选择作文篇1
时光总是随那一川川流水哗啦哗啦地流向一个没有终点的地方，我们都是一叶浮萍飘荡天涯。人，没有不会变苍老，正当我们垂垂老去的那一刻蓦然回首，人的一生最终一无所获。三年，匆匆而去，我的高中生活，我的同学，我的老师，再见！
苦涩的高中生活，我就象一个失去方向的木偶，任凭时光冲刷，记忆一点点地碾落，化作秋天泛黄枯萎的一片片落叶。老师，谢谢三年来的谆谆教导，高考将即，无论结果如何都要咬紧牙关拼命望前冲。我记得，你对我说过，是的，这点我们都懂。其实我很累，我一直都在想我们的付出为了什么，高考就只为那一个艳红的分数吗？我觉的不怎么值啊？我成绩不怎么好，但我只知道我来学校只是为了学会做人，不为别。但事与愿违，考分差，同学看低，什么高考简直就是应试教育的毒瘤，毒害一代代青少年。老师，你说过只有通过高考一道门槛，人生才有希望，那么你的学生恐怕令你失望了。对不起，老师！学生我有违师命。在人生十字路口，我选择了漂泊，流浪。
我记得在那天，风雨凄迷，我孤伶地伫立在偌大的校门，我，同学目视良久。我知道我们能见面就这么一次了，别了。我会用实际证明不是只有高考才是唯一出路，我会用时间考验我说过的话。记得80后作家韩寒说过：七盏红灯照亮我前程。一个人，只要找准目标，并为之不懈奋斗，会有成功的一天。大学不是每个人都能读，一个班就那么大，有人进来就会有人出去，对吧？漂泊是最好的选择，只有在流离人生的悲欢理合中才能找到那一分喜悦。我走了，谢谢你目送我，未来的路还很长很长。
命运总是喜欢作弄人，家门不幸。奶奶病倒了，在此夙愿未了，寄托我靠大学，然而我却背弃离去。我一人漂泊在喧嚣的都市——深圳。那里装着我的梦想，以为一个发光的地方永远都藏着金子，其实不是。一旦美好出现，预兆你的必然是美好事物，可是没有出现。一个人总是从一无所有到无所不有，为甚么我却真的一无所有呢？没文化，没地位，我就象重塑啊Q的形象，哀其不幸，怒其不憎。在着个烟雾迷蒙的网吧里一页一页地写我失业的旧事。金融危机袭来，一切都是梦魇。此刻只是一个失业者无聊地沉吟，对不起，我的奶奶！
但我坚信，做人比读书更重要！既然选择漂泊，就无怨无悔。我发誓，我一定会比你们活的更加出色！
选择作文篇2
历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与死之间。
魏晋出英雄——历史学家如是说。
我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄
。
嵇康也许天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过着自己的田园隐士的生活。一代名将钟会，慕名往谒，结果被拒之门外。钟会在临走时，不忘记恨恨地瞪了两眼。于是嵇康便上了刑台，理由是谋乱。行刑前，执刑官问他还有何话说，他抬起头，看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。司马昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，往后则皆大欢喜。他的心在动，心在痛，屈服吗？不，他知道自己并没有错。于是他说了句：“把琴拿来。”……
他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。
如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择，那么王国维的选择又向我们展示了什么呢？
王国维可谓近代大儒，被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒，却在清朝覆灭之后随之而去了。对他的死，人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民，为“国”捐躯。而我却同意余秋雨先生的意见：他是死于一种文化。
王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动？他的心在泣血。“活下去吗？”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗？”可这样的死有人在意吗？是否值得？为一种文化的没落而死？一种文化的没落预示着另一种文化的兴起，但这已不属于他了。
心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！
选择作文篇3
小时候，总听长辈们感叹：党的政策好啊。”那时的我并不知党”有着什么样的含义，只是痴痴点着小脑袋。稍微长大一点，在一次帮妈妈整理衣橱中，看到一条红布白点的裙子，裙子没有什么特别，一点也不好看，我正疑惑家里怎么有这件衣服。这时，妈妈说：这是妈妈小时候的裙子。”我心里暗想，好难看那。妈妈似乎看出了我的心思，又道：晨晨，你知道吗，妈妈小时候可没你现在那么幸福，穿着漂漂亮亮的裙子，那时有的穿就不错了，你姥姥用辛苦赚的钱买点布料，回家手工缝制，这算不错的，有的家庭连布料都买不起哩。可现在呢，在党的领导下，祖国一天天富起来了，人民生活一天天好起来了……”听着妈妈的话语，我若有所思的低下头……
闷热的夏夜里，睡不着觉，和姥姥在院子里乘凉，姥姥摇着扇子唱起：雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮……”这是什么歌？我好奇的问，姥姥慈爱的摸了摸我的头，对我讲述起红军爬雪山，过草地的故事，那夜，星空灿烂，点燃了我对祖国的热爱，对党的崇敬！进入团校学习后，对党”进一步的了解，它是以马克思主义作为指导自己思想基础，以中国人民利益为唯一宗旨，并紧紧依靠人民力量，克服困难，取得胜利。
回首过去，展望未来，这是人民的意愿，中国共产党，人民选择了你，历史选择了你！
90年前，中华儿女们在深重苦难中受尽折磨，生活陷在水深火热之中，从鸦片战争起，中国人民同帝国主义和封建主义进行斗争。战争让华夏儿女们饱受摧残，在暗无天日的生活中渴求着能够带领他们走向自由的组织。1911年，孙中山了清王朝，这是20世纪中国人民的第一次历史性巨大变化，随后的1921年7月，中国共产党在第一次全国代表大会宣告了一个崭新的工人阶级政党诞生，它就是中国共产党！它引领着千万华夏子孙从崎岖走向平敞大道。
90年后，一座座高楼大厦随处可见，人民温饱不成问题，总体实现小康生活。看呀，国家富裕起来了，祖国强盛起来。2008奥运会，2010世博会，2010亚运会在我国召开，许多外国人慕名而来，他们无人不佩服中国的文化，当他们别嘴的说着中国话时，那份自豪感油然而生！
路漫漫其修远兮，中国革命和建设的成功一再证明，只有中国共产党领导下的社会主义国家才能实现祖国强大！
朝花夕拾，我们青少年们要在党的光辉旗帜下，好好学习，报答祖国！
中国共产党，人民选择了你！历史选择了你！你是我们永远的骄傲！
选择作文篇4
一要新颖。人都有猎奇的想法，越是奇怪的，少见的，就越喜欢看。因此，我们的作文老师就常常给大家念叨着：材料要新颖，材料要新颖。可是，材料怎样才能够出新呢？我觉得大家可以从这些方面去动脑筋：别人没有写过的，别人没有发现的，或者是别人没有体验出来的。譬如《西游记》里的故事，我们大家是熟悉的。一般人在写《西游记》的读后感时，总在责怪唐僧的软弱上作文章。这样，你材料引用一百篇也不能够出新。但是，有人在写“基层干部难当”的时候，也引用了《西游记》里的材料，但是从孙悟空要打妖精时总有太多干涉的角度上取材，也就很出新了。而且举例说，每当孙悟空一棒要打下来时，空中就有神仙说：“悟空，手下留情，此乃我的坐骑。”就如生活中要处理某些违纪干部时，就有人出面说：“手下留情，此乃我的舅兄（表亲、姑亲、兄弟、……）！”
此外，要使自己的文章彻底的新颖，我看还是要写自己的、真实的、真诚而又真切的感受，那样能够做到彻底的新颖。因为这个世界上没有相同的两个人，也绝对没有完全相同的经历。退一步说，就是经历偶然相似，也绝对没有完全相同的感觉。
二要生动。其实这一点是对叙述材料的要求，因为即使是一件生动的材料，如果你叙述不当，或者说不会叙述，仍然不会生动。要把材料叙述生动，就要在细节上下功夫。如果你把事情详细具体地写出来，甚至小到人物的语言、动作和神态都非常鲜明了，你的文章不可能没有好的细节，也就不可能不生动。不相信吗？你可以试一试。举个简单的例子，一个学生的作文里有这样的一段话：“就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就难受，有了它才好受点；讨厌它的见了它就像见到一样。”后经修改变为“就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。”同样的材料，加了一些形象的语言、生动的细节，文章就变得鲜活而富有感染力了。
三要典型。这是文章主旨对材料的一个重要要求。所谓的典型，就是要能够说一带万。写一个人，要能够说明一类现象；写别人一件事情，就要能够体现别人的一贯作风；写一句话，就要能够体现一个人的精神面貌。有人举了个这样的例子，说不同的人，扇扇子这个动作，就有不同的典型特征。贵族小姐们扇扇子，非常斯文，且扇子常常不是用来扇风的，而是用来拦嘴的――尤其是在笑的时候，“掩口葫芦而笑”（《红楼梦》）；文雅书生扇扇子，一摇一晃还要摇出风度，如孔明羽扇一摇，风度翩然；拉车出力的、做粗活计的人，只有热了才扇扇子，而且是一边扇，一边脱衣服，口里还要出大气……这样，不同的人，典型的性格特征就不同。所以，材料典型，就是要能够体现出该主旨的、重要的鲜明特征。
四要准确，也就是要恰如其分。这是主旨对材料的最根本的要求。你的材料不新颖，最多不吸引人；你的材料不生动，最多是别人不乐意读；你的材料不典型，那就要多说些废话；材料不准确，就让人根本不知道你在说什么，就不能够表达你的思想感情。打个比方说，如果一个已经知道的圆是你的作文主旨，另外一个圆是你的材料，要想做到你的材料能够说明你的主旨，那么就要做到两个圆恰好能够重叠在一起。例如：一个学生写关于“尊严”话题的文章，开篇“蓝天允许白云在自己身上跳动，大地答应小草在自己身上扎根，山川任凭流水在自己身上淌过。他们说：我的尊严告诉我应该这样做。”虽然排比的语言很显气势，但是蓝天、大地、山川的这种胸怀却与“尊严”无关，若是用在写包容或宽容的文章里，把这段改成“蓝天允许白云在自己身上跳动，大地答应小草在自己身上扎根，山川任凭流水在自己身上淌过。他们说：宽容的胸怀指引我应该这样做”就恰当了。
五要选择好材料，还要学会翻旧出新。其实那些过去的材料，随着我们的年龄的增加，阅历的增加，见解也会与往日不同，那些过去了的旧的材料，也可以翻新，写出新的意思来。例如拔萝卜这个故事，可以说是小儿科了。
有一个大萝卜长在地里。老头一个人拔，拔不动；老太与老头一起拔，也拔不动；这时来了一个男孩，与老头老太一起拔，还是拔不动；又加上一个女孩，也拔不动。后来，来了小狗、小猫，与老头、老太、男孩、女孩一起拔，还是拔不动。最后，来了一只小老鼠，它咬住了猫的尾巴，与大家一起拔，萝卜终于拔起来了！
从这个小故事里，可以有下面的一些思路：多么天真烂漫的童话！有没有让你回想起幼儿园里听阿姨讲故事的情景呢？也许儿时的我们会总结出“集体力量大”或是“老鼠虽小，但气力不见得小”的幼稚观点。那么，我们现在又能从儿时的童话故事中得到怎样的启示呢？
老鼠个儿小，力气也小，与老头老太比起来简直不值一提。然而，也许没有这只老鼠，萝卜就无法。为什么？因为该有的合力中就差这么一点点！一点点是什么样的概念呢？一点点也许是竖起一幢大楼的几万万块砖中的一块；一点点也许是决定你是否能破纪录的那0.01秒；一点点也许是外科医生手术刀下的一根微血管；一点点也许是把你拒绝在重点大学门外的0.5分……
但是，一块砖的好坏也许会影响到整个房子的质量；0.01秒的差距也许是你苦练十年都难以逾越的鸿沟；一根微血管错位一点点，也许就关系到病人的生与死；而0.5分的不足，也许会成为你今生不可挽回的遗憾……
选择作文篇5
历史选择的国家是中国，我追随历史地选择，也选择了中国。
其一《我的选择》
在我的眼中，在我选择中，是选择了世界，因为世界无奇不有，在我的选择中，有选择了中国，因为历史也选择了他。
我是一个小学生，我不懂得什么，我更不知道历史为什么选择，为什么选择中国。但我知道，从历史选择中国后，中国人吃饱饭了，逐渐走向了繁荣富强。
为此我翻看了历史，看到了从1840年的鸦片战争到1919年的，清政府的腐败无能，列强们的野心，签订了一个又一个不平等条约。多少就国人是为了挽救国家的危亡，为了国家的富强，曾经上下求寻，寻找救国道路，却都以失败告终。这才有了共产党。
其二《中国的28发》
在辽宁电视台曾多次播放一个广告：二八二八咔咔就是发，你们知道为什么二八是发吗？因为中国共产党在新民主革命时期，经过了28年艰苦卓绝的斗争，了反动统治，建立了人民当家作主的新中国。
其三《英雄人物》
俄国马克思主义成功后，中国不断的有马克思主义人士救国，就是最早的一位。他领导人民在一片白色恐怖的北京顽强斗争。
看头不要紧，只要主义真”大家想必知道他是谁了吧？没错是他，就是夏明翰。一位发动参与革命；领导发动平江农民暴动的英雄。一位为了中国革命事业，而悲壮牺牲得先锋。一位年仅28岁却……
其四《蜗牛爬行》
共产党一步步走下来，虽然走的很辛苦对岸却能饶有兴趣的回味，共产党不是老鹰，一扑动翅膀就能飞到大洋彼岸，他们是蜗牛一步一步的往上爬，一个个脚”印踩的很结实。虽然很苦，但他们听到开国大典时宣布的中华人名共和国成立看到徐徐上升的五星红旗，也不觉得疲惫了。正是尽力奋斗，事劳而不觉其累了。
宁静才能致远，无私才能容众，历史把众权大任交给了中国，中国又把接力棒交由他的子孙21世纪的孩子传递因为中国要更加辉煌、更加富强。
选择作文篇6
我的选择
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。它像一颗璀璨的明珠，成为无数中国人的立身之本和中华民族宝贵的精神财富。
我们在生活中答应别人的事一定要想办法完成。这件事发生在我四年级的时候：这一天阳光明媚，几只小鸟在树枝上欢快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正经地对我说：“一定要写完作业再看电视。”“我知道了。”我爽快地答应了。说完就像火箭似的跑进房间里写作业。写了一会儿，电视机播放着我最喜欢的电视剧[快乐星球]。我心痒痒了，这可是我最喜欢的电视剧呀！而且今天播的是大结局。我走出房间，走到房门时，我想起了对爸爸的诺言，另一个念头又在我耳旁提醒我；答应别人的事一定要做到，不能失信于他人。这时我心中矛盾了，我前脚一踏，后脚有停下来，心里惴惴不安。最后，我决定把耳朵捂紧，写完作业再看电视。三十分钟后，我把作业写完了，我把学习文具一样也不落地放进书包里。我心里流淌着一股热流。
我来到客厅里看电视。爸爸对我说：“女儿，写完作业了吗？”我怡然自得地说：“恩，我已经写完了。”“你真是一个诚实守信的好孩子！”爸爸一边抚摸着我的头一边高兴地说。我心里美滋滋的。
人而无信，不知其可也。你答应别人的事情可以做到，是无形的力量，也是无形的财富。