结果睡莲开过还是要枯萎
32、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
33、你就像甜甜的棉花糖，溶进了我的心。
34、我找不到理由放弃有些爱越想抽离却又清晰
35、你存在的意义，是诠释了我仓促青春里的爱情。
36、浅唱破碎的哀笑，时间给予仅有无尽的悲伤
37、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人而寂寞一生。
38、吵架的时候是因为冲动，事后想想，其实彼此还是相爱的。
39、等待，不是因为那个人会回来，是因为还有爱。
40、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟？
41、女人的生命如花，要死在采折她的手心里，才是幸福。
42、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
小学五年级作文篇4
我懂得了给予有那么一天，我终于完完全全明白了什么是给予，真真切切体会到了给予的快乐。那是一个夏日的晌午，烈日当空，把门外的青石板炙得滚烫，简直可以烙饼了。
家中正在做饭，偏偏在这节骨眼上，油没了。老妈把打油的任务交给了我。外面这么热，居然让我去！我正想回绝，可转念一想：不去，自己吃什么呀？蹬上鞋，拎起油桶，我跃出家门。外面热浪袭人，我大汗淋漓地向目的地行进，在心中把自己比作在暴风雨中搏斗的海燕，嘴里说道：“让烈日来得更猛烈些吧！”到了超市，那里开着空调，总算舒服些了。打完油，我硬着头皮，又冲进了热浪之中。刚从开着空调的冰爽世界出来，转眼进入火热世界，真是受不了，我又开始“汗流直下三千尺”了，我感觉自己快变成一块烤肉了。我快不行了，我得赶快回家消消暑。这么想着，脚下的步伐不由加快了许多。我三步并作两步，“呼哧呼哧”往前赶。
这时，一位小女孩一蹦一跳地向我跑来，挡住了我的去路。我正欲绕道而行，小女孩高举一瓶果汁，站在我面前，扑闪着一双大眼睛，叫了一声：“大哥哥。”“什么事？”我擦一把汗，十分不耐烦，但见她这么有礼貌，不便发作。“你可以帮我拧一下瓶盖吗？”小女孩说着，将瓶子递了过来。什么，让我帮你开瓶盖，我哪有这工夫？老妈还在家等着这油呢，再说，外面这么热，一耽搁，我非得“汗流直下三万尺”不可！我刚想迈步，可看着她那天使般可爱的脸，看着她那期待的眼神，不由放下油瓶，接过果汁，一使劲，拧开了盖子。“给你。”我说。小女孩接过，甜甜地说了声：“谢谢！”我拎起油瓶，抖了抖汗淋淋的脑袋，向家走去。突然，小女孩又跑了过来，把果汁举到了我面前：“大哥哥，你也喝。”看着她笑盈盈的眼睛，我接过瓶子，喝了一小口，顿时觉得神清气爽，那酸甜可口的果汁沁入我的肺腑，似乎一下子暑气全消了。
小女孩走远了，我看了看四周，心里总想再帮帮谁……就是从那天起，我懂得了给予是一件多么快乐的事啊！我懂得了珍惜友爱爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活，就会感到生活的充实，就会笑傲人生。在我的日常生活中，曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。
那是去年的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的`额头烫烫的，惊讶地说，孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？随后妈妈拿来体温表，给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量，今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师请了假，便带我上了医院。
经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度过了。两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同学来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看这着位同学，一股暖流拥上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似乎一下子把我的病魔仓促除掉了，浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后，当三位同学利用晚上的时间来为我补课，使我不因为生病而落下功课，耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了，我也已经读初一下半学期了，我和那有些同学已不在一起上学了，我们各自都找到了一所自己认为满意的中学，开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出，是要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间！
小学五年级作文篇5
教学步骤：
片段1：
师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）
句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！
生1：排比句更顺口，更流利。
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。
生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。
师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）
（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。）
片段2：
师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子）
希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；
希望是……
生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花
生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树
生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗……
师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！
（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）
片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：
1、几个句子句式相同；
2、必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。
片段4：
师：请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处？
句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗？
难道友谊？
生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？
生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？
生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？
生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？
生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句。
师：观察得真仔细啊！我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢？
生：比喻，拟人，设问等等。
师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢？
学生经过思考讨论之后回答：
生：友谊是什么？友谊是你心灵的一张创可贴；是你劳累时的一杯清茶……
（评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察，让学生明白了排比句只是一个架子，在这个框架内可以填充各种各样的内容。学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐。同时也找到了拿捏文字的乐趣。）
片段5：
师：有这么一个真实的故事，发生在一个旅游观光区，一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周围群山的风景。突然缆车绳索断裂，三个人随即掉入水潭，说时迟，那时快，爸爸用双手将女儿举过头顶，努力举出水面。女儿才没被水淹没，而她最爱的爸爸妈妈却永远地离开了她……（播放音乐FLASH韩红演唱的《天亮了》）
学生欣赏
师（深情地）：事后，小女孩时时陷入深深地痛苦之中，这痛苦中有思念，有愧疚，有伤心。如果，此刻你就在小女孩的身边，你会怎样安慰这个小女孩呢？请用上排比句。
学生思考并书写。
生1：爸爸离开你了吗？没有。你就是他生命的延续；妈妈离开你了吗？没有。她在天堂看着你要好好活下去；老师离开你了吗？没有。他（她）希望你振作起来，好好学习；同学离开你了吗？没有。他们都在盼着你回家。
生2：别再难过了！昨天已经过去，今天又是新的一天；别再难过！
噩梦已经消失，世界依然美好；别再难过！爸妈没有离开，他们只是去远行……
（评论：写作本就是为生活的感悟而写。它不应该被命令所挟持，被烦闷所压迫，被平淡所充斥。弄清这个目的，再经由老师精心安排的场景再现，先带动学生情感。此时，我看到了学生眼中有闪亮的泪花。再鼓励学生用排比句安慰别人，情已至，话已满。在此情形下写出的.排比句就会少了干涩，多了感情。少了幼稚，多了成熟。水到渠成！另外也让学生明白“人情练达即文章”的道理。）
教学反思：
一、课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。
二、小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。
三、现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。
四、因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力
小学五年级作文篇6
时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。
在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。
古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的'人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间的。
意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间，是永远不能返回的”。还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到到成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。
可是，在现在我们中总还有少数人，不能吸取前人惜秒的教训，他们对时间很不珍惜，庸庸碌碌，无所作为；他们把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎岁月，一点也不感到虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻；他们或勾引他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到：“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理；他们或是白天痛玩，晚上开夜车，这样不仅谈不上珍惜时间，反倒影响了人的身心健康。
时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即使是有两次生命，这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要相信，未来姗姗迟来，现在箭一般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。
我们是21世纪的青年，难道还不如古人吗？我们有理想、有信心，要努力学习科学文化知识，要为四个现代化献出火红的青春，那就应更加珍惜时间，因为时间是构成一个人生命的材料。
小学五年级作文篇7
今天是农历五月初五，也是一年一度的端午节。早上起床，我就看见姥姥和姥爷在往水缸里装水，我想：姥姥、姥爷平时不装水，怎么非要今天装?我带着疑问去问姥姥，姥姥回答：“因为今天是端午节，装满水，寓意是让我们一家人幸福美满。”接着，我又看见爸爸妈妈在打扫院子，我又不明白了，昨天刚打扫的，今天怎么又兴师动众了?我带着这个疑问，又去问爸爸，爸爸说：“今天是端午节，我们打扫院子，相当于在迎接节日哩!”我若有所思地点了点头，走向了洗手间。这时，我闻到一股淡淡地香味，我想：一定是妈妈喷洒香水了。我正纳闷，赶紧跑去问妈妈，妈妈笑了笑，慈爱地摸了摸我的脑袋，轻轻地对我说：“傻孩子，那是艾草水，用那水洗脸既可以防止蚊虫叮咬，又可以让孩子更加漂亮、可爱(艾)!”我点了点头，又去“巡逻”了。不一会儿，太姥姥走过来了，给我胳膊腕上戴上五色线，并告诉我其中的奥秘：戴上它，可以防毒蛇呢!
时间过得真快啊，不一会儿就到了吃午饭的时间。今天的午饭不是肉类，也不是炒菜，而是一个个饱满的粽子。我百思不得其解，太姥爷见了，急忙笑着说：“孩子，端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原。人们为了保全那位伟大爱国诗人屈原的尸体，在后来的每年五月初五便往江里投糯米来给鱼虾吃，希望它们吃饱后，不再伤害屈原的尸体。从此，五月初五吃粽子就成了一大习俗。”听了太姥爷的话，我不禁有些伤心，并打心眼里开始敬佩这位伟大的爱国诗人。
这时，爱写作的小姨发话了：“我来给大家讲个小故事吧!”大家齐声说好，只见小姨思量片刻后就开始讲了。不知不觉中，我们发现小姨讲的是我们今天的见闻和趣事，我们不约而同地笑了起来。这个端午节就在大家的欢笑声中结束了，端午节可真开心啊，也让我学到了很多知识，我真心盼望下一年的端午节快点儿到来。
每年端午节，大街上时不时飘出一阵阵诱人的香味，而且耳边还时不时传来“卖粽子喽!美味的粽子，快来买哦!”晚上，我们一家人围在餐桌旁，一边看《新白娘子传奇》的电视，一边剥着粽子吃。端午节啊，桌子上这几样菜必不可少：五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果。爸爸拍拍我的肩说：“女儿啊，你知道端午节的时候，为什么要喝雄黄酒呢?”
我摇了摇头，然后又点了点头，爸爸奇怪的'问：“到底知不知道啊?”“知道是知道，但是有两个传说呢!就讲一个关于《白蛇传》的传说吧!相传白蛇白素贞为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妇后，在端午那天因喝了雄黄酒差点现了形的情景，便成为民间端午节的风俗。”我自豪的说道。
“呵呵~爸爸请教你一个问题哦!为什么要纪念曹娥?”看着爸爸那一脸无知的样子，我不怀好意的说：“爸爸，你让别人说故事，不能不给报酬吧!”“你想要什么?”原本无知的脸，瞬间提高为警惕。“哎呦!没什么，只是要你的令牌啊!”我笑嘻嘻的说道。爸爸犹豫了片刻，拿出令牌，转手拱让给我。我接了下来，说道：“爸爸，你给我把粽子剥了啊!”“为什么?”“令牌在此，你敢不听!”“哼~早知就不跟你换了!”“你说什么!”“呵呵~没说什么!”啊!这次的端午节真快乐!
今天是端午节，太阳公公露出了久违的笑脸。一大早，我们全家人坐在一起吃粽子，纪念爱国诗人屈原。爸爸说：“儿子，你知道屈原是谁吗?”我说：“我只知道他是一位诗人。”爸爸说：“屈原是中国古代楚国的大夫，是个忠臣，可惜被陷害，流放到乡野。为了表明自己对楚国的忠心，屈原就跳到大江里以死抗争。老百姓们很爱戴、敬重屈原，怕江里的大鱼把屈原吃了，就包了许许多多的粽子，投到江里喂鱼，希望大鱼的嘴巴给黏住，这样，它们就吃不了屈原了。”我听得入了迷，感叹地说：“原来端午节吃粽子的习俗是这么来的呀!”
这些天，天气特别闷热，我脖子上长了不少痱子，又痛又痒，难受死了，我正在挠呀挠，看到妈妈端来一大盆药水，放到洗澡间。热腾腾的药水散发着草药的香味，好闻极了!我高兴地蹦起来，说：“妈妈，这是我的洗澡水吗?我要洗药水澡。”妈妈笑眯眯地说：“没错，这个就是给你洗澡的药水哦，外婆说过，它不仅能怯痱、还能除百病、避邪呢!”我赶紧脱下衣服，跳进大水盆里。哇!真舒服呀，感觉药水正在对痱子们进行攻击，痱子们很快就像霜打的茄子——蔫了。我好奇的问：“妈妈，这是什么药呀?好神奇。”妈妈说：“这是由艾草、石菖蒲、鱼腥草、柚子叶混合煮成的草药，是可以清凉解毒的。”我说：“怪不得这么舒服呢。”洗完了澡，还要穿上新衣服，再挂上一个草药香包，我顿时感觉清爽极了。
端午节是我国民间的一个传统节日，人们常常用赛龙舟、吃粽子、插艾草等形式来庆祝。有一句民谚：“清明插柳，端午插艾。”我一开门就看到了妈妈插在门上方的艾草，我悄悄地问爸爸：“这些东西真的能避邪吗?”爸爸“诡秘”地笑着说：“这些东西当然不能避邪，这只是人们对屈原的怀念和纪念而已，也表达了人们向往美好生活的愿望。”
虽然端午节有一些迷信的说法，但是我还是很喜欢这一天，感觉太有趣了。