网络暴力的防范措施篇1
防治校园暴力，这回出招挺细
日前，多部门联合《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。《意见》不仅明确要“消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识”，也提出了关注学生有无精神恍惚、推进视频监控系统全覆盖、多次实施暴力学生必要时转入专门学校等具体举措。专家指出，任何情境任何形式的暴力都不允许，必须做好早期发现，惩戒和教育并举，防止受害人受到二次伤害。
欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌和校园暴力事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。
日前，继国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等部门，针对学生欺凌问题联合《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，从有效预防、依法处置、形成合力3个方面，对防治中小学生欺凌和暴力提出了要求。
与以往不同，《意见》提出了非常具体的举措，如“关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因”“禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校”“推进校园及周边地区公共安全视频监控系统全覆盖”“对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读”“依法追究其监护人的法律责任”等。
事前
消除“未成年人不需担责”的错误认识
《意见》提出，针对欺凌、暴力进行全面教育，强调“消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识”，意在坚决对欺凌、暴力说“不”。
“在施暴者的心中，欺凌行为常常被认为是可以容忍的。”南京师范大学心理健康教育咨询中心咨询师裴涛分析，在这种错误认知的指导下，欺凌和暴力才会屡见不鲜。《意见》明确，任何情境下以任何形式诉诸暴力，都是不被允许的。只有在中小学生头脑中树立“欺凌害人害己”“违纪违法必究”的观念，才能指导他们正确判断身边的欺凌、暴力现象，从根本上瓦解欺凌暴力行为滋生的土壤。
有效遏制校园暴力的发生，“心防”和“人防、物防、技防”同等重要。武汉大学教育科学研究院院长程斯辉谈到，在学校安全管理中，物防与技防已受到相对的重视，人防问题也有相应的责任制度规定。这次多部门出台的防治学生欺凌与暴力的《意见》，将学校安全管理视为预防学生欺凌与暴力发生的重要举措，凸显了“心防”的重要性。
《意见》强调，要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，“特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制”，程斯辉认为，这正是旨在关注师生心理健康安全。此外，应该对学校的优秀学生、贫困生、心困生、留守生给予更多的关注与关爱。
事中
早期发现，监控上下学重要时段与路段
华东师范大学教育学部常务副主任范国睿认为，每一起学生欺凌和暴力事件中，施暴者、被施暴者双方都是受害者。被施暴者一方，身心受到伤害；施暴者一方，人格也会受到伤害。因此，对待中小学生欺凌和暴力事件，无论是用教育的方法还是法治的方法，根本目的都是为了学生的人格与心灵健康。在应对策略上，应当综合运用积极教育、早期预警、现场干预、依法惩处、心理疏导等方式。其中，现场干预一环，是不容忽视的。
那么，校园暴力事件正在发生时，应该如何干预呢？
《意见》特别强调了早期发现的重要性，“重点监控学校周边、学生上下学重要时段、学生途经重点路段，加强对重点青少年群体的动态研判，对学生欺凌和暴力事件做到早发现、早预防、早控制，对青少年违法犯罪活动预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管控。”
“早发现，是迅速、妥善应对欺凌和暴力事件的基础和前提。”北京教育科学研究院研究员耿申认为，学校应聘请专业人员对全体教师和学生家长进行培训，使教师和家长能够从学生的行为、情绪、衣着、用品等方面发现卷入欺凌和暴力事件的迹象，及早发现尚处隐秘期的欺凌和暴力现象，并且实施早期干预，将欺凌和暴力遏制于萌芽阶段。
范国睿指出：“《意》要求，在地方和区域层面，建立学校、家庭、社区（村）、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制，真正形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力。”此举意在明确多元主体的共同责任，形成合力，不让欺凌和暴力现象躲过各方的视线。
事后
惩戒教育结合，避免校园暴力扩散成网络欺凌
《意见》指出，“既做到真情关爱、真诚帮助，力促学生内心感化、行为转化，又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。”裴涛分析说：“我们要惩戒和杜绝的是欺凌和暴力的行为现象，而不是要讨伐和清算一个个迷失自己的孩子。《意见》的出发点是我们始终相信，每个孩子都可以通过教育改正错误，成为一个更好的人。”
《意见》还提出：“对实施欺凌和暴力的学生，要充分了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过机会，避免歧视性对待。”有专家分析，这提示了作为教育管理者，不是要对施暴学生一味批判、恐吓、全盘否认，而是要帮助他们看到自身行为的不合理之处，理解自己施暴行为的前因后果，并学习用更加健康积极的方式实现合理的目标。这样才能惩教结合，立德树人。
面临日益频仍的学生欺凌和暴力事件，世界多国都加强了立法等相关惩戒措施。
2002年，挪威政府总理、全国教师协会、各区反欺凌联盟、全国家长协会和儿童监察员代表共同发表了《反欺凌宣言》，对学生欺凌和暴力实行“零容忍方案”。
2003年，英国政府教育与技能部《反欺凌行动》。多数中小学制定了专门针对欺凌的措施。
2013年，日本参议院审议通过《欺凌对策推进基本法案》。
此外，美国联邦政府和州政府也都加强立法，通过制定欺凌行为认定标准和严惩欺凌行为，遏制校园暴力。
范国睿建议修订未成年人保护法及民法、刑法相关条款，增加“防治中小学生欺凌和暴力”等内容，使中小学生承担欺凌与暴力的相应法律责任。同时，借鉴相关国家的未成年人社区矫正制度，对于未成年犯罪者，采取非监禁执行，强制其参加一定时间的社区服务；对监护者进行必要的惩戒，以强化其教育、监护之责。
此外，《意见》强调，在报告、宣传及处置等各环节，要“严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息”“防止媒体过度渲染报道事件细节，避免学生欺凌和暴力通过网络新媒体扩散演变为网络欺凌”。对此，裴涛认为，中小学生遭受欺凌暴力伤害后会进入心理创伤状态，安全感被破坏，各方面均不稳定。任何叠加的危险，都可能造成更加难以挽回的伤害。必须通过反复确保所处环境的安全稳定，才能逐步恢复正常。因此，隐私保护就显得格外重要。
“虽然传播有警示意义，但我们不能泄露孩子的隐私或揭开孩子的伤疤，使他们受到二次伤害。”裴涛说，“无论如何，要将孩子的身心安全与合法权益放在首位。”
（来源：人民网记者赵婀娜/文）
记者调查
三问校园暴力
打开网站，输入“校园暴力”几个字，一大拨视频蹦现在眼前：围殴打骂、被逼、狂扇耳光、强吞秽物……每一段视频都触目惊心。
学校本应是最阳光、最安全的地方，但是当种种“恶霸”行为不断伤害孩子们的身心健康、冲击社会的道德底线之时，我们不禁要问，究竟是什么原因让孩子变得暴戾？将施暴视频公之于众有利还是有弊？到底怎样做才能有效地防治欺凌事件？
一问施暴心理：为何暴力行为频频出现，施暴学生不以为意？
前不久，北京航空旅游专修学院发生了一起校园暴力事件。两名女生在宿舍内遭到多名女同学殴打，导致嘴角撕裂、身体多处受伤。而更令人震惊的是，事发后，打人女生竟在微信朋友圈公然警车和警察照片，并配发“已经对警车免疫”“这次几日游？”等调侃性的文字。
在校@欺凌和暴力事件中，最可怕的，是施暴者的不以为然。有些孩子“天真地”认为暴力行为是可以被接受的、是能够解决问题的；有些孩子想当然地把暴力当作一场“引起关注”或是“树立威风”的方式；还有些孩子主动录制视频上传网络，将暴力行为当作一场“表演秀”……这些现象的出现，折射出的是青少年价值观的扭曲。
“青春期的孩子身心发育不完全，大脑的前额叶还不成熟，加之荷尔蒙激增，所以情绪不稳定、容易暴躁失控、自我调节能力差是常见的现象。这也是导致青少年暴力行为多发的一个重要原因。”首都师范大学心理素质教育指导专家杨芷英认为：“除去生理因素外，更主要的原因则是青少年对施暴行为的认知出现了偏差。而偏差的出现与其所处的环境息息相关，包括家庭、社会等诸多方面。”
“很大程度上，校园欺凌的根子在家庭。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说：“我们在调研中发现，许多施暴的孩子有着相似的家庭背景：或是家境优越，认为不管出了什么事，家长都可以摆平；或是家境恶劣，自己也有过被父母暴力对待的经历。孩子的成长是一个不断学习的过程，家长处理问题的方式，往往会引起孩子的模仿。”
“做事不讲程序规则、处理问题简单粗暴、缺乏民主协商意识，诸如此类的社会大环境，也会潜移默化地影响孩子，成为校园欺凌滋生的土壤。”储朝晖解释道：“比如电影电视剧中出现的用暴力解决问题的情节，网络游戏里大量的打斗、杀人的情境，这些都会让孩子形成一种‘心理免疫’。也就是说，当孩子接受了、习惯了暴力的环境，暴力对他们就是一种正常现象，一旦现实生活中出现了矛盾，他们就会不自觉地将暴力行为应用到现实当中。毕竟青少年心智发育不成熟，分辨能力不足，很容易产生思想上的混乱。”
二问网络传播：施暴视频是否应该公之于众，会不会造成二次伤害？
与过去相比，发生在网络时代的校园欺凌和暴力事件有着更易传播、更易扩散的新特点。当人人都是自媒体的时候，一起发生在校园角落里的暴力事件，很有可能在下一秒就会众人皆知。
而施暴视频到公共平台之后，由此带来的传播效果也会朝着不同的方向发展。效果可能是积极的，人们会对受虐者产生同情、对施暴者加以谴责、提高保护自我意识、告诫自己不可施以暴力等等。效果也可能是消极的，施暴者的引以为傲、叫嚣者的更加嚣张、学生们的主动效仿，诸如此类的问题也会随之而来。
“网络的双刃剑效应必须引起我们的足够重视。”南京师范大学心理健康教育咨询中心咨询师裴涛说：“在新媒体环境下，有一些视频材料没有经过后期处理，直接把暴力现场展示在屏幕上，甚至过度渲染细节，这些都是应该严令禁止的。
因为孩子们在观看欺凌暴力视频报道时，往往缺少家长或学校的合理引导，这就很容易让身心发展尚不成熟的观看者，成为欺凌暴力的间接受害者。另一方面，这些视频也很有可能造成‘观察学习’效应，引起一部分学生的模仿行为，成为校园暴力的反面教材。”
“校园暴力事件的报道、视频的，目的在‘警示’，而关键在‘怎么说’。”杨芷英认为：“暴力事件可以报道，典型事件也应当通报，媒体可以做道德上的评价，行为上的指导，但一定要注意的是，不要过分渲染细节，不要出现暴力打斗的具体场面，否则便可能适得其反。”
此外，从心理学角度看，青少年遭受欺凌暴力伤害后会进入心理创伤状态，安全感被破坏，各方面均不稳定，任何叠加的危险都可能导致更加难以挽回的伤害。因此，此时的隐私保护就显得格外重要。
裴涛说：“虽然施暴视频的传播具有警示意义，但我们不能期待尚处于精神崩溃边缘的受害者都敢于暴露自己鲜血淋漓的伤口。对受害者而言，身心安全与合法权益的保护应该是放在首要位置的，特别是要防止网络传播导致的事态蔓延，避免使受害学生再次受到伤害。”
三问解决之道：是惩罚不够还是教育不足，防治校园暴力的有效途径何在？
在诸多校园欺凌事件中，“我没成年”似乎成了施暴者有恃无恐的借口。
我国刑法规定，未满14周岁或已满14周岁故意伤害但没有致人重伤的，不能构成犯罪，这类行为均作为一般民事纠纷，由监护人承担民事赔偿责任。其他国家或地区的刑事责任年龄起点相对较低，如法国是13岁，荷兰、印度、加拿大、希腊、匈牙利、丹麦是12岁，中国香港和美国纽约州是7岁。
作为世界各国普遍面临的问题，许多国家采取了立法的形式，加大对校园暴力的惩戒力度。“法律的约束是防治校园欺凌不可或缺的一环。”华东师范大学教育学部教授范国睿建议：“修订《未成年人保护法》及民法、刑法相关条款，增加‘防治中小学生欺凌和暴力’等内容，适度降低刑事责任年龄起点，使中小学生明确并承担欺凌与暴力的相应法律责任。同时，借鉴相关国家的未成年人社区矫正制度，对于未成年犯罪者，采取非监禁执行，强制其参加一定时间的社区服务。此外，对未成年犯罪者的监护者也进行必要的惩戒，以强化其教育、监护之责。”
但是，在我们对施暴者强烈谴责、严肃处理之余，也要正视这样一个事实，那就是有些施暴者也是另一种意义上的受害者。这些孩子或是迷失在暴力的情境之中、或是得不到正确的情绪疏导、或是本身也是暴力的受害者。而要从根本上杜绝校园欺凌和暴力，教育应当承担起更为重要的责任。
“τ谟泄暴力行为的孩子，不要另眼相看，而应该用爱的教育，让孩子成为积极向上、充满友爱精神的人。”北京石油学院附属中学校长孙玉柱说：“此外，通过教育引导、事前疏导的方式，将暴力从源头上掐灭格外重要。作为学校，应该加强心理健康教育、法制教育，让学生懂规则、明事理、主动拒绝不良行为。作为家长，则应以身作则，以建设性的方式与孩子沟通交流，而不是张口就骂，抬手就打。”
（来源：《人民日报》记者丁雅诵/文）
观点聚焦
终止校园暴力要标本兼治社会学校家庭须齐心
《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》亮点颇多，不仅对预防校园暴力的保护机制提出了新的思路，在学生心理健康教育、监护人追责等环节也有明确表述。
近年来的校园暴力事件，可谓五花八门。一些施暴者为了炫耀或者其他原因，还将视频传到网络上，花季少年的这等嚣张和无所谓，不得不令我们深思：孩子们到底怎么了？我们该怎么办？这次《意见》的出台，就是要从根本上解决这个顽疾。
校园暴力的发生，首先体现的就是青少年法律意识淡薄，暴力实施者不懂法，受害者缺乏维权意识，相配套的心理疏导、心理教育要么没有，要么就是摆设。除了对学生的惩处和教育之外，本次《意见》加强了对家长的问责制度。父母是孩子模仿学习的第一对象，不少施暴学生就来自于暴力家庭，未成年学生对他人的人身和财产造成损害的，要依法追究其监护人的法律责任。
很长时间以来，我们的教育中有几个问题极为突出：一是校园暴力事件的施暴方往往得不到有效惩处；二是在一些学校，老师对成绩差的学生采取放任自流的态度，导致一些所谓的“差生”被边缘化，他们往往消极地看待社会，对周围充满破坏情绪。
网络暴力的防范措施篇2
一、全面落实医改疾控项目任务
继续实施医改重大公共卫生疾控项目，保质、保量、按时完成工作任务。2011年6月份前全面完成15岁以下人群乙肝疫苗补种任务，开展项目终期评估。提高农村饮用水水质卫生监测项目执行水平，加强项目管理和质量控制，规范项目执行环节，保证项目完成质量。进一步加强对基本公共卫生服务项目的技术指导，探索建立责任清晰、运转高效的疾控机构与基层医疗卫生机构的协作机制，共同推动国家基本公共卫生服务项目任务全面落实，努力实现疾病预防控制工作重心下移，防病关口前移。加强和规范中央补助地方公共卫生疾控项目管理，健全完善项目指标考评体系，加大督导检查力度，确保项目实施质量。
二、突出重点，全面做好重大传染病防控工作
（一）扎实做好艾滋病防治工作。认真贯彻落实国务院艾滋病防治八项措施，加大艾滋病监测（检测）和综合干预覆盖面，完善以就地治疗、家庭治疗和社区治疗为主的抗病毒治疗服务网络，认真落实“四免一关怀”政策，加强艾滋病感染者的发现、报告、流调与随访管理，个案完成流调率达到100%。继续推进艾滋病防治宣传教育“五进”活动。加强对外来流动人口、大中专学生、农村居民艾滋病防治知识宣传教育，提高防治知识知晓率。继续开展艾滋病综合防治示范县创建活动。
（二）稳步推进结核病防治工作。加强结核病患者治疗管理和疫情监测，加大学校、监狱、流动人口等重点人群的结核病防治力度，继续开展“构建无结核病和谐校园”活动。主动有效发现和治愈肺结核病人，巩固医防合作为重点的结防工作模式，不断提高“五率”等工作指标。全面提高结核病控制策略实施质量，在全县推行疾病预防控制机构、医疗机构和基层医疗卫生机构“三位一体”的结核病防治服务模式,探索将耐多药结核病纳入新农合统筹报销范围，建立结核病/艾滋病双重感染防治工作机制，提高HIV/AISD患者结核病筛查率。做好全球基金流动人口结核病项目的管理。
（三）继续做好人禽流感、霍乱、手足口病等传染病防控工作。加强人禽流感、流感等重点呼吸道传染病防控，加强流感监测，完善流感监测网络，规范处置流感样病例暴发疫情，提高流感样病例报告率和病毒分离率。加强霍乱等消化道传染病防控工作，进一步加强腹泻病门诊建设，强化疫情监测和控制，防止肠道传染病暴发。做好手足口病防控工作，加强流行病学和病原学监测，及时处置手足口病聚集性疫情，降低发病率，避免出现死亡病例。
（四）切实加强传染病疫情网络直报管理。进一步落实疫情报告属地管理原则，加强传染病疫情网络直报以及艾滋病、结核病等专病报告系统的管理，落实法定职责，不断提高报告质量。依法组织开展传染病疫情报告工作质量检查，加强对传染病漏报和零报医疗机构的检查督导力度。加强疫情监测、报告和信息资料的分析利用，提升预测预警能力，及时、有效应对重大疫情和突发公共卫生事件。
三、加强免疫规划管理工作
降低疫苗针对疾病发病率。继续稳步推进扩大国家免疫规划工作，确保适龄儿童疫苗接种率98%以上，积极做好免疫规划疫苗针对疾病的监测与控制工作，维持无脊灰状态，落实麻疹防控措施，实现年度消除麻疹目标。对全县高中、大中专院校学生、流动人口聚集的企业及工作薄弱区域的重点人群适时开展麻疹疫苗强化免疫活动，针对麻疹疫情，确定重点人群开展查漏补种工作。六月份前全面完成15岁以下儿童乙肝疫苗补种任务。加强疑似预防接种异常反应的监测和调查处理工作。开展儿童入托、入学接种证查验及补种工作，规范疫苗和冷链管理，加快预防接种门诊规范化和信息化建设，开展疫苗全程电子监管试点。加强狂犬疫苗管理，规范狂犬病门诊建设，落实狂犬病暴露后处置工作规范，提高狂犬病暴露后规范化处置率。
四、积极开展慢性非传染性疾病防控工作
积极扩大慢病综合干预覆盖面。加强慢病防治能力建设，完善慢病防治政策措施，推动慢病综合防治工作全面开展。将慢性病防治工作与实施城乡基本公共卫生服务项目和社区卫生服务有机结合起来，以重点慢性病（高血压、糖尿病等）为切入点，不断加大慢性病防治工作力度。继续开展慢性非传染性疾病综合防治省级示范县创建活动，组织实施省部联合减盐防控高血压项目。根据省卫生厅的要求，县疾控中心将申请成立独立科室，定期对慢病工作开展情况进行培训、技术指导、督导检查，提高高血压和糖尿病等慢病管理率。健全慢病综合监测网络，进一步规范死因监测、肿瘤登记信息收集和网络报告管理，开展慢病监测工作专项督导，提高监测质量。实施儿童口腔疾病综合干预行动，开展“健康微笑少年”儿童口腔疾病综合干预项目试点工作。深化全民健康生活方式行动，创新活动形式，扩大活动范围。
五、推进精神卫生工作的开展
认真落实省卫生厅、省综治办等六部门联合印发的《关于进一步做好重性精神疾病患者服务与管理工作的意见》、市卫生局、市综治办等六部门联合印发的《关于印发市重性精神疾病患者服务与管理工作意见的通知》等文件精神，加强重性精神病人的治疗与管理，推动建立多部门议事协调机制，完善精神卫生防治网络，提高患者管理率和治疗率。完善心理危机干预体系建设，建立精神卫生专科医院、疾控机构、乡镇卫生院分工协作的精神卫生防治网络，提高基层精神卫生服务能力，推动精神卫生防治工作向学校、社区延伸。开展精神卫生服务体系调研，探索多种渠道完善精神卫生防治网络建设的政策措施。
六、继续做好地方病、寄生虫病和麻风病防治工作
我县的镇、乡、镇是受地方性氟中毒危害比较严重的地区，根据省、市工作安排，积极开展地方性氟中毒的病情调查和健康教育工作，并做好部级地方病考核验收工作。积极联合盐业部门开展碘缺乏病日宣传，搞好碘盐监测，掌握我县8～10岁儿童的甲状腺肿大率；另外将根据省、市工作安排，做好水碘、尿碘监测等工作。加强寄生虫病综合防治，做好《市重点寄生虫病防治规划（2006—2015年）》中期评估工作。认真实施中国全球基金国家策略疟疾一期项目，按照《县全球基金疟疾项目两年工作计划》要求，做好县乡两级镜检诊断培训，提高疟疾病例发现能力，完善病例报告系统，做好疟疾监测工作，开展乡村两级健康教育工作，提高居民疟疾防治意识。加强麻风病监测和现症病人的治疗工作，控制麻风病患病率，提高早期发现麻风病人水平，降低畸残率。
七、充分发挥健康教育积极作用
进一步完善全县健康教育网络和队伍，在社区、医院、学校、企事业单位建立起直接面向目标人群的服务设施。强化措施，巩固“全国亿万农民健康促进行动”取得的成果，充分利用各个卫生宣传周、宣传日普及卫生防病知识，年内组织各类活动不少于6次。结合创建“无烟医疗卫生系统”活动，认真组织好“5.31”世界无烟日宣传活动，不断提高广大群众的控烟意识和控烟知识水平。
八、提高监测检验能力，做好技术支撑
强化各级医疗机构的公共卫生职能，督导医疗机构落实感染性疾病门诊（含发热门诊、腹泻病门诊）建设并及时开展相关工作。加强医疗机构消毒质量监测，有效防止医源性感染事件发生。配合相关机构开展食源性疾病的调查，预防食物中毒和食源性疾病。加强学校卫生工作，进一步推进全县学生因病缺课和健康危险行为监测，及早预防和处置学校突发公共卫生事件。加强职业卫生技术服务机构和人员的管理，进一步规范健康体检和职业卫生技术服务行为，提高职业卫生技术服务水平。县疾控中心要做好实验室计量认证复审工作，为工作开展做好技术支撑。
九、加强内涵建设，完善管理体系
（一）加强人才机构设备建设。工作要做好，事业要发展，人的素质是关键，通过积极引进公共卫生专业人员，逐步改善疾控队伍人员结构；通过制定培训计划，开展全员岗位培训，派出人员参加上级组织的培训等措施，提高疾控人员业务素质。继续深入开展创先争优和“三好两树一满意”活动，加强疾控管理和业务人员思想教育，准确把握公共卫生改革发展的目标和方向，加强作风建设，树立疾控队伍的良好形象。与政府相关部门合作做好检验综合楼的前期论证工作，力争早日建成。同时积极争取资金购置先进设备，全方位提高服务能力。
网络暴力的防范措施篇3
关键词：青少年；暴力；犯罪；法律教育
中图分类号：D9文献标识码：A文章编号：1672-3198（2012）03-0220-02
近年来未成年人犯罪案件表现出成人化、突发性、低龄化和手段更趋残忍的特点，这不能不引起人们的思考和反省。未成年人作为祖国的未来，民族的希望，本应上学求知的年龄，却在看守所、监狱度日。未成年人犯罪现象应引起社会足够的重视，是什么原因造成未成年人犯罪的案件不断发生？青年学生是祖国的未来和希望，培养大量懂法护法有技术的工人，不仅是家庭和学校的责任，更是全社会的责任。我国颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中均指出：“预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育，心理矫治和预防犯罪的对策。”为此，笔者以为，从我国目前实际情况来看，我们可以尝试采取以下几点措施。
1违法犯罪的原因分析
1.1家庭原因
随着独生子女家庭的增多，父母视子女如掌上明珠，望子成龙的欲望强烈，而不少家庭只注重给子女更多的物质生活方面的关怀，往往忽视对子女思想品质的培养。一些家庭中的子女从小在父母宠爱下生活，养成了任性、懒散、贪婪等不良个性。当子女出现不良行为时，转而以打骂等粗暴的方法来予以惩戒，失去教育信心而放任不管，父母对孩子的攻击无法忍受时，就会惩罚孩子，这又向孩子提供了一个攻击的模仿原型，家长对孩子的行踪，缺少监控家长对孩子的行踪，与什么人交往，从事怎样的活动等问题采取无所谓的态度，这种缺乏监控实际上充分体现了家长对孩子很少关心。有很多事例均表明：缺少家长监控可能造成青少年的攻击如打架，骂老师，违反规则等。极易使子女滑向违法犯罪的深渊。另一方面父母在教育子女的过程中经常采用暴力的方法，家长之间，家长与邻里之间经常发生暴力冲突，这些无疑会在未成年人的认知体系中产生深深的烙印，影响他们的个性，特别是性格的发展。在这些家庭里，未成年人在潜移默化的诱导下感知到暴力的可行性，逐步建立起对使用暴力手段的认同态度。这类未成年人在步入青春期后，出现暴力犯罪就不足为奇了。
美国犯罪社会学家戈夫指出的，“家庭在青少年犯罪中扮演关键角色是在对越轨行为研究是最瞩目和最经常重复的发现”。每个人社会规范的接受、价值观念的形成、生活目标的确立、行为方式的养成、生活技能的掌握和社会角色的培养等，最初都是在家庭中完成的。良好的家庭环境，会孕育一个人健康的心理和健全的人格，为其健康成长提供了必要的条件。相反，不良的家庭环境则会导致其人格缺陷和行为偏差，这往往是造成违法犯罪的重要因素。
1.2个人原因
人生观、价值观、道德观的错位是导致未成年人实施犯罪的主要原因。有些未成年人以“享乐主义”作为自己生活的宗旨，把吃喝玩乐、寻求剌激当成人生的最终目的。由于错误的人生观形成了离轨的行为模式，在一定的外部条件作用下，便会实施故意伤害、抢劫等暴力型犯罪。价值观是对人生价值的看法，对生活意义的评价，有些人以自我为标准，凡是能满足我的需要的，都是有价值的，为了满足自己的需求，不惜铤而走险，违反法律，侵害他人利益。道德是一种社会行为的准则，不同的道德观，导致不同的行为表现方式。
犯罪青少年认知结构的不成熟，容易为眼前的状况所影响；对认知对象在空间领域不能与其他事物或现象作很好的比较，容易产生认识的片面性、局限性；由于青春期的内分泌功能旺盛，有时会表现出神经高度兴奋以及抑制的迅速增长或减弱，再加之年龄、阅历、社会经验等方面的局限。易表现自己和冲动的特点，辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差，自控力弱，行为不稳，缺乏批判力、内省力、自觉性、预见性和适应性，对处理复杂的事务有困难；认知不能控制情感、情绪的影响，往往会感情用事，一旦有了暴力欲求的倾向，就变得难以抑制。爱虚荣、好逞强、想当英雄，就更容易激动，实践中很多未成年人就是在错误的道德观的支配下，美丑不分，荣辱颠倒，为了一时的快乐和自身的利益而实施了恶性犯罪。
1.3学校原因
来自学校教育的不良因素存在的突出问题，其一是老师不懂心理学，教育方式简单，动则体罚，其二就是师生关系的不平等，其三是学校管理制度不严，班主任管理不到位，有岐视差生现象。
教育方面普遍存在重智育、轻德育的现象。众所周知，社会需要学校培养出德才兼备的人才，德育应当是放在第一位的教育工作。有的孩子则从小产生了投机取巧、营私舞弊心理，只要老师、家长不发现，就用虚假成绩来蒙混老师和家长。这是当前中小学生中普遍存在的一种现象，很值得人们关注。对未成年人健康心理的产生了不良影响，也是中职生暴力倾向不断上升的原因之一。
教育方法和管理目前存在两种不合理现象：一是严抓严管型。这类学校规章制度过分苛刻，又赏罚不明，因而正气树不起来，歪风又刹不住，对学生产生了消极影响。二是管理松散型。这类学校校纪不严，学生不受约束，因而恶习盛行，抽烟、喝酒、打架、早恋以及拉帮结伙之风蔓延，造成学校秩序混乱，学风不正。这种现象对未成年人犯罪心理的形成创造了机会和条件。
1.4社会原因
社会阴暗面对学生形成严重的负面影响：受港台电视的影响，电视剧当中经常出现打斗的场面，有的学生把盲目大胆视为“英雄”行为，他们觉得打架很帅，很威风，并加以模仿。还有许多学生经常打网络游戏，网络游戏也有许多打斗的镜头，这对青少年的性格也会产生负面的影响。这让某些青少年学生凡遇问题喜欢用武力去解决。
我国正处在一个深刻的社会变革和转型时期，在市场经济体制的冲击下，一些人的思想意识、道德观念、价值取向发生裂变，原有的以集体主义为本位的道德观、价值观产生转变，逐渐形成了以个人为本位的道德观、价值观，甚至出现各种形式的拜金主义思想。由此产生了诸如吸毒、、等社会丑恶现象，其滋生蔓延所形成的社会不良风气，很容易污染青少年脆弱的心理，使一些青少年放弃单纯的理想和信念，逐渐精神颓废而心理扭曲。社会的不良示范效应，刺激着他们的暴力心理的形成与发展。随着人类社会科学技术的飞速发展，互联网世界以其缤纷的色彩呈现在了人们的面前。网络富含极大的信息量，已逐步从大中城市走向乡镇，从乡镇走向农村走入普通家庭，走到我们身边。上网已经成为人们的一种极为流行和重要的生活方式。，不免受到一定的负面影响。网络游戏常常使青少年沉迷其中，不能自拔，影响工作、生活，荒废学业；网络图片、视频和游戏中的暴力画面使学生耳濡目染，在模仿、冲动下导致暴力倾向的产生。
2预防对策
2.1从社会方面进行根本预防
首先，要加强社会主义法治建设，严肃法纪。
规范文化影像市场的管理，加强对非法出版物的查禁和打击。同时，要加大优秀文艺作品的创作力度，以寓教娱乐、生动活泼的形式来引导青少年的文化生活，陶冶青少年的情操。不断完善有关青少年保护和防控青少年暴力犯罪的相关立法，对青少年在生活、学习、成长中的权益，应以详备的法律形式确立下来，并在司法实践中给予切实的保障。
其次，要清除网络垃圾，净化社会环境。
国家相关职能部门应加大查处打击力度，坚决取缔非法网吧；切实加强对输出信息的管理和监控，控制信息源头，严密监控互连网入口，对进入的信息严格“过滤”。净化青少年的上网环境，使青少年能从网络中吸取真正的营养。
2.2大力加强学校预防
首先加强对学生进行思想品德教育，在新生入学时就注意培养其正确的人生观、价值观，教育学生宽以待人、严于律己，做到有规可行。其次加强对学生的法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，养成遵纪守法的良好习惯。再次加强心理健康教育。注重培养学生的交往技能和对待问题的态度，学校要加强对学生生活上的关心和帮助，与学生多多沟通，及时发现问题，进行必要的疏导，让学生有一个畅快淋漓地诉说的地方，学校应设立了心理辅导室，加强教师队伍建设，提高自身素质及业务管理的能力，适应时展变化，提高及时解决突发问题的能力及日常管理和教育的能力，合理利用网络等高科技手段开展思想政治教育工作。防止中职生暴力倾向，保护他们的健康成长，根本问题是要加强他们自身的道德修养与自律意识。懂得基本的对与错、是与非、善与恶、美与丑，形成良好的网络道德规范，从而能够自觉遵守和维护网络道德。
提高教师队伍的法律意识。不断提高教师队伍的职业道德水平，培养教师良好的师德，使学生处在一个充满希望与爱心、精神愉快又放松的环境里。努力营造良好的校园法制环境。在校规校纪方面应做到“有规可依、有规必依、执规必严、违规必纠”，为学生营造浓厚的法律氛围，充分利用报刊、网络等现代化传播手段，加大法律教育宣传力度，达到对学生违法乱纪预防和教育的作用，从而营造一个培养法律意识的良好环境。
2.3深入进行家庭教育
父母是子女的第一任教师。家庭教育是家庭预防机制中最直接、最有效的一种形式。许多研究资料表明，青少年犯罪与家庭教育不当密切相关。进行家庭教育，应当注意做到：第一，教育内容要全面。第二，教育方法要得当。家庭教育方法与青少年成长的关系极大，只有采用“爱而不溺、严而不格、一贯要求”的教育方法，才能使家庭教育成为青少年健康成长的“保护神”。第三，把握教育时机。对行为不轨者应该立即责令子女与其断绝来往，密切注意子女的思想意识变化，一旦发现思想上有症结，行为上有偏差，应当立即排解、纠正，严格限制他们不正当的物质需要，时刻关心他们的精神状态，力争从家庭内部，从源头上控制子女产生暴力犯罪倾向的可能性。注意子女的交友情况，青少年精力旺盛、善于结交朋友；“近朱者赤，近墨者黑”，同辈之间的行为模仿和情绪感染很容易使青少年染上不良习气，因而，父母应该了解子女所教朋友的思想品德情况。
3结语
网络暴力的防范措施篇4
（一）早期发现人感染H7N9禽流感病例。
（二）规范病例发现、报告、流行病学调查、密切接触者管理等疫情处置工作。
（三）指导各医疗卫生单位开展人感染H7N9禽流感疫情防控工作。
二、适用范围
此方案适用于现阶段人感染H7N9禽流感病例的防控，并将根据国家卫计委《人感染H7N9禽流感疫情防控工作方案（第三版）》的修订、更新予以适时调整，不断完善。
三、组织措施
（一）加强领导，健全组织
县卫生局成立人感染H7N9禽流感疫情防控工作领导组，负责统一领导、指挥协调全县卫生系统人感染H7N9禽流感应对和应急准备工作，研究制定防控工作方案或措施（名单见附件1），向县委、县政府提出防控策略建议；同时成立人感染H7N9禽流感疫情防控工作专家组和医疗救治专家组，参与、指导人感染H7N9禽流感疫情防控和医疗救治工作（名单见附件2、3）。
（二）加强人员培训，提高防控能力
各级各类医疗卫生单位要组织全体医务人员认真学习国家卫计委《人感染H7N9禽流感疫情防控方案（第三版）》、《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2014年版）》，要求全员掌握防控知识，县疾控中心及县人民医院应根据疫情形势适时开展应急演练。
（三）做好医疗救治，加强院感控制
1、明确诊治医院。县人民医院为我县人感染H7N9禽流感定点诊治医院。定点医院要成立院内医疗救治工作领导组和专家组，制订应对人感染H7N9禽流感医疗救治工作方案，明确工作职责，落实工作任务，规范实施预检分诊，加强发热门诊管理，储备防治物品，做好患者救治工作。各乡镇卫生院、村卫生室及其他县直医疗机构一旦发现可疑病例要在第一时间转诊到定点医院诊治，不得截留收治。
2、规范发热门诊工作。乡镇以上医疗机构要严格执行预检分诊，做好发热病人预检分诊及门诊日志登记工作。发热门诊要做到合理布局，按照相关发热门诊要求设置，严防院内感染事件发生。
3、做好院感控制工作。各医疗机构要高度重视人感染H7N9禽流感医院感染控制工作，切实采取各项措施，有效开展消毒隔离工作，科学实施医务人员个人防护。要严格按照国家卫计委《人感染H7N9禽流感医院感染预防与控制技术指南（2013年版）》要求，制订相关管理制度。
四、病例的发现、报告
（一）病例定义
1、人感染H7N9禽流感疑似病例与确诊病例定义参照《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2014年版）》；
2、疑似聚集性病例是指7天内在小范围（如一个家庭、一个社区等）发现1例确诊病例，并同时发现1例及以上疑似病例，提示可能存在人际传播或因共同暴露而感染。在上述条件下，发现2例确诊病例的，判定为聚集性病例。
（二）发现与报告
各级各类医疗机构对就诊的流感样病例，要询问其禽类或活禽市场的暴露史，重点关注从事活禽养殖、屠宰、贩卖、运输等行业的人群。在发现人感染H7N9禽流感病例后，应当于24小时内填写传染病报告卡并进行网络直报。报告疾病类别选择“乙类传染病”中“人感染H7N9禽流感”。尚不具备网络直报条件的医疗机构，应当于诊断后24小时内填写并寄出传染病报告卡，县级疾控中心在接到报告后立即进行网络直报。
五、病例的流行病学调查、采样与检测
（一）流行病学调查
县疾病预防控制中心接到辖区内医疗机构报告人感染H7N9禽流感疑似病例或确诊病例后，应当按照《人感染H7N9禽流感流行病学调查方案》进行调查，调查内容主要包括病例基本情况、发病就诊经过、临床表现、实验室检查、诊断和转归情况、病例家庭及家居环境情况、暴露史、密切接触者情况等，必要时根据调查情况组织开展病例主动搜索。对于疑似聚集性病例和聚集性病例，在上述工作基础上，要立即排查疑似病例，并重点调查病例的暴露史及病例之间的流行病学关联。
（二）标本采集、保存、运送与实验室检测
定点诊治医院应当及时采集病例的相关临床样本。采集的临床标本包括人上、下呼吸道标本（尤其是下呼吸道标本）和发病7天内急性期血清以及与急性期血清采集时间间隔2-4周的血清等。标本采集、保存、运送与实验室检测按照《人感染H7N9禽流感病毒标本采集及实验室检测策略》进行。采集病例的临床标本后，县疾病预防控制中心和病例收治医院要密切配合，按照生物安全的相关规定进行包装，并于24小时内送市疾控中心国家流感网络试验室检测。
六、病例管理和感染防护
参照国家卫计委《人感染H7N9禽流感医疗感染预防与控制技术指南（2013年版）》（卫发明电〔2013〕6号），落实消毒、院内感染控制和个人防护等措施。
七、可疑暴露者和密切接触者的追踪和管理
（一）可疑暴露者的管理。可疑暴露者是指暴露于H7N9禽流感病毒检测阳性的禽类、环境，且暴露时未采取有效防护的养殖、屠宰、贩卖、运输等人员。对可疑暴露者，由县卫生局会同农业、工商、交通等相关部门，组织进行健康告知，嘱其出现发热（腋下体温≥37.5℃）及咳嗽等急性呼吸道感染症状时要及时就医，并主动告知其禽类接触情况。
（二）密切接触者管理。密切接触者是指诊治疑似或确诊病例过程中未采取有效防护措施的医护人员或曾照料患者的家属；在疑似或确诊病例发病前1天至隔离治疗或死亡前，与病人有过共同生活或其他近距离接触情形的人员；或经现场调查人员判断需作为密切接触者管理的其他人员。对密切接触者，由县卫生局组织专业机构进行追踪、医学观察，医学观察期限为自最后一次暴露或与病例发生无有效防护的接触后7天。一旦密切接触者出现发热（腋下体温≥37.5℃）及咳嗽等急性呼吸道感染症状，则立即转送至定点医疗机构就诊，并采集其咽拭子，送市流感监测网络实验室进行检测。
八、及时开展风险评估
县卫生局根据人感染H7N9禽流感的疫情形势、病原学研究进展及时组织专家开展风险评估，进行疫情形势研判，建议县政府采取有针对性的防控措施。
九、做好健康教育工作
各医疗卫生单位要积极开展舆情监测，针对公众和社会关注的热点问题以及对该疾病认识的进展，积极做好疫情防控知识宣传和风险沟通，引导公众科学、理性地应对疫情，指导并促进公众养成良好的卫生习惯，尤其要加强对从事活禽养殖、屠宰、贩卖、运输等行业人群的健康教育和风险沟通工作。
网络暴力的防范措施篇5
【关键词】计算机网络安全策略
在计算机网络日益扩展和普及的今天，计算机安全的要求更高，涉及面更广。不但要求防治病毒，还要提高系统抵抗外来非法黑客入侵的能力，还要提高对远程数据传输的保密性，避免在传输途中遭受非法窃取。
一、计算机网络的安全策略
网络安全应该包括信息安全和控制安全。前者是指信息的完整性、可用性、保密性和可靠性，后者是指身份认证、不可否认性、授权和访问控制等。安全策略应该包括物理安全策略和访问控制策略。
1.1物理安全策略
物理安全策略的目的是保护计算机系统、网络服务器、打印机等硬件实体和通信链路免受人为破坏和搭线攻击；验证访问者的身份和使用权限、防止用户越权操作；建立完备的安全管理制度，防止非法进入计算机系统等。
1.2访问控制策略
访问控制策略至少应该包括如下内容：（1）入网访问控制。入网访问控制为网络访问把第一道关。网络控制权限规范哪些用户和用户组可以访问哪些目录、子目录、文件和其它资源。（2）目录级安全控制。网络管理员应该规范用户对目录、文件、设备的访问。用户在目录一级指定的权限对所有文件和子目录有效。
1.3防火墙技术
防火墙技术主要包括有四大类：网络级防火墙、应用级网关、电路级网关和规则检查防火墙。防火墙在使用的过程中，应该考虑到几个方面的问题：首先要考虑的是防火墙不能够防病毒的攻击，虽然有不少的防火墙产品声称具有这个功能。其次要考虑防火墙技术中数据与防火墙之间的更新问题，如果延时太长，将无法支持实时服务要求。并且防火墙采用的滤波技术会降低网络的性能，如果购置高速路由器来改变网络的性能，那样会大大增加网络成本。再次是防火墙不能防止来自网络内部的攻击，也无法保护绕过防火墙的病毒攻击。
1.4访问控制技术
访问控制技术是对信息系统资源进行保护的重要措施，它设计的三个基本概念为：主体、客体和授权访问。访问控制技术的访问策略通常有三种：自主访问控制、强制访问控制以及基于角色的访问控制。访问控制的技术与策略主要有：入网访问控制、网络权限控制、目录级控制、属性控制以及服务器安全控制等多种手段。
1.5数据加密技术
网络数据加密的三种技术为：链路加密、节点加密和端到端加密。链路加密是将所有信息在传输前进行加密，在每一个节点对接收到的信息进行解密，然后先使用下一个链路的密钥对消息进行加密，再进行传输。节点加密与链路加密不同，节点加密不允许消息在网络节点以明文形式存在，它先把收到的消息进行解密，然后采用另一个不同的密钥进行加密，这一过程是在节点上的一个安全模块中进行。端到端加密允许数据在从源点到终点的传输过程中始终以密文形式存在。采用端到端加密，消息在被传输时到达终点之前不进行解密，因为消息在整个传输过程中均受到保护，所以即使有节点被损坏也不会使消息泄露。
二、网络安全技术防范措施
网络安全技术防范措施主要涉及常用的局域网安全技术防范措施和广域网安全技术防范措施。
2.1局域网安全技术防范措施
2.1.1网络分段
网络分段是控制网络广播风暴的一种基本方法，也是保证网络安全的一项重要措施，其目的就是将非法用户与网络资源相互隔离，从而防止可能的非法窥听。
2.1.2以交换式集线器代替共享式集线器
在对局域网的中心交换机进行网络分段的处理以后，以太网遭遇窥听的危险依然存在。应该以交换式集线器代替共享式集线器，控制单播数据包只能在两个节点之间传送，从而防止非法窥听。
2.1.3VLAN的划分
在分布式网络环境下，应该以机构或部门的设置来划分VLAN。部门内部的所有用户节点和服务器都必须在各自的VLAN内，互相不受侵扰。VLAN内部的连接采用交换实现，而VLAN之间的连接则采用路由实现。
2.2广域网安全技术防范措施
由于广域网多数采用公网传输数据，信息在广域网上被截取的可能性要比局域网大得多。网络黑客只要利用一些简单的包检测工具软件，就可以很轻松地实施对通信数据包的截取和破译。广域网安全应该采用以下防范技术措施：（1）加密技术。加密型网络安全技术是指通过对网络数据的加密来保证网络安全的可靠性，而不依赖于网络中数据通道的安全性。数据加密技术可以分为对称型加密、不对称型加密和不可逆加密三种。计算机系统中的口令一般是利用不可逆加密算法加密的。（2）VPN技术。该技术是指所谓的虚拟加密隧道技术，是指将企业私网的数据加密封装后，通过虚拟的公网隧道进行传输。企业在VPN建网选型时，应该注意优选技术先进的VPN服务提供商和VPN设备。（3）身份认证技术。要特别注意处置从外部拨号网络访问总部内部网的用户。因为使用公共电话网通讯风险很大，必须严格身份认证。常用的身份认证技术有Cisco公司的TACACS+，行业标准RADIUS等。
2.3安全管理队伍的建设
在计算机网络系统中，绝对的安全是不存在的，制定健全的安全管理体制是计算机网络安全的重要保证，只有通过网络管理人员与使用人员的共同努力，运用一切可以使用的工具和技术，尽一切可能去控制、减小一切非法的行为，尽可能地把不安全的因素降到最低。同时，要不断地加强计算机信息网络的安全规范化管理力度，大力加强安全技术建设，强化使用人员和管理人员的安全防范意识。网络内使用的IP地址作为一种资源以前一直为某些管理人员所忽略，为了更好地进行安全管理工作，应该对本网内的IP地址资源统一管理、统一分配。对于盗用IP资源的用户必须依据管理制度严肃处理。只有共同努力，才能使计算机网络的安全可靠得到保障，从而使广大网络用户的利益得到保障。
计算机网络的安全问题涉及到网络安全策略和网络安全技术防范措施，也涉及到国家对网络安全的防范监管机制及相关的法律问题，还涉及到网络安全当事者的职业道德和高技术与高感情的平衡问题。相对网络技术专业工作者来说，如果能够牢固树立正确的网络安全策略，在力所能及的范围之内，制定和实施经济有效的安全技术防范措施，并且能够经常评估和不断改进，相信计算机网络安全的局面将会永远是魔高一尺道高一丈。
参考文献
[1]严明.多媒体技术应用基础[M].武汉：华中科技大学出版社，2004.
[2]朱理森，张守连.计算机网络应用技术[M].北京：专利文献出版社，2001.
[3]谢希仁.计算机网络（第4版）[M].北京：电子工业出版社，2003.
网络暴力的防范措施篇6
关键词：网络攻击；防范；数据嗅探；BUG
1、网络安全分析
1.1数据嗅探
数据嗅探是获取目标网络各种信息的首要技术，主要包括抓包：通过网络监听非法获取用户信息。抓包实际上是在以太网处于混杂状态下通过专门的软件实现对数据包的获取过程；扫描：通过发送报文探测网络中各种主机和服务的状态，准确了解网络中的资产和系统漏洞，一般分为端口扫描和漏洞扫描；操作系统标识：通过BannerGrabbing获取操作系统的各种信息，根据系统对包的回应的差别，推断操作系统的种类；电磁捕捉，通过捕捉屏幕、网线发出的电磁波，还原信息的嗅探手段。
1.2非法使用
无论有意或无意避开系统访问控制机制，对网络设备及资源进行非正常使用或擅自扩大权限，越权访问信息，都是非法使用的形式。①电子欺骗：假冒合法用户的身份访问资产。电子欺骗最容易造成非法用户进入网络系统进行违法操作、合法用户以未授权方式进行操作等结果。②暴力攻击：作为一种密码获取的攻击手段，凡是所有能够被穷举的资源都可以成为暴力攻击的目标。暴力攻击类似与前门攻击，黑客试图作为合法用户获得通过，重复向系统发起登陆请求，尝试每一种可能。③权限提升：获得root/administrator密码及权限进行非法的系统操作。常见的方式有：猜root口令、利用NT注册表、利用缓冲区溢出、利用启动文件等。
1.3信息篡改
信息篡改是以非法手段窃得对数据的使用权，删除、修改、插入或重发某些重要信息，其目的是取得有益于攻击者的响应。典型的数据篡改通常发生在PacketReplay（报文重放）、SessionHijacking（会话劫持）、篡改审计数据、主页篡改等情形下。
1.4拒绝服务
DoS（DenialofService）攻击是网络上一种简单但十分有效的破坏想攻击手段，通过发送大量攻击报文导致网络资源和带宽被消耗，从而达到阻止合法用户进行资源访问的目的。DdoS攻击是DoS攻击的升级版，采用多对一的攻击方式，攻击原理与DoS相同。
1.5BUG与恶意代码
BUG是一个程序（代码）的漏洞，它会产生一个隐藏的通道。很多情况下，一个运行在服务器上的操作系统或程序都会存在这样的问题。Backdoor（后门）和BufferOverflow（缓冲区溢出）是常见的BUG。恶意代码是攻击设备、系统、用户、网络的软件统称，常见恶意代码包括病毒、蠕虫、木马等。
2、网络攻击防范方法
2.1防范数据嗅探威胁
可以通过验证、改变网络结构、使用反嗅探工具、加密等措施来缓解数据嗅探的威胁。①验证：身份验证是安全的第一道防线，强认证可避免非法用户进入网络进行数据嗅探的行为，具有采用强密钥技术、密钥不易被复制、抗重放攻击、多因素验证等特点。②改变网络结构：合理规划网络环境中数据流的方向和接口，可以延缓攻击者嗅探网络关键数据流的效率。③使用反嗅探工具：通过部署特定的软件，利用网卡的混杂方式探测数据。目前，Sentinel是广泛使用的一种反复嗅探工具。④加密：在无法完全杜绝嗅探工具的情况下，为了防止攻击者探测到有价值的数据，简单有效的方法是对数据进行加密。主要有数据通道加密（IPSEC）和数据文件加密两种。
2.2防范非法使用威胁
通过过滤、验证、加密、关闭服务和端口等手段实现防范非法使用威胁的目的。
2.3防范信息篡改攻击
通过各种加密算法、数据摘要、数字签名等技术来确保信息的保密性、完整性和抗抵赖性。
2.4缓解DoS攻击
虽然DoS攻击很难避免，但可以通过很多技术手段和策略来缓解。①屏蔽IP"由于DoS通常来自少量IP地址，而且这些IP地址都是虚构的、伪装的，在服务器或路由器上用ACL屏蔽攻击者IP即可有效防范DoS攻击。②流量控制：当流向某主机的流量达到一定的阈值时，防DoS攻击系统便会开始按照一定的算法丢弃后续报文，以此来保持主机的处理能力。